三篇醫(yī)院見習(xí)心得感悟范文

第8頁共8頁三篇醫(yī)院見習(xí)心得感悟范文醫(yī)院見習(xí)心得感悟1完畢這個學(xué)期的課程后，我懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，帶著一份希冀和一份茫然來到了廣東省梅州市人民醫(yī)院見習(xí)。通過深化到護(hù)士的日常工作中，我親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，覺察做護(hù)士并沒想像的那么容易，但也沒有想象中那么恐懼。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，理解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論知識的社會理論活動，更是對自己護(hù)士夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。在見習(xí)2周中，我感受最深化的是，臨床是理論根底知識的穩(wěn)固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識。以前學(xué)習(xí)的時候，我總覺得所學(xué)的知識太空洞，缺乏實際操作總會學(xué)了沒多久就忘記，對于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那時的熱情。這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是與書本上的一樣呢？等等按照學(xué)校的安排，我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi)一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。無論在哪個科室，護(hù)士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會有配藥、輸液或是采血；對糖尿病患者，要監(jiān)測血糖，每天至少測三次血糖；對于尿失禁或需進(jìn)展腹部手術(shù)者，插尿管；不同科室測量生命體征的時間也不盡一樣，如神外二是安排在下午，心內(nèi)三安排在上午；在我見習(xí)的四個科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時要核對藥名、藥物劑量、姓名、床號、性別等，做到準(zhǔn)確無誤，但是由于種種原因，護(hù)士無法親眼看到病人口服藥后才分開病房；護(hù)士每天都要書寫護(hù)理記錄，床頭交接班。助理護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，標(biāo)本送檢，更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護(hù)理，會陰檫洗，發(fā)病人衣服等，這既分擔(dān)護(hù)士局部工作又把護(hù)士局部時間還給病人。病人假設(shè)有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士，醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了，還是找護(hù)士？？病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士繁忙的身影。在醫(yī)院里，新穎事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識；穩(wěn)固了一些護(hù)理操作，如生命體征測定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等，這些都使我對將來從事的工作有了一定的認(rèn)識。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位考慮的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與彷徨，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，護(hù)患關(guān)系還算良好，但是，護(hù)士工作繁忙，還要書寫各種記錄單，很少有時間與病人或家屬交流溝通，實現(xiàn)和諧的護(hù)患關(guān)系這個目的，還需努力。作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心，遇事不慌張。嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原那么，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對病人負(fù)責(zé)。有時一不小心可能釀成大錯，關(guān)乎生命安危。此外，還要掌握理論知識，強(qiáng)化操作技能，合理安排各項工作，進(jìn)步工作效率。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于理論，更學(xué)會了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)，也是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，進(jìn)步自己與人溝通的才能，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教導(dǎo)，理論聯(lián)絡(luò)實際，不斷提升自己。我相信，經(jīng)過努力，再次走進(jìn)病房時，會少了一份生疏，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份撫慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。醫(yī)院見習(xí)心得感悟2見習(xí)是臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生的一次把書本的內(nèi)容結(jié)合臨床的時機(jī)，這是一次很好的挫折教育，對于我們來講，從這一次的見習(xí)中，可以充分鍛煉我們在生活、學(xué)習(xí)、工作、交流等方面的才能，以下為我在本次見習(xí)中的一些體會：1、學(xué)會如何處理人際關(guān)系說到見習(xí)，我們離不開我們在臨床的教師，教師作為我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，我們首先要處理好與教師的關(guān)系，首先我們應(yīng)該確定教師在我們心中的地位，我們應(yīng)該尊重教師，在教師身上發(fā)現(xiàn)其值得自己去學(xué)習(xí)的東西。我們與教師最多相處的時間是上班的時間，地點就是科室，在科室的時候，我們除了幫助教師開驗單、開醫(yī)囑、寫病歷外，我們應(yīng)該尋找一些其它的話題和教師交流，這就應(yīng)該要求我們在與教師相處的過程中，理解教師的愛好和習(xí)慣。這樣就可以找到除了學(xué)習(xí)以外的話題了。不要小看這些環(huán)節(jié)，因為這樣可以影響到你和教師的關(guān)系，同時也影響你在教師心目中的形象，這樣教師也會很樂意把知識傳授給你，良好的師生關(guān)系更有利于獲得知識。到了一個新的地方，我們會與新的同學(xué)住在一個新的宿舍，這樣就要求我們要處理好與同學(xué)的關(guān)系。如何處理和同學(xué)的關(guān)系是我們進(jìn)入大學(xué)的必須處理的問題，相信這個對于很多同學(xué)都不會是一個很大的難題。來到一個新的地方，和宿舍的同學(xué)要在生活上互相幫助，互相扶持，無論是日常生活還是學(xué)習(xí)生活，這個都要講求協(xié)作，互相關(guān)心。在醫(yī)院，我們不可能防止和病人相處，在整個見習(xí)過程中，個人認(rèn)為是一個培養(yǎng)耐性的過程。因為在臨床上，很多病人來看病都是很焦慮或是抑郁的，而且到來看病的時候，很多病人都會問很多的問題，這樣就要考驗醫(yī)生的一個耐心了。首先，醫(yī)生必須耐心的答復(fù)病人的問題，不能嫌棄病人的嘮叨。其次，很多時候，我們都需要通過與病人進(jìn)展詳細(xì)的交流才能得到處理疾病的初步方法，所以不能變得煩躁，這樣更加會影響自己的判斷。所以，在掌握醫(yī)生的臨床知識外，醫(yī)生的交流才能是非常重要的，這個也是我們要在見習(xí)中進(jìn)展鍛煉的。2、根底讓一切成為可能書本的知識確實很重要，在掌握了書本的知識后才能更好的應(yīng)用于臨床。到了見習(xí)的時候，我們發(fā)如今自己掌握書本的知識是非常缺乏的。書本上擁有我們在臨床上需要的東西，但是這要取決于我們是否可以結(jié)實的掌握和靈敏地運(yùn)用。對于根底，我們中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，理應(yīng)掌握中基、中診、中藥、方劑、生理、病理、藥理、診斷學(xué)根底等一系列的課程。到了臨床上，教師會給我們問很多問題，而這個時候就是要考驗我們了，當(dāng)然，教師的提問應(yīng)該盡量答復(fù)。而更準(zhǔn)確的是要把這些知識應(yīng)用于疾病的治療上。所以打好根底對于臨床醫(yī)生來講是非常有意義的。3、讓知識與臨床相結(jié)合，把握動手的時機(jī)見習(xí)是我們的臨床理論一次珍貴的時機(jī)。臨床和書本的東西存在著很大的差異，所以一定要學(xué)會靈敏地運(yùn)用和變通，不能照書本的內(nèi)容生搬硬套，這樣不能獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。我們中醫(yī)更加講求辨證論治，所以一定要把臨床所見到的病癥自己進(jìn)展總結(jié)和歸納，把各個知識點理順，這樣更有利于學(xué)習(xí)和進(jìn)步。到了臨床上，教師會給我們很多動手的時機(jī)，這些事非常珍貴的，我們一定要好好把握。如測血糖、測血壓等，這些盡管都是一些很簡單的操作，但是這里就給了我們一個時機(jī)去鍛煉。至于另外的一些操作，如體格檢查、手術(shù)室的無菌操作等，這些都是我們要去學(xué)會的，盡管我們并沒有學(xué)習(xí)過外科、骨科、急診等一些科目，但是我們也要努力去學(xué)習(xí)，盡自己的努力，先要對一定的臨床操作有感性的認(rèn)識，這樣在以后的學(xué)習(xí)中就能有更加形象的認(rèn)識了。4、不怕受挫折，學(xué)會及時“補(bǔ)救”作為一名見習(xí)生，我們所擁有的知識是非常有限的，所以我們有很多東西都不懂，這個時候我們不應(yīng)該氣餒，我們應(yīng)該虛心向別人請教，虛心去學(xué)習(xí)，并能及時總結(jié)經(jīng)歷，這樣更有利于我們獲得進(jìn)步。到了臨床上，教師會給我們問一些問題，可能我們會不懂，但是我們不能因此而受創(chuàng)，應(yīng)該懂得及時去“補(bǔ)救”，就是要及時找時機(jī)看書，努力補(bǔ)救自己的缺點，這樣才能做到知識落后于臨床。醫(yī)院見習(xí)心得感悟3大一的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，現(xiàn)階段開場的是大二的教改學(xué)習(xí)。個人覺得分到**這個教改點還是挺好的，主要是學(xué)習(xí)環(huán)境好，教室里宿舍很近，可以節(jié)約很多時間，而且班級里總共47人相當(dāng)于小班化教育，有利于我們我們上課集中注意力，認(rèn)真聽講。最主要的還是這邊教師抓得緊，聽教師和學(xué)姐說**這個點會經(jīng)?？荚?，考試成績算入平時分，可以說這樣給我們施加了學(xué)習(xí)壓力，讓我們把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中來而不至于懈怠自己。搬宿舍是一項宏大的任務(wù)，也踏上漫漫長途，隨之是感情的抽離。新的環(huán)境、新的一切，都是嶄新的開場，給了我們許多壓力。這學(xué)期的見習(xí)尤為重要，應(yīng)讓人從心底重視它，不敢有思想上的絲毫懈怠。見習(xí)也預(yù)示著離實習(xí)更進(jìn)一步，更需打好根底，為了最后的目的努力。護(hù)士是一個活到老學(xué)到老的職業(yè)，需要一路上披荊斬棘?！疤旖荡?/p>