五年級敘事作文集合9篇

第五年級敘事作文集合9篇五年級敘事作文篇1

我有許許多多美好的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，我揀個(gè)閃亮的給大家看看。

有一次，我和媽媽報(bào)團(tuán)去做竹筒飯。一到那，領(lǐng)隊(duì)就說∶＂大家自己組隊(duì)，我們準(zhǔn)備了米.肉.水和香竹，請大家自己動(dòng)手做。〞我們便開始忙碌起來。先把香竹依節(jié)據(jù)斷，最好是一節(jié)半，把半節(jié)的一分為二去掉一邊，把剩下那邊作手柄，烤的時(shí)候方便翻動(dòng)。再在每個(gè)竹筒的頂部打一個(gè)小洞。然后把準(zhǔn)備好的米、水、肉裝入竹筒，大概裝一半就可以了，拿樹葉堵住洞口，防止里面的食物流出來。最后用磚塊砌起兩排當(dāng)烤箱，點(diǎn)上火，把竹筒放到上面烤。過了一會兒，竹筒全身都成了黑色，開始冒氣泡。我們不停地翻動(dòng)竹筒，生怕烤焦了。又過了十來分鐘，竹筒便吱吱---響了起來，還不時(shí)吐些泡泡，帶著一股香味撲鼻而來。

我迫不及待地拿起刀把竹筒劈開，哇，它像及一根剝了皮的香蕉，光光的，白白的，不用吃，就是看著也叫人喜歡得不得了。一口咬下去，香噴噴，甜絲絲，鮮溜溜……我禁不住它的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來。

竹筒飯真是出乎意料的好吃，而且新奇有趣，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。

五年級敘事作文篇2

我的寒假趣事仿佛天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中有一顆星星是最閃亮的，那就是在湖南老家玩雪。這是我寒假里興的一件事。

早晨我推開門，進(jìn)入眼簾的是飄飄悠悠的鵝毛大雪飄落在地，宛如給大地穿上了一件厚厚的白毛衣。旁邊的池塘水面上都結(jié)了一層很厚實(shí)的冰，小鴨和小鵝在冰上走著，好似是在滑冰，左搖右晃可愛極了。落在樹上的雪像梨花一樣潔白，這時(shí)我想起了一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞。雪落在房屋上，像是給房子披上了一張棉被。整個(gè)大地白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收?。?/p>

吃完飯后，我和弟弟妹妹一起堆雪人。我和妹妹堆了兩個(gè)大大的雪球，我找來了兩個(gè)圓圓的黑石頭當(dāng)雪人的眼睛，弟弟拿來一根胡蘿卜當(dāng)作它的鼻子，妹妹撿來橘子皮剪成嘴巴的樣子，還拿來了樹枝當(dāng)小手，然后又找來一個(gè)紅桶當(dāng)帽子。就這樣，一個(gè)胖嘟嘟的雪人就神氣地坐在了院子里。兩只麻雀落在雪人的帽子上，嘰嘰喳喳仿佛在說：“這個(gè)雪人真可愛呀！〞

這就是我寒假中最興奮、開心的一天！

五年級敘事作文篇3

20某某年5月12日，人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的喜悅之中，可誰都沒有想到，就在14時(shí)28分，不幸發(fā)生了，一個(gè)“惡魔〞闖進(jìn)了四川省汶川縣，??！是地震！原來是四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的大地震，頃刻間山崩地裂，一座又一座美麗的城市被摧毀……四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好河山，而是人們哭天喊地的淚水把那清清小溪流填高了；而是人們那遍地的鮮血把大地給染紅了；而是人們那尸體腐爛的味道把那清新的空氣污染了；而是……

生命是珍貴的，這誰都知道，然而有些人卻在地震來臨之際，將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。就說德陽中學(xué)的老師譚千秋吧，他在地震來臨之時(shí)，用自己如鋼似鐵的手臂，從死神手中奪回了4條年輕的生命，而他卻獻(xiàn)出了自己珍貴的生命。這種愛早已經(jīng)超過師愛，而是一種人間大愛。

還有一位偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體護(hù)住正在熟睡的小寶寶，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對母子的時(shí)候，寶寶還在媽媽熟睡，而媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了她最愛的小寶寶……

在大災(zāi)面前，那一幕幕感人的畫面令我震驚！安然的我們，只能珍惜生命，為美好的明天奮斗吧！加油！

五年級敘事作文篇4

哈哈！我終于當(dāng)上官了。大家可要多多支持我阿！這可是我第一次當(dāng)官呀，為了當(dāng)官，我付出了相當(dāng)大的努力。從一年級開始，每次我都參加競選班干部活動(dòng)，到了五年級上冊，我還是沒有被選上?？匆妱e的選上的同學(xué)肩上掛著小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)的標(biāo)志，我心里甭提有多難過了，但我從未放棄過。

到了五年級下冊開學(xué)了，我終于當(dāng)上了，這次我當(dāng)?shù)墓倏刹恍?，是英語課代表。這與我的自身的努力是分不開的。小學(xué)二、三年級時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我對英語情有獨(dú)鐘，而且我也有學(xué)好英語的潛力。于是，媽媽決定帶我去學(xué)新概念英語，學(xué)了三、四個(gè)學(xué)期，英語水平就進(jìn)步了很多。

這次我參加英語課代表選舉，果然有付出就有收獲，時(shí)機(jī)總是給有準(zhǔn)備的人，我一步登天，當(dāng)上了英語課代表這個(gè)大官。

既然當(dāng)了官，就要為百姓效勞，要發(fā)揮我的政治水平，執(zhí)政為民，效勞為民嗎。把我們班的英語貧民帶上致富的道路，讓五〔8〕班全體奔小康。于是我就行動(dòng)起來，首先我發(fā)現(xiàn)但凡英語成績不好的同學(xué)最終還是一個(gè)懶字，因?yàn)橥祽?，平時(shí)在家不下功夫，所以成績就不行，越是成績不好吧，就越不想學(xué)。其實(shí)我原來也有這個(gè)毛病的，只要大家努力克服它，成績自然就會好起了的。找到了病因，我就配合老師讓同學(xué)們每天像完成作業(yè)一樣的去背15分鐘英語，然后我就主動(dòng)找他們幾個(gè)困難戶催促他們。還把家里的電話告訴他們有問題不懂的就來找我，有時(shí)家里電話接二連三的，我媽還笑我真是當(dāng)官忙哩！經(jīng)過我這一番努力，同學(xué)們進(jìn)步還真不少，不過學(xué)習(xí)這東西靠一時(shí)興起是沒有用的，要的是長期不懈的`努力，古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。

作為英語課代表，我會持之以恒的幫助同學(xué)，不斷地提高自己，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這門課程上上一個(gè)新臺階。雖然我是第一次當(dāng)官，大家是不是覺得我很有點(diǎn)兒官樣嗎？

五年級敘事作文篇5

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。

王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認(rèn)真地寫起作文。

就在這時(shí)，一位學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)舉起手，問了老師一個(gè)字，老師似乎對這個(gè)字的寫法并不輕松，只見她低下頭緊鎖雙眉。

過了一會老師抬起頭對那位同學(xué)說；“這個(gè)字，我，我不知道該怎么寫。〞

當(dāng)聽到老師的這句話時(shí)，我們停住了手中的筆，吃驚的望著老師，對老師的這種答復(fù)產(chǎn)生疑心。

教師里鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅著臉對大家說：“對不起同學(xué)們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要老實(shí)接受事實(shí)。〞我們聽了老師的話，悄悄的議論起來。老師看見這種場面，非常嚴(yán)肅的說：“不管是哪位優(yōu)秀的教師，她都會有所不知的，宇宙無限，知識無窮，再博學(xué)的人也會有所不知，學(xué)習(xí)還是無止境的。〞

清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛戴的，因?yàn)樵谶@難忘的一堂課中，我學(xué)到了做人要老實(shí)。

五年級敘事作文篇6

秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié)，因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人〞的詩句。是啊，秋天確實(shí)是凋零的季節(jié)，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。

一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來了，但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開了家，也許是大地的邀請使它風(fēng)塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點(diǎn)力量成就了一段新的成長。

葉子將原來本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量，使它在來年更有力的生長，這就是凋零的美麗。殘酷，無可奈何。

我們現(xiàn)在所處的社會是一個(gè)永不停歇的世界，誰也無法停留在一個(gè)層次上不前進(jìn)，每個(gè)人都是社會這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽光、雨露來充實(shí)隨時(shí)可能枯萎的自己。葉子離開樹無法生存，人離開社會無法開展，我們都不得依存著一棵大樹。

就像葉子總有離開樹的一天，人總有一天會離開社會，不是社會遺棄我們，而是我們跟不上社會的速度了。于是我們無可奈何地退出，無可奈何地凋零——我們老了。

我們應(yīng)該試著去尋找美麗。離開并不代表什么都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動(dòng)，鼓勵(lì)人們永不言棄，我們明媚的笑顏還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在曾經(jīng)走過的地方種下歡樂。人雖然走了，但鮮活地存在于社會的印記卻烙在了歷史中。

我們的離開也提供了更多的位置給蓄勢待發(fā)的人，同樣的工作平臺會是他們絢爛的舞臺。

凋零是無可替代的必然，樹葉離開樹的悲哀，在巨大的失落中上演著美麗的情節(jié)。

文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來深受教益。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲，語言華美而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。

五年級敘事作文篇7

今天姑姑有事，把妹妹丟在家里，讓我做了一回小保姆。

妹妹今年3歲，圓圓的小臉，機(jī)靈的大眼睛，淺淺的酒窩，渾身透著淘氣勁兒。平時(shí)我逗過妹妹，有時(shí)也牽著她到處玩，我覺得很開心，想都沒想就接受了照看妹妹的任務(wù)。

吃飯了，我拿起姑姑早就熬好的粥準(zhǔn)備工作了。我命令妹妹坐在椅子上，誰知她總是想站起來跑，我放下碗，把她給捉回來，她又跑了。我沒法了，把她坐的椅子拉近我的身邊，兩腿夾住她的身子，她這才安靜下來。我松了口氣，剛舀了一勺粥送到妹妹嘴邊，誰知她把腦袋一偏，不肯吃；我又舀了一勺湯，學(xué)著姑姑的樣子灑一點(diǎn)點(diǎn)在我手背上，試試燙不燙，誰知那湯燙得我差點(diǎn)把碗摔了；看著好不容易坐住了的妹妹，我只好耐下性子，她卻跟我玩起了“捉迷藏〞，東邊躲，西邊藏，弄得我火冒三丈。我剛舉手裝著要打她，她卻先哭起來了……

好不容易喂了一大半碗粥，妹妹是說什么也不肯再吃了。我把碗往桌上一擱，要為她洗澡，她卻用水往我臉上澆，又往我身上灑，真讓人哭笑不得！我只好快速地給她搓吧搓吧身子，三下五去二胡亂地給她洗完澡，穿好衣服，把她抱上床，讓她在床上玩。然后我拿了自己的衣服搶時(shí)間去洗澡。哪知?jiǎng)傁戳艘话?，又聽見她哭了，我只好草草地抹了身子，急忙穿了衣服去房間一看，她尿床了！我又拿了一條褲子給她換上。接著又是洗衣服，又是抹涼席，把我累得上氣不接下氣。

后來，我抱來了許多小人書，給她看，她卻在床上跑來跑去。我累了，坐在一邊不再理她，只是盯著不讓她掉下床來。她終于安靜下來看一本書了，花花綠綠的，還有磁帶，我拿來收錄機(jī)，讓她拿著書，一邊聽，一邊看《白雪公主》。沒想到這一招還真靈！她看著書聽著故事，很快迷住了……安靜了！津津有味地看她的《白雪公主》。

下午，姑姑來接妹妹，我讓她把“白雪公主〞的故事講給姑姑聽，姑姑樂呵呵地夸我說：“你真是一個(gè)稱職的‘小保姆’！〞。我聽了，真像喝了蜜一樣。

今天可真是累壞了我。我小的時(shí)候媽媽是不是也是這樣帶我？

五年級敘事作文篇8

爸爸幫我買了一輛自行車。學(xué)騎自行車是我的夢想。

新車買回來的第一天，我就推著車來到一個(gè)廣場上，那地方車少，我可以安心學(xué)車了。由于小時(shí)候?qū)W過三個(gè)輪子的自行車，所以有一點(diǎn)根底。我照著老方法，剛騎一下，車子就不聽我的使喚，開始晃動(dòng)起來，我也跟著車晃晃悠悠，不久就倒了下來。我沒有放棄，一直在嘗試方法。爸爸走過來了。我正騎得好好的時(shí)候，爸爸表揚(yáng)了我一下，不巧，又摔倒了！這讓我非?；倚?。到了黃昏時(shí)分，我有點(diǎn)掌握技巧了，就想到小地方去騎一下，可是連人帶車栽進(jìn)了花叢里，摔得灰頭土臉。終于，經(jīng)過不斷努力，我會騎自行車了！

我每天都去廣場上騎車鍛煉一小時(shí)，還結(jié)識了許多好朋友。一圈、兩圈、三圈……我腳下生風(fēng)，像飛一樣，一點(diǎn)都不累。隨著天數(shù)增加，我的騎車技藝也提高了很多。冬天在廣場繞圈，起先手腳冰冷，運(yùn)動(dòng)到后來臉就熱乎乎的，一定像一個(gè)紅蘋果。我還騎到同學(xué)家去呢！爸爸不放心，我們就一起去。爸爸走，我騎車，那叫一個(gè)爽?。≡陲L(fēng)中自由騎行的感覺真好！

迎著微風(fēng)，沐浴著陽光，我們一起來騎車運(yùn)動(dòng)吧!

五年級敘事作文篇9

溫暖，可能是你學(xué)習(xí)時(shí)父母的一聲問候；可能是你答復(fù)錯(cuò)問題時(shí)，老師向你投來鼓勵(lì)的目光；也可能是你受到幫助后的那份感動(dòng)……生活處處都能感受得到溫暖。而同學(xué)們對我的關(guān)愛，我卻無法忘記。

今天，是一個(gè)陽光明媚的早上。咦？為什么我們沒有背書包？因?yàn)榻裉焓窃┞?lián)歡會。今天我和小敏要表演魔術(shù)，我的魔術(shù)道具是兩個(gè)硬幣和一個(gè)杯子我懷著沖動(dòng)的心情沖向?qū)W校。

進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)小董把糖放在我們每人的桌子上，緊接著，小穎也發(fā)糖起來了；小朵給我了一個(gè)橘子，一顆糖，我也給她兩個(gè)雪餅。同學(xué)們你給我一包零食，我給你一包零食。大家都沉浸在聯(lián)歡當(dāng)中。這時(shí)張老師快樂地走過來了，讓我們放置桌椅，布置教室。聯(lián)歡開始了，主持人是由小孫和小雪，兩位主持人宣讀：“當(dāng)縷縷……..先是我們的小組表演，請小組代表上來抽簽?！拔覀兘M抽到了最后一個(gè)演出，這讓我們很快樂。等小組表演過后，就是〞歌曲串燒“，到小董和小孫演唱《超級英雄》時(shí)，老師笑著對我們說：〞同學(xué)們讓我們把氣氛搞的活潑起來。“小董和小孫演唱的也和給力，同學(xué)們也像開明星演唱會一樣，向他們?nèi)訓(xùn)|西。有的給他們帶花環(huán)、有的向他們?nèi)娱僮?、有的給他們每人一個(gè)奧利奧、也有的向他們砸糖果。班里像炸開了鍋……接著分別是由小婷、小裴、小假設(shè)、小娜一人演唱一首……

到了我和小敏表演魔術(shù)的時(shí)候，我和小敏拿好了魔術(shù)道具后，都有些害怕，所以，我先上臺表演。由于