東方伊汐 7 遼西夏與北宋的并立課件

朝代歌你的課堂,歷史中流淌。夏商的事悠悠，開來繼往。周朝太長，一分成了雙。春秋在竹簡上；戰(zhàn)國忙打仗。朝代歌你的課堂,歷史中流淌。秦滅六國，長城曾輝煌；因?yàn)槟潜┱?，二世而亡。漢在遠(yuǎn)方，西元前后傷；隨風(fēng)飄散，新的模樣。秦滅六國，長城曾輝煌；三國殘，兩晉殤，

胡人模樣已泛黃；

北方人斷腸，

天蒼蒼，野茫茫。吳晉偏，宋齊梁，

陳的江山被剪斷；六朝胭脂粉，在何處成雙。三國殘，兩晉殤，

胡人模樣已泛黃；

隋朝太短，唐落了燦爛，凋謝的絲道上，五代不堪。宋朝渡江，南北拆兩半，怕遼金上了岸，江山在搖晃。隋朝太短，唐落了燦爛，元的江山，馬蹄聲狂亂；明朝的戎裝，呼嘯滄桑。

清軍入關(guān)，天朝輕聲嘆；一聲巨響，如此難堪。元的江山，馬蹄聲狂亂；歷史書，滿是殤，

你的容顏已泛黃；讀書人斷腸，

傷心事，靜靜淌。北風(fēng)亂，夜未央，

二十五史剪不斷；徒留我孤單，落下淚兩行。歷史書，滿是殤，

你的容顏已泛黃；伊汐東方第7課東方伊汐遼、西夏與北宋的并立伊汐東方第7課東方伊汐遼、西夏與北宋的并立學(xué)習(xí)目標(biāo)伊汐東方黨項族與漢族的爭端

----西夏與北宋的關(guān)系北方民族的強(qiáng)勢雄起

----契丹族與黨項族契丹族與漢族的交鋒

----遼與北宋的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)伊汐東方黨項族與漢族的爭端北方民族的強(qiáng)勢雄起契丹族與北方民族的強(qiáng)勢雄起

----契丹族與黨項族民族契丹族黨項族人物政權(quán)都城國情北方民族的強(qiáng)勢雄起民族契丹族黨項族人物政權(quán)都城國情契丹文字黨項文字契丹文字黨項文字契丹貨幣黨項貨幣契丹貨幣黨項貨幣契丹雞冠壺黨項銅牌契丹雞冠壺黨項銅牌澶州遼太祖宋太祖早期沖突遼宋太宗遼宋太祖晚期防御友好宋真宗+寇準(zhǔn)澶淵之盟遼契丹族與漢族的交鋒

----遼與北宋的和戰(zhàn)澶州遼太祖宋太祖早期沖突遼宋太宗遼宋太祖晚期防御友好宋真宗+澶淵之盟遼澶淵之盟遼東方伊汐7遼西夏與北宋的并立課件細(xì)思量：澶淵之盟之利弊伊汐東方有利于兩族邊境經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展有利于兩族人民的安寧和平加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)細(xì)思量：伊汐東方有利于兩族邊境經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展有利于兩族人民的安黨項族與漢族的爭端

----西夏與北宋的關(guān)系

宋夏和約黨項族與漢族的爭端宋夏和約課堂考核一：1、學(xué)完遼、西夏與北宋之間的關(guān)系，你認(rèn)為民族之間的關(guān)系是戰(zhàn)爭為主還是和平為主？2、你認(rèn)為民族之間應(yīng)該怎樣相處？民族團(tuán)結(jié)、民族平等、民族互助是促進(jìn)各民族共同繁榮和進(jìn)步的保證各民族間有戰(zhàn)有和，以和為主課堂考核一：1、學(xué)完遼、西夏與北宋之間的關(guān)系，你認(rèn)為民族之間唐朝與北宋處理民族關(guān)系上有何不同？宋朝：戰(zhàn)后求和課堂考核二唐朝：開明政策唐朝與北宋處理民族關(guān)系上有何不同？宋朝：戰(zhàn)后求和課堂考核二唐材料一：他統(tǒng)一契丹八部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字，發(fā)展農(nóng)業(yè)和商業(yè)。916年他稱皇帝，國號“契丹”。材料二：他是黨項族拓拔部人，于1038年稱帝，國號大夏。他懂漢族文字，懂得佛教經(jīng)典，還研究過儒家經(jīng)史兵書。他仿照唐宋封建制度建立統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，根據(jù)漢字創(chuàng)制西夏文字，曾定制官制、法制、軍制。課堂考核三材料一、材料二的“他”分別是誰？他們的共同點(diǎn)是什么？上述材料說明遼、西夏與北宋時期的社會特點(diǎn)是什么？耶律阿保機(jī)元昊建立政權(quán)、創(chuàng)制文字、學(xué)習(xí)漢族文化等民族政權(quán)并立、民族關(guān)系發(fā)展材料一：他統(tǒng)一契丹八部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)西夏北宋遼元昊興慶耶律阿保機(jī)上京臨潢府宋夏和約澶淵之盟趙匡胤開封西夏北宋遼元昊興慶耶律阿保機(jī)上京臨潢府宋夏和約澶淵之盟趙匡胤東|方|伊|汐2018年3月謝指謝導(dǎo)東|方|伊|汐謝指謝導(dǎo)朝代歌你的課堂,歷史中流淌。夏商的事悠悠，開來繼往。周朝太長，一分成了雙。春秋在竹簡上；戰(zhàn)國忙打仗。朝代歌你的課堂,歷史中流淌。秦滅六國，長城曾輝煌；因?yàn)槟潜┱?，二世而亡。漢在遠(yuǎn)方，西元前后傷；隨風(fēng)飄散，新的模樣。秦滅六國，長城曾輝煌；三國殘，兩晉殤，

胡人模樣已泛黃；

北方人斷腸，

天蒼蒼，野茫茫。吳晉偏，宋齊梁，

陳的江山被剪斷；六朝胭脂粉，在何處成雙。三國殘，兩晉殤，

胡人模樣已泛黃；

隋朝太短，唐落了燦爛，凋謝的絲道上，五代不堪。宋朝渡江，南北拆兩半，怕遼金上了岸，江山在搖晃。隋朝太短，唐落了燦爛，元的江山，馬蹄聲狂亂；明朝的戎裝，呼嘯滄桑。

清軍入關(guān)，天朝輕聲嘆；一聲巨響，如此難堪。元的江山，馬蹄聲狂亂；歷史書，滿是殤，

你的容顏已泛黃；讀書人斷腸，

傷心事，靜靜淌。北風(fēng)亂，夜未央，

二十五史剪不斷；徒留我孤單，落下淚兩行。歷史書，滿是殤，

你的容顏已泛黃；伊汐東方第7課東方伊汐遼、西夏與北宋的并立伊汐東方第7課東方伊汐遼、西夏與北宋的并立學(xué)習(xí)目標(biāo)伊汐東方黨項族與漢族的爭端

----西夏與北宋的關(guān)系北方民族的強(qiáng)勢雄起

----契丹族與黨項族契丹族與漢族的交鋒

----遼與北宋的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)伊汐東方黨項族與漢族的爭端北方民族的強(qiáng)勢雄起契丹族與北方民族的強(qiáng)勢雄起

----契丹族與黨項族民族契丹族黨項族人物政權(quán)都城國情北方民族的強(qiáng)勢雄起民族契丹族黨項族人物政權(quán)都城國情契丹文字黨項文字契丹文字黨項文字契丹貨幣黨項貨幣契丹貨幣黨項貨幣契丹雞冠壺黨項銅牌契丹雞冠壺黨項銅牌澶州遼太祖宋太祖早期沖突遼宋太宗遼宋太祖晚期防御友好宋真宗+寇準(zhǔn)澶淵之盟遼契丹族與漢族的交鋒

----遼與北宋的和戰(zhàn)澶州遼太祖宋太祖早期沖突遼宋太宗遼宋太祖晚期防御友好宋真宗+澶淵之盟遼澶淵之盟遼東方伊汐7遼西夏與北宋的并立課件細(xì)思量：澶淵之盟之利弊伊汐東方有利于兩族邊境經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展有利于兩族人民的安寧和平加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)細(xì)思量：伊汐東方有利于兩族邊境經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展有利于兩族人民的安黨項族與漢族的爭端

----西夏與北宋的關(guān)系

宋夏和約黨項族與漢族的爭端宋夏和約課堂考核一：1、學(xué)完遼、西夏與北宋之間的關(guān)系，你認(rèn)為民族之間的關(guān)系是戰(zhàn)爭為主還是和平為主？2、你認(rèn)為民族之間應(yīng)該怎樣相處？民族團(tuán)結(jié)、民族平等、民族互助是促進(jìn)各民族共同繁榮和進(jìn)步的保證各民族間有戰(zhàn)有和，以和為主課堂考核一：1、學(xué)完遼、西夏與北宋之間的關(guān)系，你認(rèn)為民族之間唐朝與北宋處理民族關(guān)系上有何不同？宋朝：戰(zhàn)后求和課堂考核二唐朝：開明政策唐朝與北宋處理民族關(guān)系上有何不同？宋朝：戰(zhàn)后求和課堂考核二唐材料一：他統(tǒng)一契丹八部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字，發(fā)展農(nóng)業(yè)和商業(yè)。916年他稱皇帝，國號“契丹”。材料二：他是黨項族拓拔部人，于1038年稱帝，國號大夏。他懂漢族文字，懂得佛教經(jīng)典，還研究過儒家經(jīng)史兵書。他仿照唐宋封建制度建立統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，根據(jù)漢字創(chuàng)制西夏文字，曾定制官制、法制、軍制。課堂考核三材料一、材料二的“他”分別是誰？他們的共同點(diǎn)是什么？上述材料說明遼、西夏與北宋時期的社會特點(diǎn)是什么？耶律阿保機(jī)元昊建立政權(quán)、創(chuàng)制文字、學(xué)習(xí)漢族文化