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走絳州初中音樂七年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)入山西民歌是一種非常古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。以歌唱?dú)v史人物或歷史傳說故事為主。相傳于堯天舜日之時(shí)就有傳錄的，如：“日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食，帝力于我何有哉”；“南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮！南風(fēng)之時(shí)兮，可以阜吾民之財(cái)兮！”《詩(shī)三百》中所收集的《魏風(fēng)》、《唐風(fēng)》共十九篇，大部分采自山西。山西一百多個(gè)縣，幾乎每個(gè)縣都有自己的民歌。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在已經(jīng)收集起來的民歌達(dá)兩萬余首。明清時(shí)期，絳州是今天的運(yùn)城新絳縣，是商業(yè)發(fā)達(dá)之地，古人去買東西由于交通不方便，于是就得挑著擔(dān)子去買東西，為了緩解勞累及表達(dá)買東西時(shí)愉快的心情，于是他們便口頭創(chuàng)作了這首好聽的歌曲——《走絳州》。拉船的人就叫纖夫，你們帶的毛巾可以派上用場(chǎng)了嗎？怎么做才像是在一根繩上拉船呢？新課欣賞樂曲，思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲塑造了一個(gè)什么樣的音樂形象？新課唱一唱，模仿一下挑夫的形象。新課聽一聽，主旋律一共出現(xiàn)了幾次，每一次出現(xiàn)有什么變化？新課歌曲中哪些地方表現(xiàn)了挑擔(dān)子的場(chǎng)景？︺體現(xiàn)的是挑擔(dān)子時(shí)候的什么動(dòng)作︺體現(xiàn)的是挑擔(dān)子時(shí)什么樣的情景？新課觀看課本上挑擔(dān)子任務(wù)的衣著，你來說說為什么要這樣？頭上系毛巾——————擦汗、阻擋風(fēng)沙。比如：還有哪些？新課新課老師和全班同學(xué)系著頭巾，挑著擔(dān)子，邊唱邊表演走絳州。小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了《走絳州》，這首樂曲通過重復(fù)和加襯的手法，使結(jié)構(gòu)擴(kuò)充成五個(gè)樂句，從而使民歌所表現(xiàn)的情緒更為活躍，非常逼真地塑造了一個(gè)具有鮮明性格特征的挑擔(dān)者的形象。挑夫們

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