享受工作的快樂

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們每個(gè)人都在工作。但對于工作，會(huì)有不同的理解。

我們提倡快樂工作，但不等于沒有壓力、困難，不須費(fèi)吹灰之力。除了改善工作環(huán)境條件的含義之外，是要從工作中悟出快樂，享受快樂。

一個(gè)古老的故事

于丹教授在一個(gè)報(bào)告中曾講過15世紀(jì)一位宗教改革學(xué)家寫的故事。

他年輕的時(shí)候有一回路過一個(gè)大的石料場，看見烈日炎炎之下，一大堆人汗流浹背，在那兒搬磚頭。他不知道他們在干什么，他就走過去問第一個(gè)人：“你干嘛呢？”那個(gè)人特別沒好氣地說：“看不見啊，服苦役呢！”然后他過去問第二個(gè)人，那個(gè)人把手里的磚砌整齊，他說：“我啊，砌一堵墻?！彼謫柕谌齻€(gè)人，那個(gè)人擦了一把汗，臉上有一種特別安詳?shù)墓獠?，他很驕傲地說：“你問我嗎？我在蓋一座圣殿呢?！?/p>

三種態(tài)度的啟示

這三個(gè)人，手中搬的是同樣的磚，曬的是同樣的太陽，干的是同樣的活，但三個(gè)人是三種答案。于丹分析說，第一個(gè)人是一個(gè)悲觀主義者。我們誰手里都得搬一塊磚，我們得謀生，你有理由看成任何職業(yè)都是服苦役，哪有不付出辛苦，就能得到的午餐呢？

第二個(gè)人是職業(yè)的態(tài)度。他知道我要砌墻，我要對得起職稱、薪水，把今天的活干完，但是我也沒有更多的興趣和快樂。

第三個(gè)人是理想主義者。他知道他手里的每一塊磚是通往圣殿的。其實(shí)在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)管理者，為每個(gè)人的人生畫出一個(gè)既定的藍(lán)圖，只有每一個(gè)人自己才是自己的設(shè)計(jì)師。

這個(gè)故事告訴我們，對于工作的理解和感受，從一定的意義上來講，不在于我們每天做什么，而在于對當(dāng)下的生活我們做什么樣的解讀。一個(gè)人的態(tài)度會(huì)決定一切，心態(tài)決定狀態(tài)。前兩種態(tài)度對工作都不會(huì)有樂趣。只有第三種，才能享受到工作的快樂。我們何嘗不去追求呢？

樂觀才快樂

回想我們自己，也都曾經(jīng)享受過這種快樂。比如剛參加工作或接受一項(xiàng)新任務(wù)，盡管工作累一點(diǎn)，但充滿新鮮感、興奮感、成長感、成就感，感受到快樂。而一旦工作熟悉了，感到的倒是無味的重復(fù)，于是平凡感、疲勞感、壓力感、厭倦感取代了快樂，再也感覺不到快樂了。

其實(shí)，對工作的樂觀，源自于對生活的樂觀。有了這種樂觀，就會(huì)激發(fā)出激情，熱愛生活，熱愛工作。面對看似重復(fù)的工作，始終保持興奮感、新鮮感。實(shí)際上每天都有新的變化，每個(gè)早晨都面臨一個(gè)全新的世界：處理新的問題，追求精益求精，把工作和自己都提升到新的層次，增長新的知識，獲得新的成績，不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此，工作是創(chuàng)造，是藝術(shù)。保持激情，才能持續(xù)享受工作的快樂。

自己書寫精彩

工作是人生的精彩舞臺，讓你演繹豐富的人生、領(lǐng)悟生命的意義。工作著，是辛苦的，但也是快樂的，幸福的。沒有工作，即便衣食無憂，活著又有什么意思、什么樂趣？我們回憶自己的過去，最值得自豪的，一定是承受最大艱辛、創(chuàng)造最好成績的經(jīng)歷。人生每個(gè)階段都有不同的使命，組成色彩斑斕的生命：兒時(shí)玩耍，很盼望長大，有家長呵護(hù)——無憂無慮；少年學(xué)習(xí)，為人生打底，有老師教導(dǎo)——緊張艱苦；成年工作，擔(dān)責(zé)任奉獻(xiàn)，有組織、但更靠自己——艱苦漫長；老年休養(yǎng)，總結(jié)人生，使夕陽生輝——教育后人。其中只有工作是生命中最富有創(chuàng)造性、最精彩的篇章，是自己書寫自己的歷史，主動(dòng)權(quán)全在于自己。

機(jī)會(huì)和責(zé)任

工作總是和問題、困難連在一起的。不存在沒有問題和困難的工作。毛主席說過：“什么叫工作？工作就是斗爭。那些地方有困難、有問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志?！卑涯惴旁谶@個(gè)工作崗位上，就是要你去解決這里的問題。你面對的是企業(yè)面臨的問題，在為企業(yè)承擔(dān)壓力，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)壓力。企業(yè)的重任要大家同心同德，共同承擔(dān)。每一個(gè)員工都有責(zé)任和義務(wù)去克服自己眼前的困難。這也是公司給你的機(jī)會(huì)。給你一個(gè)舞臺，你應(yīng)演出一臺好戲。

提高承受力

學(xué)會(huì)承受壓力，也是成長的必修課。壓力面前，不應(yīng)該繞道而行，回避矛盾。首先應(yīng)該知難而上，用你的激情、智慧和創(chuàng)造力，去克服困難。同時(shí)，你也提高了心理承受能力。這是必不可少的。工作能力總是和解決疑難問題的能力聯(lián)系在一起的。有了這種能力，就能成功化解壓力，達(dá)到舉重若輕的境界。這時(shí)，你會(huì)有成就感，收獲工作的樂趣。

和諧靠建設(shè)

工作中發(fā)現(xiàn)問題，還應(yīng)該積極主動(dòng)提出改進(jìn)建議。為企業(yè)進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)策，更能體會(huì)到樂趣。誰都愿意在一個(gè)好的環(huán)境心情舒暢地工作。和諧的環(huán)境，靠建設(shè)，這也是自己的一份光榮責(zé)任?；乇苊芎偷却F(xiàn)成都不是正確的。

創(chuàng)業(yè)階段，老員工承受了艱苦和壓力，與公司同心同德。正是他們的辛勤付出，才換來今天的發(fā)展。他們是公司的功臣，是公司的寶貴財(cái)富，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們艱苦創(chuàng)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，是我們企業(yè)文化的重要組成部分，仍然要發(fā)揚(yáng)光大。

我們今天仍然面臨許多問題和困難，仍然需要大家同心同德去攻克。我們有一個(gè)充滿陽光的產(chǎn)業(yè)，一個(gè)迅速發(fā)展的企業(yè)，應(yīng)該有信心、有能力攻克各種難關(guān)，把工作做得更好、更完美。在這里，我們可以大有作為。