【教學(xué)課件】父親、樹林和鳥示范課件

第七單元·第二十三課父親、樹林和鳥第二課時(shí)

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)一些生字詞，了解了文中人物，和主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們繼續(xù)走進(jìn)課文，細(xì)細(xì)體味父親、樹林和鳥的故事。導(dǎo)入讀課文第一自然段，說一說：這一自然段告訴了我們什么？互動(dòng)課堂開門見山時(shí)間久程度深父親喜歡樹林唱歌的鳥交代關(guān)系父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。精讀課文按自己喜歡的方式讀課文剩下的段落，一邊讀一邊勾畫出你認(rèn)為的能說明父親喜歡鳥、了解樹林和鳥的語句。自讀要求這種狀況下，父親依然能夠找到鳥的蹤跡，說明了父親對(duì)樹林和鳥都非常熟悉。這是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景？父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~幽深的霧蒙蒙的樹林精讀課文

多個(gè)修飾詞語連用，能增加語言表達(dá)的豐富性，能更好地呈現(xiàn)被描述事物的形象。

父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。修飾詞語連用精讀課文請(qǐng)你用這種手法，描寫一下早晨的太陽吧。就這樣，我看見了通紅的并不刺眼的朝陽。小練筆遷移運(yùn)用

“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。這是父親仔細(xì)觀察后得出的結(jié)論。精讀課文比喻迷茫沒見到鳥專注確實(shí)有鳥~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~父親已經(jīng)與樹融為一體了對(duì)比我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。對(duì)鳥了解精讀課文兀立：直立。兀，高高的突起。詞語解釋

“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”

我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。

我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒聞到什么鳥的氣味。了解愛護(hù)這兩個(gè)連續(xù)的修飾詞，讓你感受到了什么呢？~~~~~~~~~~~對(duì)比“還有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動(dòng)鳥。精讀課文

父親能從草木的氣息中分辨出鳥的氣味，可見父親是一個(gè)真正的

。愛鳥人精讀課文鳥也有氣味？“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。1

“黎明時(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。2精讀課文“每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。

3“鳥要準(zhǔn)備歌唱了?！?了解愛護(hù)精讀課文小知識(shí)

為什么課文第十三、十四、十五自然段只有前引號(hào)沒有后引號(hào)？

一般來說，引號(hào)都是成對(duì)使用。但是，如果連續(xù)幾個(gè)自然段都是引用同一個(gè)人說的話，那么，每個(gè)自然段開頭都用一個(gè)前引號(hào)，而除了最后一個(gè)自然段的末尾用一個(gè)前引號(hào)，前面自然段的末尾都不加引號(hào)。精讀課文“鳥要準(zhǔn)備歌唱了?！?/p>

父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。父親對(duì)鳥真是太熟悉了精讀課文

鳥兒唱歌時(shí)的心情怎樣？這時(shí)候父親的心情又是怎樣的呢精讀課文“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?！备赣H對(duì)樹林和鳥的喜愛愉快，快樂說一說：你什么時(shí)候最快活？我知道父親此時(shí)也最快活。精讀課文過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?/p>

“為什么？”我驚愕地問。

父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！兵B最快活的時(shí)刻最容易發(fā)生什么？為什么~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~對(duì)鳥了解精讀課文小結(jié)：我們可以從這三個(gè)方面知道“父親”對(duì)鳥很了解。父親通過看動(dòng)靜、聞氣味，就知道林中有不少鳥。父親知道鳥什么時(shí)候唱歌。父親還知道鳥什么時(shí)候最容易受到傷害。精讀課文我真高興，父親不是獵人。作者為什么這么說？精讀課文因?yàn)楦赣H非常熟悉鳥的習(xí)性，又很善于觀察，這是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀獵人的條件。如果父親是獵人，那么，小鳥就會(huì)輕易地被殺死。父親了解鳥卻不殺鳥，說明了父親對(duì)鳥的愛護(hù)，“我”為父親感到驕傲。精讀課文

你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎？說說你的理由?！蚋赣H一生最喜歡樹林和鳥。◎父親對(duì)鳥的習(xí)性十分了解?！蚋赣H很善于觀察自然。◎父親熱愛自然。◎父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。精讀課文喜歡鳥了解鳥愛護(hù)鳥你覺得父親是一個(gè)什么樣的人？精讀課文父親、樹林和鳥開門見山父親最喜歡樹林和唱歌的鳥具體講述看動(dòng)靜林中有鳥聞到鳥的氣味聽到鳥叫最