部編版三年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))21大自然的聲音同步練習(xí)題(含答案)_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))21大自然的聲音同步練習(xí)題(含答案)_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page22頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)大自然的聲音同步練習(xí)試題一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()A.美秒演奏輕柔感受 B.溫柔激動(dòng)合秦樂(lè)曲C.樂(lè)器雨滴滴答所有 D.輕快沖滿(mǎn)打擊敲打2.下列詞語(yǔ)中與“清楚”的“清”意思相同的一項(xiàng)是()。A.清幽 B.清官 C.說(shuō)不清 D.清點(diǎn)3.課文《大自然的聲音》介紹了大自然中()的聲音。A.風(fēng)、水、動(dòng)物 B.風(fēng)、雨、植物4.下面加點(diǎn)字的讀音,不正確的一項(xiàng)是()A.呢(ní)喃 B.偉(wěi)大 C.匯(huì)聚 D.嘰嘰喳(z?。┰?.《大自然的聲音》這篇課文共有_______自然段,是按照_______的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行敘述的。首先,第_______自然段概括地說(shuō)明大自然中有許多_______,接著_______自然段用擬人的手法來(lái)具體介紹。(

)A.4;總—分;1;美妙的聲音;2-4B.4;總—分—總;1;美妙的聲音;2-4C.4;總—分;1、2;美妙的聲音;3、4二、填空題6.按照課文內(nèi)容填空。(1)風(fēng),是大自然的音樂(lè)家,他會(huì)在森林里_____他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉,樹(shù)葉便像____一樣,唱出_____的歌曲。不一樣的______,有不一樣的______;不一樣的_____,有不一樣的______。(2)水,也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩_____。小雨滴_____,一場(chǎng)_____的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹(shù)林,樹(shù)林里的每片_____;所有的房子,_____的屋頂和窗戶(hù),都發(fā)出不同的聲音。7.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。qímiàoyǎnzòugǎnshòugāngqínwěidà(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)jīdǎqiāojīdiǎndīyuèqìjīdòng(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)8.比一比,再組詞。妙(____)琴(____)激(____)囂(____)滴(____)秒(____)瑟(____)繳(____)器(____)摘(____)9.感知內(nèi)容。這篇課文以_______的筆調(diào)介紹了大自然中______,______和______,表達(dá)了作者_(dá)___________。三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀學(xué)方法。大自然的聲音(節(jié)選)風(fēng),是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉,樹(shù)葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),那聲音()的,好像呢喃細(xì)語(yǔ),讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動(dòng)起來(lái),合奏出一首雄偉的樂(lè)曲,那聲音(),令人感受到大自然的威力。10.請(qǐng)你按原文填空。11.你發(fā)現(xiàn)了嗎?這段話(huà)是圍繞第()句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。抓?。ǎ┑臉?shù)葉,有()的聲音;()的季節(jié),有()的音樂(lè);當(dāng)()和()吹起時(shí)又有()的樂(lè)曲,寫(xiě)出風(fēng)演奏時(shí)的特點(diǎn)。把風(fēng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),讓我們感受到了大自然聲音的()。12.風(fēng),不僅是大自然的音樂(lè)家,他還是大自然的畫(huà)家呢!請(qǐng)你把下面這段話(huà)補(bǔ)充完整,美好的畫(huà)面就出現(xiàn)在眼前了。風(fēng),是大自然的畫(huà)家。________________________________________閱讀短文,回答問(wèn)題。大自然有許多美妙的聲音。雷電,是大自然的音樂(lè)家。轟隆隆——一聲巨響,雷電閃著耀眼的光芒給春姑娘報(bào)信來(lái)了。沙沙沙——小雨也來(lái)伴奏了,吵醒了正在睡覺(jué)的小草、柳樹(shù)、桃花、迎春花……,在雷電的催促下,大地涂上了五顏六色的色彩,熱鬧極了!海浪,也是大自然的音樂(lè)家。嘩嘩嘩,急促的海浪拍打著海岸,那聲音充滿(mǎn)力量,令人感到海浪的威力。嘩……嘩……嘩……,海浪輕輕地?fù)崦碁锹曇糨p輕柔柔的,好像在和沙灘說(shuō)悄悄話(huà),讓人感受到海浪的溫柔。呼呼呼,北風(fēng)狂叫著,給大地送來(lái)了白白的厚厚的棉被,給樹(shù)枝送來(lái)了許多水晶手套??┲ǎ┲?,咯吱,那聲音由遠(yuǎn)而近,又由近而遠(yuǎn),雪地上留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。你聽(tīng),雪,也是大自然的音樂(lè)家。大自然有許多美妙的聲音,只要細(xì)心觀(guān)察,就可以找到。同學(xué)們,快去尋找吧!”13.本文寫(xiě)了哪幾種聲音?______________________________________________14.“在雷電的催促下,大地涂上了五顏六色的色彩?!薄拔孱伭纳省敝傅氖莀_______________________。15.作者寫(xiě)了____種海浪,即____的海浪和____的海浪。16.北風(fēng)給大地送來(lái)白白的厚厚的棉和給樹(shù)枝送來(lái)了許多水晶手套指的是___。四、書(shū)面表達(dá)17.百字練筆只要你留心觀(guān)察,大自然的音樂(lè)家還有很多很多。請(qǐng)模仿課文中的寫(xiě)法寫(xiě)一段話(huà)。答案第=page44頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)參考答案1.C2.C3.A4.D5.A6.演奏歌手各種不同樹(shù)葉聲音季節(jié)音樂(lè)打擊樂(lè)器敲敲打打熱鬧樹(shù)葉房子7.奇妙演奏感受鋼琴偉大擊打敲擊點(diǎn)滴樂(lè)器激動(dòng)8.奇妙鋼琴激動(dòng)囂張水滴秒鐘蕭瑟繳納機(jī)器摘取9.清新活潑風(fēng)的聲音水的聲音動(dòng)物的聲音對(duì)大自然的熱愛(ài)之情10.輕輕柔柔充滿(mǎn)力量11.一不一樣不一樣不一樣不一樣微風(fēng)狂風(fēng)不一樣美妙12.畫(huà)出了金燦燦的稻田,畫(huà)出了紅似火的楓葉。13.四種聲音。雷電、雨、海

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論