陪伴孩子一起快樂成長課件

陪伴孩子一起快樂成長.1陪伴孩子一起快樂成長.1

分享內(nèi)容一、分享繪本《等一會兒，聰聰》二、你是如何陪伴孩子的？

陪伴≠陪同三、孩子需要“有效陪伴”.2分享內(nèi)容一、分享繪本《等一會兒，聰聰》.2分享繪本——《等一會兒，聰聰》.3分享繪本——《等一會兒，聰聰》.3.4.4.5.5聰聰說：“嘿，老爸?！?6聰聰說：.6爸爸說：

“等一會兒，聰聰。老爸現(xiàn)在沒空?！?/p>

.7爸爸說：.7聰聰說：“嗨，媽媽?！?8聰聰說：.8媽媽說：“等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒空?！?9媽媽說：.9聰聰說：“媽媽，花園里有一只怪獸要吃我?！?10聰聰說：.10媽媽不耐煩地說：“等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒空?！?11媽媽不耐煩地說：.11聰聰一個人來到了花園。.12聰聰一個人.12他對怪獸說：“嘿！你好，怪獸！”.13他對怪獸說：.13怪獸一口就把聰聰吃掉了。.14怪獸一口.14然后怪獸走進(jìn)了聰聰?shù)募摇?15然后怪獸走進(jìn)了聰聰?shù)募摇?15

怪獸走到聰聰媽媽的背后，大叫了一聲。.16怪獸走到聰聰媽媽的背后，大叫了一聲。.1聰聰?shù)膵寢屨f：

“等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒空?！?17聰聰?shù)膵寢屨f：.17

怪獸張大嘴巴，咬了聰聰爸爸一口。.18怪獸張大嘴巴，咬了聰聰爸爸一口。.18聰聰?shù)陌职终f：“等一會兒，聰聰。爸爸現(xiàn)在沒空。”.19聰聰?shù)陌职终f：.19“吃晚飯了?！甭斅?shù)膵寢屨f。.20“吃晚飯了?！?20

媽媽把聰聰?shù)耐盹埛旁陔娨暀C前。.21媽媽把聰聰?shù)耐盹埛旁陔娨暀C前。.21

怪獸把晚飯吃了個精光。.22怪獸把晚飯吃了個精光。.22

它還看了一會兒電視。.23它還看了一會兒電視。.23聰聰?shù)膵寢尨蠛埃骸奥斅?，該上床睡覺了。你的牛奶已經(jīng)拿上去了?！?24聰聰?shù)膵寢尨蠛埃骸奥斅敚撋洗菜X了。你怪獸上樓準(zhǔn)備睡覺。.25怪獸上樓準(zhǔn)備.25怪獸喝了一口牛奶，大聲說：“喂，我可是一只怪獸啊。”.26怪獸喝了一口牛奶，大聲說：“喂，我可是一只怪“聰聰，媽媽現(xiàn)在沒空，趕快睡覺吧！”聰聰?shù)膵寢尨葠鄣卣f。.27“聰聰，媽媽現(xiàn)在沒空，趕快睡覺吧！”聰聰?shù)膵屗伎家幌?？怪獸是什么？孩子為什么被怪獸吃掉了？后果是什么？.28思考一下？.28

這是每一個做父母的都該讀的故事。怪獸是什么？怪獸是孩子生活中到處潛伏的兇險和邪惡的誘惑。孩子感覺到了危險的存在，孩子本能地向爸爸媽媽尋求溫暖和幫助，可是我們大人，總有那么多重要的事情要忙。一次一次地讓孩子走開，讓孩子等一會兒。漸漸，被冷落的孩子走向兇險和邪惡所在；最終，慢慢學(xué)壞的孩子被兇險和邪惡完全吞噬--------變成了兇險和邪惡的本身。m.29這是每一個做父母的都該讀的故事。怪獸是什么？怪獸當(dāng)那一天到來時，父母們往往驚恐萬狀，哭天喊地，孽障?。∧孀影。∵@哪里是我的孩子，這明明是魔鬼，是冤家??！他們忘記了讓孩子一點點變成孽障、逆子、魔鬼、冤家的，正是他們自己，是他們無休止的忙碌。.30當(dāng)那一天到來時，父母們往往驚恐萬狀，哭天喊地，孽障?。∧孀影∮袝r候，忙碌,也是一種殘忍！.31有時候，忙碌,也是一種殘忍！.31

眾多的網(wǎng)癮少年眾多的留守兒童李天一事件.32眾多的網(wǎng)癮少年.32

處于忙碌狀態(tài)的爸爸媽媽們真的應(yīng)該想盡一切辦法多陪陪孩子！.33處于忙碌狀態(tài)的爸爸媽媽們真的應(yīng)該想盡每天有效陪孩子一小時。一周：1*5+2*2=9小時一學(xué)期：9*4=36*4=144小時兩學(xué)期：144*2=288小時

長假：120*2=240小時一年：288+240=528小時六年：528*6=3168小時折合成天數(shù)：3168/24=150天。六年我們最多可以有效陪伴孩子5個月算一算我們能擁有孩子多少年？我們能陪伴孩子多久.ppt.34每天有效陪孩子一小時。.34二、你是如何陪伴孩子的？

陪伴≠陪同年輕的爸爸媽媽們，你陪孩子多嗎？都是怎樣陪孩子的？

家長的這些陪伴“有效”嗎？

現(xiàn)代育兒理念中，多陪陪孩子，成為大家的共識?？墒?，多陪孩子不僅僅是人守在他們身邊，手上做別的事，心里想著別的事。

市區(qū)某廣場，一位爸爸帶著四五歲的女兒來納涼。女兒踩著滑板車在前面走，爸爸跟在后面，拿著手機一邊走一邊看，偶爾抬頭看一下女兒。

.35二、你是如何陪伴孩子的？

陪伴≠陪同年輕的爸爸媽媽們，你陪

某餐廳，一位媽媽帶著六七歲的兒子來參加朋友的聚會。聚會開始前，媽媽和朋友熱切地交談，兒子在一旁看著繪畫書。時不時，兒子指著繪畫書問媽媽問題，媽媽與朋友聊得正歡，不耐煩地應(yīng)付著。

而在家中，家長陪伴孩子“有效的”也不算多。寶寶媽“冰菊”說：“我若不在家，回家后看到的場景經(jīng)常是孩子看電視，他爸爸看手機。孩子不吵不鬧，他也樂得開心?！?/p>

.36

某餐廳，一位媽媽帶著六七歲的兒子來參加朋友的聚會。聚會開始湖南婦女打麻將把兒子鎖狗籠。.37湖南婦女打麻將把兒子鎖狗籠。.37媽媽玩手機，2歲兒子被車碾死！陪孩子時請放下手機！

.38媽媽玩手機，2歲兒子被車碾死！陪孩子時請放下手機！

.38下面再看一名3年級的小女孩寫給爸爸的一封信——我的爸爸愛看一封手機。信里面的內(nèi)容大致上是這樣的：我的爸爸很愛看手機，每次有空他都會拿出手機來看。有一次，我叫爸爸進(jìn)來跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完后，爸爸沒聽見，還是沒有進(jìn)來，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進(jìn)來了，爸爸進(jìn)來的時候還拿著手機?！比鄙俑赣H的陪伴.qsv“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是，我在你身邊，你卻在玩手機。

.39下面再看一名3年級的小女孩寫給爸爸的一封信——我的爸爸愛看一

陪伴≠包辦.40.40三、孩子需要真正的陪伴——

“有效陪伴”溝通與互動在這個物質(zhì)需求不缺乏的現(xiàn)代社會，很多父母以為買名牌衣物、昂貴的玩具和電子產(chǎn)品就是對孩子的愛，甚至花重金聘請專職人員看護(hù)孩子?！皩⒆拥呐惆?，就是陪他們在一塊兒，照顧他們吃喝，注意安全就行?！边€有很多家長在陪伴孩子的時候，往往給予了孩子物質(zhì)上的需求?！跋肴游飯@、西餐廳，全部滿足，到了地，經(jīng)常是孩子在一旁玩，家長在一邊看手機。”.41三、孩子需要真正的陪伴——

“有效陪伴”溝通與互動.41“有效陪伴”家長需要與寶寶溝通和互動，而不是僅僅讓寶寶能看見你。爸爸媽媽在陪伴寶寶時應(yīng)該通過語言、表情、動作、眼神，時時刻刻讓寶寶感受到“爸爸媽媽愛你”。

有效陪伴需要家長在陪伴孩子的過程中“走心”，要全心全意地融入，不可人在心不在。“再重要的事，與孩子在一起，也要放一放，否則即使父母在孩子身邊陪同也不算有效陪伴，你一次又一次地讓孩子失望，或許有一天他也會把你拒于心門之外?！?42“有效陪伴”.42用閱讀來塑造孩子的品格和性格

思考：你想怎樣有效陪伴孩子呢？.43用閱讀來塑造孩子的品格和性格思考：.431、親子閱讀

在最適宜的年齡與最好的書相遇，迸發(fā)出的不僅是快樂，還會埋下一顆珍貴的種子。

親子共讀不只是教孩子道理，也讓成人不斷感悟童心，發(fā)現(xiàn)童年的秘密。

孩子不愛看書，或者說沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，多半是錯過了閱讀的敏感期。而讓孩子愛上閱讀的最好方法，就是尊重兒童閱讀的規(guī)律，根據(jù)孩子的年齡、性別、個性和興趣，選擇最適合的書，讓孩子與書建立聯(lián)系，兩者之間自由互動。.441、親子閱讀在最適宜的年齡與最好的書相遇，親子閱讀有哪些好處？

1、能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，及時了解孩子的心理活動，進(jìn)行有益的正面引導(dǎo)。

2、能有效地培養(yǎng)孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力，為以后的聽課能力打下了良好的基礎(chǔ)。3、親子閱讀可以增強語言能力、發(fā)展想象力、提高寫作能力與交往能力。

4、親子閱讀可以幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想和熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。閱讀課外書也能讓孩子達(dá)到修身養(yǎng)性的效果。

5、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高閱讀能力。

6、親子閱讀可以培養(yǎng)獨立思考的能力。

t.45親子閱讀有哪些好處？.45.46.46.47.47推薦閱讀的書目.48推薦閱讀的書目.48好書與您共享.49好書與您共享.49.50.50.51.51.52.52.53.53.54.54一個書架、一盞臺燈、一張書桌……一個良好的閱讀環(huán)境！閱讀改變?nèi)松缆氛材肥俊た履?JamesComer)的故事耶魯大學(xué)教授，擁有醫(yī)學(xué)及心理學(xué)兩個博士學(xué)位，還獲得了36項榮譽學(xué)位，“柯默計劃”的發(fā)起人，在美國26個州700所學(xué)校推廣。柯默的母親是一位佃農(nóng)的女兒，總共上了9個月的學(xué)，她給人當(dāng)女仆，養(yǎng)育了5個子女，孩子們共獲得13張大學(xué)文憑！她是怎么做到的？原來，她做女仆的時候，很注意觀察有錢人是怎么辦事的。她看到他們建立良好的人際關(guān)系，給孩子創(chuàng)造各種最好的機會，帶孩子參觀博物館，讓孩子上音樂課，給學(xué)校打電話確認(rèn)孩子是否有個好老師并了解學(xué)校的問題，而且重視家庭作業(yè)，在家中放置書報雜志等等。于是她與當(dāng)鋼鐵工人的丈夫也照著樣子去做，要求孩子、啟發(fā)孩子、管束孩子、鼓勵孩子。.55一個書架、一盞臺燈、一張書桌……閱讀改變?nèi)松缆氛材肥俊た履?56.562、運動

讓寶貝們運動不是為了培養(yǎng)一名運動健將，只是希望他們能夠發(fā)自內(nèi)心地愛上體育，愛上一個體育項目，在運動中體會體育所特有的激情，永葆一顆不服輸、不放棄的心。同時，在運動中感受責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作、團結(jié)、勇敢與堅持。.572、運動讓寶貝們運動不是為了培養(yǎng)一名運動健.58.583、大自然

大自然不僅在智育中起著巨大的作用，在豐富兒童精神生活方面也起著同樣重要的作用。在大自然中，孩子得到的不僅是快樂，更重要的是得到了發(fā)展，大自然是孩子天然受教育的場所。.593、大自然大自然不僅在智育中起著巨大的作.60.60.61.614、親子游戲

在喜歡的事物面前，每個孩子都能夠做到過目不忘，思維極其活躍。而在此過程中，思維的火花四處發(fā)散，精彩的觀點脫穎而出，兒童因而成為哲學(xué)家。

在和同伴一起游戲的時候，成人最好不要打擾他們，讓他們自己玩。即使發(fā)生矛盾，也要讓他們自己去解決。成人干預(yù)過多，破壞了兒童的游戲規(guī)則，就使游戲失去了應(yīng)有之義。.624、親子游戲在喜歡的事物面前，.62多花些時間和孩子一起玩，一起笑。玩本來是孩子的“專利”，對于年齡較小的孩子，家長不妨抽點時間陪孩子，帶孩子出去玩一玩，多跟孩子交流。

如和孩子一起搭積木、折紙、畫畫或者玩過家家；和孩子一起看他最喜愛的動畫片，一起笑得人仰馬翻；和他愉快地談話，用你和藹的表情和親切快樂的語調(diào)，帶給他信任和安全感。每一件在你看來微不足道的小事，都會在他的生命中刻下難以磨滅的痕跡。

.63多花些時間和孩子一起玩，一起笑。玩本來是孩子的“專利”，對于5、學(xué)習(xí)

童年的學(xué)習(xí)更多的是讓孩子不斷嘗試各種事物，擴大孩子的閱讀量，專注于打基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，這樣才能培養(yǎng)出有后勁的優(yōu)等生。.645、學(xué)習(xí)童年的學(xué)習(xí)更多的是讓孩子不斷嘗試各溫馨提示：１、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。２、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。３、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。４、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助。５、重視孩子情商培養(yǎng)，因為智商大家都不相上下。.65溫馨提示：１、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。.656、關(guān)注孩子在交往中多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。7、有意提高孩子的適應(yīng)能力。（對人、對環(huán)境都能盡快適應(yīng)）8、保護(hù)視力：①課外閱讀——每次連續(xù)閱讀時間30分鐘后提醒孩子做眼操或到窗外看看綠色植物。②配置合適的照明燈。9、重視閱讀，有意識地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。溫馨提示：.666、關(guān)注孩子在交往中多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。溫馨提示：.66用閱讀來塑造孩子的品格和性格

年輕的爸爸媽媽們，希望大家多抽點時間陪陪孩子，和孩子走好每一步，和孩子一起快樂、健康成長！.67用閱讀來塑造孩子的品格和性格年輕的爸爸媽媽們，希望大家多抽點

歡迎大家多提寶貴意見

感謝聆聽！.68歡迎大家多提寶貴意見

感謝聆聽！.6陪伴孩子一起快樂成長.69陪伴孩子一起快樂成長.1

分享內(nèi)容一、分享繪本《等一會兒，聰聰》二、你是如何陪伴孩子的？

陪伴≠陪同三、孩子需要“有效陪伴”.70分享內(nèi)容一、分享繪本《等一會兒，聰聰》.2分享繪本——《等一會兒，聰聰》.71分享繪本——《等一會兒，聰聰》.3.72.4.73.5聰聰說：“嘿，老爸?！?74聰聰說：.6爸爸說：

“等一會兒，聰聰。老爸現(xiàn)在沒空。”

.75爸爸說：.7聰聰說：“嗨，媽媽?！?76聰聰說：.8媽媽說：“等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒空。”.77媽媽說：.9聰聰說：“媽媽，花園里有一只怪獸要吃我?！?78聰聰說：.10媽媽不耐煩地說：“等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒空?！?79媽媽不耐煩地說：.11聰聰一個人來到了花園。.80聰聰一個人.12他對怪獸說：“嘿！你好，怪獸！”.81他對怪獸說：.13怪獸一口就把聰聰吃掉了。.82怪獸一口.14然后怪獸走進(jìn)了聰聰?shù)募摇?83然后怪獸走進(jìn)了聰聰?shù)募摇?15

怪獸走到聰聰媽媽的背后，大叫了一聲。.84怪獸走到聰聰媽媽的背后，大叫了一聲。.1聰聰?shù)膵寢屨f：

“等一會兒，聰聰。媽媽現(xiàn)在沒空?！?85聰聰?shù)膵寢屨f：.17

怪獸張大嘴巴，咬了聰聰爸爸一口。.86怪獸張大嘴巴，咬了聰聰爸爸一口。.18聰聰?shù)陌职终f：“等一會兒，聰聰。爸爸現(xiàn)在沒空?！?87聰聰?shù)陌职终f：.19“吃晚飯了?！甭斅?shù)膵寢屨f。.88“吃晚飯了。”.20

媽媽把聰聰?shù)耐盹埛旁陔娨暀C前。.89媽媽把聰聰?shù)耐盹埛旁陔娨暀C前。.21

怪獸把晚飯吃了個精光。.90怪獸把晚飯吃了個精光。.22

它還看了一會兒電視。.91它還看了一會兒電視。.23聰聰?shù)膵寢尨蠛埃骸奥斅?，該上床睡覺了。你的牛奶已經(jīng)拿上去了?！?92聰聰?shù)膵寢尨蠛埃骸奥斅?，該上床睡覺了。你怪獸上樓準(zhǔn)備睡覺。.93怪獸上樓準(zhǔn)備.25怪獸喝了一口牛奶，大聲說：“喂，我可是一只怪獸啊?！?94怪獸喝了一口牛奶，大聲說：“喂，我可是一只怪“聰聰，媽媽現(xiàn)在沒空，趕快睡覺吧！”聰聰?shù)膵寢尨葠鄣卣f。.95“聰聰，媽媽現(xiàn)在沒空，趕快睡覺吧！”聰聰?shù)膵屗伎家幌拢抗肢F是什么？孩子為什么被怪獸吃掉了？后果是什么？.96思考一下？.28

這是每一個做父母的都該讀的故事。怪獸是什么？怪獸是孩子生活中到處潛伏的兇險和邪惡的誘惑。孩子感覺到了危險的存在，孩子本能地向爸爸媽媽尋求溫暖和幫助，可是我們大人，總有那么多重要的事情要忙。一次一次地讓孩子走開，讓孩子等一會兒。漸漸，被冷落的孩子走向兇險和邪惡所在；最終，慢慢學(xué)壞的孩子被兇險和邪惡完全吞噬--------變成了兇險和邪惡的本身。m.97這是每一個做父母的都該讀的故事。怪獸是什么？怪獸當(dāng)那一天到來時，父母們往往驚恐萬狀，哭天喊地，孽障??！逆子啊！這哪里是我的孩子，這明明是魔鬼，是冤家??！他們忘記了讓孩子一點點變成孽障、逆子、魔鬼、冤家的，正是他們自己，是他們無休止的忙碌。.98當(dāng)那一天到來時，父母們往往驚恐萬狀，哭天喊地，孽障??！逆子啊有時候，忙碌,也是一種殘忍！.99有時候，忙碌,也是一種殘忍！.31

眾多的網(wǎng)癮少年眾多的留守兒童李天一事件.100眾多的網(wǎng)癮少年.32

處于忙碌狀態(tài)的爸爸媽媽們真的應(yīng)該想盡一切辦法多陪陪孩子！.101處于忙碌狀態(tài)的爸爸媽媽們真的應(yīng)該想盡每天有效陪孩子一小時。一周：1*5+2*2=9小時一學(xué)期：9*4=36*4=144小時兩學(xué)期：144*2=288小時

長假：120*2=240小時一年：288+240=528小時六年：528*6=3168小時折合成天數(shù)：3168/24=150天。六年我們最多可以有效陪伴孩子5個月算一算我們能擁有孩子多少年？我們能陪伴孩子多久.ppt.102每天有效陪孩子一小時。.34二、你是如何陪伴孩子的？

陪伴≠陪同年輕的爸爸媽媽們，你陪孩子多嗎？都是怎樣陪孩子的？

家長的這些陪伴“有效”嗎？

現(xiàn)代育兒理念中，多陪陪孩子，成為大家的共識?？墒牵嗯愫⒆硬粌H僅是人守在他們身邊，手上做別的事，心里想著別的事。

市區(qū)某廣場，一位爸爸帶著四五歲的女兒來納涼。女兒踩著滑板車在前面走，爸爸跟在后面，拿著手機一邊走一邊看，偶爾抬頭看一下女兒。

.103二、你是如何陪伴孩子的？

陪伴≠陪同年輕的爸爸媽媽們，你陪

某餐廳，一位媽媽帶著六七歲的兒子來參加朋友的聚會。聚會開始前，媽媽和朋友熱切地交談，兒子在一旁看著繪畫書。時不時，兒子指著繪畫書問媽媽問題，媽媽與朋友聊得正歡，不耐煩地應(yīng)付著。

而在家中，家長陪伴孩子“有效的”也不算多。寶寶媽“冰菊”說：“我若不在家，回家后看到的場景經(jīng)常是孩子看電視，他爸爸看手機。孩子不吵不鬧，他也樂得開心。”

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某餐廳，一位媽媽帶著六七歲的兒子來參加朋友的聚會。聚會開始湖南婦女打麻將把兒子鎖狗籠。.105湖南婦女打麻將把兒子鎖狗籠。.37媽媽玩手機，2歲兒子被車碾死！陪孩子時請放下手機！

.106媽媽玩手機，2歲兒子被車碾死！陪孩子時請放下手機！

.38下面再看一名3年級的小女孩寫給爸爸的一封信——我的爸爸愛看一封手機。信里面的內(nèi)容大致上是這樣的：我的爸爸很愛看手機，每次有空他都會拿出手機來看。有一次，我叫爸爸進(jìn)來跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完后，爸爸沒聽見，還是沒有進(jìn)來，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進(jìn)來了，爸爸進(jìn)來的時候還拿著手機?！比鄙俑赣H的陪伴.qsv“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是，我在你身邊，你卻在玩手機。

.107下面再看一名3年級的小女孩寫給爸爸的一封信——我的爸爸愛看一

陪伴≠包辦.108.40三、孩子需要真正的陪伴——

“有效陪伴”溝通與互動在這個物質(zhì)需求不缺乏的現(xiàn)代社會，很多父母以為買名牌衣物、昂貴的玩具和電子產(chǎn)品就是對孩子的愛，甚至花重金聘請專職人員看護(hù)孩子。“對孩子的陪伴，就是陪他們在一塊兒，照顧他們吃喝，注意安全就行?！边€有很多家長在陪伴孩子的時候，往往給予了孩子物質(zhì)上的需求。“想去動物園、西餐廳，全部滿足，到了地，經(jīng)常是孩子在一旁玩，家長在一邊看手機?！?109三、孩子需要真正的陪伴——

“有效陪伴”溝通與互動.41“有效陪伴”家長需要與寶寶溝通和互動，而不是僅僅讓寶寶能看見你。爸爸媽媽在陪伴寶寶時應(yīng)該通過語言、表情、動作、眼神，時時刻刻讓寶寶感受到“爸爸媽媽愛你”。

有效陪伴需要家長在陪伴孩子的過程中“走心”，要全心全意地融入，不可人在心不在?！霸僦匾氖?，與孩子在一起，也要放一放，否則即使父母在孩子身邊陪同也不算有效陪伴，你一次又一次地讓孩子失望，或許有一天他也會把你拒于心門之外。”.110“有效陪伴”.42用閱讀來塑造孩子的品格和性格

思考：你想怎樣有效陪伴孩子呢？.111用閱讀來塑造孩子的品格和性格思考：.431、親子閱讀

在最適宜的年齡與最好的書相遇，迸發(fā)出的不僅是快樂，還會埋下一顆珍貴的種子。

親子共讀不只是教孩子道理，也讓成人不斷感悟童心，發(fā)現(xiàn)童年的秘密。

孩子不愛看書，或者說沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，多半是錯過了閱讀的敏感期。而讓孩子愛上閱讀的最好方法，就是尊重兒童閱讀的規(guī)律，根據(jù)孩子的年齡、性別、個性和興趣，選擇最適合的書，讓孩子與書建立聯(lián)系，兩者之間自由互動。.1121、親子閱讀在最適宜的年齡與最好的書相遇，親子閱讀有哪些好處？

1、能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，及時了解孩子的心理活動，進(jìn)行有益的正面引導(dǎo)。

2、能有效地培養(yǎng)孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力，為以后的聽課能力打下了良好的基礎(chǔ)。3、親子閱讀可以增強語言能力、發(fā)展想象力、提高寫作能力與交往能力。

4、親子閱讀可以幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想和熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。閱讀課外書也能讓孩子達(dá)到修身養(yǎng)性的效果。

5、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高閱讀能力。

6、親子閱讀可以培養(yǎng)獨立思考的能力。

t.113親子閱讀有哪些好處？.45.114.46.115.47推薦閱讀的書目.116推薦閱讀的書目.48好書與您共享.117好書與您共享.49.118.50.119.51.120.52.121.53.122.54一個書架、一盞臺燈、一張書桌……一個良好的閱讀環(huán)境！閱讀改變?nèi)松缆氛材肥俊た履?JamesComer)的故事耶魯大學(xué)教授，擁有醫(yī)學(xué)及心理學(xué)兩個博士學(xué)位，還獲得了36項榮譽學(xué)位，“柯默計劃”的發(fā)起人，在美國26個州700所學(xué)校推廣?？履哪赣H是一位佃農(nóng)的女兒，總共上了9個月的學(xué)，她給人當(dāng)女仆，養(yǎng)育了5個子女，孩子們共獲得13張大學(xué)文憑！她是怎么做到的？原來，她做女仆的時候，很注意觀察有錢人是怎么辦事的。她看到他們建立良好的人際關(guān)系，給孩子創(chuàng)造各種最好的機會，帶孩子參觀博物館，讓孩子上音樂課，給學(xué)校打電話確認(rèn)孩子是否有個好老師并了解學(xué)校的問題，而且重視家庭作業(yè)，在家中放置書報雜志等等。于是她與當(dāng)鋼鐵工人的丈夫也照著樣子去做，要求孩子、啟發(fā)孩子、管束孩子、鼓勵孩子。.123一個書架、一盞臺燈、一張書桌……閱讀改變?nèi)松缆氛材肥俊た履?124.562、運動

讓寶貝們運動不是為了培養(yǎng)一名運動健將，只是希望他們能夠發(fā)自內(nèi)心地愛上體育，愛上一個體育項目，在運動中體會體育所特有的激情，永葆一顆不服輸、不放棄的心。同時，在運動中感受責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作、團結(jié)、勇敢與堅持。.1252、運動讓寶貝們運動不是為了培養(yǎng)一名運動健.126.583、大自然

大自然不僅在智育中起著巨大的作用，在豐富兒童精神生活方面也起著同樣重