心底的愿望小學(xué)五年級5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——心底的愿望小學(xué)五年級5篇新年的第一天在學(xué)習(xí)中度過，很累但是有意義年輕就理應(yīng)奮斗，這樣自己的愿望才能實現(xiàn)。下面給大家共享一些關(guān)于心底的愿望小學(xué)五年級作文5篇，夢想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

心底的愿望小學(xué)五年級作文篇1

每個人心中都藏著大量美好的心愿，譬如：教師的心愿是能夠教出好學(xué)生;醫(yī)生的心愿是能夠治病救人;工程師的心愿是能夠建起一座座橋梁……我的心中也藏有大量心愿，它們雖然不宏偉，但卻特別美好。它們驗證了我的成長蹤跡。

五歲那年，我的第一個心愿誕生了。那就是當(dāng)一名主持人。在幼兒園里，我望見好多興趣班的招生表。我從小就對小主持人很感興趣。所以就到小主持人班聽課了。在那里，我望見一位身穿黑裙子的女老師正在和一位小姐姐對練。我問媽媽：“媽媽，這是誰呀?”媽媽說：“這是林老師，以后就可能是她來教你了?！绷掷蠋熗娢遥^來跟我打招呼，說：“你好!我叫林卓雨，你就是那個新來的吧。”我點了點頭。林老師和一位小哥哥的對練特別完備，大家都鼓起掌來，之后，老師又教我們臺步和臺詞，更加好玩!有一次，我發(fā)了高燒，全身無力。但卻堅持上課，剛上課時，還好。可是，過了一會兒，就有點堅持不住了，老師表揚了我，給了我自信，讓我堅持了下來。

六歲那年，我悄悄地許下了我的其次個愿望—當(dāng)記者。我望見電視里那些記者，到世界各地工作，特別羨慕。為此，我查了一些關(guān)于記者種類的學(xué)識，并做了解。結(jié)果抉擇當(dāng)一名美食記者。走遍世界各國，品嘗各種美食。誰不想呀!

七歲那年，我又有一個心愿，那就是當(dāng)一名廚師。有一次，我求媽媽教我切菜、做飯，媽媽爽快的允許了，學(xué)切菜的時候，雖然我特別提防，但還是切到了手指甲。媽媽呀!嚇?biāo)牢伊?我連忙跑出廚房，一邊跑一邊說：“不干了!不干了!”就這樣，這個心愿就破滅了。

八歲那年，我又一個心愿終究“橫空出世”了。那就是當(dāng)一名作家。我假設(shè)能用我的筆，寫出最美好的語句，讓讀者迷醉在我的文章中，那該多好啊!媽媽給我報了x老師的作文班，在作文班里，我有了很大出息，最讓我興奮的是，我的作文竟然在中小學(xué)網(wǎng)上發(fā)表了，我覺得我離我的目標(biāo)又進了一步。

心愿是美好的。是好玩的。為了我的理想，我的心愿，我確定會努力的!讓我的心對我自己說，加油、努力、前進!

心底的愿望小學(xué)五年級作文篇2

跟平時一樣，放學(xué)媽媽來接我。由于校門口很堵，媽媽把車停到了學(xué)校鄰近的超市停車場里。我和媽媽一起走過去。

剛到一個拐角口，迎面走來一個衣衫襤褸、佝著背、走路慢騰騰的中年婦女。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見她，就下意識地拉著媽媽往左邊走點，不想跟她碰上。

可是她擋住了我們，說：“年輕人行行好，我已經(jīng)兩天沒吃飯了，能不能給我點錢讓我買口飯吃?”說著她咽了咽口水。她的語氣很平淡，不急忙也沒央求，是被拒絕過多少次才會逐漸絕望的吧，就算我不幫她，她也習(xí)以為常無所謂。我這樣想。眼看綠燈就要跳過去了，“我不想幫她!”我很確信當(dāng)時自己這個回想起來令自己發(fā)指的念頭，便敷衍了一句：“沒零錢?！彪S后拉著媽媽趕在紅燈前沖過了馬路。

媽媽停下來問我：“怎么不幫她呢?”我有點不耐煩，說：“哎呦，現(xiàn)在社會上這種人多了去，騙錢騙吃，就算她是真的餓了好幾天，那也是活該，小時候不好好學(xué)習(xí)長大才會討飯?！蔽绎@得比媽媽人生閱歷更豐富似的。媽媽長嘆了一口氣，說道：“女兒現(xiàn)在可是長大了啊，社會上的事都能明白些了呢，也是啊，這樣不輕易被人騙，媽媽還該放心呢?！蔽衣犞?，總覺得有點不是滋味，媽媽說得很無奈，也有點傷感。

媽媽說想起了我小時候的事情，只要看到路邊有乞討的人，確定會問她要零錢，那時候分不清一元和一角的識別，媽媽有時掏出一元，有時一角，不管多少，我都會興高采烈地把硬幣莊重其事地放到那乞討碗里。還有啊，小時候我還說我有一個心愿，就是長大后要掙好多錢，遇到乞討的人，就可以給他們多些錢，夠他們好好生活的錢……說著，媽媽笑了，但不難察覺，那笑里包含著心酸。

我心里像被絞過似的揪得疼。我竟然忘了小時候的心愿，竟然棄困難的人于不顧，我……拿了10元錢奔過馬路，追上那中年婦女，把錢塞給她，然后跑回來，媽媽沒有說什么，只是拍了拍我的背，讓我喘氣聲逐漸停滯下來。

那個遙遠(yuǎn)的美好的心愿被喚醒了，讓人人有飯吃有好日子過。我要去努力，去踐行。我不敢奢望每個人都能施舍，但可以保證自己的身體力行，由于，這是我從小的心愿，我有義務(wù)一向一向把它做好，做到自己的良心能夠原諒自己當(dāng)時那個念頭為止。

心底的愿望小學(xué)五年級作文篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”我的心愿是當(dāng)一位悄悄奉獻的“園丁”。

假設(shè)我是老師，我將對同學(xué)們一視同仁，我不會管是女生還是男生，勞績好還是壞，由于每個孩子都有自己的閃光點。只有犯錯，就會被處治，只要努力，就會受表揚，只要失敗，就會被激勵。

我將會給學(xué)生無盡的關(guān)愛。早讀時，帶著第一縷陽光迎接新一天，熱心飽滿地看著每一個心愛的孩子。上課時，有同學(xué)開小差，我會用幽默的語言讓他知錯;提問時，有同學(xué)不知道答案，我會一點一點啟發(fā)他;講題時，我會讓同學(xué)們劃重點、記難點，讓他們考試時能輕松考個高分。下課時，我不會拖堂，會讓他們把下節(jié)課要學(xué)習(xí)的書本資料打定好，然后和他們一起走出教室玩玩嬉戲聊閑聊。放學(xué)時，我會和他們一一揮手說再見。

假設(shè)有同學(xué)因勞績不好而大哭，我會在百忙之中撫慰他、激勵他。有同學(xué)因勞績好而高傲，我會對他說：“學(xué)如逆水行舟，不進那么退。假設(shè)高傲輕敵，你學(xué)習(xí)的小船就滑下來了，還要從起點開頭。你要一向努力向前進，才能看到更廣闊的海洋?！奔僭O(shè)同學(xué)有不懂的問題，我會細(xì)心的講解，直到他們聽懂，并會舉一反三。我不會給同學(xué)們留那么多作業(yè)，我不求量大，只求他們能一點點積累學(xué)識。

我夢想我的學(xué)生雖不是個個第一、出類拔萃，但求做好自己，問心無愧。我夢想我和我的學(xué)生一起共同成長共同進步。我夢想我們付出的每一份努力都有回報。我夢想成為他們的摯友、親人、導(dǎo)師、指路明燈。

我夢想在幾十年后，我成為一個桃李滿天下的老師。

心底的愿望小學(xué)五年級作文篇4

媽媽說：“心愿就像一粒種子，只要努力、辛勤的去澆灌，就能長成蒼天大樹”。

在我的心里也有一個分外美好的心愿，我的心愿就是長大以后當(dāng)一名能醫(yī)治百病的好醫(yī)生，這個心愿是來自于我曾經(jīng)看過的一部電視劇，那部電視劇陳述了一個宏偉的醫(yī)生為了救助腦癱的孩子，日夜不息勞累的工作著，直到有一天終究研制出了治療的方法，告成的治愈了那些身患腦部疾病的孩子，看到那些孩子恢復(fù)健康以后，臉上洋溢著滿滿的幸福笑容，我的心里也即刻彌漫了快樂，我在心里暗暗的給自己下了決心，長大以后我確定要成為像電視劇里的醫(yī)生一樣，治病救人，盡我所能讓人們擺脫病痛。

我想成為一名醫(yī)生還有一個重要的理由，那就是我最愛的姥姥常年忍受著病痛的磨折，每天都要吃好多的藥，每當(dāng)我看到姥姥痛楚的樣子，我就想假設(shè)我長大當(dāng)了醫(yī)生，就可以治好姥姥的病，讓我的姥姥永遠(yuǎn)擺脫病痛的磨折，那對我來說將是多么幸福的一件事情啊!

要想當(dāng)好一名合格的醫(yī)生，務(wù)必要有扎實的專業(yè)學(xué)識，因此在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)課本上的學(xué)識，爭取考上一所分外好的醫(yī)科大學(xué)，將來有機遇學(xué)習(xí)專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)識;在生活中我也培養(yǎng)自己愛讀書的好習(xí)慣，讓自己成為一個學(xué)識淵博的人，這樣長大以后才能更好的治愈患者。

雖然未來離我還很遙遠(yuǎn)，但“千里之行始于足下”，我正在用一點一滴的努力，澆灌我心中這顆美觀的種子，夢想將來我能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，把健康和幸福的笑臉帶給每一個人。

心底的愿望小學(xué)五年級作文篇5

就像每一顆巧克力都有著讓人彌漫想象的味道一樣，每一顆心也都有著一雙渴望飛的翅膀，而這些渴望飛的翅膀，正是我們的愿望，一千零一個愿望。

我相信每個人都會有自己的愿望，我也不例外。我的愿望，從小到大都沒有變過，那就是長大后成為一名圖書管理員，在圖書館里為愛讀書的人整理書籍。小時候，我的這個愿望說出口后，立馬就被人笑話了，除了我的爸爸媽媽，其他人都笑話我這算什么愿望，一點意思也沒有。當(dāng)時的我，什么也沒說，也沒有因此而哭泣，我只是站在了爸爸媽媽的身后，第一次感受到了他們想要養(yǎng)護我。

長大后，我也原諒了那些笑話我的人，由于他們笑話我，是由于對我不了解，對書籍也不了解，對圖書館不了解，更對圖書館里那些愛讀書的人也不了解。他們不知道世界上有圖書館這樣的天堂存在著，更不知道這個天堂里面有著多數(shù)對學(xué)識彌漫渴望的人，而我想要成為一名圖書管理員的愿望，他們也就更加不明白了。在我第一次由爸爸媽媽帶著去圖書館閱讀時，我便愛上了圖書館這個地方，此后將圖書館當(dāng)成了我其次個家，和爸爸媽媽在里面一起看書、閱讀。

圖書管理員們，像是我其次個家里面為我們整理“糧