留住記憶敘事初三5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——留住記憶敘事初三5篇不是流淚就能挽回失去的記憶，所以不要輕易哭泣;不是悲傷就確定會留下回憶，所以不要吝嗇微笑。下面給大家共享一些關(guān)于留住記憶敘事初三作文5篇，夢想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

留住記憶敘事初三作文篇1

在生命的長河中，有人來了，有人走了。有這么一位老人，卻一向在我記憶的深處。

“牛奶爺爺!您老漫步去啊?！蓖跏迨搴团Ｄ虪敔敶蛑泻簟?/p>

“哎!又加班啦，年輕人留神身體，別熬夜，回去好好歇著?！?/p>

“牛奶爺爺，我有點急事，能不能幫我看會兒孩子?”小李阿姨說道。

“沒問題，你去忙你的，孩子放我這兒，你放心。”牛奶爺爺接過孩子，應(yīng)道。

“牛奶爺爺，我可以在您這兒玩會嗎?”淘氣的歡歡一蹦一跳地跑過來。

“你這小皮猴，先把作業(yè)寫完，再來爺爺這兒玩，到時爺爺給你弄好吃的。好不好?”他疼愛地摸著歡歡的小腦袋。

“好!”歡歡吐了吐舌頭。

這位被大家叫做牛奶爺爺?shù)睦洗鬆斝张?，從東北老家來到城里，找了一份送牛奶的活，他為人熱心，誰家需要協(xié)助，他都情愿支援，從不要報酬。久而久之，我們小區(qū)里的需要訂牛奶的都在他這里訂，并親切的稱他為“牛奶爺爺”。每每日不亮他就挨家挨戶送牛奶。

由于每天送牛奶，所以他對我們這個小區(qū)的居民處境很熟諳。12棟的劉奶奶由于中風的起因，腿腳不便當，兒女工作忙，她不容許給兒女增加負擔，一個人住，我們這個小區(qū)沒有電梯房。劉奶奶上下樓梯極不便當。牛奶爺爺每次送奶，他都留一張紙條，問劉奶奶需要買什么菜，其次天送奶時就隨帶把買好的菜掛在門上，為此劉奶奶的兒女特地要宴請牛奶爺爺以示感謝，牛奶爺爺死活不愿，說是順帶的事，不麻煩。

有一天我運動回來，忘帶鑰匙，只好無聊的坐在牛奶爺爺門前等，牛奶爺爺見我身上濕透了，加緊遞給我一個干毛巾，開啟一瓶奶給我，我說我沒錢，他笑著說：“我請客，不用錢，加緊喝吧，多喝牛奶身體棒。”我正渴得要命，于是接過牛奶一飲而盡。雖然后來我要給他錢，他還是堅持不要，說好的請客，不能言而無信。從這之后我和他熟悉起來了。

牛奶爺爺?shù)墓ぷ魇窃缟?，中午他就在家里休息，下午他幫小區(qū)里的居民干這干那，每天都見他樂呵呵的。一到晚上，他家的前面總有一些站著或坐著拉家常的人，在這個節(jié)奏越來越快的城市里，還有人肯停下腳步在這里停留片刻，這種景象也是難得的。

幾個月前的一天，牛奶爺爺突然不見了，接替他送牛奶的是他的親戚，說牛奶爺爺?shù)昧税┌Y晚期回老家了。此后牛奶爺爺消散在我們的生活中，可每次經(jīng)過牛爺爺曾經(jīng)住過的房子，人們都會不自主的張望。

成長中有許大量多難以抹去的記憶，就像我的牛奶爺爺。

留住記憶敘事初三作文篇2

歲月如流水，匆促而過，而這平緩無聲的流水帶走童年的稚氣，留下了眉宇間的成熟。我在靜靜長大，身邊的一切也在靜靜變化。無意，也會翻開床頭一角的相冊。

小時候的我多傻呀。那時候約莫就3、4歲吧。那個我還只是一個拉著玩具四處跑的小姑娘。每次回家都弄得一身泥，或許是由于我還小吧，家長由于這個沒怎么處治過我。

大一點的時候，吸引我的就是幼兒園。我不曉得別的孩子怎么那么怕上學呢?非得家長哄著、抱著、騙著去學校。而我就不那樣，我上學可積極了。背著小小的書包，那里面只有薄薄的幾本書，輕輕的。我每天奔跑在家與學校之間，喜悅得像個小精靈。記得那時，除了幼兒園的吸引力大一點，再就是商店里的棒棒糖對比有魅力。其實我也不怎么熱愛甜甜的東西，可我熱愛那種感覺。坐在小板凳上靠著奶奶，聽她講故事，嘴里含著糖塊，甜甜的糖味交織著幸福的滋味，好象與世隔絕，來到我一向敬仰的蓬萊仙境。

再大一點，我就進入了小學?，F(xiàn)在想起來，最童稚的時候也就那會了吧。我對未來彌漫信仰，空想著長大當個舉世有名的科學家或者家喻戶曉的藝術(shù)家。那時的我并不知道那離現(xiàn)實遠極了，不像吃棒棒糖那么簡樸。

到了9、10歲，正是我最亂的時候。摯友的背叛，同學的流言，老師的批評壓得我喘不過氣來。冷風伴著寒流，夜空安寧得那么詭異，我唯一的消遣也只有看星星。晚上等家人都睡著的時候，我披著被子，拉開窗簾趴在窗戶上，看著黑色的夜空。在我失落之時，也只有那忠實的星星在陪伴我，伴我度過多數(shù)悲傷的夜……我知道，在那漫長而又彌漫痛楚的深夜，那些星星，一向安撫著我受傷的心，我沒有忘卻那淡黃色的星體，曾經(jīng)給了我一切……

童年快完的時候，我變更了自己。變得比同齡人更成熟，更寧靜。那個時候，正好我最好的摯友轉(zhuǎn)學了，那讓我感到落莫、無助。所以就把自己關(guān)了起來、逃避……

一向到現(xiàn)在，我變得多愁善感。一個活潑開朗的小姑娘變得熱愛靜靜靜的，呆呆地坐在窗戶跟前。

多憧憬小時侯啊，彌漫稚氣、空想的小時侯……

留住記憶敘事初三作文篇3

校園里的那種和暖，就像初識的夏末。那年9月我來到了這個彌漫和諧、溫馨的校園。

那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段給我?guī)砹耸窍矏偟?、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。

鏡頭一地點：學校操場時間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹其次”便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開頭競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學忍不住駐足賞識。

“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)?！靶痰ぁ毖杆侔阉隽似饋?，一邊關(guān)切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚道：“沒事兒，持續(xù)?！?/p>

操場上又沸騰了起來。

哇!看來籃球還是“大膽人的`嬉戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的‘籃球’

我的夢?！?/p>

鏡頭二地點：教室里時間：數(shù)學課堂數(shù)學老師又把我們引入數(shù)學王國。他望見同學們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。

我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開頭交頭接耳。同學們茫然地凝望著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個大圈，在一旁寫下兩個大字——無解!

待我們稍顯寧靜時，他指著黑板笑著說：

“同學們可不要被外觀的現(xiàn)象所迷惑啊，有時候問題的答案就是那么簡樸!”

好一場智力嬉戲。不過老師這么一折騰大家又精力充滿了!

這個秋天并無解!

鏡頭三地點：物理測驗室時間：物理課上隨著老師一聲“開頭”，我們個個宛如上了發(fā)條的鐘一樣，測驗室里一片繁忙。

“約莫電源這么接吧!”

“電線這頭要插在這兒?！?/p>

“我的電燈泡怎么不亮呢?”

“哈，完工了?！?/p>

同學們大多完成了測驗，可有一位卻怎么也接不通。

“來，我?guī)湍??！?/p>

“喏，這么接才對。”

不一會兒，他的電路終究也完成了。望著合作告成的果實，他的臉上彌漫了喜悅。

哈，同學們對這趣味盎然的物理測驗還真“來電”，更難得的是這互助精神使大家如沐春風，大家的情誼與電流一齊通暢了。

校園的青春無主題，在和暖的集體里，在老師的教導(dǎo)中學習，多么幸福啊!我往往期盼還能回到那個活力勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢.

留住記憶敘事初三作文篇4

一縷花香，緩緩地從鼻尖拂過，和暖的記憶也隨之偷偷擠了進來。

我曾不下十次地說：假設(shè)人的記憶就只有七秒該多好啊，像那魚兒一樣，沒有煩擾，忘掉傷悲?？晌椅▽δ呛团挠洃浉钌岵幌拢也辉倏释~兒的記憶，相反，愿它永駐我腦海，亙古不變。

花落花開，春去秋又來，時光讓我逐漸長大，卻讓我至親至愛的人逐漸變老。長大的我開頭變得懷舊，一次次的重溫曾經(jīng)的記憶，從不厭煩。

溫和又多情的光線撫摩著每一個角落，我愜意地沐浴在陽光下，靜享自然的美好，低頭翻動著略微泛黃的相冊，手指在相冊間摩擦著。突然，一張照片占滿我整個眼眶，迫近我的眼球，帶我穿梭回爺爺還在的時光。

那年的我，還稚嫩懵懂。每天必做的事，定是站在你那強有力的手掌上玩“人工電梯”。我一蹦一跳地依偎在你身邊，小手扯了扯你的衣角，可憐兮兮地望著你，撒嬌地說：“爺爺，爺爺，我要玩人工電梯?！蹦愫吞@地看著我呵呵地笑了，擺好模樣，用長滿老繭卻和暖的大手輕輕刮了刮

我的鼻子，寵愛地說了聲：“來吧，乖孫女兒?！蔽冶懔ⅠR興奮地踏上去，腳丫子緊貼著你和暖有力的手掌。你開頭發(fā)力了，一只手支撐著我的腳，另一只手牽著我的手，生怕我摔落。

逐漸地，你的手臂伸到了最長，我乘坐的“人工電梯”到頂點了，每次總是得意地說：“哈哈，我長高了，爺爺，瞧，比你還要高呢!”你仍舊和藹地看著我，笑呵呵地回應(yīng)：“是啊，我的乖孫女兒長高了，爺爺老啦，變矮啦!”我總是撅起小嘴駁倒你：“爺爺才不會老呢!”你的嘴角再一次揚起，露出和暖、和藹可親的笑容。只是這次沒有說話……

我領(lǐng)會地記得結(jié)果一次踩在你手掌的樣子，你是那樣吃力，表情那樣凝重，朦朧看到有汗珠躲在你額頭上。那時的我才意識到，爺爺原來真的會老。我正在長大，你已經(jīng)變老?！叭斯る娞荨彪x我越來越遠，一去不復(fù)返。

一陣手機鈴聲將我拉回現(xiàn)實，照片上的我和爺爺仍舊在原處，可貌似有些模糊，我下意識的觸碰眼角，是淚水……

陽光還在持續(xù)，生活還未中斷，那和暖的記憶仍舊在我心中曼延、曼延……

留住記憶敘事初三作文篇5

時光匆促，物是人非，如今的我也早不是當年童稚的我了。雖然一切都在變，但唯獨記憶不會變。

在我的記憶中，好多發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生，其中記得最明顯的那件事，記載了我的成長。

那年暑假，在大多數(shù)人被作業(yè)壓得喘不過氣的時候，我與幾位摯友抉擇挑戰(zhàn)自我。我們籌劃沿黃河岸邊騎行到泰安，并登上泰山之巔，沒有家長，沒有老師，沒有呵護，沒有憑借，有的只是我們青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車，幾個熱血少年，踏上了追尋理想的道路。

我們在凌晨啟程，途經(jīng)黃河。走在路上，左邊是洶涌的黃河，右邊是沒有開發(fā)的土坡。想要踏上這條路，先要抑制怯懦。我在一開頭就想放棄，一位年齡較大的學長對我說：“走上這條路就無法回頭，要大膽的向前沖?！?/p>

對，不能放棄。我們堅持了一天后，騎到了濟南，我們?yōu)樽约旱乃俣人謶?。在沖動和狂喜過后，我們迎來了第一個挑戰(zhàn)——沒有他人的扶助，我們要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后，賓館老板不僅表揚了我們，而且熱心的幫我們挑到了適合的房間，我覺得自己更有了自信仰。

其次天，我們啟程騎行去泰安。泰安好是山路，一路上大坡小坡不斷，一個接一個的山坡起起伏伏，讓我們勞累不堪。當遇到一個8公里的上坡時，我們亂了手腳，有人說租車上去，有人說推上去，但最終我們選擇了騎上去，由于我們想挑戰(zhàn)自己。前九公里感覺還好，后幾公里的騎行簡直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，無法移動，前進全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣枯燥難忍，說話的力氣