人物描寫的作文集錦15篇

第頁人物描寫的作文集錦15篇人物描寫的作文1

我的媽媽溫順、愛護(hù)。頭發(fā)長長的，眼睛大大的，像葡萄一樣，眉毛很長，鼻子小一點(diǎn)。瞧，我的媽媽多美麗??！

我的媽媽性格開朗，常常露出小酒窩，每次跟老師、同事、親人說話都是笑咪咪的，特別親切。

有一天晚上，我生病發(fā)燒了，媽媽一整個(gè)晚上都沒有睡，一會(huì)兒給我量一量體溫，一會(huì)兒吃消炎藥、退燒藥和喝水。到了早上，我最終漸漸地退燒了，這時(shí)，媽媽松了一口氣，疲乏的臉上露出了快樂的笑容。我望見媽媽那么辛苦，心想：長大后，要好好報(bào)答我敬愛的媽媽。

人物描寫的作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來贊美老師的。老師是土壤，把學(xué)問化作養(yǎng)分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進(jìn)的道路。

在我們的身邊，有這么一個(gè)老師，她寧愿多吃一點(diǎn)苦，少睡一會(huì)覺，每天早早地來到學(xué)校管理我們這個(gè)班。她在我們這些學(xué)生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。

陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家，硬是來到學(xué)校給我們上課，還擺出一副若無其事的樣子，我們當(dāng)時(shí)真以為什么事都沒發(fā)生……

陶老師和哦我們同甘共苦，特殊是期末時(shí)，我們學(xué)生晚上寫作業(yè)至少也要到10點(diǎn)多，而陶老師就一個(gè)人批著我們27個(gè)人的作業(yè)，加上洗衣服等家里的事，常常都是深夜才睡覺?。∮忠淮?，學(xué)校實(shí)行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里每個(gè)人都要參與，那時(shí)天氣也特別的燥熱，陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個(gè)大西瓜，給我們吃。

人物描寫的作文3

在我的記憶中最使我難忘的還是王老師。

同學(xué)們都很喜愛她，因?yàn)樗苡哪?，課堂上時(shí)時(shí)常說出的話語使課堂上的氣氛變得很歡快，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱忱變得更高了。她的聲音像有魔力似的，原本經(jīng)常開小差的我也放下了手中的東西，用心的聽講，主動(dòng)地發(fā)言。第一次發(fā)覺語文課的40分鐘這么快。

王老師剛來我們班的時(shí)候很嚴(yán)厲，每天總會(huì)揪出點(diǎn)錯(cuò)來，他發(fā)火時(shí)全班大氣也不敢出一口。可是突然有一天，她說她再也不發(fā)脾氣了，會(huì)盡量限制自己的。從今，她就真的很少發(fā)火了。她教會(huì)了我守信，教會(huì)了我一諾千金。

她很愛同學(xué)們，同學(xué)們當(dāng)然也很愛她。過節(jié)時(shí)，大家都爭先恐后地給她寫賀卡，每次，她都能收到一大堆賀卡。還有一次，她過生日，同學(xué)們知道后，在她踏進(jìn)教室的那一瞬間，大家齊聲唱起了生日歌。

王老師是我最難忘的老師，無論是她的幽默。嚴(yán)厲。還是守信都使我難忘。

人物描寫的作文4

我們的何老師像大海一樣浩瀚，無法估量，像云彩般漂亮，像藍(lán)天般深厚。但是，老師有著一種猛烈的難受——喉嚨痛。

有一次，老師的喉嚨又發(fā)作了，聲音很沙。那種猛烈的難受又在熬煎著她，此情此景。同學(xué)們看在眼里，痛在心里。

上語文課的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)老師，老師里萬籟俱寂。后來不過一會(huì)兒，何老師就拿起書本講課。她的聲音很嘶啞，但是我們還是聽得一清二楚的。

突然，何老師講著講著。聲音就越來越沙，我們實(shí)在忍不住了，異口同聲地央求說："何老師休息一會(huì)兒吧！"可老師入了迷，好像沒有聽到，仍舊堅(jiān)持講課，我不由得心潮起伏，思緒萬千……

我愿是您的清泉—生滋潤你嘶啞的喉嚨洗去您門滿眼的疲乏，從崖邊偷來一叢鮮花，讓它恒久怒放在你不夜的窗前。

雖然我不是您最出席的學(xué)生，而你卻是我最沖擊國內(nèi)的老師，今日，你的學(xué)生愿恒久歡樂。

人物描寫的作文5

3366、3366是誰在拉我的衣角？原來是我的小弟弟叫我一起去玩嬉戲。弟弟剪著桃子形的頭發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛，長長的睫毛，一雙胖乎乎的小手，特別可愛。

我最喜愛逗弟弟說話，因?yàn)樗粡堊炀土骺谒?，他的嘴唇就像水閘一樣，只要張開，口水不斷，所以我愛逗他說話。醫(yī)生說他再大一點(diǎn)就會(huì)好。弟弟愛學(xué)我說話，所以他常常鬧出笑話，他把我的媽媽叫媽媽，把他的媽媽叫舅媽。弟弟很喜愛車和槍，他的`玩具全是車呀槍呀的，他不抱著它們都不睡覺，無論到哪都要帶著他的小車，有時(shí)候煩死人了，不但要照看他，還要照看他的車。假如你想拿走他的玩具，他會(huì)跟你急。

我特別喜愛的的小弟弟，有這樣一個(gè)小弟弟，你艷羨嗎？

人物描寫的作文6

我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時(shí)候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個(gè)小酒窩。有時(shí)候我們對她笑，她就會(huì)說：“我知道你們笑什么，你們在笑我的酒窩?！?/p>

說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜愛的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特殊大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不究竟。當(dāng)她對你有什么要求時(shí)，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。

人物描寫的作文7

我眼中的媽媽，是一個(gè)勤勞、和善的人。

我的媽媽，他有一雙勤快的手，一雙每天波著的腳，干起活來買麻利有力。記得那一次，媽媽回到鄉(xiāng)下后趕忙換上干活時(shí)的衣服，拿起鋤頭，一聲不吭的干活了，我為了視察媽媽，邊靜靜的跟著，干活了，我看到媽媽著彎腰，舉起鋤頭，一下一下地鋤掉莊稼里的雜草。由于田較大，過了半個(gè)小時(shí)，媽媽才能完，于是就拿起鋤頭回家了，我摸了一條最近的路跑回家，坐在椅子上想想媽媽太辛苦了，下午媽媽又干活去了。

我的媽媽有一顆和善的心，在那個(gè)星期二的中午，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的老爺爺，他身上穿著破爛不堪的衣服，手里拎著一個(gè)鐵碗，站在我家門口，看樣子，我就知道這個(gè)老爺是被家人趕了出來要飯的，而且流浪了好幾天，老爺爺站在門口說：這位大姐，給我一點(diǎn)飯吃吧，這時(shí)媽媽立刻裝上一大碗米飯還加了好多好菜倒在老爺爺?shù)蔫F碗里，老爺爺感動(dòng)的說了聲感謝轉(zhuǎn)身離開了。

在我的眼里，我的媽媽是天底下最好、最勤勞的媽媽。

人物描寫的作文8

說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”

有一次，我拿著剛買的一本童話興致勃勃的看了起來，我的同桌望見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿?！辈恍?，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝挄?，你要為我主持公道呀??！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了?。?。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話書扔在桌上，生氣地盯著他。沒想到他對著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最終，他說了一句話：“放學(xué)還你……”

這個(gè)同桌真讓我哭笑不得??！

人物描寫的作文9

我的媽媽很愛嘮叨，所以，我給我媽媽起了個(gè)外號叫“嘮叨老媽”。你知道我為什么要給我媽媽起這個(gè)外號嗎?接下來的時(shí)間，我就講一講給你們聽。

每當(dāng)我還沒有醒的時(shí)候，她總是把我給叫起來還說：“快起來吃早飯啊，要不就遲到了?！痹缟仙蠈W(xué)的時(shí)候媽媽還說：“進(jìn)了教室后要先讀書，上課的時(shí)候要舉手回答問題，下課的時(shí)候不能打人?！敝形绲臅r(shí)候媽媽還說：“上午學(xué)的什么呀?”下午回家寫作業(yè)的時(shí)候媽媽還會(huì)說：“寫作業(yè)的時(shí)候要坐正，還要把腰挺直，還要把字寫好，不會(huì)做的題別問別人，自己思索?！蔽覄傁牒退f，她卻搶先說：“不要說別人壞話。”我說：“你為什么不改掉你的壞毛病呢?”

有這樣一個(gè)嘮叨老媽在身邊真難過，但是，她的嘮叨中有了對我的關(guān)切與愛，我還是依舊愛著她。你呢，你有沒有這樣一個(gè)嘮叨老媽?

人物描寫的作文10

我的媽媽個(gè)子不是很高，眼睛大大的，還扎著粗粗的辮子。

媽媽比較喜愛化妝，她是個(gè)追求時(shí)尚的人。媽媽上班之前都會(huì)把臉搽一點(diǎn)香，還會(huì)拿起自己的眉筆把眉毛畫得更濃一些，看上去更美麗了。她有的時(shí)候半個(gè)小時(shí)都弄不好。

媽媽在長江西路的合家福上班，她在一樓賣雅鹿男裝。媽媽上班很辛苦。她有時(shí)候上午上班，有時(shí)候下午上班，上午上班下午兩點(diǎn)下班；下午班要上晚上10點(diǎn)才可以下班，她一個(gè)人騎電瓶車回來。無論冬天夏天都是如此，有的時(shí)候晚上那么遲回來，我很擔(dān)憂她。媽媽任何一個(gè)節(jié)日都沒有完整的假期，別人放假她會(huì)更辛苦。

我媽媽喜愛睡覺，也很喜愛玩電腦。媽媽玩電腦的時(shí)候，我也特殊想玩，所以也希望媽媽能夠少玩一點(diǎn)。

人物描寫的作文11

我的姐姐是一個(gè)既守信用，又醇厚的人，所以姐姐的摯友許多。

姐姐的守信用體現(xiàn)在這個(gè)事上。那一次，我和爸爸媽媽一起去奶奶家。我想在姐姐家住一晚上，我與姐姐策劃好了怎么玩。但是，明天下午我要去領(lǐng)卷紙，所以我只能與爸爸和媽媽回家。姐姐非常舍不得，于是，他對我說：“明天領(lǐng)過卷后，我去你家接你?！蔽曳浅Ｕ痼@，因?yàn)檗r(nóng)村與城相隔非常遠(yuǎn)。我對他說：“那你肯定要來?！薄昂谩！彼f。我與爸爸媽媽走了。領(lǐng)過卷之后，我在家里等姐姐。等了半小時(shí)后，姐姐把我接走了。

姐姐不但守信用，而且醇厚。

那一次暑假，老師讓我們每天做家務(wù)活。我做了一個(gè)星期，不想再做了。于是找到姐姐，想讓姐姐幫我把字簽了。沒想到，姐姐拒絕了我。我大吼；“為什么不給我簽？”“你們老師布置這個(gè)作業(yè)，是讓你熬煉的，不是讓你胡做的。”我聽了后，主動(dòng)干起了家務(wù)活。姐姐看到了，欣慰的笑了。

我的姐姐給我了很大的啟發(fā)，我恒久愛她。

人物描寫的作文12

我的同學(xué)，唐琨博，他是一個(gè)很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧!

我的同學(xué)他長得又高又壯，他有著短短的烏黑的頭發(fā)，一雙光明的眼睛似乎在打招呼一樣，他的鼻子特殊像倒三角，嘴巴也大大的。

他特殊愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家望見一個(gè)高大的人跑了過來，原來是唐琨博，他聽下課鈴兒響了，就什么也不管了，直沖教室門，誰知，教室門被人關(guān)上了，沒有開。唐琨博“咣”的一聲撞到了教室門上，忽然同學(xué)們哄堂大笑。唐琨博一邊摸著頭，一邊說：“哎!今日真倒霉呀!”

這就是我的同學(xué)，唐琨博，能和他相處我很興奮，我也收獲到了友情，希望我們能成為好哥們兒!

人物描寫的作文13

我有一個(gè)勤勞的媽媽。

她長得很好看。棕紅色的頭發(fā)，看上去很洋氣；眼睛上還帶著一副眼鏡，圓圓的鏡片真可愛；鼻梁不是很高，卻很精神；嘴巴大大的，一看就有福氣。

我是住校的學(xué)生，所以每個(gè)星期一早上媽媽都要六點(diǎn)起床，把我送到學(xué)校，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，所以要早起。星期三下午沒有晚自習(xí)，她會(huì)來學(xué)校接我回家。星期四她一早又送我到學(xué)校。星期五中午她又要來接我，因?yàn)?2點(diǎn)要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，媽媽要給我們做許多好吃的，又要整理衛(wèi)生，每晚她都要12點(diǎn)多才睡覺。每天她要去買菜、做飯，很是辛苦。

我們?nèi)ド蠈W(xué)了，媽媽可以稍稍休息一下了，可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞，我很愛我的媽媽。

人物描寫的作文14

天、藍(lán)藍(lán)的，水、清清的，花、艷艷的。

日子如流水一般，一擠眼又過了一天，春去秋來，一年又一年，一日又一日。我慢慢長大了，懂事啦！您卻多了白發(fā)，今日我靠近了你，叫了一聲：媽媽！“哎！什么事，”那聲音是那樣的嘹亮，好聽，我半天回不了神，媽媽說：“你想什么呢？”?。]什么，媽媽：我?guī)湍惆伟最^發(fā)吧！拔掉一根又一根，我知道：拔了過不了多久又會(huì)長的，媽媽，這時(shí)說：“老了，”我聽了心被針刺一般，哭了，媽媽回過頭來看了看我，問：怎么哭啦？沒事，你沒老，還很年輕，像個(gè)二十多歲的姑娘呢！我回答著。

媽媽一下明白了，幫我檫淚水，說：“是的，我沒老，還年輕，”我知道媽媽在勸慰我我還是笑了，笑的很甜蜜，很絢麗。

人物描寫的作文15

大家好，我叫俞淇淇。我特別時(shí)髦，常常穿名牌久久的衣服，我雖然人胖嘟嘟的，但是穿起來別提有多俏麗哩！

我特殊喜愛唱戲，去年11月份時(shí)還在長河政府里辦過一次專長呢！那時(shí)爸爸為了我請了成千上萬的戲迷票友和觀眾來參與我的專長，我真是又興奮又激烈了。當(dāng)然我也為那場專長付出了3年的時(shí)間，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我覺得也是值得的