【教學課件】綜合性學習：文學部落精品課件

綜合性學習

文學部落課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示讀書的重要性文學即是我們的精神家園觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。文學部落

1.籌建文學興趣小組，自主閱讀并做摘錄式讀書筆記，開展讀書交流會等活動，在活動中提升組織能力。

2.選定班級文學角主題，并與同學進行文學角活動策劃，負責任地完成自己的任務(wù)，在策劃中提升創(chuàng)造力。

3.了解文學刊物的編輯方法，學習如何設(shè)計班級刊物，包括班刊名、目錄、板塊內(nèi)容，在合作中提升團隊意識。本節(jié)重點課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示學習目標本節(jié)難點1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示

發(fā)言須知

在正式場合發(fā)言，要準備充分，滿懷自信，克服膽怯心理。

講話時，聲音要洪亮，發(fā)音要清晰。盡量說普通話，有地方口音的同學，平時可以多聽廣播，多看電視，多和發(fā)音標準的人進行交流。

要注意用語規(guī)范，不用或少用方言土語，避免使用生造詞語。1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示從明天起，做一個幸福的人喂馬、劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福面朝大海，春暖花開海子那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示行道樹

①我們是一列樹，立在城市的飛塵里。

②許多朋友都說我們是不該站在這里的，其實這一點，我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示

③是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因為，這種命運事實上也是我們自己選擇的——否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深度給予我們。1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示

④當夜來臨的時候，整個城市里都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬——無論如何，我們這城市總得有一些人迎接太陽！如果別人都不迎接，我們就負責把光明迎來。1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示

⑤這時，或許有一個早起的孩子走過來，貪婪地呼吸著鮮潔的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。是的，或許所有的人早已習慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造著不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示

每當我呼吸著新鮮空氣時，我都忍不住夸耀你！

你的家鄉(xiāng)在山上，在原始森林。在那里，你會和小伙伴們嬉戲玩耍，你會自由自在。天堂般的生活讓你拒之門外，卻欣然接受行道樹這種苦事。城市的車輛毫無顧忌地排放著尾氣，這樣的氣體你吸進去，制造出新鮮空氣。都市是多么繁華，夜晚成排的燈閃爍著光芒，人們置身其中，而你們站在路旁，無人問津。屬于你的只有無限的孤獨、寂寞與哀愁。而你，卻無悔于自己的選擇。謝謝你，憂愁而又快樂的行道樹！謝謝你，勇于奉獻而不圖回報的行道樹！《行道樹》朗讀感悟課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示

探討做讀書筆記的方法，明確什么是摘錄式讀書筆記，這類筆記應(yīng)該怎么做。探究任務(wù)合作探究過程安排1.小組同學根據(jù)個人做讀書筆記的經(jīng)驗進行分享。2.小組討論摘錄式讀書筆記可以摘錄什么內(nèi)容，注意事項等，指定一位同學記錄整理，形成小組共識。3.推舉一位同學，作為小組代表進行展示。1234讀書感悟互分享1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示

就是讀書時把一些與自己學習、研究有關(guān)的語句、段落抄錄下來。如以后要引用的觀點、材料、典故、數(shù)據(jù)等，自己認為非常精辟的警句、精到的議論、精彩的描繪等，都可以摘抄下來。同時寫上自己摘錄的原因和閱讀的感悟等。摘錄式讀書筆記1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示摘錄式讀書筆記摘錄內(nèi)容1.摘抄索引：即記錄文章的題目、出處。2.抄錄原文：就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關(guān)的精彩語句、段落等，作為引用的原始材料。3.摘要：在理解原文的基礎(chǔ)上，按照原文的順序，扼要地把書中的觀點、結(jié)論摘抄下來。1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示

第一，認真讀懂原作，這是寫好讀書筆記的前提。讀書筆記注意事項

第二，態(tài)度要嚴肅、認真、細致。嚴肅，指尊重原作，不要歪曲原作的意思；認真，指認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方；細致，指摘抄原文后一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、出版社、出版時間、摘錄內(nèi)容在原作中的頁碼等也要記得詳細、準確。1234讀書感悟互分享課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示活動小結(jié)讀書感悟文學作品文學美詩歌、散文、小說、戲劇等摘錄式讀書筆記索引、原文、觀點、結(jié)論等課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示優(yōu)秀文學角設(shè)計方案分享1234文學角落我來展《我閱讀，我快樂》文學角設(shè)計方案

書是知識的源泉，是開發(fā)人類智力的鑰匙。將學生喜愛的書籍、讀書感悟、優(yōu)秀作文、主題墻報等放到一起建立文學角，能給同學們營造一個良好的讀書氛圍。一、書稿來源1.班委選購由班主任和文學興趣小組推薦的有益學生發(fā)展的書，學生提供家中閑置的此類書籍，放置于文學小書架。2.某一文學小組設(shè)計的主題墻報、班級優(yōu)秀作文等粘貼在文學展示墻。課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示1234文學角落我來展二、管理分工制度小書架1.活動開展

①將圖書按內(nèi)容題材、大小進行分類，標上目錄，然后逐個貼上標簽，再按序排列放整齊。

②專人管理。以免圖書流失或損壞，這是圖書角良性運行的保證。

③定期整理修復(fù)。圖書要定期整理，以保證圖書的完好無損和方便流通，也可及時發(fā)現(xiàn)并解決其中存在的問題。④運行流通。倡導(dǎo)課間、活動時間互相交流、探討，每周用一節(jié)自習課作為交流課，讓學生暢談體會及得失。課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示1234文學角落我來展2.圖書借閱要求

①每次只能借一本，借后必須認真閱讀；

②每次借閱時間不得超過2周；

③借書后謹慎保管，如若弄破、弄丟要賠償。3.借書手續(xù)

欲借書者，在借書卡上填寫要借的書目及編號，借書日期。管理員簽上名后收下借書卡，方可將書借走。圖書歸還時，由圖書管理員檢查是否有損壞，簽名確認無損壞后將借書卡歸還本人。4.圖書管理員職責

①做好每位學生借閱、歸還的記錄（記錄本始終放在書櫥內(nèi)）；

②如若發(fā)現(xiàn)圖書有損壞，能修補的及時修補；如若弄丟及時向老師反映。課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示1234文學角落我來展文學墻

①美術(shù)小組針對文學墻主題，定期更換裝飾內(nèi)容，做到簡潔、美觀、大方，與小書架相協(xié)調(diào)。

②各個文學小組輪流展示階段性成果，語文課代表負責張貼班級優(yōu)秀作文。

③學習委員組織大家對文學墻展示的內(nèi)容進行評比，同學間互相學習，積累關(guān)于文學鑒賞的經(jīng)驗。三、管理人員

學習委員是主要負責人，再設(shè)兩名學生協(xié)助負責管理。課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示1234文學角落我來展1.推薦書籍要注意篩選版本，并且對推薦理由做簡單說明。文學角設(shè)計和管理的優(yōu)秀經(jīng)驗4.每個文學興趣小組輪流負責一期，向同學們推薦更豐富的圖書。2.文學角管理制度可以包括借閱制度、管理分工制度等。3.方案設(shè)計可以圍繞布局規(guī)劃、材料清單、人員分配等展開說明。1234文學角落我來展課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示活動小結(jié)文學小書架文學展示墻文學角落主題墻報、優(yōu)秀作文等創(chuàng)立班刊要點課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示1.給班刊取一個朗朗上口的名字。刊名要文雅，富有文學氣質(zhì)。2.精心設(shè)計班刊的各個板塊。在收錄各興趣小組的原創(chuàng)作品之外，不妨增加一個“班級新聞”欄目，定期發(fā)布班級重要新聞；還可以設(shè)計類似“美圖欣賞”“笑話幽默”之類的休閑板塊，增加班刊的可讀性和趣味性。3.班刊要體現(xiàn)出班級特色，內(nèi)容積極向上，成為凝聚班級精神、推動班級進步的重要紐帶。4.班刊可以以手抄報的形式呈現(xiàn)，也可以拉來贊助，以印刷品的形式呈現(xiàn)，還可以利用軟件，做成電子雜志的形式。1234班級刊物初相遇課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。

呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。

呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。——《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》“鹿鳴”班刊活潑、充滿生機的群體精神文明的盛宴1234班級刊物初相遇課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示成果展示1234班級刊物初相遇讀書感悟互分享文學角落我來展班級刊物初相遇課堂小結(jié)布置作業(yè)課程導(dǎo)入活動展示摘錄式讀書筆記班刊名目錄板塊內(nèi)容文學部落文學小書架文學展示墻綜合性學習評價表學習主題：

小組成員：

被評價者：七

班

日期：評價項目評價指標評價自我同學教師聽1.有禮貌2.注意力集中

3.能聽清楚主要意思

說1.態(tài)度大方2.吐字清晰3.內(nèi)容有條理

信息搜索1.能準確獲取所需資料2.能對搜集到的資料進行歸類整理3.能與同學分享資料