第六章小學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展與輔導(dǎo)課件

有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣?！钡诙?，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來買這塊石頭。

最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又長(zhǎng)了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長(zhǎng)，并問為什么會(huì)這樣。有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：1

“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”如果你自己把自己不當(dāng)回事，那別人更瞧不起你，生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度?！懊總€(gè)人應(yīng)當(dāng)從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先得肯定你自己。”珍惜獨(dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)自己，最后世界才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。為什么會(huì)這樣？“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的2“我的兒子，你必須相信你自己；否則沒有人相信你；只要你拋棄了內(nèi)心的怯懦，你一定能贏；盡管你沒有把握成為第一，你必須做最好的自己?！薄拔业膬鹤樱惚仨毾嘈拍阕约?；否則沒有人相信你；只要你拋棄了3第六章小學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展與輔導(dǎo)第六章小學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展與輔導(dǎo)4主要內(nèi)容第一節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理第三節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。主要內(nèi)容第一節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié)小學(xué)生自尊與5目

標(biāo)1.了解:自我意識(shí)、自卑、自尊、自信心等含義。2.理解:自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)；健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容。3.掌握:小學(xué)生自卑心理的輔導(dǎo)；小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施；培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對(duì)策。重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容。2.難點(diǎn):小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。目標(biāo)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。6第一節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)一、自我意識(shí)發(fā)展概述二、小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)三、自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)途徑認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。第一節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)一、自我意識(shí)發(fā)展概述二、小學(xué)7一、自我意識(shí)發(fā)展概述

個(gè)體對(duì)自身及自

己與周圍環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。1.含義生理自我心理自我社會(huì)自我3.內(nèi)容XXXX自我認(rèn)識(shí)XXXX自我體驗(yàn)XXXXX自我調(diào)控2.結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。一、自我意識(shí)發(fā)展概述個(gè)體對(duì)自身及自己與周圍8自我意識(shí)現(xiàn)實(shí)自我理想自我鏡中自我4.存在形式就是個(gè)體從自己的立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際狀況的基本看法。個(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。又稱他人自我，是指?jìng)€(gè)體想象自己在他人心目中的形象。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自我現(xiàn)實(shí)自我理想自我鏡中自我4.存在形式就是個(gè)體從自己的立場(chǎng)95.趨勢(shì)抽象思維、辯證思維小學(xué)1-3年級(jí)處于上升期；1-2年級(jí)的上升幅度最大，是主要發(fā)展時(shí)期。(1)3-5年級(jí)平穩(wěn)發(fā)展。(2)5-6年級(jí)第二個(gè)上升期。(3)外顯行為、周圍環(huán)境、他人心理......內(nèi)心品質(zhì)、個(gè)體心理、內(nèi)心體驗(yàn).....認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。5.趨勢(shì)抽象思維、辯證思維小學(xué)1-3年級(jí)處于上升期；1-2年102.發(fā)展愉快憤怒（早）自尊羞愧（晚）1.概念內(nèi)心情緒情感體驗(yàn)1.概念自我印象中心地位二、小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)（三）自我體驗(yàn)（一）自我概念2.發(fā)展外部特征內(nèi)在品質(zhì)（二）自我評(píng)價(jià)1.概念內(nèi)外分析自我定位2.發(fā)展順-獨(dú)泛-細(xì)外-內(nèi)變-穩(wěn)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。2.發(fā)展1.概念1.概念二、小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)（三）自11三、自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)途徑以人為鏡角色扮演社會(huì)比較自我分析問卷測(cè)量認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。三、自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)途徑以人為鏡認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。12周哈里窗美國(guó)有兩位教育專家，Joe與Harry提出了「久哈里之窗」之說,認(rèn)為人的心中有四個(gè)區(qū)域:公開區(qū)：是別人和自己都看得到的盲點(diǎn)區(qū)：是別人看得見,而自己毫無察覺隱藏區(qū)：是因?yàn)楸拘院π呋螂[私故意隱藏未知區(qū)：神秘莫測(cè),為潛意識(shí)或無意識(shí)的公開區(qū)盲點(diǎn)區(qū)隱藏區(qū)未知區(qū)

認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。周哈里窗美國(guó)有兩位教育專家，Joe與Harry提出了「久哈里13自我意識(shí)敏感期！認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自我意識(shí)敏感期！認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。14第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。15自學(xué)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。16第三節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。第三節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世17老子說：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。老子說：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識(shí)你自己18一、健全的自我意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)正確評(píng)價(jià)自我和發(fā)展自我。1自我認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和控制的和諧一致。2自我肯定、獨(dú)立，與外界協(xié)調(diào)一致。3理想自我與現(xiàn)實(shí)自我統(tǒng)一。4認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。一、健全的自我意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)正確評(píng)價(jià)自我和發(fā)展自我。1自我認(rèn)識(shí)、體19二、小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容培養(yǎng)與輔導(dǎo)內(nèi)容自知生理自知心理自知社會(huì)自知自尊自尊生理自尊心理自尊社會(huì)自尊生理自控心理自控社會(huì)自控自控認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。二、小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容培養(yǎng)與輔自知生理自知自尊自20控制自我接受與悅納自己正確認(rèn)識(shí)自我三、小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施核心關(guān)鍵協(xié)商情面根本途徑合理的理想自我；健全的意志品質(zhì)。了解自我：生理、心理和社會(huì)。方法：認(rèn)識(shí)他人；社會(huì)比較；自我觀察。自我評(píng)價(jià)和社會(huì)認(rèn)知能力。方法：縱橫交錯(cuò)地比較評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界?？刂平邮芘c悅納自己正確認(rèn)識(shí)自我三、小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的21四、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對(duì)策集體活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)正確看待挫折與失敗對(duì)策低起點(diǎn)小步子多活動(dòng)快反饋認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。四、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對(duì)策集體活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)正確看22自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)活動(dòng)一:自我畫像在紙上畫自己的肖像畫。在額頭部分寫自己的名字，眼睛部分寫興趣，鼻子部分寫特長(zhǎng)，臉頰部分寫出五個(gè)形容自己的詞語，嘴巴部分寫出一種能代表自己現(xiàn)在心情的顏色。可以夸張自己身體的某個(gè)部分。為自己的自畫像取一個(gè)名字。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)活動(dòng)一:自我畫像認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。23活動(dòng)二：20個(gè)我是誰操作：

1.請(qǐng)用10分鐘寫出20句“我是……的人”，要求盡量選擇一些能反映個(gè)人風(fēng)格的語句，避免出現(xiàn)類似“我是一個(gè)男生”這樣的句子：

我是一個(gè)_________的人。

……

2.把這些句子歸類，分別屬于生理自我，心理自我和社會(huì)自我類別。根據(jù)答案的順序和比重來確定自我認(rèn)識(shí)內(nèi)容在自我概念中占的重要程度。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界?；顒?dòng)二：20個(gè)我是誰操作：

1.請(qǐng)用10分鐘寫出20句“我243.在你列出的每句話的后面加上正號(hào)（+）或負(fù)號(hào)（-）。正號(hào)表示“這句話表達(dá)了你對(duì)自己肯定滿意的態(tài)度”，負(fù)號(hào)的意義則相反，表示“這句話表達(dá)了你對(duì)自己不滿意、否定的態(tài)度”?？纯茨愕恼?hào)與負(fù)號(hào)的數(shù)量各是多少。+>-自我接納狀況良好->+不能很好地接納自己，你的自尊程度較低。這時(shí)你需要內(nèi)省一番，尋找問題的根源，比如是否過低地評(píng)價(jià)了自己？是什么原因使你成為這樣？有沒有改善的可能？

認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。3.在你列出的每句話的后面加上正號(hào)（+）或負(fù)號(hào)（-）。正號(hào)25活動(dòng)三：果園如果要用一種水果來象征你自己，1.你覺得你最像什么水果？為什么？2.你最希望自己是什么水果？為什么？3.談?wù)勀銜?huì)用什么水果來代表他/她……，并說明理由。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界?；顒?dòng)三：果園如果要用一種水果來象征你自己，認(rèn)識(shí)你自己26

對(duì)三個(gè)“我”（理想、現(xiàn)實(shí)和鏡中我）作出檢核，主要是看看三個(gè)“我”是否協(xié)調(diào)和諧。若否，則差異何在，并嘗試找出原因何在。請(qǐng)你留意另外一個(gè)重點(diǎn)：“理想的我”和“真正的我”是否協(xié)調(diào)一致？認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。對(duì)三個(gè)“我”（理想、現(xiàn)實(shí)和鏡中我）作出檢核，主27活動(dòng)四：心理測(cè)驗(yàn)田納西自我概念量表本量表的目的是幫助你了解自己，問卷上的每一個(gè)題目是在描述你的實(shí)際情況。請(qǐng)仔閱讀每個(gè)題目，判斷該題目所敘述的內(nèi)容與你的真實(shí)情況是否相同。完全不相同的，計(jì)1分；大部分不相同的，計(jì)2分；相同和不同差不多的，計(jì)3分；大部分相同的，計(jì)4分；完全相同的，計(jì)5分。本量表總共有70個(gè)題目，請(qǐng)每題都答，不要遺漏。適用于12歲以上人群。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。活動(dòng)四：心理測(cè)驗(yàn)田納西自我概念量表認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整28完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

1.我的身體健康。2.我喜歡經(jīng)常保持儀表整潔、大方。3.我舉止端莊，行為規(guī)矩。4.我的品德好。5.我是個(gè)沒出息的人。6.我經(jīng)常心情愉快。7.我的家庭幸福美滿。8.我的家人并不愛我。9.我厭惡這個(gè)世界。10.我待人親切友善。11.偶爾我會(huì)想一些不可告人的壞事。12.我有時(shí)候會(huì)說謊。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，329完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

13.我的身體有病。14.我全身都是病痛。15.我為人誠(chéng)實(shí)。16.我的道德不堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)想做壞事。17.我的心情平靜，不憂不愁。18.我經(jīng)常心懷恨意。19.我覺得我的家人不信任我。20.我覺得我的家人和朋友對(duì)我都很敬重。21.我很受別人歡迎。22.我很難結(jié)交到朋友。23.有時(shí)候我很想罵人。24.我偶爾會(huì)因身體不舒服，脾氣變得有點(diǎn)暴躁。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，330完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

25.我的身材既不太高，也不太矮。26.我對(duì)自己的外貌感到滿意。27.我覺得我不太值得別人信任。28.我經(jīng)常覺得良心不安。29.我瞧不起我自己。30.我對(duì)我自己現(xiàn)在的狀況感到滿意。31.我已盡力去孝敬我的父母。32.我覺得我對(duì)家人不夠信任。33.我對(duì)自己的社交能力感到滿意。34.我對(duì)自己待人的方式感到滿意。35.偶爾我會(huì)在背后說些別人的壞話。36.比賽時(shí)，我總是希望贏，不希望輸。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，331完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

37.我覺得身體不太舒服。38.我對(duì)自己身體的某些部分不太滿意。39.我覺得我的行為合乎我自己的良心。40.我對(duì)自己的道德行為感到滿意。41.我覺得我這個(gè)人還不錯(cuò)。42.我對(duì)自己感到不滿意。43.我不太喜歡我的家人。44.對(duì)目前與家人所保持的良好關(guān)系，我感到滿意。45.我覺得我在社交方面很差。46.我和他人相比，感到不夠理想。47.聽到黃色笑話，我有時(shí)會(huì)忍不住笑起來。48.我有事會(huì)把當(dāng)天該做的事拖延到第二天。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，332完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

49.我的動(dòng)作時(shí)常顯得笨拙。50.我很少感到身體不舒服。51.我在日常生活中憑良心做事。52.為了勝過別人，有時(shí)候我會(huì)使用不正當(dāng)?shù)氖侄巍?3.在任何情況下，我都能照顧自己。54.我經(jīng)常不敢面對(duì)難題。55.我常常和家人發(fā)生爭(zhēng)吵。56.我的行為常無法滿足家人的期望。57.和陌生人說話，我覺得有困難。58.我盡量去了解別人對(duì)事物的看法。59.我偶爾會(huì)發(fā)脾氣。60.我很好地照顧自己的身體。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，333

完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

61.我常常睡不好。62.我很少做不正當(dāng)?shù)氖隆?3.對(duì)我來說，做正當(dāng)?shù)氖率怯欣щy的。64.我時(shí)常沒有經(jīng)過事先考慮，就貿(mào)然行事。65.我能輕而易舉地解決各種困難。66.我很關(guān)心我的家人。67.我盡量公正合理地對(duì)待朋友和家人。68.我和別人在一起，常覺得不自在。69.我和別人相處得很好。70.我并非都喜歡我所認(rèn)識(shí)的人。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，34結(jié)果統(tǒng)計(jì)反向題目是5、8、9、13、14、16、18、19、22、25、27、28、32、37、38、39、42、43、45、46、49、52、54、55、56、67、61、63、64、68。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。結(jié)果統(tǒng)計(jì)反向題目是5、8、9、13、14、16、18、35結(jié)果解釋身體自我：即受試者對(duì)其身體健康狀態(tài)、外貌、技能和性方面的感覺。道德倫理自我：即受試者對(duì)其道德價(jià)值、宗教信仰、好壞人等的看法。心理自我：對(duì)自己個(gè)人價(jià)值及能力的評(píng)價(jià)。家庭自我：對(duì)自己作為家庭成員一分子的價(jià)值及勝任感的看法。社會(huì)自我：自己在與他人關(guān)系中的價(jià)值及勝任感。自我認(rèn)同：反應(yīng)受試者對(duì)自我現(xiàn)狀的描述。自我滿意：對(duì)自我現(xiàn)狀的滿意程度。自我行為：受試者在接納自我或拒絕自我后，實(shí)際所采取的應(yīng)對(duì)行動(dòng)，或表現(xiàn)在外的行為。自我總分：得分越高，說明自我概念越積極。自我批評(píng)得分越高說明自我概念越消極。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。結(jié)果解釋身體自我：即受試者對(duì)其身體健康狀態(tài)、外貌、技能和性方36自我意識(shí)的目標(biāo)：悅納自己、肯定自己我是真的很不錯(cuò)！認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自我意識(shí)的目標(biāo)：悅納自己、肯定自己我是真的很不錯(cuò)！認(rèn)識(shí)你自己37謝謝聆聽！認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。謝謝聆聽！認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。38

有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣?！钡诙欤泻⒛弥^蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來買這塊石頭。

最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又長(zhǎng)了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長(zhǎng)，并問為什么會(huì)這樣。有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：39

“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！比绻阕约喊炎约翰划?dāng)回事，那別人更瞧不起你，生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度?！懊總€(gè)人應(yīng)當(dāng)從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先得肯定你自己。”珍惜獨(dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)自己，最后世界才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。為什么會(huì)這樣？“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的40“我的兒子，你必須相信你自己；否則沒有人相信你；只要你拋棄了內(nèi)心的怯懦，你一定能贏；盡管你沒有把握成為第一，你必須做最好的自己?！薄拔业膬鹤?，你必須相信你自己；否則沒有人相信你；只要你拋棄了41第六章小學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展與輔導(dǎo)第六章小學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展與輔導(dǎo)42主要內(nèi)容第一節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理第三節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。主要內(nèi)容第一節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié)小學(xué)生自尊與43目

標(biāo)1.了解:自我意識(shí)、自卑、自尊、自信心等含義。2.理解:自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)；健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容。3.掌握:小學(xué)生自卑心理的輔導(dǎo)；小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施；培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對(duì)策。重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容。2.難點(diǎn):小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。目標(biāo)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。44第一節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)一、自我意識(shí)發(fā)展概述二、小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)三、自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)途徑認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。第一節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)一、自我意識(shí)發(fā)展概述二、小學(xué)45一、自我意識(shí)發(fā)展概述

個(gè)體對(duì)自身及自

己與周圍環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。1.含義生理自我心理自我社會(huì)自我3.內(nèi)容XXXX自我認(rèn)識(shí)XXXX自我體驗(yàn)XXXXX自我調(diào)控2.結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。一、自我意識(shí)發(fā)展概述個(gè)體對(duì)自身及自己與周圍46自我意識(shí)現(xiàn)實(shí)自我理想自我鏡中自我4.存在形式就是個(gè)體從自己的立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際狀況的基本看法。個(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。又稱他人自我，是指?jìng)€(gè)體想象自己在他人心目中的形象。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自我現(xiàn)實(shí)自我理想自我鏡中自我4.存在形式就是個(gè)體從自己的立場(chǎng)475.趨勢(shì)抽象思維、辯證思維小學(xué)1-3年級(jí)處于上升期；1-2年級(jí)的上升幅度最大，是主要發(fā)展時(shí)期。(1)3-5年級(jí)平穩(wěn)發(fā)展。(2)5-6年級(jí)第二個(gè)上升期。(3)外顯行為、周圍環(huán)境、他人心理......內(nèi)心品質(zhì)、個(gè)體心理、內(nèi)心體驗(yàn).....認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。5.趨勢(shì)抽象思維、辯證思維小學(xué)1-3年級(jí)處于上升期；1-2年482.發(fā)展愉快憤怒（早）自尊羞愧（晚）1.概念內(nèi)心情緒情感體驗(yàn)1.概念自我印象中心地位二、小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)（三）自我體驗(yàn)（一）自我概念2.發(fā)展外部特征內(nèi)在品質(zhì)（二）自我評(píng)價(jià)1.概念內(nèi)外分析自我定位2.發(fā)展順-獨(dú)泛-細(xì)外-內(nèi)變-穩(wěn)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。2.發(fā)展1.概念1.概念二、小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)（三）自49三、自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)途徑以人為鏡角色扮演社會(huì)比較自我分析問卷測(cè)量認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。三、自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)途徑以人為鏡認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。50周哈里窗美國(guó)有兩位教育專家，Joe與Harry提出了「久哈里之窗」之說,認(rèn)為人的心中有四個(gè)區(qū)域:公開區(qū)：是別人和自己都看得到的盲點(diǎn)區(qū)：是別人看得見,而自己毫無察覺隱藏區(qū)：是因?yàn)楸拘院π呋螂[私故意隱藏未知區(qū)：神秘莫測(cè),為潛意識(shí)或無意識(shí)的公開區(qū)盲點(diǎn)區(qū)隱藏區(qū)未知區(qū)

認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。周哈里窗美國(guó)有兩位教育專家，Joe與Harry提出了「久哈里51自我意識(shí)敏感期！認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自我意識(shí)敏感期！認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。52第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。53自學(xué)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。54第三節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。第三節(jié)小學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世55老子說：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。老子說：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識(shí)你自己56一、健全的自我意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)正確評(píng)價(jià)自我和發(fā)展自我。1自我認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和控制的和諧一致。2自我肯定、獨(dú)立，與外界協(xié)調(diào)一致。3理想自我與現(xiàn)實(shí)自我統(tǒng)一。4認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。一、健全的自我意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)正確評(píng)價(jià)自我和發(fā)展自我。1自我認(rèn)識(shí)、體57二、小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容培養(yǎng)與輔導(dǎo)內(nèi)容自知生理自知心理自知社會(huì)自知自尊自尊生理自尊心理自尊社會(huì)自尊生理自控心理自控社會(huì)自控自控認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。二、小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容培養(yǎng)與輔自知生理自知自尊自58控制自我接受與悅納自己正確認(rèn)識(shí)自我三、小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施核心關(guān)鍵協(xié)商情面根本途徑合理的理想自我；健全的意志品質(zhì)。了解自我：生理、心理和社會(huì)。方法：認(rèn)識(shí)他人；社會(huì)比較；自我觀察。自我評(píng)價(jià)和社會(huì)認(rèn)知能力。方法：縱橫交錯(cuò)地比較評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界?？刂平邮芘c悅納自己正確認(rèn)識(shí)自我三、小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)與輔導(dǎo)的59四、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對(duì)策集體活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)正確看待挫折與失敗對(duì)策低起點(diǎn)小步子多活動(dòng)快反饋認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。四、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對(duì)策集體活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)正確看60自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)活動(dòng)一:自我畫像在紙上畫自己的肖像畫。在額頭部分寫自己的名字，眼睛部分寫興趣，鼻子部分寫特長(zhǎng)，臉頰部分寫出五個(gè)形容自己的詞語，嘴巴部分寫出一種能代表自己現(xiàn)在心情的顏色?？梢钥鋸堊约荷眢w的某個(gè)部分。為自己的自畫像取一個(gè)名字。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)活動(dòng)一:自我畫像認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。61活動(dòng)二：20個(gè)我是誰操作：

1.請(qǐng)用10分鐘寫出20句“我是……的人”，要求盡量選擇一些能反映個(gè)人風(fēng)格的語句，避免出現(xiàn)類似“我是一個(gè)男生”這樣的句子：

我是一個(gè)_________的人。

……

2.把這些句子歸類，分別屬于生理自我，心理自我和社會(huì)自我類別。根據(jù)答案的順序和比重來確定自我認(rèn)識(shí)內(nèi)容在自我概念中占的重要程度。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界?；顒?dòng)二：20個(gè)我是誰操作：

1.請(qǐng)用10分鐘寫出20句“我623.在你列出的每句話的后面加上正號(hào)（+）或負(fù)號(hào)（-）。正號(hào)表示“這句話表達(dá)了你對(duì)自己肯定滿意的態(tài)度”，負(fù)號(hào)的意義則相反，表示“這句話表達(dá)了你對(duì)自己不滿意、否定的態(tài)度”?？纯茨愕恼?hào)與負(fù)號(hào)的數(shù)量各是多少。+>-自我接納狀況良好->+不能很好地接納自己，你的自尊程度較低。這時(shí)你需要內(nèi)省一番，尋找問題的根源，比如是否過低地評(píng)價(jià)了自己？是什么原因使你成為這樣？有沒有改善的可能？

認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。3.在你列出的每句話的后面加上正號(hào)（+）或負(fù)號(hào)（-）。正號(hào)63活動(dòng)三：果園如果要用一種水果來象征你自己，1.你覺得你最像什么水果？為什么？2.你最希望自己是什么水果？為什么？3.談?wù)勀銜?huì)用什么水果來代表他/她……，并說明理由。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。活動(dòng)三：果園如果要用一種水果來象征你自己，認(rèn)識(shí)你自己64

對(duì)三個(gè)“我”（理想、現(xiàn)實(shí)和鏡中我）作出檢核，主要是看看三個(gè)“我”是否協(xié)調(diào)和諧。若否，則差異何在，并嘗試找出原因何在。請(qǐng)你留意另外一個(gè)重點(diǎn)：“理想的我”和“真正的我”是否協(xié)調(diào)一致？認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。對(duì)三個(gè)“我”（理想、現(xiàn)實(shí)和鏡中我）作出檢核，主65活動(dòng)四：心理測(cè)驗(yàn)田納西自我概念量表本量表的目的是幫助你了解自己，問卷上的每一個(gè)題目是在描述你的實(shí)際情況。請(qǐng)仔閱讀每個(gè)題目，判斷該題目所敘述的內(nèi)容與你的真實(shí)情況是否相同。完全不相同的，計(jì)1分；大部分不相同的，計(jì)2分；相同和不同差不多的，計(jì)3分；大部分相同的，計(jì)4分；完全相同的，計(jì)5分。本量表總共有70個(gè)題目，請(qǐng)每題都答，不要遺漏。適用于12歲以上人群。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界?；顒?dòng)四：心理測(cè)驗(yàn)田納西自我概念量表認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整66完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

1.我的身體健康。2.我喜歡經(jīng)常保持儀表整潔、大方。3.我舉止端莊，行為規(guī)矩。4.我的品德好。5.我是個(gè)沒出息的人。6.我經(jīng)常心情愉快。7.我的家庭幸福美滿。8.我的家人并不愛我。9.我厭惡這個(gè)世界。10.我待人親切友善。11.偶爾我會(huì)想一些不可告人的壞事。12.我有時(shí)候會(huì)說謊。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，367完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

13.我的身體有病。14.我全身都是病痛。15.我為人誠(chéng)實(shí)。16.我的道德不堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)想做壞事。17.我的心情平靜，不憂不愁。18.我經(jīng)常心懷恨意。19.我覺得我的家人不信任我。20.我覺得我的家人和朋友對(duì)我都很敬重。21.我很受別人歡迎。22.我很難結(jié)交到朋友。23.有時(shí)候我很想罵人。24.我偶爾會(huì)因身體不舒服，脾氣變得有點(diǎn)暴躁。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，368完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

25.我的身材既不太高，也不太矮。26.我對(duì)自己的外貌感到滿意。27.我覺得我不太值得別人信任。28.我經(jīng)常覺得良心不安。29.我瞧不起我自己。30.我對(duì)我自己現(xiàn)在的狀況感到滿意。31.我已盡力去孝敬我的父母。32.我覺得我對(duì)家人不夠信任。33.我對(duì)自己的社交能力感到滿意。34.我對(duì)自己待人的方式感到滿意。35.偶爾我會(huì)在背后說些別人的壞話。36.比賽時(shí)，我總是希望贏，不希望輸。認(rèn)識(shí)你自己，就能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，369完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

37.我覺得身體不太舒服。38.我對(duì)自己身體的某些部分不太滿意。39.我覺得我的行為合乎我自己的良心。40.我對(duì)自己的道德行為感到滿意。41.我覺得我這個(gè)人還不錯(cuò)。42.我對(duì)自己感到不滿意。43.我不太喜歡我的家人。44.對(duì)目前與家人所保持的良好關(guān)系，我感到滿意。