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第5課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少第七單元分數(shù)的初步認識（二）學習目標1.學生結合具體情境進一步認識分數(shù)，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份也可以用分數(shù)表示；能用簡單的分數(shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象，能通過實際操作表示相應的分數(shù)。2.學生能運用生活經(jīng)驗和分數(shù)的知識，初步學會解決求一個數(shù)的幾分之一或幾分之幾是多少的實際問題，能用自己的語言解釋解決這類問題的大致過程和結果，感受解決問題方法的合理性。3.學生體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步了解分數(shù)在實際生活中的應用。6÷3=2（個），每只白兔分得3個。一共采了6個蘑菇。把這籃蘑菇的分給小兔，小兔一共分得多少個？13情景導入例5把這籃蘑菇的分給小兔，小兔一共分得多少個？23÷

×=（）632個答：小兔一共分得4個。4先把這籃蘑菇平均分成3份，取其中的2份。一共采了6個蘑菇。探究新知1.擺一擺，說一說。

(1)擺12個，拿出它們的。拿出多少個？34(2)擺16個，拿出它們的。拿出多少個？3412÷4×3=9（個）16÷4×3=12（個）想想做做2.先分一分，再填寫算式。辣椒的是多少個？34蘋果的是多少個？458436個10548個想想做做蘿卜的是多少個？2312÷3×2=8（個）14÷7×4=8（個）桃的是多少個？472.先分一分，再填寫算式。想想做做3.小春吃了這塊巧克力的,小冬吃了這塊巧克力的。他們各吃了幾小塊？15÷5=3（塊）答：小春吃了3塊，小冬吃了6塊。1525小春3×1=3（塊）小冬3×2=6（塊）想想做做4.小芳和小紅用一根綢帶做中國結。她們各用去多少厘米綢帶？我用去這根綢帶的。35我用去這根的綢帶。25小芳小紅100÷5=20（厘米）答：小芳用去60厘米，小紅用去40厘米。100厘米20×3=60（厘米）小芳小紅20×2=40（厘米）想想做做求一些物體的幾分之幾，相當于

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