人教版道德和法治七年級上冊 第五課 交友的智慧 課件

他與馬云持續(xù)38年的友誼，改變了很多人的人生。這是一個神奇又溫馨的友誼故事，無關(guān)距離、無關(guān)國別、無關(guān)年齡?！澳愫茫医旭R云。我剛剛開始學英語，我們可以做個朋友嗎？”“你好，我是戴維，這是我的父親肯，這些是我家人。很高興認識你?！?980年的西子湖畔，前一秒還對彼此一無所知的兩人，現(xiàn)在成了好朋友，他們不知道彼此的人生都將發(fā)生巨大的改變。只是現(xiàn)在，兩個年輕相仿的小朋友成為了好伙伴，并且相約下次再見。在沒有手機的時代，下次再見是在湖邊還是樹下？是清晨還是中午？如果沒有再次見面，就沒有之后的澳大利亞的改變?nèi)松校赡芫蜎]有現(xiàn)在的阿里巴巴。但緣分就是這么奇妙，莫利一家選擇了剛剛開放的中國來旅行，還來到了沒有北京上海這么有名的杭州，還回應了一個杭州少年的搭話，并且在第二天、第三天…都見到了這個少年。（馬云與戴維?莫利的合照）旅游很快就結(jié)束了，莫利一家回到了澳大利亞，但是他們和馬云的緣分沒有斷，他們成了筆友，在地球的兩端卻一直在保持通信。信件數(shù)月一次來回，但收到的都是真情實意。“把字間距留大點，這樣好在回信時把一些糾正寫在字距空白處。”肯寫道。在肯數(shù)年不間斷的幫助下，馬云的英語水平不斷提升?！斑^去的30年，我一直懷著感恩的心生活著，希望有一天，因為這份友情，我可以成為像肯?莫利先生那樣的人，幫助和支持自己根本不認識、只是在街上遇到的年輕人。我希望自己可以做的更多，希望可以在未來一直做下去。”在澳大利亞的29天，打開了馬云的視野，改變了他的人生，這才會有現(xiàn)在的阿里巴巴。他與馬云持續(xù)38年的友誼，改變了很多人的人生。這是一個神奇又第五課交友的智慧第一框讓友誼之樹常青第五課交友的智慧學習目標。

知識目標：知道如何建立友誼怎樣呵護友誼（重點）能力目標：提高與同學、朋友交往的能力

情感、態(tài)度與價值觀目標：

初步樹立正確的友誼觀，學會與同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼學習目標。知識目標：能力目標：情感、態(tài)度與價目錄建立友誼01呵護友誼02目錄建立友誼01呵護友誼02建立友誼PART01建立友誼PART01互動探究讓友誼之樹常青

小明成功了，獲得了市級數(shù)學競賽一等獎！領(lǐng)獎臺上的獎章，臺下的掌聲，老師的贊許，可他覺得還缺什么。同學一點反映都沒有，他跑到街上買來水果、糖點，可是大家仍在座位上個做個的，沒人回應，小明感到“高處不勝寒”。老師覺得很奇怪，找了幾位同學了解情況。班長說：“這能怪誰？平時，同學課間聊天、說笑，他不加入，甚至大聲告訴同學不許講話，因為他在做數(shù)學。”小紅說：“從來沒見小明笑過?！毙←愓f：“我問他題目，不是借故太忙，就是嘲諷我這么簡單都不會。小冰說：“我找他借數(shù)學參考書，他藏在家里說丟了，結(jié)果那次考試只有他一人受到老師的表揚?！毙∪A說：“他跟人說話不禮貌，從來不叫名字，都是喂，唉~”情景一：請大家?guī)鸵粠托∶?，找出問題癥結(jié)，如何才能交到朋友？互動探究讓友誼之樹常青小明成功了，獲得了市級數(shù)學競賽一讓友誼之樹常青

小明成功了，獲得了市級數(shù)學競賽一等獎！領(lǐng)獎臺上的獎章，臺下的掌聲，老師的贊許，可他覺得還缺什么。同學一點反映都沒有，他跑到街上買來水果、糖點，可是大家仍在座位上個做個的，沒人回應，小明感到“高處不勝寒”。老師覺得很奇怪，找了幾位同學了解情況。班長說：“這能怪誰？平日里，同學課間聊天、說笑，他不加入，甚至大聲告訴同學不許講話，因為他在做數(shù)學。”小紅說：“從來沒見過小明笑過。”小麗說：“我問他題目，不是借故太忙，就是嘲諷我這么簡單都不會。小冰說：“我找他借數(shù)學參考書，他藏在家里說丟了，結(jié)果那次考試只有他一人受到老師的表揚?！毙∪A說：“他跟人說話不禮貌，從來不叫名字，都是喂，唉~”情景一：請大家?guī)鸵粠托∶鳎页鰡栴}癥結(jié)，如何才能交到朋友？互動探究讓友誼之樹常青小明成功了，獲得了市級數(shù)學競賽一等獎！領(lǐng)1、開放自己，敞開心扉，主動表達2、要懂得尊重他人3、要面帶微笑4、稱呼同學要有禮貌，記住對方名字5、真誠夸贊6、多與人溝通，尋找共同之處7、做一個耐心的傾聽者成果展示：請大家?guī)鸵粠托∶?，找出問題癥結(jié)，如何才能交到朋友？互動探究1、開放自己，敞開心扉，主動表達成果展示：請大家?guī)鸵粠托∶鳎?、建立友誼總結(jié)：怎樣建立友誼？1)建立友誼，需要開放自己2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。一、建立友誼總結(jié)：怎樣建立友誼？1)建立友誼，需要開放呵護友誼PART02呵護友誼PART02二、呵護友誼

友誼像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風雨的洗禮和時間的磨礪?！敖挥淹斗郑心ン鹨?guī)。”----交朋友要意氣相投，要能共同研討學問，互相切磋勸誡，共同進步。二、呵護友誼友誼像一株慢慢生長的植物，需要精二、呵護友誼

友誼像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風雨的洗禮和時間的磨礪?！敖挥淹斗?，切磨箴規(guī)?！?---交朋友要意氣相投，要能共同研討學問，互相切磋勸誡，共同進步。二、呵護友誼友誼像一株慢慢生長的植物，需要精二、呵護友誼

讓友誼之樹常青

小明聽了同學們的反映，恍然大悟，決定重新結(jié)交朋友，采納了合理的建議。每天面帶微笑，跟同學打招呼，學會尊重他人，慢慢的他交到了一些好朋友。小明想，我想對朋友好一點兒，是該給他買禮物呢？還是幫助他學習呢？怎樣才能呵護我來之不易的友誼呢？那天，朋友小華考試成績下來了，小華一聲不吭，下課發(fā)呆，小明看見了，想問不敢問，小明該怎么辦呢？情景二：建議：呵護友誼，要體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到身旁，表示關(guān)心和支持。P51二、呵護友誼

讓友誼之樹常青

小明聽了同學們的反映，恍然二、呵護友誼讓友誼之樹常青

小明走到小華面前表示關(guān)心：“小華，你不舒服嗎？”小華因為心情很不好，不耐煩的說了一句：“你不要再問了，我不想說?！毙∶饔X得關(guān)心他沒錯啊，反而被拒之千里，怎么辦呢？朋友之間要保持距離嗎？情景三：建議：呵護友誼，需要尊重他人a.給朋友一些空間，把握好界限和分寸。b.需要坦誠相待，但不是毫無保留。c.給予朋友合理建議，但不要替朋友做決定。P52二、呵護友誼讓友誼之樹常青

小明走到小華面前表示關(guān)心：“小華二、呵護友誼

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小明尊重了小華，心想也許當時小華心情不好是有原因的，給他一點空間靜一靜，到了下午他試著跟小華說笑話，見他心情好點了，他就問小華學習上需要什么幫助嗎？原來小華是因為數(shù)學沒考好，很傷心。小明數(shù)學競賽得過獎的呀，他就詳細的幫朋友分析了錯誤原因，然后制定了數(shù)學的補習計劃，幫助他樹立信心。他們的友誼更加深了。情景四：二、呵護友誼

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小明尊重了小華，心想也二、呵護友誼小華數(shù)學考試獲得了80分，一貫成績優(yōu)秀的好朋友小明由于發(fā)揮失常得了70分，小華十分高興地去詢問小明的分數(shù)，小明由于傷心不愿意透露分數(shù)，但小華執(zhí)意要看，最后小明將自己的試卷生氣地扔給了他說：“80分有什么了不起的，還不是我教的，給你看??！”頓時氣氛很凝重，兩個很要好的朋友友誼出現(xiàn)了危機……

友誼出現(xiàn)危機怎么處理？情景五：

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二、呵護友誼小華數(shù)學考試獲得了80分，一貫成績優(yōu)秀的好朋友小二、呵護友誼處理沖突的基本策略P521、保持冷靜2、坦誠交流3、及時處理4、勇?lián)熑?、換位思考二、呵護友誼處理沖突的基本策略P521、保持冷靜二、呵護友誼1)呵護友誼需要用心關(guān)懷對方2)呵護友誼需要學會尊重對方3）呵護友誼需要學會正確處理沖突4）呵護友誼需要學會正確對待交友中受到的傷害總結(jié)：怎樣呵護友誼？二、呵護友誼1)呵護友誼需要用心關(guān)懷對方總結(jié)：怎樣呵護友二、呵護友誼感悟升華：如何理解這句話？“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負?！蔽覀儾豢赡芎退腥硕汲蔀榕笥?，但是我們要學會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。P53二、呵護友誼感悟升華：如何理解這句話？“對眾人一視同仁，對少讓友誼之樹常青

同學們，人生路漫漫，有朋友在身邊，甚好。朋友陪你哭，陪你笑，陪你分享喜悅，共擔痛苦，朋友是你人生中不可代替的人。但是友誼的花朵需要小心地呵護和打理，所以，帶上你熱情的心，去結(jié)交朋友吧；帶上你真摯的情，去體諒朋友吧！愿你們友誼之樹常青，友誼的小船變巨輪。讓友誼之樹常青同學們，人生路漫漫，有朋友在身邊謝謝您的聆聽謝謝您的聆聽第五課交友的智慧第二框網(wǎng)上交友新時空第五課交友的智慧學習目標。

知識目標：懂得網(wǎng)絡交友有利有弊，網(wǎng)絡交友需謹慎能力目標：善于辨別是非，理智進行網(wǎng)絡交友，學會自我保護

情感、態(tài)度與價值觀目標：

樹立安全防范意識，不沉迷于虛擬世界，學會在現(xiàn)實中與同伴交往學習目標。知識目標：能力目標：情感、態(tài)度與價

環(huán)節(jié)三：慎交網(wǎng)友的方法

環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡交友利與弊

環(huán)節(jié)一：網(wǎng)絡交友小調(diào)查學習過程環(huán)節(jié)三：慎交網(wǎng)友的方法環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡交友利與弊環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：網(wǎng)絡交友小調(diào)查學習過程環(huán)節(jié)一：網(wǎng)絡交友小調(diào)查學習過程網(wǎng)絡交友小調(diào)查一項調(diào)查發(fā)現(xiàn):中學生最熱衷與網(wǎng)友交流的話題是學習方面,日常生活和人生體驗等內(nèi)容。談論學習的人不足三成。由于是網(wǎng)絡虛幻世界,因此,有69%的人選擇打字聊天,覺得這樣“更有神敏感”。另有11%的人會選擇語言聊天,僅有4%的人會“見面聊天”。你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感受？網(wǎng)絡交友小調(diào)查一項調(diào)查發(fā)現(xiàn):中學生最熱衷與網(wǎng)友交流的話題是學

環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡交友利與弊學習過程環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡交友利與弊學習過程辯論：正方：網(wǎng)絡交往利大于弊反方：網(wǎng)絡交往弊大于利網(wǎng)絡交往利與弊辯論：網(wǎng)絡交往利與弊低頭族互聯(lián)網(wǎng)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門網(wǎng)絡交往利與弊低頭族互聯(lián)網(wǎng)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門網(wǎng)絡交往利與弊網(wǎng)上交友的利與弊：利：超越時空限制，開辟人際交往新通道，有機會結(jié)交新伙伴，拓展交往圈；（便捷、愉快，沒壓力）弊：有時關(guān)閉與他人溝通的心靈之門；（虛擬不真實；具有安全隱患；容易讓人沉溺虛擬網(wǎng)絡）總結(jié)歸納網(wǎng)絡交往利與弊網(wǎng)上交友的利與弊：總結(jié)歸納網(wǎng)絡交往利與弊

環(huán)節(jié)三：慎交網(wǎng)友的方法學習過程環(huán)節(jié)三：慎交網(wǎng)友的方法學習過程慎交網(wǎng)友的方法男孩見網(wǎng)友陷入傳銷機智逃脫2018年10月，山東小伙劉某結(jié)交網(wǎng)友不慎被傳銷團伙控制。在取得傳銷組織人員的信任后，就提出要去銀行取錢，于是傳銷人員就帶他到最近的一家銀行取錢，在取錢過程中，他悄悄將求救的紙條塞給了銀行工作人員。銀行工作人員報警后，民警在三處傳銷窩點先后抓獲十八名組織傳銷人員，解救被困人員十二名。慎交網(wǎng)友的方法男孩見網(wǎng)友陷入傳銷機智逃脫2018年1思考：1.你會在朋友圈里曬自拍照嗎？2.發(fā)朋友圈時，我們需要注意什么問題呢？慎交網(wǎng)友的方法思考：慎交網(wǎng)友的方法

據(jù)有關(guān)專家調(diào)查表明，網(wǎng)上交友在中學生中十分普遍，有37.8%的中學生擁有網(wǎng)友，其中9.6%的中學生有10個以上經(jīng)常聯(lián)系的網(wǎng)友。有些同學非常相信網(wǎng)友，把自己的個人信息、學校、姓名、家庭電話等都告訴了未曾謀面的網(wǎng)友。

這種做法對嗎？為什么？要有一定的自我保護意識慎交網(wǎng)友的方法1.對陌生人的邀請2.家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等3.遇到問題時不輕易接受注意保密學會求助據(jù)有關(guān)專家調(diào)查表明，網(wǎng)上交友在中學生中十分普遍慎交網(wǎng)友的方法我們是否可以長時期停留在網(wǎng)上交往中？不可以。網(wǎng)上交往，可以滿足我們的一些心理需要，但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律、法規(guī)。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。慎交網(wǎng)友的方法我們是否可以長時期停留在網(wǎng)上交往中？不可以。（1）網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。（前）如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。（中）（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。（后）（安全因素、是否都愿意、差距……）④我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往?？偨Y(jié)提煉（1）網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別板書設(shè)計網(wǎng)上交友新時空網(wǎng)上交友網(wǎng)上交往的特點慎重結(jié)交網(wǎng)友網(wǎng)上交往的影響具有自我保護意識理性辨別、慎重選擇見網(wǎng)友需要慎重學會在現(xiàn)實中與同伴交往板書設(shè)計網(wǎng)上交友新時空網(wǎng)上交友網(wǎng)上交往的特點慎重結(jié)交網(wǎng)上交往2018朝陽一模（朝陽）5.現(xiàn)實生活中的朱旭：九年級男生，沉默寡言，性格內(nèi)向，成績不理想，存在感很低。網(wǎng)絡生活中的朱旭：課余時間都在網(wǎng)上，既是游戲中的“大人物”，也是論壇貼吧的?？停泻芏嗑W(wǎng)友。面對如此大的反差，班級同學想幫助朱旭。同學們應該①在學校生活中冷落他②幫助他認識到沉迷網(wǎng)絡的危害③鼓勵他參加社會實踐活動，積極融入集體④陪他一起多玩網(wǎng)絡游戲A．①③B．②④C．②③

D．①④【分析】此題情境貼近學生生活，考查“能夠用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往”，體現(xiàn)了對實踐參與力第一層級“能夠針對問題情境作出符合道德與法治要求的行為選擇”的考查。此題可用排誤法，直接排除錯誤選項①④?？疾禳c四：網(wǎng)上交友【答案】C2018朝陽一模（朝陽）5.現(xiàn)實生活中的朱旭：九年級男生，謝謝觀看THANKSFORWATCHING謝謝觀看THANKSFORWATCHING他與馬云持續(xù)38年的友誼，改變了很多人的人生。這是一個神奇又溫馨的友誼故事，無關(guān)距離、無關(guān)國別、無關(guān)年齡?！澳愫茫医旭R云。我剛剛開始學英語，我們可以做個朋友嗎？”“你好，我是戴維，這是我的父親肯，這些是我家人。很高興認識你?！?980年的西子湖畔，前一秒還對彼此一無所知的兩人，現(xiàn)在成了好朋友，他們不知道彼此的人生都將發(fā)生巨大的改變。只是現(xiàn)在，兩個年輕相仿的小朋友成為了好伙伴，并且相約下次再見。在沒有手機的時代，下次再見是在湖邊還是樹下？是清晨還是中午？如果沒有再次見面，就沒有之后的澳大利亞的改變?nèi)松?，可能就沒有現(xiàn)在的阿里巴巴。但緣分就是這么奇妙，莫利一家選擇了剛剛開放的中國來旅行，還來到了沒有北京上海這么有名的杭州，還回應了一個杭州少年的搭話，并且在第二天、第三天…都見到了這個少年。（馬云與戴維?莫利的合照）旅游很快就結(jié)束了，莫利一家回到了澳大利亞，但是他們和馬云的緣分沒有斷，他們成了筆友，在地球的兩端卻一直在保持通信。信件數(shù)月一次來回，但收到的都是真情實意?！鞍炎珠g距留大點，這樣好在回信時把一些糾正寫在字距空白處?！笨蠈懙?。在肯數(shù)年不間斷的幫助下，馬云的英語水平不斷提升?！斑^去的30年，我一直懷著感恩的心生活著，希望有一天，因為這份友情，我可以成為像肯?莫利先生那樣的人，幫助和支持自己根本不認識、只是在街上遇到的年輕人。我希望自己可以做的更多，希望可以在未來一直做下去。”在澳大利亞的29天，打開了馬云的視野，改變了他的人生，這才會有現(xiàn)在的阿里巴巴。他與馬云持續(xù)38年的友誼，改變了很多人的人生。這是一個神奇又第五課交友的智慧第一框讓友誼之樹常青第五課交友的智慧學習目標。

知識目標：知道如何建立友誼怎樣呵護友誼（重點）能力目標：提高與同學、朋友交往的能力

情感、態(tài)度與價值觀目標：

初步樹立正確的友誼觀，學會與同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼學習目標。知識目標：能力目標：情感、態(tài)度與價目錄建立友誼01呵護友誼02目錄建立友誼01呵護友誼02建立友誼PART01建立友誼PART01互動探究讓友誼之樹常青

小明成功了，獲得了市級數(shù)學競賽一等獎！領(lǐng)獎臺上的獎章，臺下的掌聲，老師的贊許，可他覺得還缺什么。同學一點反映都沒有，他跑到街上買來水果、糖點，可是大家仍在座位上個做個的，沒人回應，小明感到“高處不勝寒”。老師覺得很奇怪，找了幾位同學了解情況。班長說：“這能怪誰？平時，同學課間聊天、說笑，他不加入，甚至大聲告訴同學不許講話，因為他在做數(shù)學。”小紅說：“從來沒見小明笑過?！毙←愓f：“我問他題目，不是借故太忙，就是嘲諷我這么簡單都不會。小冰說：“我找他借數(shù)學參考書，他藏在家里說丟了，結(jié)果那次考試只有他一人受到老師的表揚?！毙∪A說：“他跟人說話不禮貌，從來不叫名字，都是喂，唉~”情景一：請大家?guī)鸵粠托∶?，找出問題癥結(jié)，如何才能交到朋友？互動探究讓友誼之樹常青小明成功了，獲得了市級數(shù)學競賽一讓友誼之樹常青

小明成功了，獲得了市級數(shù)學競賽一等獎！領(lǐng)獎臺上的獎章，臺下的掌聲，老師的贊許，可他覺得還缺什么。同學一點反映都沒有，他跑到街上買來水果、糖點，可是大家仍在座位上個做個的，沒人回應，小明感到“高處不勝寒”。老師覺得很奇怪，找了幾位同學了解情況。班長說：“這能怪誰？平日里，同學課間聊天、說笑，他不加入，甚至大聲告訴同學不許講話，因為他在做數(shù)學。”小紅說：“從來沒見過小明笑過?！毙←愓f：“我問他題目，不是借故太忙，就是嘲諷我這么簡單都不會。小冰說：“我找他借數(shù)學參考書，他藏在家里說丟了，結(jié)果那次考試只有他一人受到老師的表揚?！毙∪A說：“他跟人說話不禮貌，從來不叫名字，都是喂，唉~”情景一：請大家?guī)鸵粠托∶鳎页鰡栴}癥結(jié)，如何才能交到朋友？互動探究讓友誼之樹常青小明成功了，獲得了市級數(shù)學競賽一等獎！領(lǐng)1、開放自己，敞開心扉，主動表達2、要懂得尊重他人3、要面帶微笑4、稱呼同學要有禮貌，記住對方名字5、真誠夸贊6、多與人溝通，尋找共同之處7、做一個耐心的傾聽者成果展示：請大家?guī)鸵粠托∶?，找出問題癥結(jié)，如何才能交到朋友？互動探究1、開放自己，敞開心扉，主動表達成果展示：請大家?guī)鸵粠托∶?，一、建立友誼總結(jié)：怎樣建立友誼？1)建立友誼，需要開放自己2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。一、建立友誼總結(jié)：怎樣建立友誼？1)建立友誼，需要開放呵護友誼PART02呵護友誼PART02二、呵護友誼

友誼像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風雨的洗禮和時間的磨礪?！敖挥淹斗?，切磨箴規(guī)?！?---交朋友要意氣相投，要能共同研討學問，互相切磋勸誡，共同進步。二、呵護友誼友誼像一株慢慢生長的植物，需要精二、呵護友誼

友誼像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風雨的洗禮和時間的磨礪。“交友投分，切磨箴規(guī)?！?---交朋友要意氣相投，要能共同研討學問，互相切磋勸誡，共同進步。二、呵護友誼友誼像一株慢慢生長的植物，需要精二、呵護友誼

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小明聽了同學們的反映，恍然大悟，決定重新結(jié)交朋友，采納了合理的建議。每天面帶微笑，跟同學打招呼，學會尊重他人，慢慢的他交到了一些好朋友。小明想，我想對朋友好一點兒，是該給他買禮物呢？還是幫助他學習呢？怎樣才能呵護我來之不易的友誼呢？那天，朋友小華考試成績下來了，小華一聲不吭，下課發(fā)呆，小明看見了，想問不敢問，小明該怎么辦呢？情景二：建議：呵護友誼，要體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到身旁，表示關(guān)心和支持。P51二、呵護友誼

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小明聽了同學們的反映，恍然二、呵護友誼讓友誼之樹常青

小明走到小華面前表示關(guān)心：“小華，你不舒服嗎？”小華因為心情很不好，不耐煩的說了一句：“你不要再問了，我不想說。”小明覺得關(guān)心他沒錯啊，反而被拒之千里，怎么辦呢？朋友之間要保持距離嗎？情景三：建議：呵護友誼，需要尊重他人a.給朋友一些空間，把握好界限和分寸。b.需要坦誠相待，但不是毫無保留。c.給予朋友合理建議，但不要替朋友做決定。P52二、呵護友誼讓友誼之樹常青

小明走到小華面前表示關(guān)心：“小華二、呵護友誼

讓友誼之樹常青

小明尊重了小華，心想也許當時小華心情不好是有原因的，給他一點空間靜一靜，到了下午他試著跟小華說笑話，見他心情好點了，他就問小華學習上需要什么幫助嗎？原來小華是因為數(shù)學沒考好，很傷心。小明數(shù)學競賽得過獎的呀，他就詳細的幫朋友分析了錯誤原因，然后制定了數(shù)學的補習計劃，幫助他樹立信心。他們的友誼更加深了。情景四：二、呵護友誼

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小明尊重了小華，心想也二、呵護友誼小華數(shù)學考試獲得了80分，一貫成績優(yōu)秀的好朋友小明由于發(fā)揮失常得了70分，小華十分高興地去詢問小明的分數(shù)，小明由于傷心不愿意透露分數(shù)，但小華執(zhí)意要看，最后小明將自己的試卷生氣地扔給了他說：“80分有什么了不起的，還不是我教的，給你看?。　鳖D時氣氛很凝重，兩個很要好的朋友友誼出現(xiàn)了危機……

友誼出現(xiàn)危機怎么處理？情景五：

讓友誼之樹常青

二、呵護友誼小華數(shù)學考試獲得了80分，一貫成績優(yōu)秀的好朋友小二、呵護友誼處理沖突的基本策略P521、保持冷靜2、坦誠交流3、及時處理4、勇?lián)熑?、換位思考二、呵護友誼處理沖突的基本策略P521、保持冷靜二、呵護友誼1)呵護友誼需要用心關(guān)懷對方2)呵護友誼需要學會尊重對方3）呵護友誼需要學會正確處理沖突4）呵護友誼需要學會正確對待交友中受到的傷害總結(jié)：怎樣呵護友誼？二、呵護友誼1)呵護友誼需要用心關(guān)懷對方總結(jié)：怎樣呵護友二、呵護友誼感悟升華：如何理解這句話？“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負?！蔽覀儾豢赡芎退腥硕汲蔀榕笥?，但是我們要學會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。P53二、呵護友誼感悟升華：如何理解這句話？“對眾人一視同仁，對少讓友誼之樹常青

同學們，人生路漫漫，有朋友在身邊，甚好。朋友陪你哭，陪你笑，陪你分享喜悅，共擔痛苦，朋友是你人生中不可代替的人。但是友誼的花朵需要小心地呵護和打理，所以，帶上你熱情的心，去結(jié)交朋友吧；帶上你真摯的情，去體諒朋友吧！愿你們友誼之樹常青，友誼的小船變巨輪。讓友誼之樹常青同學們，人生路漫漫，有朋友在身邊謝謝您的聆聽謝謝您的聆聽第五課交友的智慧第二框網(wǎng)上交友新時空第五課交友的智慧學習目標。

知識目標：懂得網(wǎng)絡交友有利有弊，網(wǎng)絡交友需謹慎能力目標：善于辨別是非，理智進行網(wǎng)絡交友，學會自我保護

情感、態(tài)度與價值觀目標：

樹立安全防范意識，不沉迷于虛擬世界，學會在現(xiàn)實中與同伴交往學習目標。知識目標：能力目標：情感、態(tài)度與價

環(huán)節(jié)三：慎交網(wǎng)友的方法

環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡交友利與弊

環(huán)節(jié)一：網(wǎng)絡交友小調(diào)查學習過程環(huán)節(jié)三：慎交網(wǎng)友的方法環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡交友利與弊環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：網(wǎng)絡交友小調(diào)查學習過程環(huán)節(jié)一：網(wǎng)絡交友小調(diào)查學習過程網(wǎng)絡交友小調(diào)查一項調(diào)查發(fā)現(xiàn):中學生最熱衷與網(wǎng)友交流的話題是學習方面,日常生活和人生體驗等內(nèi)容。談論學習的人不足三成。由于是網(wǎng)絡虛幻世界,因此,有69%的人選擇打字聊天,覺得這樣“更有神敏感”。另有11%的人會選擇語言聊天,僅有4%的人會“見面聊天”。你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感受？網(wǎng)絡交友小調(diào)查一項調(diào)查發(fā)現(xiàn):中學生最熱衷與網(wǎng)友交流的話題是學

環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡交友利與弊學習過程環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡交友利與弊學習過程辯論：正方：網(wǎng)絡交往利大于弊反方：網(wǎng)絡交往弊大于利網(wǎng)絡交往利與弊辯論：網(wǎng)絡交往利與弊低頭族互聯(lián)網(wǎng)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門網(wǎng)絡交往利與弊低頭族互聯(lián)網(wǎng)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門網(wǎng)絡交往利與弊網(wǎng)上交友的利與弊：利：超越時空限制，開辟人際交往新通道，有機會結(jié)交新伙伴，拓展交往圈；（便捷、愉快，沒壓力）弊：有時關(guān)閉與他人溝通的心靈之門；（虛擬不真實；具有安全隱患；容易讓人沉溺虛擬網(wǎng)絡）總結(jié)歸納網(wǎng)絡交往利與弊網(wǎng)上交友的利與弊：總結(jié)歸納網(wǎng)絡交往利與弊

環(huán)節(jié)三：慎交網(wǎng)友的方法學習過程環(huán)節(jié)三：慎交網(wǎng)友的方法學習過程慎交網(wǎng)友的方法男孩見網(wǎng)友陷入傳銷機智逃脫2018年10月，山東小伙劉某結(jié)交網(wǎng)友不慎被傳銷團伙控制。在取得傳銷組織人員的信任后，就提出要去銀行取錢，于是傳銷人員就帶他到最近的一家銀行取錢，在取錢過程中，他悄悄將求救的紙條塞給了銀行工作人員。銀行工作人員報警后，民警在三處傳銷窩點先后抓獲十八名組織傳銷人員，解救被困人員十二名。慎交網(wǎng)友的方法男孩見網(wǎng)友陷入傳銷機智逃脫2018年1思考：1.你會在朋友圈里曬自拍照嗎？2.發(fā)朋友圈時，我們需要注意什么問題呢？慎交網(wǎng)友的方法思考：慎交網(wǎng)友的方法

據(jù)有關(guān)專家調(diào)查表明，網(wǎng)上交友在中學生中