琵琶行練習(xí)答案

琵琶行練習(xí)答案琵琶行練習(xí)答案琵琶行練習(xí)答案資料僅供參考文件編號：2022年4月琵琶行練習(xí)答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《琵琶行》同步練習(xí)題第一部分文言知識1．下列詞語中加點字的讀音，正確的一組是(

C

)A．湓浦口(pén)

憔悴（jiāo）

六幺（yāo）B．錚錚然（zhēng）

賈人（jiǎ）

荻花（dí）C．蝦蟆陵（há）

嘈雜（cáo）

鈿頭（diàn）D．江浸月（jīn）

嘔?。▂?。?/p>

嘲哳（zh?。?.下列詞語的書寫，完全正確的一組是(

A

)A．曲罷憫然

鈿頭銀蓖

連篇累牘

口誦心唯(口中朗誦，心里思考。)B．轉(zhuǎn)徒江湖

幽愁暗恨

扣人心弦

豪言壯語C．輕攏慢捻

天崖海角

幽咽泉流

汗流浹背D．東船西舫

恬然自安

翻復(fù)無常

春寒料峭3.下列各句中，加點字的解釋有誤的一項是(C)A．遂命酒，使快彈數(shù)曲快：暢快B．尋聲暗問彈者誰暗：輕聲C．去來江口守空船來：回來D．莫辭更坐彈一曲更：再次4．下列句子中加點詞在文中的意思，正確的一項是(

D

)A．使快彈數(shù)曲

快：趕快。B．歌以贈之

歌：歌唱。C．凡六百一十六言

言：句。D．座中泣下誰最多

泣：眼淚。5．下列句子中加點詞語在文中的意思，正確的一項是(

A

)A．弦弦掩抑聲聲思

掩抑：低沉抑郁。B．老大嫁作商人婦

老大：排行第一。C．去來江口守空船

去來：離去回來。D．滿座重聞皆掩泣

掩泣：掩飾哭泣。6．下列句子中加點的詞語，古今意義相同的一項是(

B

)A．鐵騎突出刀槍鳴

B．門前冷落鞍馬稀C．整頓衣裳起斂容

D．凄凄不似向前聲7．下列各句中，加點字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是(A)例句：歌以贈之A．遂命酒B．潯陽江頭夜送客C．夢啼妝淚紅闌干D．商人重利輕別離8．下列句子中加點熟語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．這些老屋確實有些味道，“夕陽無限好，只是近黃昏”，新的小區(qū)要開發(fā)了，不得不推倒??！9夕陽無限好，只是近黃昏”，雖然夕陽無限美好，可惜黃昏已經(jīng)接近尾聲。寫出了事物雖好，但總有凋零的一天B．剛退居二線的老王抱怨說：“你看我才退了下來幾天，就‘門前冷落鞍馬稀’了，真是人走茶涼?。　?原指樂坊藝妓,年輕時很紅，可隨著時間的流逝,紅顏老去,受到冷落?，F(xiàn)形容受到冷落。)C．大家出來闖天下，到一起就是緣分，“相逢何必曾相識”，我提議，干杯！(有緣分的人，面對面碰到了一起，在這之前可能他們根本就不認(rèn)識，但卻可能成為最好的朋友。)D．輪到中國選手申雪、趙洪博出場了，大家都屏住呼吸，場內(nèi)一片寂靜，真是“此時無聲勝有聲”??！((比喻在談話過程中突然的安靜比嘈雜的會場給人的感受更深，其意義也不言而喻)9．下列各句在誦讀時，節(jié)拍正確的一句是(

無

)A．主人／下馬／客／在船，舉酒/欲飲／無/管弦。B．東船/西舫/悄／無言，唯見／江心／秋月／白。C．夜深/忽夢／少年／事，夢啼／妝淚／紅／闌干。D．座中／泣下／誰/最多江州／司馬／青衫／濕。10.下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一組是(B)。A.遷謫/牽掛商賈/辜負(fù)贈送/錚錚然B.漂淪/腈綸憔悴/漁樵英俊/九江郡C.衣裳/霓裳幽咽/嗚咽行伍/琵琶行D.船舷/管弦真諦/啼血魚蝦/蝦蟆陵11.下列詩句中加點詞的意思和用法完全相同的一項是(B)。A.①使快彈數(shù)曲②一曲紅綃不知數(shù)B.②千呼萬喚始出來 ②是夕始覺有遷謫意C.①輕攏慢捻抹復(fù)挑 ②商人重利輕別離D.①滿座重聞皆掩泣 ②座中泣下誰最多12.選出加點詞與現(xiàn)代漢語意義用法全都相同的一組（B）。①明年秋②曲罷憫然③今漂淪憔悴④鐵騎突出刀槍鳴⑤整頓衣裳起斂容⑥恬然自安⑦因為長句⑧暮去朝來顏色故⑨曲終收撥當(dāng)心畫A．①⑤⑧B．②③⑥C．③⑧⑨D．④⑤⑦第二部分課文內(nèi)容1．對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

C

)A．“嘈嘈”形容彈奏動作的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細(xì)。B．“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。C．“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。D．“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。2．詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場時遲疑不決的心情，意在強調(diào)的是(

C

)A．拘于禮法，男女有別，不能見男人B．技藝高超，彈奏能手，不屑見官人C．深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人D．世態(tài)炎涼，人心叵測，不可見路人3．“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環(huán)境描寫在文中的作用是(

C

)A．以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。B．以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。C．以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。D．渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。4．對下面的詩句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

D

)潯陽江頭夜送客，楓葉獲花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。A．第一句概括地介紹了時間、地點、人物和事件（主人送客人）。B．第二句描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C．第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏張本。D．第五、六句寫出了與朋友分別時的悲慘心情。閱讀下面的詩句，完成5～7題。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。5．對下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

C

)A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。6．對以上部分詩句的分析，不正確的一項是(

B

)A．“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強化了聽覺形象。B．“別有”“此時”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”給聽者留下了廣闊的想像空間。C．“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。D．“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進(jìn)入到高潮時戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。7.“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句的環(huán)境描寫在文中的作用是(C)。A．以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。B．以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。C．以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中的情景。D．渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。閱讀下面的詩句，完成8～10題。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。8．對下列詩句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)。A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。9．對以下詩句的分析，不正確的一項是(B)。A．“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強化了聽覺形象。B．“別有”“此時”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”給聽者留下了廣闊的想象空間。C．“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。D．“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進(jìn)入到高潮時戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。10．下列對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是