初中 初三 音樂《讓世界充滿愛》 教參

義務(wù)教育教科書·音樂教師用書九年級上冊第一單元流行樂風(fēng)一、選編意圖中學(xué)階段的學(xué)生一方面癡迷于流行音樂，而另一方面則對其不甚了解，樹立中學(xué)生健康向上的流行音樂審美觀則是本單元編寫的主要意圖。本單元選取了較能迎合中學(xué)生音樂審美需求貼近他們生活的作品，涉及爵士音樂、搖滾音樂和現(xiàn)代電聲樂等多種音樂風(fēng)格，同時(shí)音樂本身又具有一定的審美價(jià)值。《讓世界充滿愛》作為演唱歌曲，將“愛”作為主題，使得整首歌曲閃耀著人性的光芒。1986年參加全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽的百名歌手在北京工人體育館正式演唱此歌，打破了以往對流行音樂限制的狀況。在這首歌曲產(chǎn)生的特殊歷史背景中，它改變了人們對于流行歌曲單表現(xiàn)小愛，不表現(xiàn)大愛的看法。這首歌曲旋律流暢抒情，易于中學(xué)生學(xué)唱、背唱?！峨[形的翅膀》是一首勵(lì)志歌曲，唱出了人們尤其是青少年心中拼搏的斗志和對美好理想不懈追求的堅(jiān)定信念。歌詞不僅朗朗上口，而且伴奏渲染情緒較佳，相較于說教性與口號性的歌曲，此歌更易于中學(xué)生的理解。希臘作曲家雅尼和他的電聲樂隊(duì)演奏的《夜鶯》，是首充滿中國古典音樂色彩的現(xiàn)代電聲作品。這部作品既有清新、浪漫的音樂風(fēng)格又兼具著積極向上的精神，充滿了激昂磅礴、積極進(jìn)取的力量，實(shí)為中學(xué)生認(rèn)識、了解電聲音樂的佳作。《我們同屬一個(gè)世界》是1985年1月28日在美國洛杉磯“生存援助音樂會”中的大會主題歌。作品由邁克爾·杰克遜和萊昂內(nèi)爾·里奇共同譜寫，美國45位歌星聯(lián)合演唱。這是一首美國群星為非洲災(zāi)民義演、響應(yīng)聯(lián)合國國際糧食年的搖滾樂。該作品和《讓世界充滿愛》一樣，都有著強(qiáng)調(diào)“愛與奉獻(xiàn)”的主題。通過欣賞分析作品，可使中學(xué)生在欣賞學(xué)習(xí)中關(guān)注人類生存與發(fā)展，并增強(qiáng)對人類生存發(fā)展的責(zé)任感，具有正面引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識搖滾樂的積極作用?！垛弮喉懚．?dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。經(jīng)過時(shí)代的更迭，它超越了時(shí)間的束縛，雖然漸漸改變了原貌，但卻贏得了眾人的心。這一廣為流傳的旋律經(jīng)歷了極其輝煌的歷史變遷。從19世紀(jì)的英國開始，后傳到美國，進(jìn)入20世紀(jì)后起了較大變化。美國作曲家A.波特將其主旋律作為主題，加入了大量的爵士音樂、流行音樂的元素，改變?yōu)椤垛弮喉懚．?dāng)?shù)淖冞w》。之后楊鴻1義務(wù)教育教科書·音樂教師用書九年級上冊年將這首變奏曲帶回中國，并在此基礎(chǔ)上縮編成我們現(xiàn)在聽到的童聲合唱《鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w》。本單元五首作品不僅有益于學(xué)生學(xué)習(xí)和了解爵士、搖滾、現(xiàn)代電聲樂等不同風(fēng)格的流行音樂，同時(shí)也是健康向上的具有積極意義的音樂作品，通過對它們的學(xué)習(xí)，有利于引導(dǎo)學(xué)生正確看待生活中流行音樂現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo) （一）能夠以真摯的情感感受流行音樂，了解流行音樂相關(guān)知識，進(jìn)一步聽賞中國與外國、古典與現(xiàn)代、聲樂與器樂等不同風(fēng)格、不同形式的流行音樂。 （二）用自然松弛的方法背唱《讓世界充滿愛》。掌握歌唱的藝術(shù)處理方法。聆聽《隱形的翅膀》，從旋律和歌詞中感受歌曲不畏困難、追求美好的真摯情感。 （三）聆聽《夜鶯》，感受電聲樂隊(duì)的音響效果和中國音樂韻味的意境，了解電聲樂隊(duì)。欣賞《我們同屬一個(gè)世界》，感受歌曲所傳遞的愛的情感。 （四）欣賞《鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w》，體驗(yàn)歌曲在節(jié)奏、速度、音調(diào)等的變化對音樂風(fēng)格的影響，進(jìn)一步鞏固變奏曲體裁的學(xué)習(xí)。三、作品分析《讓世界充滿愛》

《讓世界充滿愛》由四個(gè)部分（序曲和三首歌曲）組成，教材中選用了歌曲的第二部分進(jìn)行演唱。第二部分音樂為G大調(diào)，拍，是典型的A、B、A1三段體結(jié)構(gòu)。 A段的兩個(gè)樂句展示平行結(jié)構(gòu)，空拍弱起，采用了同頭換尾的樂曲創(chuàng)作手法，使樂句較為舒緩的進(jìn)行，女聲齊唱帶出溫馨抒情的氣氛。2義務(wù)教育教科書·音樂教師用書九年級上冊 B段也采用平行結(jié)構(gòu)，起始形態(tài)為強(qiáng)拍進(jìn)入，仍使用了同頭換尾的樂曲創(chuàng)作手法，不同的是節(jié)奏密度發(fā)生變化，男女聲的合唱，唱出了“共風(fēng)雨、共追求”這個(gè)主題。A1段四個(gè)樂句完全再現(xiàn)A部，由A段女聲合唱改為男女聲合唱，在音樂情緒上與之形成鮮明對比，使全曲前后呼應(yīng)。仿佛在傾吐著主人公心靈的呼喚?！蹲屖澜绯錆M愛》整首作品洋溢著時(shí)代的朝氣，歌中描寫的情感是人類最普遍、最熱烈、最真摯的情感，傾訴了人們對和平的渴望和憧憬。在演唱形式和配器上有著較大創(chuàng)新，獨(dú)唱、領(lǐng)唱、重唱、輪唱、齊唱、合唱并用，增強(qiáng)了歌曲的表現(xiàn)力。在配器中既有古典風(fēng)格，又有現(xiàn)代氣息，鋼琴、樂隊(duì)、電聲樂隊(duì)的有機(jī)組合，使這部組歌成為一部雅俗共賞的優(yōu)秀作品。 背景資料

《讓世界充滿愛》是一首公益歌曲，由郭峰作曲，陳哲等作詞，錄制于1986年。1986年5月，《讓世界充滿愛》這部組歌由參加全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽的百名歌手在北京工人體育館進(jìn)行 了正式演出。演出時(shí)曲作者郭峰親自用鋼琴、電子合成器伴奏，演出獲得很大成功。之后多 家廣播電臺、電視臺多次播放此部組歌。美國、英國、新加坡等相關(guān)機(jī)構(gòu)洽談購買盒帶版權(quán)。 聯(lián)合國也在向全球播出的特別節(jié)目中介紹了這部組歌。我國音樂界、輿論界對這部作品贊譽(yù) 有加：“它是一首具有鮮明時(shí)代特征、閃耀著時(shí)代光彩的通俗歌曲”，“應(yīng)該看作是對通俗音樂 的重大突破?！?/p>

作者介紹

陳哲（1954—）詞作家、音樂制作人。中國流行音樂早期重要作詞人之一，創(chuàng)立了網(wǎng) 《讓世界充滿愛》、《黃土高坡》、絡(luò)音樂雜志——