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第七課演唱

快樂(lè)的小笛子一年級(jí)上冊(cè)情境導(dǎo)入

說(shuō)說(shuō)這是什么樂(lè)器。情境導(dǎo)入

豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂(lè)器，從中世紀(jì)起開(kāi)始使用，它起源于15世紀(jì)的意大利，十六至十八世紀(jì)盛行于歐洲各國(guó)。豎笛音色優(yōu)美圓潤(rùn)，是歐洲重要的管樂(lè)器，也是巴洛克時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)奏樂(lè)器。欣賞歌曲

1.初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)這首歌曲帶給你什么樣的感受呢？悲傷還是歡快呢？

2.復(fù)聽(tīng)歌曲

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊看老師做了哪些動(dòng)作？

3.聆聽(tīng)歌曲，做動(dòng)作

請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起聆聽(tīng)歌曲，在嘟的地方表演吹笛子，其他地方我們一起拍拍手。欣賞歌曲學(xué)唱歌曲

1.有節(jié)奏地朗誦歌詞學(xué)唱歌曲

2.模唱歌曲（1）請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲伴奏，用“l(fā)u”模唱歌曲旋律。（2）請(qǐng)同學(xué)們跟著琴聲逐句模唱歌詞。學(xué)唱歌曲

3.學(xué)唱“嘟”字歌詞

再次聆聽(tīng)歌曲，模仿小笛子的歌聲，唱一唱“嘟”，嘴巴噘起來(lái)，舌尖要靈活有彈性地吐出“dudududu”，把du的時(shí)值唱足。學(xué)唱歌曲

4.多種形式演唱歌曲

（1）跟伴奏演唱歌曲。（2）師生接龍演唱歌曲。（3）男女生接龍演唱歌曲。（4）跟著琴聲完整演唱。課堂總結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了歌曲《快樂(lè)的小笛子》，認(rèn)識(shí)了豎笛，也感受了小笛子美妙的歌聲，同學(xué)們今天的表現(xiàn)實(shí)在是太棒了！比小笛子的歌聲更美妙，更動(dòng)聽(tīng)！老

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