【教學(xué)課件】第二節(jié) 血流的管道-血管 示范課件1

第二節(jié)血流的管道——血管（第1課時(shí)）第四單元生物圈中的人·第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸一、導(dǎo)入新課血液的主要作用是運(yùn)輸作用，血液的運(yùn)行流動(dòng)必須在哪里進(jìn)行呢？血管一、導(dǎo)入新課血管分布在全身各處，是血液運(yùn)輸?shù)墓艿?。一、?dǎo)入新課人體因創(chuàng)傷出血時(shí)，有時(shí)血液致使少量地滲出，有時(shí)是緩慢地流出暗紅色的血液，最為嚴(yán)重的則是噴射出鮮紅色的血液。為什么會(huì)有不同的出血情況呢？二、講授新課目的要求：1．觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng)。2．嘗試分辨血管的種類以及血液在不同的血管內(nèi)的流動(dòng)情況。（一）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)二、講授新課材料用具：尾鰭色素少的活的小魚、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、棉絮（紗布）、載玻片。（一）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)二、講授新課方法步驟：1．用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部。2．將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。

注意：魚在培養(yǎng)皿中會(huì)跳動(dòng)，應(yīng)等魚安定后，再將載玻片蓋在尾鰭上。（一）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)濕棉絮載玻片培養(yǎng)皿二、講授新課3．將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。4．找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動(dòng)情況。5．注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最終又匯入什么血管中。（一）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)方法步驟：二、講授新課本資源為視頻截圖。如需使用此資源，建議下載視頻：【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)。二、講授新課

注意：觀察過程中，應(yīng)時(shí)常用滴管往棉絮上滴水以保持濕潤，盡量使小魚少受傷害。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將小魚放回魚缸。（一）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)二、講授新課顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖1．你觀察到了幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？二、講授新課可以觀察到小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管這三種血管。血液在這三種血管中流動(dòng)的速度不同：在小動(dòng)脈中流動(dòng)快，在小靜脈中流動(dòng)慢，在毛細(xì)血管中流動(dòng)最慢。（一）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)2．在你看到的毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞是呈單行移動(dòng)的嗎？這說明毛細(xì)血管具有什么特點(diǎn)？二、講授新課在毛細(xì)血管中紅細(xì)胞是呈單行通過的，這說明毛細(xì)血管的內(nèi)徑很小。（一）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)二、講授新課

通過觀察，我們可以看到三種不同的血管：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。（一）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)二、講授新課紅細(xì)胞在血管內(nèi)的流動(dòng)示意圖三、課堂反饋例1．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（

）A．包裹小魚頭部和鰓蓋要使用干燥的棉絮B．將蓋玻片蓋在小魚尾鰭上C．用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況D．將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上D三、課堂反饋例2．在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（）A．視野中官腔最粗的血管B．流暗紅色血液的血管C．視野中流速最快的血管D．紅細(xì)胞呈單行通過的血管D三、課堂反饋例3．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，下面關(guān)于其中甲、乙、丙三種血管的描述，錯(cuò)誤的是（

）A．甲內(nèi)流的是動(dòng)脈血，乙和丙內(nèi)都是流的靜脈血B．甲是動(dòng)脈，其管壁較厚，彈性大，管內(nèi)血流快C．乙是毛細(xì)血管，內(nèi)徑最小，管壁僅由一