第六章小學(xué)生自我意識的發(fā)展與輔導(dǎo)課件

有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙欤泻⒛弥^蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。

最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價又長了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并問為什么會這樣。有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：1

“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”如果你自己把自己不當(dāng)回事，那別人更瞧不起你，生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度?！懊總€人應(yīng)當(dāng)從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先得肯定你自己?！闭湎И?dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實自己，最后世界才會認(rèn)同你的價值。為什么會這樣？“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的2“我的兒子，你必須相信你自己；否則沒有人相信你；只要你拋棄了內(nèi)心的怯懦，你一定能贏；盡管你沒有把握成為第一，你必須做最好的自己?！薄拔业膬鹤?，你必須相信你自己；否則沒有人相信你；只要你拋棄了3第六章小學(xué)生自我意識的發(fā)展與輔導(dǎo)第六章小學(xué)生自我意識的發(fā)展與輔導(dǎo)4主要內(nèi)容第一節(jié)小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理第三節(jié)小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。主要內(nèi)容第一節(jié)小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié)小學(xué)生自尊與5目

標(biāo)1.了解:自我意識、自卑、自尊、自信心等含義。2.理解:自我意識發(fā)展的特點(diǎn)；健全自我意識的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容。3.掌握:小學(xué)生自卑心理的輔導(dǎo)；小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施；培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對策。重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):健全自我意識的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容。2.難點(diǎn):小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。目標(biāo)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。6第一節(jié)小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)一、自我意識發(fā)展概述二、小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)三、自我意識的認(rèn)識途徑認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。第一節(jié)小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)一、自我意識發(fā)展概述二、小學(xué)7一、自我意識發(fā)展概述

個體對自身及自

己與周圍環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。1.含義生理自我心理自我社會自我3.內(nèi)容XXXX自我認(rèn)識XXXX自我體驗XXXXX自我調(diào)控2.結(jié)構(gòu)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。一、自我意識發(fā)展概述個體對自身及自己與周圍8自我意識現(xiàn)實自我理想自我鏡中自我4.存在形式就是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實際狀況的基本看法。個體想要達(dá)到的比較完美的形象。又稱他人自我，是指個體想象自己在他人心目中的形象。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自我現(xiàn)實自我理想自我鏡中自我4.存在形式就是個體從自己的立場95.趨勢抽象思維、辯證思維小學(xué)1-3年級處于上升期；1-2年級的上升幅度最大，是主要發(fā)展時期。(1)3-5年級平穩(wěn)發(fā)展。(2)5-6年級第二個上升期。(3)外顯行為、周圍環(huán)境、他人心理......內(nèi)心品質(zhì)、個體心理、內(nèi)心體驗.....認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。5.趨勢抽象思維、辯證思維小學(xué)1-3年級處于上升期；1-2年102.發(fā)展愉快憤怒（早）自尊羞愧（晚）1.概念內(nèi)心情緒情感體驗1.概念自我印象中心地位二、小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)（三）自我體驗（一）自我概念2.發(fā)展外部特征內(nèi)在品質(zhì)（二）自我評價1.概念內(nèi)外分析自我定位2.發(fā)展順-獨(dú)泛-細(xì)外-內(nèi)變-穩(wěn)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。2.發(fā)展1.概念1.概念二、小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)（三）自11三、自我意識的認(rèn)識途徑以人為鏡角色扮演社會比較自我分析問卷測量認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。三、自我意識的認(rèn)識途徑以人為鏡認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。12周哈里窗美國有兩位教育專家，Joe與Harry提出了「久哈里之窗」之說,認(rèn)為人的心中有四個區(qū)域:公開區(qū)：是別人和自己都看得到的盲點(diǎn)區(qū)：是別人看得見,而自己毫無察覺隱藏區(qū)：是因為本性害羞或隱私故意隱藏未知區(qū)：神秘莫測,為潛意識或無意識的公開區(qū)盲點(diǎn)區(qū)隱藏區(qū)未知區(qū)

認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。周哈里窗美國有兩位教育專家，Joe與Harry提出了「久哈里13自我意識敏感期！認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自我意識敏感期！認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。14第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。15自學(xué)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。16第三節(jié)小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。第三節(jié)小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世17老子說：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。老子說：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識你自己18一、健全的自我意識標(biāo)準(zhǔn)正確評價自我和發(fā)展自我。1自我認(rèn)識、體驗和控制的和諧一致。2自我肯定、獨(dú)立，與外界協(xié)調(diào)一致。3理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一。4認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。一、健全的自我意識標(biāo)準(zhǔn)正確評價自我和發(fā)展自我。1自我認(rèn)識、體19二、小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容培養(yǎng)與輔導(dǎo)內(nèi)容自知生理自知心理自知社會自知自尊自尊生理自尊心理自尊社會自尊生理自控心理自控社會自控自控認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。二、小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容培養(yǎng)與輔自知生理自知自尊自20控制自我接受與悅納自己正確認(rèn)識自我三、小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施核心關(guān)鍵協(xié)商情面根本途徑合理的理想自我；健全的意志品質(zhì)。了解自我：生理、心理和社會。方法：認(rèn)識他人；社會比較；自我觀察。自我評價和社會認(rèn)知能力。方法：縱橫交錯地比較評價。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界?？刂平邮芘c悅納自己正確認(rèn)識自我三、小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的21四、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對策集體活動實踐活動正確看待挫折與失敗對策低起點(diǎn)小步子多活動快反饋認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。四、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對策集體活動實踐活動正確看22自我認(rèn)識活動活動一:自我畫像在紙上畫自己的肖像畫。在額頭部分寫自己的名字，眼睛部分寫興趣，鼻子部分寫特長，臉頰部分寫出五個形容自己的詞語，嘴巴部分寫出一種能代表自己現(xiàn)在心情的顏色?？梢钥鋸堊约荷眢w的某個部分。為自己的自畫像取一個名字。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自我認(rèn)識活動活動一:自我畫像認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。23活動二：20個我是誰操作：

1.請用10分鐘寫出20句“我是……的人”，要求盡量選擇一些能反映個人風(fēng)格的語句，避免出現(xiàn)類似“我是一個男生”這樣的句子：

我是一個_________的人。

……

2.把這些句子歸類，分別屬于生理自我，心理自我和社會自我類別。根據(jù)答案的順序和比重來確定自我認(rèn)識內(nèi)容在自我概念中占的重要程度。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界?；顒佣?0個我是誰操作：

1.請用10分鐘寫出20句“我243.在你列出的每句話的后面加上正號（+）或負(fù)號（-）。正號表示“這句話表達(dá)了你對自己肯定滿意的態(tài)度”，負(fù)號的意義則相反，表示“這句話表達(dá)了你對自己不滿意、否定的態(tài)度”?？纯茨愕恼柵c負(fù)號的數(shù)量各是多少。+>-自我接納狀況良好->+不能很好地接納自己，你的自尊程度較低。這時你需要內(nèi)省一番，尋找問題的根源，比如是否過低地評價了自己？是什么原因使你成為這樣？有沒有改善的可能？

認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。3.在你列出的每句話的后面加上正號（+）或負(fù)號（-）。正號25活動三：果園如果要用一種水果來象征你自己，1.你覺得你最像什么水果？為什么？2.你最希望自己是什么水果？為什么？3.談?wù)勀銜檬裁此麃泶硭?她……，并說明理由。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。活動三：果園如果要用一種水果來象征你自己，認(rèn)識你自己26

對三個“我”（理想、現(xiàn)實和鏡中我）作出檢核，主要是看看三個“我”是否協(xié)調(diào)和諧。若否，則差異何在，并嘗試找出原因何在。請你留意另外一個重點(diǎn)：“理想的我”和“真正的我”是否協(xié)調(diào)一致？認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。對三個“我”（理想、現(xiàn)實和鏡中我）作出檢核，主27活動四：心理測驗田納西自我概念量表本量表的目的是幫助你了解自己，問卷上的每一個題目是在描述你的實際情況。請仔閱讀每個題目，判斷該題目所敘述的內(nèi)容與你的真實情況是否相同。完全不相同的，計1分；大部分不相同的，計2分；相同和不同差不多的，計3分；大部分相同的，計4分；完全相同的，計5分。本量表總共有70個題目，請每題都答，不要遺漏。適用于12歲以上人群。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界?；顒铀模盒睦頊y驗田納西自我概念量表認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整28完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

1.我的身體健康。2.我喜歡經(jīng)常保持儀表整潔、大方。3.我舉止端莊，行為規(guī)矩。4.我的品德好。5.我是個沒出息的人。6.我經(jīng)常心情愉快。7.我的家庭幸福美滿。8.我的家人并不愛我。9.我厭惡這個世界。10.我待人親切友善。11.偶爾我會想一些不可告人的壞事。12.我有時候會說謊。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，329完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

13.我的身體有病。14.我全身都是病痛。15.我為人誠實。16.我的道德不堅強(qiáng)，有時想做壞事。17.我的心情平靜，不憂不愁。18.我經(jīng)常心懷恨意。19.我覺得我的家人不信任我。20.我覺得我的家人和朋友對我都很敬重。21.我很受別人歡迎。22.我很難結(jié)交到朋友。23.有時候我很想罵人。24.我偶爾會因身體不舒服，脾氣變得有點(diǎn)暴躁。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，330完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

25.我的身材既不太高，也不太矮。26.我對自己的外貌感到滿意。27.我覺得我不太值得別人信任。28.我經(jīng)常覺得良心不安。29.我瞧不起我自己。30.我對我自己現(xiàn)在的狀況感到滿意。31.我已盡力去孝敬我的父母。32.我覺得我對家人不夠信任。33.我對自己的社交能力感到滿意。34.我對自己待人的方式感到滿意。35.偶爾我會在背后說些別人的壞話。36.比賽時，我總是希望贏，不希望輸。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，331完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

37.我覺得身體不太舒服。38.我對自己身體的某些部分不太滿意。39.我覺得我的行為合乎我自己的良心。40.我對自己的道德行為感到滿意。41.我覺得我這個人還不錯。42.我對自己感到不滿意。43.我不太喜歡我的家人。44.對目前與家人所保持的良好關(guān)系，我感到滿意。45.我覺得我在社交方面很差。46.我和他人相比，感到不夠理想。47.聽到黃色笑話，我有時會忍不住笑起來。48.我有事會把當(dāng)天該做的事拖延到第二天。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，332完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

49.我的動作時常顯得笨拙。50.我很少感到身體不舒服。51.我在日常生活中憑良心做事。52.為了勝過別人，有時候我會使用不正當(dāng)?shù)氖侄巍?3.在任何情況下，我都能照顧自己。54.我經(jīng)常不敢面對難題。55.我常常和家人發(fā)生爭吵。56.我的行為常無法滿足家人的期望。57.和陌生人說話，我覺得有困難。58.我盡量去了解別人對事物的看法。59.我偶爾會發(fā)脾氣。60.我很好地照顧自己的身體。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，333

完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

61.我常常睡不好。62.我很少做不正當(dāng)?shù)氖隆?3.對我來說，做正當(dāng)?shù)氖率怯欣щy的。64.我時常沒有經(jīng)過事先考慮，就貿(mào)然行事。65.我能輕而易舉地解決各種困難。66.我很關(guān)心我的家人。67.我盡量公正合理地對待朋友和家人。68.我和別人在一起，常覺得不自在。69.我和別人相處得很好。70.我并非都喜歡我所認(rèn)識的人。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，34結(jié)果統(tǒng)計反向題目是5、8、9、13、14、16、18、19、22、25、27、28、32、37、38、39、42、43、45、46、49、52、54、55、56、67、61、63、64、68。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。結(jié)果統(tǒng)計反向題目是5、8、9、13、14、16、18、35結(jié)果解釋身體自我：即受試者對其身體健康狀態(tài)、外貌、技能和性方面的感覺。道德倫理自我：即受試者對其道德價值、宗教信仰、好壞人等的看法。心理自我：對自己個人價值及能力的評價。家庭自我：對自己作為家庭成員一分子的價值及勝任感的看法。社會自我：自己在與他人關(guān)系中的價值及勝任感。自我認(rèn)同：反應(yīng)受試者對自我現(xiàn)狀的描述。自我滿意：對自我現(xiàn)狀的滿意程度。自我行為：受試者在接納自我或拒絕自我后，實際所采取的應(yīng)對行動，或表現(xiàn)在外的行為。自我總分：得分越高，說明自我概念越積極。自我批評得分越高說明自我概念越消極。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。結(jié)果解釋身體自我：即受試者對其身體健康狀態(tài)、外貌、技能和性方36自我意識的目標(biāo)：悅納自己、肯定自己我是真的很不錯！認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自我意識的目標(biāo)：悅納自己、肯定自己我是真的很不錯！認(rèn)識你自己37謝謝聆聽！認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。謝謝聆聽！認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。38

有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙欤泻⒛弥^蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。

最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價又長了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并問為什么會這樣。有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：39

“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值?！比绻阕约喊炎约翰划?dāng)回事，那別人更瞧不起你，生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度?！懊總€人應(yīng)當(dāng)從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先得肯定你自己?！闭湎И?dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實自己，最后世界才會認(rèn)同你的價值。為什么會這樣？“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的40“我的兒子，你必須相信你自己；否則沒有人相信你；只要你拋棄了內(nèi)心的怯懦，你一定能贏；盡管你沒有把握成為第一，你必須做最好的自己?！薄拔业膬鹤樱惚仨毾嘈拍阕约?；否則沒有人相信你；只要你拋棄了41第六章小學(xué)生自我意識的發(fā)展與輔導(dǎo)第六章小學(xué)生自我意識的發(fā)展與輔導(dǎo)42主要內(nèi)容第一節(jié)小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理第三節(jié)小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。主要內(nèi)容第一節(jié)小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié)小學(xué)生自尊與43目

標(biāo)1.了解:自我意識、自卑、自尊、自信心等含義。2.理解:自我意識發(fā)展的特點(diǎn)；健全自我意識的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容。3.掌握:小學(xué)生自卑心理的輔導(dǎo)；小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施；培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對策。重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):健全自我意識的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容。2.難點(diǎn):小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。目標(biāo)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。44第一節(jié)小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)一、自我意識發(fā)展概述二、小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)三、自我意識的認(rèn)識途徑認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。第一節(jié)小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)一、自我意識發(fā)展概述二、小學(xué)45一、自我意識發(fā)展概述

個體對自身及自

己與周圍環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。1.含義生理自我心理自我社會自我3.內(nèi)容XXXX自我認(rèn)識XXXX自我體驗XXXXX自我調(diào)控2.結(jié)構(gòu)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。一、自我意識發(fā)展概述個體對自身及自己與周圍46自我意識現(xiàn)實自我理想自我鏡中自我4.存在形式就是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實際狀況的基本看法。個體想要達(dá)到的比較完美的形象。又稱他人自我，是指個體想象自己在他人心目中的形象。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自我現(xiàn)實自我理想自我鏡中自我4.存在形式就是個體從自己的立場475.趨勢抽象思維、辯證思維小學(xué)1-3年級處于上升期；1-2年級的上升幅度最大，是主要發(fā)展時期。(1)3-5年級平穩(wěn)發(fā)展。(2)5-6年級第二個上升期。(3)外顯行為、周圍環(huán)境、他人心理......內(nèi)心品質(zhì)、個體心理、內(nèi)心體驗.....認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。5.趨勢抽象思維、辯證思維小學(xué)1-3年級處于上升期；1-2年482.發(fā)展愉快憤怒（早）自尊羞愧（晚）1.概念內(nèi)心情緒情感體驗1.概念自我印象中心地位二、小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)（三）自我體驗（一）自我概念2.發(fā)展外部特征內(nèi)在品質(zhì)（二）自我評價1.概念內(nèi)外分析自我定位2.發(fā)展順-獨(dú)泛-細(xì)外-內(nèi)變-穩(wěn)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。2.發(fā)展1.概念1.概念二、小學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)（三）自49三、自我意識的認(rèn)識途徑以人為鏡角色扮演社會比較自我分析問卷測量認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。三、自我意識的認(rèn)識途徑以人為鏡認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。50周哈里窗美國有兩位教育專家，Joe與Harry提出了「久哈里之窗」之說,認(rèn)為人的心中有四個區(qū)域:公開區(qū)：是別人和自己都看得到的盲點(diǎn)區(qū)：是別人看得見,而自己毫無察覺隱藏區(qū)：是因為本性害羞或隱私故意隱藏未知區(qū)：神秘莫測,為潛意識或無意識的公開區(qū)盲點(diǎn)區(qū)隱藏區(qū)未知區(qū)

認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。周哈里窗美國有兩位教育專家，Joe與Harry提出了「久哈里51自我意識敏感期！認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自我意識敏感期！認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。52第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。第二節(jié)小學(xué)生自尊與自卑心理認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。53自學(xué)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。54第三節(jié)小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。第三節(jié)小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)與輔導(dǎo)認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世55老子說：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。老子說：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識你自己56一、健全的自我意識標(biāo)準(zhǔn)正確評價自我和發(fā)展自我。1自我認(rèn)識、體驗和控制的和諧一致。2自我肯定、獨(dú)立，與外界協(xié)調(diào)一致。3理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一。4認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。一、健全的自我意識標(biāo)準(zhǔn)正確評價自我和發(fā)展自我。1自我認(rèn)識、體57二、小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容培養(yǎng)與輔導(dǎo)內(nèi)容自知生理自知心理自知社會自知自尊自尊生理自尊心理自尊社會自尊生理自控心理自控社會自控自控認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。二、小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的內(nèi)容培養(yǎng)與輔自知生理自知自尊自58控制自我接受與悅納自己正確認(rèn)識自我三、小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的措施核心關(guān)鍵協(xié)商情面根本途徑合理的理想自我；健全的意志品質(zhì)。了解自我：生理、心理和社會。方法：認(rèn)識他人；社會比較；自我觀察。自我評價和社會認(rèn)知能力。方法：縱橫交錯地比較評價。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界?？刂平邮芘c悅納自己正確認(rèn)識自我三、小學(xué)生自我意識培養(yǎng)與輔導(dǎo)的59四、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對策集體活動實踐活動正確看待挫折與失敗對策低起點(diǎn)小步子多活動快反饋認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。四、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控能力的對策集體活動實踐活動正確看60自我認(rèn)識活動活動一:自我畫像在紙上畫自己的肖像畫。在額頭部分寫自己的名字，眼睛部分寫興趣，鼻子部分寫特長，臉頰部分寫出五個形容自己的詞語，嘴巴部分寫出一種能代表自己現(xiàn)在心情的顏色?？梢钥鋸堊约荷眢w的某個部分。為自己的自畫像取一個名字。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。自我認(rèn)識活動活動一:自我畫像認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。61活動二：20個我是誰操作：

1.請用10分鐘寫出20句“我是……的人”，要求盡量選擇一些能反映個人風(fēng)格的語句，避免出現(xiàn)類似“我是一個男生”這樣的句子：

我是一個_________的人。

……

2.把這些句子歸類，分別屬于生理自我，心理自我和社會自我類別。根據(jù)答案的順序和比重來確定自我認(rèn)識內(nèi)容在自我概念中占的重要程度。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界?；顒佣?0個我是誰操作：

1.請用10分鐘寫出20句“我623.在你列出的每句話的后面加上正號（+）或負(fù)號（-）。正號表示“這句話表達(dá)了你對自己肯定滿意的態(tài)度”，負(fù)號的意義則相反，表示“這句話表達(dá)了你對自己不滿意、否定的態(tài)度”?？纯茨愕恼柵c負(fù)號的數(shù)量各是多少。+>-自我接納狀況良好->+不能很好地接納自己，你的自尊程度較低。這時你需要內(nèi)省一番，尋找問題的根源，比如是否過低地評價了自己？是什么原因使你成為這樣？有沒有改善的可能？

認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。3.在你列出的每句話的后面加上正號（+）或負(fù)號（-）。正號63活動三：果園如果要用一種水果來象征你自己，1.你覺得你最像什么水果？為什么？2.你最希望自己是什么水果？為什么？3.談?wù)勀銜檬裁此麃泶硭?她……，并說明理由。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界?；顒尤汗麍@如果要用一種水果來象征你自己，認(rèn)識你自己64

對三個“我”（理想、現(xiàn)實和鏡中我）作出檢核，主要是看看三個“我”是否協(xié)調(diào)和諧。若否，則差異何在，并嘗試找出原因何在。請你留意另外一個重點(diǎn)：“理想的我”和“真正的我”是否協(xié)調(diào)一致？認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。對三個“我”（理想、現(xiàn)實和鏡中我）作出檢核，主65活動四：心理測驗田納西自我概念量表本量表的目的是幫助你了解自己，問卷上的每一個題目是在描述你的實際情況。請仔閱讀每個題目，判斷該題目所敘述的內(nèi)容與你的真實情況是否相同。完全不相同的，計1分；大部分不相同的，計2分；相同和不同差不多的，計3分；大部分相同的，計4分；完全相同的，計5分。本量表總共有70個題目，請每題都答，不要遺漏。適用于12歲以上人群。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界?；顒铀模盒睦頊y驗田納西自我概念量表認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整66完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

1.我的身體健康。2.我喜歡經(jīng)常保持儀表整潔、大方。3.我舉止端莊，行為規(guī)矩。4.我的品德好。5.我是個沒出息的人。6.我經(jīng)常心情愉快。7.我的家庭幸福美滿。8.我的家人并不愛我。9.我厭惡這個世界。10.我待人親切友善。11.偶爾我會想一些不可告人的壞事。12.我有時候會說謊。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，367完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

13.我的身體有病。14.我全身都是病痛。15.我為人誠實。16.我的道德不堅強(qiáng)，有時想做壞事。17.我的心情平靜，不憂不愁。18.我經(jīng)常心懷恨意。19.我覺得我的家人不信任我。20.我覺得我的家人和朋友對我都很敬重。21.我很受別人歡迎。22.我很難結(jié)交到朋友。23.有時候我很想罵人。24.我偶爾會因身體不舒服，脾氣變得有點(diǎn)暴躁。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，368完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

25.我的身材既不太高，也不太矮。26.我對自己的外貌感到滿意。27.我覺得我不太值得別人信任。28.我經(jīng)常覺得良心不安。29.我瞧不起我自己。30.我對我自己現(xiàn)在的狀況感到滿意。31.我已盡力去孝敬我的父母。32.我覺得我對家人不夠信任。33.我對自己的社交能力感到滿意。34.我對自己待人的方式感到滿意。35.偶爾我會在背后說些別人的壞話。36.比賽時，我總是希望贏，不希望輸。認(rèn)識你自己，就能認(rèn)識整個世界。完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，369完全不相同的，1；大部分不相同的，2；相同和不同差不多的，3；大部分相同的，4；完全相同的，5。

37.我覺得身體不太舒服。38.我對自己身體的某些部分不太滿意。39.我覺得我的行為合乎我自己的良心。40.我對自己的道德行為感到滿意。41.我覺得我這個人還不錯。42.我對自己感到不滿意。43.我不太喜歡我的家人。44.對目前與家人所保持的良好關(guān)系，我感到滿意。