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文檔簡介
第四課演唱兩只小象一年級下冊情境導入圖片中是什么動物？它的樣子是什么樣的？情境導入請同學們自己用動作來模仿一下大象。學唱歌曲請同學們認真聆聽歌曲，并隨音樂來模仿小象走路的樣子？學唱歌曲這首歌曲的情緒是什么樣的？歡快、活潑。
請同學們再次認真聆聽歌曲，模仿小象的樣子，感受歌曲情緒。學唱歌曲
請同學們用2拍子拍節(jié)拍的方式，邊拍節(jié)拍邊按節(jié)奏讀歌詞，注意空拍處要停頓一拍。學唱歌曲
請同學們跟著老師琴聲的節(jié)奏一起朗讀歌詞。學唱歌曲老師彈奏歌曲旋律，請同學們邊模仿小象的動作邊讀歌詞。學唱歌曲
請同學們跟老師一起學唱歌曲第一段歌詞，邊唱邊模仿小象的動作？兩只小象喲啰啰，河邊走呀喲啰啰，揚起鼻子喲啰啰，勾一勾呀喲啰啰。學唱歌曲請同學們在老師的伴奏下一起演唱歌曲第二段歌詞。就像一對喲啰啰，好朋友呀喲啰啰，見面握握手喲啰啰，見面握握手喲啰啰。學唱歌曲請同學們在老師的伴奏下完整演唱歌曲《兩只小象》。創(chuàng)編動作表演歌曲請同學們跟著音頻為歌曲創(chuàng)編動作，然后分組進行表演。課堂小結
今天我們學唱了歌曲《兩只小象》，歌曲告訴了我們一個道理，那就是要團結友愛，無論在什么時候都要對自己的小伙伴友好，并有團結和相互幫助的精神，
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