高考語法填空考點分析及解題技巧課件

高考英語語法填空（RationalCloze）

考點分析與解題技巧重慶市兩江中學校邱俊林高考英語語法填空（RationalCloze）

考點

語法填空又稱之為,這一題型的測試是根據(jù)德國心理學家的格式塔心理學原理和英語語言學家布朗的語篇分析理論等，從、

、等方面測試學生的整體語篇能力。2007年開始高考廣東卷率先使用至今，2014年2月份國家考試中心公布的《考試說明》宣布從2014年開始，課標高考全國卷也將以語法填空替代使用了幾十年之久的單項選擇。開放式語篇填空語法的句子結(jié)構(gòu)與語法形式詞匯的本義和轉(zhuǎn)義以及前后綴的變化語境語篇的線索以及標志詞語法填空又稱之為,考綱解讀語法填空，即在一篇200詞左右的語言材料中留出10個空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式要求考生根據(jù)上下文填寫所給詞的適當形式，無提示詞時每空只填一詞。該題型的考查考生在閱讀理解的基礎上對語法和語用知識的掌握情況，著重考查考生的綜合語言運用能力?？季V解讀語法填空，即在一篇200詞左右的語言材料中留出10個考試大綱語法填空樣卷Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It61(be時態(tài))unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit62(actual形容詞、副詞)caughtfireandburned.Now,yearslater,thisriverisoneof63

冠詞mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.Buttheriverwasn’tchangedinafewdays64

連詞evenafewmonths.Ittookyearsofwork65(reduce非謂)theindustrialpollutionandcleanthewater.Finally,thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris66(clean比較級)thanever.Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit67

定語從句isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon’tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation,don’tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately?Whilethereare68(amaze形容詞)storiesofinstanttransformation,formostofusthe69(change單復數(shù))aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe70(patience形容詞).考試大綱語法填空樣卷Areyoufacingasit歸納一下這十道小題所涉及的考點：一、詞形轉(zhuǎn)化1.名詞?形容詞：第70小題，給出了名詞patience“耐心”。分析語境，可知所要填的詞在系動詞be后面，是要作表語的，而且要表達“耐心點”，所以要用形容詞patient。2.動詞→形容詞：第68小題，給出了動詞amaze“使吃驚”。分析語境，可知所要填的詞不是和are構(gòu)成被動語態(tài)，而是要修飾stories，所以要轉(zhuǎn)化成形容詞amazing。3.形容詞?副詞：第62小題，給出了形容詞actual“實際的”。分析語境，可知所要填的詞修飾動詞caught，所以要轉(zhuǎn)化成副詞actually。二、詞法1.名詞的單復數(shù)：第69小題，給出了change。分析語境，要用在the后面，肯定是名詞“改變”。再根據(jù)謂語動詞are復數(shù)的提示，可知用復數(shù)形式changes。2.

形容詞、副詞的級：第66小題，給出了clean。根據(jù)than的提示，很容易知道用比較級cleaner。3.冠詞：第63小題，沒有給出提示詞。分析語境，可知最高級前面要使用定冠詞the。歸納一下這十道小題所涉及的考點：一、詞形轉(zhuǎn)化三、句法1.

連詞：第64小題，沒有給出提示詞。分析語境，可知要表達“或者是幾個月”，所以用or。2.定語從句：第67小題，沒有給出提示詞。分析語境，名詞habit后跟一個句子，這個句子應該是定語從句，且從句中缺少主語，所以要用關(guān)系代詞that或which。四、動詞1.時態(tài)：第61小題，給出了提示詞be。分析語境，顯然是要填be動詞的時態(tài)。前文講述了是1969年的事，所以用一般過去時。主語是it，所以用was。2.非謂：第65小題，給出了動詞reduce“減少”。分析語境，可知該句使用了ittooksbsometimetodosth的結(jié)構(gòu)，所以要用不定式toreduce。三、句法What’stheusualwayyoufulfillthetaskGrammarFilling?三步完成:概讀理解–分析填空–連貫檢查復習思考思考：面對語法填空中如此繁雜的語法點，我們到底該怎樣入手呢?

What’stheusualwayyoufulfi考點分析語法填空以要求根據(jù)上下文填入一個以動詞(verb)（或其適當形式）、名詞(noun)、代詞(pronoun)、冠詞(article)、介詞(prep.)、情態(tài)動詞(modalverbs)、連詞(conj)或引導詞、形容詞(adj.)和副詞(adv.)考查各項語法內(nèi)容?？键c分析語法填空以要求根據(jù)上下文填入一個以動詞(verb)（3.…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto

smalltownsome20kilometersaway考點一：冠詞

無提示詞可數(shù)名詞單數(shù)之前1.Thereoncewereagoatandadonkey….Sothefarmerkilled[40]__________goatandgavethedonkeymedicinemadefromitsheart.

2.WhenIseeachildsubjecttothiskindofpressure,IthinkofDonnie.Hewas[35]________shy,nervousperfectionist.

the

a考查語法點:定冠詞,不定冠詞的用法考點分析

a3.…theheadofthevillagewa[解題技巧]下列情況很可能填不定冠詞：(1)________+可數(shù)名詞(單數(shù))；(2)________+形容詞+可數(shù)名詞(單數(shù))。下列情況下很可能填定冠詞：(1)________(+定語)+名詞+of等介詞短語(表示特指)；(2)________(+定語)+名詞+定語從句(表示特指)；(3)________(+定語)+名詞+不定式短語或分詞短語(表示特指)?？键c分析[解題技巧]下列情況下很可能填定冠詞：考點分析考點二：介詞

無提示詞：注意搭配問題與名詞相連構(gòu)成介賓短語擔任狀語,補語等與不及物動詞構(gòu)成動詞短語接賓語Inshort,Ibelievethatitis[39]________greatusetokeepadairyinEnglish…2.WhenItookthemoneyfromhergrandparents,Ilookedback[34]_________thegirl,whowasgivingmethemostoptimistic,largestsmileIhadeverseen.3.Shefoundsomegoodqualitypipes_________sale.4.Hewasverytired_______________doingthisforawholeday…

of

at考查語法點:介詞的基本用法及慣用搭配考點分析onfrom/after考點二：介詞無提示詞：注意搭配問題Inshort,I考點三：代詞

無提示詞作主語用主格，作賓語用賓格，注意形容詞詞性和名詞性物主代詞的區(qū)別。指示代詞（it和this）,不定代詞，it用作引導詞,反身代詞等考查語法點:代詞的基本用法考點分析1.Sherememberedhowdifficult_________

wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.2.Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinmyvillage,IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused_____.3.Ithasbeensaidbefore,butexperiencingitmyselfhasmade_____wanttosayitagain:asmile…

itherme考點三：代詞無提示詞考查語法點:代詞的基本用法考點分析1考點分析[解題技巧]因句子的主語或賓語主要由名詞、代詞、動名詞或不定式等充當，而名詞、動名詞或不定式等實詞通常會放在有提示詞的空格中考查，所以純空格所填詞在句子中作主語或賓語時，通常填代詞，包括人稱代詞、指示代詞、不定代詞、名詞性物主代詞、疑問代詞、反身代詞(不能作主語)等。在名詞前作定語就只能用形容詞性物主代詞了?？键c分析[解題技巧]考點四：連詞或從句引導詞

無提示詞兩個主謂結(jié)構(gòu)連接1.Itwasnotlong[39]_________thewaitresscamebackandthenshebegantowipedownthetableandsuddenlywassurprisedatwhatshesaw.2.Butnothingchangeduntilmidterm,[39]_________MaryAnne,astudentteacher,wasappointedtoourclassroom.3.Janepausedinfrontofacounter______someattractivetieswereondisplay.4.Oneday,hecameupwithanidea_____hewouldpluckupallofhiscropafewinches.

before

when考查語法點:各類復合句中連詞,引導詞的用法考點分析wherethat考點四：連詞或從句引導詞無提示詞1.Itwasnot[解題技巧](1)連接兩個功能對等的單詞或短語時，應填并列連詞and,or,but等。(2)若兩個句子(有兩個主謂結(jié)構(gòu))之間，沒有句號或分號，也沒有連詞，那空格處必定是填連接詞，否則，句子結(jié)構(gòu)就不完整。根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系，或者根據(jù)句式結(jié)構(gòu)，確定是并列句(多要求考生填and,but,while,when,or等)還是某種主從復合句。然后根據(jù)各類從句的特點，結(jié)合連接詞的意義和用法，確定填具體的某個連詞?？键c分析[解題技巧]考點分析考點五：謂語動詞

有提示詞與主語構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)1.IwascertainshewouldlikeitbecauseI_______(tell)bymyclassmatesthatshelovedhotfood.2.Hisfearoffailure________(keep)himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.3.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften________(result)inthecontrarytoourintention.

wastold

kept考查語法點:謂語動詞的時態(tài)及語態(tài),及主謂一致考點分析results考點五：謂語動詞有提示詞1.Iwascertain考點六：非謂語動詞

有提示詞除謂語動詞以外的動詞形式1.Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson[32]__________(receive)thegift.2.…IthennoticedthatIhadjust10minutesleft____________(complete)therest!3.Mypupils,Donnie[40]__________(include),adoredher.4.Shewishedthathewasaseasy_________(please)ashermother,whowasalwaysdelightedwithperfume.

receiving

tocomplete

included考查語法點:非謂語動詞及變形的使用考點分析toplease考點六：非謂語動詞有提示詞1.Wemustalso考點七：詞性轉(zhuǎn)換

有提示詞介詞,冠詞,所有格后接名詞,形容詞修飾名詞,副詞修飾形容詞動詞或整個句子1.“Thirty-fivecents,”shesaid[36]__________(rude).2.AsfarasIamconcerned,my[37]____________(suggest)isthatweshouldalwayshaveanotebookandaChinese-Englishwithineasyreach.3.Thisproverbissayingwehavetoletthingsgointheir_______(nature)course.4.____________(doubt),althoughthereisstillroomforimprovementtothispolicy,Ithinkitisstillagoodonewhichbringsmoregoodthanharmtothestudentsandthenation.

rudely

suggestion考查語法點:各類詞性的正確使用及轉(zhuǎn)化考點分析naturalUndoubtedly考點七：詞性轉(zhuǎn)換有提示詞1.“Thirty-fivec考點八：形容詞的級

有提示詞通常，有表示范圍的in/of介詞短語或形容詞前有the時，一般要用最高級；than的前面一定要用比較級Oneofthe[33]__________(bad)giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher…2.…Wewerebothlaughingthewholetimeatourcompleteinabilitytocommunicateinwords.Whenitwastimetoleave,Isaid“thankyou”inKorean,usingsomeofthefewwordsIhadlearned.Ifelt__________(lonely)thanIhadexpectedthatnight.3.

LucilleCliftonisanaward-winningpoetandwriter.Criticscallheroneofthe_________(great)writersofourtime.

worst考點分析lesslonelygreatest考點八：形容詞的級有提示詞Oneofthe[33]_分析結(jié)構(gòu)各個擊破結(jié)合語境,試填空格解題思路1.首先，要瀏覽全文，把握全文大意，理清句與句段與段之間的邏輯關(guān)系。注意文章首尾句。2.結(jié)合語言環(huán)境,思考空格所缺單詞詞性，再根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和意義，以及句子之間的邏輯關(guān)系確定單詞的正確形式。3.以句子或句群為單位分析句子結(jié)構(gòu)?？紤]名詞的可數(shù)不可數(shù)單復數(shù)及名詞前的冠詞。動詞的時態(tài)語態(tài)非謂語動詞，主謂一致等問題。確定要填入詞語的詞性形式和功能。學會區(qū)分各種復合句，狀語從句，名詞性從句。定語從句，掌握相應復合句引導詞的用法，重視固定搭配，常用句型。4.從語意貫通，邏輯合理的角度認真復查瀏覽全文,理清文脈總結(jié)提升重讀全篇,仔細核查注意單詞首字母大小寫注意詞性詞形注意固定用法特定語境注意相似易混句式分析結(jié)構(gòu)各個擊破結(jié)合語境,試填空格解題思路1.首先，要瀏覽全總結(jié)提升一．根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，確定詞性動詞名詞形容詞副詞冠詞介詞連詞代詞詞性一般有提示詞無提示詞總結(jié)提升一．根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，確定詞性動詞冠詞詞性一般有無總結(jié)提升二．根據(jù)上下文意義及語法，確定詞形冠詞定冠詞,不定冠詞并列句及復合句非謂語非謂語動詞todo,doing,done及變形謂語動詞的時態(tài)及語態(tài),及主謂一致連詞介詞介詞的常用用法及詞組搭配詞性變化詞匯,構(gòu)詞法謂語動詞代詞人稱代詞，物主代詞，不定代詞，指示代詞，反身代詞總結(jié)提升二．根據(jù)上下文意義及語法，確定詞形冠詞定冠詞,不定冠

LongagotheEmperordecidedtoholdaswimmingracebetween13differentanimals.Theorderinwhichtheyfinishedwoulddecidetheorderoftheir31(appear)intheChinesecalendar.Alltheanimalslinedupontheriverbankand32(give)thetaskofgettingtotheoppositeshore.Thecatwonderedhowhewouldgetacross33hewasafraidofwater.Theoxworriedhowhewouldcross34hispooreyesight.Thecalculatingratsuggestedthatheandthecat35(jump)ontotheox'sbackandguideappearanceweregivenbecause/aswithjump實戰(zhàn)演練LongagotheEmperordecidhimacross.Theox,steadyandhard-working,didnotnoticethetwoanimalsonhisback.Inthemeanwhile,theratranbehindtheunsuspectingcatandpushed36intothewater.Astheoxcameashore,theratjumpedoffandfinishedtheracefirst.37theratgotthefirstyear38(name)afterhimandtheoxgotthesecondyear.39thelazypigreachedthefinishlineinthe12thplacetheracewasoverandhewasawardedthefinalplaceonthecalendar.Fromthatdaythecat,40neverfinishedandlosthisplaceonthecalendar,becametheenemyoftherat.實戰(zhàn)演練whoWhen/AfternamedSohimhimacross.Theox,steadyandAyoungman,whiletravelingthroughadesert，cameacrossaspringofclearwater.31waterwassweet.Hefilledhisleathercontainersothathecouldbringsomebacktoanelder32hadbeenhisteacher.Afterafour-dayjourney,theyoungman33(present)thewatertotheoldman.Histeachertookadeepdrink,smiled34(warm),andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.Theyoungmanwenthome35ahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherlet36studenttastethewater.Hespititout,37(say)Thewhopresentedwarmlywithsayinganother2010年廣東高考語法填空復習思考Ayoungman,whiletravelingtitwasawful.Apparently,itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleathercontainer.Heaskedhisteacher,”Sir,thewaterwasawful.Whydidyoupretendtolike38?”Theteacherreplied,”Youtastedthewater.Itastedthegift.Thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove.Nothingcouldbe39(sweet).”Weunderstandthislessonbest40wereceivegiftsoflovefromchildren.Whetheritisacheappipeonadiamondnecklace,theproperresponseisappreciation.Welovetheideawithinthegiftratherthanthething.thatsweeterititwasawful.Apparently,itw

1.對于文章，要熟悉語境。5.對于連詞、介詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等不僅要理解它們的意思，還要熟記它們，在考試時能準確、快速地提取它們。

3.對于動詞，要掌握常用的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞的用法以及詞形變化。2.對于句子，要能夠分析其結(jié)構(gòu)，懂得在什么時候該用什么詞性。

4.對于名詞、形容詞、副詞等，不僅要背誦其意義和拼寫，還好掌握基本的詞形變換。

幾點建議：1.對于文章，要熟悉語境。5.對于連詞、介詞、關(guān)系代PracticeMakesPerfect!不斷記憶，積累詞匯夯實基礎，學好語法大聲朗讀，培養(yǎng)語感堅持不懈，多做練習PracticeMakesPerfect!不斷記憶，積累ThankyouThankyou高考英語語法填空（RationalCloze）

考點分析與解題技巧重慶市兩江中學校邱俊林高考英語語法填空（RationalCloze）

考點

語法填空又稱之為,這一題型的測試是根據(jù)德國心理學家的格式塔心理學原理和英語語言學家布朗的語篇分析理論等，從、

、等方面測試學生的整體語篇能力。2007年開始高考廣東卷率先使用至今，2014年2月份國家考試中心公布的《考試說明》宣布從2014年開始，課標高考全國卷也將以語法填空替代使用了幾十年之久的單項選擇。開放式語篇填空語法的句子結(jié)構(gòu)與語法形式詞匯的本義和轉(zhuǎn)義以及前后綴的變化語境語篇的線索以及標志詞語法填空又稱之為,考綱解讀語法填空，即在一篇200詞左右的語言材料中留出10個空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式要求考生根據(jù)上下文填寫所給詞的適當形式，無提示詞時每空只填一詞。該題型的考查考生在閱讀理解的基礎上對語法和語用知識的掌握情況，著重考查考生的綜合語言運用能力。考綱解讀語法填空，即在一篇200詞左右的語言材料中留出10個考試大綱語法填空樣卷Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It61(be時態(tài))unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit62(actual形容詞、副詞)caughtfireandburned.Now,yearslater,thisriverisoneof63

冠詞mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.Buttheriverwasn’tchangedinafewdays64

連詞evenafewmonths.Ittookyearsofwork65(reduce非謂)theindustrialpollutionandcleanthewater.Finally,thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris66(clean比較級)thanever.Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit67

定語從句isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon’tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation,don’tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately?Whilethereare68(amaze形容詞)storiesofinstanttransformation,formostofusthe69(change單復數(shù))aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe70(patience形容詞).考試大綱語法填空樣卷Areyoufacingasit歸納一下這十道小題所涉及的考點：一、詞形轉(zhuǎn)化1.名詞?形容詞：第70小題，給出了名詞patience“耐心”。分析語境，可知所要填的詞在系動詞be后面，是要作表語的，而且要表達“耐心點”，所以要用形容詞patient。2.動詞→形容詞：第68小題，給出了動詞amaze“使吃驚”。分析語境，可知所要填的詞不是和are構(gòu)成被動語態(tài)，而是要修飾stories，所以要轉(zhuǎn)化成形容詞amazing。3.形容詞?副詞：第62小題，給出了形容詞actual“實際的”。分析語境，可知所要填的詞修飾動詞caught，所以要轉(zhuǎn)化成副詞actually。二、詞法1.名詞的單復數(shù)：第69小題，給出了change。分析語境，要用在the后面，肯定是名詞“改變”。再根據(jù)謂語動詞are復數(shù)的提示，可知用復數(shù)形式changes。2.

形容詞、副詞的級：第66小題，給出了clean。根據(jù)than的提示，很容易知道用比較級cleaner。3.冠詞：第63小題，沒有給出提示詞。分析語境，可知最高級前面要使用定冠詞the。歸納一下這十道小題所涉及的考點：一、詞形轉(zhuǎn)化三、句法1.

連詞：第64小題，沒有給出提示詞。分析語境，可知要表達“或者是幾個月”，所以用or。2.定語從句：第67小題，沒有給出提示詞。分析語境，名詞habit后跟一個句子，這個句子應該是定語從句，且從句中缺少主語，所以要用關(guān)系代詞that或which。四、動詞1.時態(tài)：第61小題，給出了提示詞be。分析語境，顯然是要填be動詞的時態(tài)。前文講述了是1969年的事，所以用一般過去時。主語是it，所以用was。2.非謂：第65小題，給出了動詞reduce“減少”。分析語境，可知該句使用了ittooksbsometimetodosth的結(jié)構(gòu)，所以要用不定式toreduce。三、句法What’stheusualwayyoufulfillthetaskGrammarFilling?三步完成:概讀理解–分析填空–連貫檢查復習思考思考：面對語法填空中如此繁雜的語法點，我們到底該怎樣入手呢?

What’stheusualwayyoufulfi考點分析語法填空以要求根據(jù)上下文填入一個以動詞(verb)（或其適當形式）、名詞(noun)、代詞(pronoun)、冠詞(article)、介詞(prep.)、情態(tài)動詞(modalverbs)、連詞(conj)或引導詞、形容詞(adj.)和副詞(adv.)考查各項語法內(nèi)容?？键c分析語法填空以要求根據(jù)上下文填入一個以動詞(verb)（3.…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto

smalltownsome20kilometersaway考點一：冠詞

無提示詞可數(shù)名詞單數(shù)之前1.Thereoncewereagoatandadonkey….Sothefarmerkilled[40]__________goatandgavethedonkeymedicinemadefromitsheart.

2.WhenIseeachildsubjecttothiskindofpressure,IthinkofDonnie.Hewas[35]________shy,nervousperfectionist.

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a考查語法點:定冠詞,不定冠詞的用法考點分析

a3.…theheadofthevillagewa[解題技巧]下列情況很可能填不定冠詞：(1)________+可數(shù)名詞(單數(shù))；(2)________+形容詞+可數(shù)名詞(單數(shù))。下列情況下很可能填定冠詞：(1)________(+定語)+名詞+of等介詞短語(表示特指)；(2)________(+定語)+名詞+定語從句(表示特指)；(3)________(+定語)+名詞+不定式短語或分詞短語(表示特指)?？键c分析[解題技巧]下列情況下很可能填定冠詞：考點分析考點二：介詞

無提示詞：注意搭配問題與名詞相連構(gòu)成介賓短語擔任狀語,補語等與不及物動詞構(gòu)成動詞短語接賓語Inshort,Ibelievethatitis[39]________greatusetokeepadairyinEnglish…2.WhenItookthemoneyfromhergrandparents,Ilookedback[34]_________thegirl,whowasgivingmethemostoptimistic,largestsmileIhadeverseen.3.Shefoundsomegoodqualitypipes_________sale.4.Hewasverytired_______________doingthisforawholeday…

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無提示詞作主語用主格，作賓語用賓格，注意形容詞詞性和名詞性物主代詞的區(qū)別。指示代詞（it和this）,不定代詞，it用作引導詞,反身代詞等考查語法點:代詞的基本用法考點分析1.Sherememberedhowdifficult_________

wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.2.Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinmyvillage,IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused_____.3.Ithasbeensaidbefore,butexperiencingitmyselfhasmade_____wanttosayitagain:asmile…

itherme考點三：代詞無提示詞考查語法點:代詞的基本用法考點分析1考點分析[解題技巧]因句子的主語或賓語主要由名詞、代詞、動名詞或不定式等充當，而名詞、動名詞或不定式等實詞通常會放在有提示詞的空格中考查，所以純空格所填詞在句子中作主語或賓語時，通常填代詞，包括人稱代詞、指示代詞、不定代詞、名詞性物主代詞、疑問代詞、反身代詞(不能作主語)等。在名詞前作定語就只能用形容詞性物主代詞了。考點分析[解題技巧]考點四：連詞或從句引導詞

無提示詞兩個主謂結(jié)構(gòu)連接1.Itwasnotlong[39]_________thewaitresscamebackandthenshebegantowipedownthetableandsuddenlywassurprisedatwhatshesaw.2.Butnothingchangeduntilmidterm,[39]_________MaryAnne,astudentteacher,wasappointedtoourclassroom.3.Janepausedinfrontofacounter______someattractivetieswereondisplay.4.Oneday,hecameupwithanidea_____hewouldpluckupallofhiscropafewinches.

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有提示詞與主語構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)1.IwascertainshewouldlikeitbecauseI_______(tell)bymyclassmatesthatshelovedhotfood.2.Hisfearoffailure________(keep)himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.3.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften________(result)inthecontrarytoourintention.

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有提示詞除謂語動詞以外的動詞形式1.Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson[32]__________(receive)thegift.2.…IthennoticedthatIhadjust10minutesleft____________(complete)therest!3.Mypupils,Donnie[40]__________(include),adoredher.4.Shewishedthathewasaseasy_________(please)ashermother,whowasalwaysdelightedwithperfume.

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有提示詞介詞,冠詞,所有格后接名詞,形容詞修飾名詞,副詞修飾形容詞動詞或整個句子1.“Thirty-fivecents,”shesaid[36]__________(rude).2.AsfarasIamconcerned,my[37]____________(suggest)isthatweshouldalwayshaveanotebookandaChinese-Englishwithineasyreach.3.Thisproverbissayingwehavetoletthingsgointheir_______(nature)course.4.____________(doubt),althoughthereisstillroomforimprovementtothispolicy,Ithinkitisstillagoodonewhichbringsmoregoodthanharmtothestudentsandthenation.

rudely

suggestion考查語法點:各類詞性的正確使用及轉(zhuǎn)化考點分析naturalUndoubtedly考點七：詞性轉(zhuǎn)換有提示詞1.“Thirty-fivec考點八：形容詞的級

有提示詞通常，有表示范圍的in/of介詞短語或形容詞前有the時，一般要用最高級；than的前面一定要用比較級Oneofthe[33]__________(bad)giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher…2.…Wewerebothlaughingthewholetimeatourcompleteinabilitytocommunicateinwords.Whenitwastimetoleave,Isaid“thankyou”inKorean,usingsomeofthefewwordsIhadlearned.Ifelt__________(lonely)thanIhadexpectedthatnight.3.

LucilleCliftonisanaward-winningpoetandwriter.Criticscallheroneofthe_________(great)writersofourtime.

worst考點分析lesslonelygreatest考點八：形容詞的級有提示詞Oneofthe[33]_分析結(jié)構(gòu)各個擊破結(jié)合語境,試填空格解題思路1.首先，要瀏覽全文，把握全文大意，理清句與句段與段之間的邏輯關(guān)系。注意文章首尾句。2.結(jié)合語言環(huán)境,思考空格所缺單詞詞性，再根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和意義，以及句子之間的邏輯關(guān)系確定單詞的正確形式。3.以句子或句群為單位分析句子結(jié)構(gòu)?？紤]名詞的可數(shù)不可數(shù)單復數(shù)及名詞前的冠詞。動詞的時態(tài)語態(tài)非謂語動詞，主謂一致等問題。確定要填入詞語的詞性形式和功能。學會區(qū)分各種復合句，狀語從句，名詞性從句。定語從句，掌握相應復合句引導詞的用法，重視固定搭配，常用句型。4.從語意貫通，邏輯合理的角度認真復查瀏覽全文,理清文脈總結(jié)提升重讀全篇,仔細核查注意單詞首字母大小寫注意詞性詞形注意固定用法特定語境注意相似易混句式分析結(jié)構(gòu)各個擊破結(jié)合語境,試填空格解題思路1.首先，要瀏覽全總結(jié)提升一．根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，確定詞性動詞名詞形容詞副詞冠詞介詞連詞代詞詞性一般有提示詞無提示詞總結(jié)提升一．根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，確定詞性動詞冠詞詞性一般有無總結(jié)提升二．根據(jù)上下文意義及語法，確定詞形冠詞定冠詞,不定冠詞并列句及復合句非謂語非謂語動詞todo,doing,done及變形謂語動詞的時態(tài)及語態(tài),及主謂一致連詞介詞介詞的常用用法及詞組搭配詞性變化詞匯,構(gòu)詞法謂語動詞代詞人稱代詞，物主代詞，不定代詞，指示代詞，反身代詞總結(jié)提升二．根據(jù)上下文意義及語法，確定詞形冠詞定冠詞,不定冠

LongagotheEmperordecidedtoholdaswimmingracebetween13differentanimals.Theorderinwhichtheyfinishedwoulddecidetheorderoftheir31(appear)intheChinesecalendar.Alltheanimalslinedupontheriverbankand32(give)thetaskofgettingtotheoppositeshore.Thecatwonderedhowhewouldgetacross33hewasafraidofwater.Theoxworriedhowhewouldcross34hispooreyesight.Thecalculatingratsuggestedthatheandthecat35(jump)ontotheox'sbackandguideappearanceweregivenbecause/aswithjump實戰(zhàn)演練LongagotheEmperordecidhimacross.Theox,steadyandhard-working,didnotnoti