2018年中考化學(xué)選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(附帶答案)

2018年中考化學(xué)選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(附帶答案)2018年中考化學(xué)選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(附帶答案)2018年中考化學(xué)選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(附帶答案)2018年中考化學(xué)選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(附帶答案)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練1．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．光合作用 B．石蠟受熱熔化 C．自行車胎爆炸 D．玻璃破碎2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．澄清石灰水 C．蒸餾水 D．鮮橙汁3．下面是幾種農(nóng)作物生長時(shí)對土壤pH值要求的最佳范圍：茶5～5.5；西瓜6；大豆6～7；甜菜7～7.5．如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，以上農(nóng)作物最不適宜種植的是（）A．茶 B．西瓜 C．大豆 D．甜菜4．判斷古生物年代常用碳14定年法．已知碳14原子中核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8，則該原子核外電子數(shù)為（）A．14 B．6 C．8 D．125．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體C．鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體D．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰6．達(dá)菲（化學(xué)式為C16H28N2O4?H3PO4）是世界衛(wèi)生組織推薦的抗禽流感藥物．下列有關(guān)的說法正確的是（）A．達(dá)菲屬于氧化物B．達(dá)菲由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成C．達(dá)菲分子中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比為16：2：1D．達(dá)菲分子由碳原子、氫原子、四氧化二氮分子和磷酸分子構(gòu)成7．把生石灰、二氧化硫、食鹽分別溶于水，在所得溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液的顏色變化依次是（）A．紫色、藍(lán)色、紅色 B．藍(lán)色、紅色、無色C．藍(lán)色、紅色、紫色 D．紅色、藍(lán)色、紫色8．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是（）A．氮?dú)?B．難溶于水，比空氣輕C．氧氣 D．難溶于水，比空氣重9．如圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是（）A． B． C． D．10．諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家，以表彰他們在烯烴（一類有機(jī)化合物）復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成就．烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”．下列可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是（）A． B． C． D．11．有A、B、C三種金屬，將它們同時(shí)放入鹽酸和A的鹽溶液的混合物中，發(fā)現(xiàn)在A的表面沒有氣泡產(chǎn)生，而在B的表面既有氣泡產(chǎn)生又有A析出，C無反應(yīng)．則A、B、C的活動性順序應(yīng)為（）A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞A＞B D．C＞B＞A12．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑（括號內(nèi)）正確的是（）A．碳酸鈣粉末中的食鹽（蒸餾水）B．氧化銅粉末中的銅粉（一氧化碳）C．氧氣中的二氧化氮?dú)怏w（木炭）D．二氧化碳中的一氧化碳（氧氣）13．下列物質(zhì)相互混合，肯定能觀察到明顯變化現(xiàn)象的是（）A．稀硫酸與氫氧化鈉稀溶液 B．稀鹽酸與硫酸鈉溶液C．氯化鈉溶液與硝酸銀溶液 D．碳酸鋇與硫酸鈉溶液14．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了四套實(shí)驗(yàn)方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅．其中可行的是（）A．在樣品中加水，是否有藍(lán)色沉淀B．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，是否有固體剩余C．在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，固體質(zhì)量是否減小D．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液是否呈藍(lán)色15．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．氫氣球升到高空后破裂 B．雙氧水殺菌消毒C．鉑金加工成首飾 D．木炭除去冰箱中臭味16．日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水．有關(guān)這些純凈水的下列說法正確的是（）A．它可以通過自來水加熱產(chǎn)生的水蒸氣冷卻而獲得B．它清潔、純凈、長期飲用對健康有益而無害C．它不含有人體必須的礦物質(zhì)和多種微量元素，長期飲用對人體有害D．它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)17．下列符號中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（）A．C60 B．2H C．2N2 D．Fe18．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列的是（）A．氮?dú)庋鯕饪諝?B．石墨熟石灰生石灰C．水銀水糖水 D．冰干冰冰醋酸19．生活生產(chǎn)中的下列做法，合理的是（）A．炒菜時(shí)，應(yīng)盡早加入加碘食鹽B．在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液C．將熟石灰與氯化銨混合施用D．炒菜最好選用鐵鍋，而不是鋁鍋20．下列物質(zhì)中，具有還原性的氣體單質(zhì)是（）A．一氧化碳 B．氫氣 C．二氧化碳 D．碳21．以下是某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)操作，你認(rèn)為不合理的是（）A．天明用10mL的量筒量取了6.5mL的食鹽水B．王倩用pH試紙測得某Na2CO3溶液的pH為10C．朱琳用200mL的燒杯量取了125mL的NaOH溶液D．張哲用托盤天平稱取了16.5g硫酸銅晶體22．下列條件中的氫氧化鈣溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（）A．30℃的不飽和溶液 B．30℃的飽和溶液C．90℃的不飽和溶液 D．90℃的飽和溶液23．如圖是苯的微觀粒子模擬圖，請根據(jù)圖示判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．苯的化學(xué)式為C6H6B．苯由兩種元素組成C．苯是由碳原子、氫原子直接構(gòu)成的D．苯屬于有機(jī)化合物24．對如圖信息的描述，不正確的是（）A．物質(zhì)X是OB．C6H12O6是有機(jī)物C．光合作用中，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．由圖得出：自然界中的物質(zhì)是不會變化的25．區(qū)別下列物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（）物質(zhì)選用的方法或試劑A空氣、氧氣和氮?dú)馊贾哪緱lB合成纖維制品和羊毛制品抽絲點(diǎn)燃C黃銅和黃金觀察顏色D白酒和白醋聞氣味A．A B．B C．C D．D26．下列各組物質(zhì)，只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能鑒別的是（）A．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 B．K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClC．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl27．將pH試紙用水濕潤后測定某溶液的酸堿度，所測得該溶液的pH與實(shí)際情況相比，其結(jié)果是（）A．相等 B．偏大C．偏小 D．三種結(jié)果均有可能28．將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬（均為+2價(jià)），同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（）A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C B．金屬活動性順序是A＞B＞CC．反應(yīng)速率最大的是A D．相對原子質(zhì)量是C＞B＞A29．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．夜幕降臨，珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光芒B．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C．青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水30．下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無害的化學(xué)B．“白色污染”主要是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染C．“溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體D．大氣中的二氧化硫、氮氧化物是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)31．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．濕衣晾干﹣﹣分子不停地運(yùn)動B．蔗糖溶于水蔗糖消失﹣﹣分子很小C．水結(jié)成冰﹣﹣分子本身發(fā)生變化D．輪胎充氣﹣﹣分子間有間隔32．航天飛船常用鋁粉與高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物作為固體燃料，高氯酸銨中Cl元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+733．你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑B．用肥皂水鑒別硬水和軟水C．用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)D．用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣34．有一種氣體，可能是H2或CO，下列方法能夠鑒別它們的是（）A．觀察氣體是否無色B．聞氣味是否具有刺激性C．通入氧化銅中，加熱，觀察黑色粉末是否變紅色D．點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯，觀察石灰水是否變渾濁35．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法中不正確的是（）A．該元素原子的原子核外有2個(gè)電子層B．該元素是一種金屬元素C．該粒子是陽離子D．該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)36．只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水鑒別開來，這種試劑是（）A．氯化鋇溶液 B．碳酸鈉溶液 C．酚酞溶液 D．石蕊溶液37．下列各組物質(zhì)投入水中．?dāng)嚢韬竽艿玫綗o色、澄清溶液的是（）A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ba（OH）2、BaCl2、、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2 D．NaOH、KCl、H2SO438．某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+2AgNO3=R（NO3）2+2Ag，R與硝酸銅溶液不反應(yīng)．關(guān)于R的推斷正確的是（）A．R能置換出酸中的氫 B．R的活動性介于銅、銀之間C．R的活動性比銅強(qiáng)，比銀弱 D．R的活動性比銅、銀都弱39．下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中不正確的是（）A．鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具B．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹C．廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染D．防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源途徑之一40．下面是對四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是（）A．是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B．是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量C．是向飽和的NaCl溶液中不斷加水D．是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O241．在一只盛有稀硫酸的燒杯中，飄浮著一個(gè)木塊，往燒杯中加入少量的某種物質(zhì)后，木塊浸沒在水中的體積變大（假設(shè)此過程中溶液的體積變化忽略不計(jì)）則加入固體物質(zhì)可能是（）A．Fe B．Cu C．Ba（OH）2 D．Mg（NO3）242．下列物之間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（）A．Fe2O3→Fe B．NaNO3→NaCl C．Al→Al2O3 D．CO2→CaCO343．下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（）A．節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵B．建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)C．生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體D．死亡生物體的腐爛釋放出一氧化碳44．對分子、原子、離子的下列認(rèn)識，其中正確的是（）A．氫原子是最小的微粒，不可再分B．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)C．當(dāng)液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)45．合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的說法錯(cuò)誤的是（）A．鉀肥能夠增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒能力B．不能將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用C．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種常用的復(fù)合肥料D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用46．諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中，曾用到我國研制的一種閃爍晶體材料BGO（化學(xué)式為Bi4Ge3O12），其中鉍（Bi）元素為+3價(jià)，則鍺（Ge）元素化合價(jià)為（）A．+1價(jià) B．+2價(jià) C．+3價(jià) D．+4價(jià)47．反應(yīng)3NO2+H2O→2HNO3+X，推斷X的化學(xué)式為（）A．N2 B．NO C．N2O3 D．N2O548．燃燒柴禾時(shí)，把柴禾架空一些會使其燃燒得更旺，這是因?yàn)椋ǎ〢．散熱的速度加快 B．聚集的熱量增加C．柴禾的著火點(diǎn)降低 D．有利于新鮮空氣的補(bǔ)充49．實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作安全的是（）A．將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味B．點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度C．將水直接倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸D．不慎將酸灑在皮膚上，應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液去中和50．以下常見化肥中，屬于復(fù)合肥的是（）A．硫酸鉀（K2SO4） B．尿素[CO（NH2）2]C．磷酸二氫銨（NH4H2PO4） D．磷酸鈣[Ca3（PO4）2]51．我國贏得了2008年第29屆夏季奧運(yùn)會的舉辦權(quán)．為向世界展現(xiàn)一個(gè)新的形象，某校同學(xué)提出下列建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥提倡使用含磷洗衣粉；⑦農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用．你認(rèn)為可以采納的是（）A．①④⑥⑦ B．①②③⑤⑦ C．③⑤⑥ D．全部52．如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（）A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D．乙分子中含有一個(gè)A原子，一個(gè)B原子53．觀察和實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基本方法，下列通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A．金剛石和石墨在氧氣中燃燒生成同一種產(chǎn)物，說明金剛石和石墨的組成元素相同B．鐵絲可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性C．用pH試紙檢驗(yàn)?zāi)彻S排出的廢水，結(jié)果pH=3，說明廢水呈較強(qiáng)的酸性D．將酚酞試液分別滴入燒堿溶液和石灰水中，溶液均變紅，說明堿溶液能使酚酞試液變紅54．在通常情況下，通過實(shí)驗(yàn)測定一瓶氣體中只含有C、H兩種元素，則這瓶氣體不可能是（）A．一種化合物B．兩種單質(zhì)的混合物C．一種單質(zhì)和一種化合物的混合物D．兩種化合物的混合物55．木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30℃時(shí)70g、50℃時(shí)84g，、60℃時(shí)90g．如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線．根據(jù)曲線判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．X為木糖醇的溶解度曲線B．隨著溫度的升高，Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小C．30℃時(shí)，X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是YD．50℃時(shí)，Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等56．在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要除去混合物中的雜質(zhì)，通常有兩種思路：①將雜質(zhì)從混合物中除去；②將有用物質(zhì)從混合物中取出．以下除去混合物中雜質(zhì)的方法中，與②的思路一致的是（）（1）已知液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)分別是﹣183℃和﹣195.8℃．要從空氣中獲取氧氣，可根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，采用蒸餾液態(tài)空氣的方法．（2）實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水（3）海鹽廠以海水為原料，用太陽能蒸發(fā)法曬得粗鹽．A．（1） B．（2） C．（1）（2） D．（2）（3）

選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練參考答案與試題解析1．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．光合作用 B．石蠟受熱熔化 C．自行車胎爆炸 D．玻璃破碎【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)變化的基本特征；反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系．【專題】常規(guī)題型；物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．【解答】解：解答此題可以借用排除法進(jìn)行逐一篩選，選出只有化學(xué)變化的一項(xiàng)即可．B、選項(xiàng)石蠟受熱熔化，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，并沒有新物質(zhì)的生成，所以屬于物理變化；C和D、只是物質(zhì)形狀的改變，組成物質(zhì)的成分本身并沒有改變，也屬于物理變化；A、光合作用，通過綠色植物的光合作用，在植物體內(nèi)將CO2+H2O→有機(jī)物+O2的化學(xué)變化．故選A．【點(diǎn)評】正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化，這是解題的關(guān)鍵．2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．澄清石灰水 C．蒸餾水 D．鮮橙汁【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，潔凈的空氣、澄清石灰水、鮮橙汁等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，蒸餾水只由一種物質(zhì)組成．【解答】解：A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物．故錯(cuò)誤；B、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．故錯(cuò)誤；C、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物．故正確；D、鮮橙汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物．故錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評】解答本題要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．3．下面是幾種農(nóng)作物生長時(shí)對土壤pH值要求的最佳范圍：茶5～5.5；西瓜6；大豆6～7；甜菜7～7.5．如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，以上農(nóng)作物最不適宜種植的是（）A．茶 B．西瓜 C．大豆 D．甜菜【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】甜菜適合在中性或弱堿性的土壤中生長，不適合在顯酸性的土壤中生長，某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，所以不適合甜菜的生長．pH小于7時(shí)酸性，大于7時(shí)顯堿性，等于7是中性．【解答】解：甜菜適合在中性或弱堿性的土壤中生長，某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，說明該地區(qū)的土壤顯酸性，不適合甜菜生長．故選D．【點(diǎn)評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．4．判斷古生物年代常用碳14定年法．已知碳14原子中核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8，則該原子核外電子數(shù)為（）A．14 B．6 C．8 D．12【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】需要知道質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系，即核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．【解答】解：在原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，電子數(shù)為6．故選B【點(diǎn)評】熟記原子中這兩個(gè)等式：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體C．鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體D．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．【專題】常規(guī)題型．【分析】本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的識記，解題的方法是把題中的每一個(gè)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)事實(shí)比對，即可找出對錯(cuò)．【解答】解：A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，瓶口有白霧．該項(xiàng)描述與實(shí)驗(yàn)不相符合，故A錯(cuò)誤；B、鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符，故B正確；C、鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)符合，故C正確；D、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，這與實(shí)驗(yàn)相吻合，故D正確．故選A．【點(diǎn)評】本題較為簡單，只要觀察過實(shí)驗(yàn)，并記住現(xiàn)象的描述，即可輕易解答．6．達(dá)菲（化學(xué)式為C16H28N2O4?H3PO4）是世界衛(wèi)生組織推薦的抗禽流感藥物．下列有關(guān)的說法正確的是（）A．達(dá)菲屬于氧化物B．達(dá)菲由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成C．達(dá)菲分子中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比為16：2：1D．達(dá)菲分子由碳原子、氫原子、四氧化二氮分子和磷酸分子構(gòu)成【考點(diǎn)】從組成上識別氧化物；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；物質(zhì)的元素組成；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的類別、元素組成、原子個(gè)數(shù)比等方面的內(nèi)容．【解答】解：A、達(dá)菲是由五種元素組成的，不屬于氧化物．B、達(dá)菲由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成，正確．C、達(dá)菲分子中碳、氮、磷原子的個(gè)數(shù)比為16：2：1．D、達(dá)菲分子中沒有四氧化二氮分子和磷酸分子．故選B．【點(diǎn)評】本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成等方面的知識，可以依據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對化學(xué)式的意義的理解，以便靈活應(yīng)用7．把生石灰、二氧化硫、食鹽分別溶于水，在所得溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液的顏色變化依次是（）A．紫色、藍(lán)色、紅色 B．藍(lán)色、紅色、無色C．藍(lán)色、紅色、紫色 D．紅色、藍(lán)色、紫色【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì)；水的性質(zhì)和應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)．【專題】化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究．【分析】了解生石灰、二氧化硫、食鹽溶于水后的變化，以及紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)的特性．【解答】解：生石灰（主要成分CaO）遇水變成熟石灰（主要成分Ca（OH）2）．熟石灰的溶液現(xiàn)堿性，可使紫色石蕊試液變藍(lán)；二氧化硫易溶于水，且溶液現(xiàn)酸性，可使紫色石蕊試液變紅；食鹽溶于水現(xiàn)中性，不能使紫色石蕊試液變色．所以三種溶液分別滴入石蕊試液后顏色變化為：藍(lán)、紅、紫色．故選C．【點(diǎn)評】本題以試驗(yàn)探究的形式，考查物質(zhì)溶于水后的變化，以及酸堿指示劑紫色石蕊試液遇酸堿鹽后的變化．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識的能力．8．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是（）A．氮?dú)?B．難溶于水，比空氣輕C．氧氣 D．難溶于水，比空氣重【考點(diǎn)】常用氣體的收集方法．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】某氣體能用排水法收集，說明該氣體不溶于水；能用向上排空氣法收集，說明該氣體的密度比空氣大．【解答】解：A、氮?dú)獠蝗苡谒?，可以用用排水法收集；氮?dú)獾拿芏缺瓤諝庑?，不能用向上排空氣法收集．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、應(yīng)該是難溶于水，比空氣密度大．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．但是既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集的氣體不止氧氣一種．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是難溶于水，比空氣重．故選項(xiàng)正確．故選D．【點(diǎn)評】考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．9．如圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；二氧化碳的物理性質(zhì)．【專題】結(jié)合課本知識的信息；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．【解答】解：A、稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?，所以下方的蠟燭先滅，既有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，也有二氧化碳的物理性質(zhì)，不符合題意，故A不符合題意；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故使紫色石蕊試液變紅，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，說明其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)，故D符合題意故選：D．【點(diǎn)評】了解物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．10．諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家，以表彰他們在烯烴（一類有機(jī)化合物）復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成就．烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”．下列可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)．【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】根據(jù)圖示中體現(xiàn)出來的反應(yīng)物、生成物的種類及復(fù)分解反應(yīng)的定義判斷．【解答】解：復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)．A、由圖示知，反應(yīng)物其實(shí)是兩種物質(zhì)，一種單質(zhì)，一種化合物，生成物是一種化合物，不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．B、由圖示知，反應(yīng)物一種化合物，生成物一種是單質(zhì)，一種是化合物，不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．C、由圖示知，反應(yīng)物一種化合物，生成物是兩種單質(zhì)，不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．D、由圖示知，反應(yīng)物兩種化合物，生成物是兩種新的化合物，符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以正確．故選D．【點(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖是中考考查熱點(diǎn)，理解圖示所能表達(dá)的含義，是解決該類問題的關(guān)鍵，主要是從反應(yīng)物、生成物的種類考慮．11．有A、B、C三種金屬，將它們同時(shí)放入鹽酸和A的鹽溶液的混合物中，發(fā)現(xiàn)在A的表面沒有氣泡產(chǎn)生，而在B的表面既有氣泡產(chǎn)生又有A析出，C無反應(yīng)．則A、B、C的活動性順序應(yīng)為（）A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞A＞B D．C＞B＞A【考點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用．【專題】元素與化合物；壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】弄清金屬活動性順序，金屬和酸反應(yīng)生成氫氣，金屬必須是在金屬活動性順序中氫前的金屬，酸除了濃硫酸和硝酸外；金屬和鹽發(fā)生置換反應(yīng)，必須是前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來．【解答】解：把A、B、C三種金屬同時(shí)放入鹽酸和A的鹽溶液的混合物中，發(fā)現(xiàn)在A的表面沒有氣泡產(chǎn)生，說明在金屬活動性順序中A在H后；而在B的表面既有氣泡產(chǎn)生又有A析出，說明B的活動性比A強(qiáng)，而且在H前；C無反應(yīng)，說明C的活動性比A弱，而且在H后，因此三種金屬的活動性B＞A＞C．故選B．【點(diǎn)評】本題主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用，通過化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生來判斷金屬的活動性的強(qiáng)弱．12．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑（括號內(nèi)）正確的是（）A．碳酸鈣粉末中的食鹽（蒸餾水）B．氧化銅粉末中的銅粉（一氧化碳）C．氧氣中的二氧化氮?dú)怏w（木炭）D．二氧化碳中的一氧化碳（氧氣）【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】常規(guī)題型．【分析】物質(zhì)除雜時(shí)，可以根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，采用物理方法或化學(xué)方法，原則上選用的除雜試劑不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、碳酸鈣不溶于水，食鹽易溶于水，所以可以根據(jù)這兩種物質(zhì)的溶解性，可以采用水把食鹽溶解掉，從而除去食鹽，故A正確；B、氧化銅中混有銅粉，通入的一氧化碳?xì)怏w具有還原性，會與氧化銅反應(yīng)而不與銅反應(yīng)，這樣的結(jié)果是雜質(zhì)沒除掉反而把原有物質(zhì)除掉了，故B錯(cuò)誤；C、木炭具有吸附性，可以把某些異味和有色氣體吸附在其表面，所以可以使用木炭除去氧氣中的有色氣體二氧化氮，故C正確；D、一氧化碳具有可燃性，可以燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，但是二氧化碳不支持燃燒，在二氧化碳中混有的一氧化碳很難用燃燒的方法除去一氧化碳，故D錯(cuò)誤．故選A、C．【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．13．下列物質(zhì)相互混合，肯定能觀察到明顯變化現(xiàn)象的是（）A．稀硫酸與氫氧化鈉稀溶液 B．稀鹽酸與硫酸鈉溶液C．氯化鈉溶液與硝酸銀溶液 D．碳酸鋇與硫酸鈉溶液【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】物質(zhì)混合有明顯現(xiàn)象發(fā)生，指的是由明顯的變色、沉淀或氣體現(xiàn)象發(fā)生，可以根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析【解答】解：A、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鈉和水，沒有明顯的現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、稀鹽酸與硫酸鈉溶液混合不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、氯化鈉溶液與硝酸銀溶液混合后會有白色沉淀生成，故此選項(xiàng)正確．D、碳酸鋇與硫酸鈉溶液不發(fā)生反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤，故選C．【點(diǎn)評】此題是對反應(yīng)現(xiàn)象的考查，利用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件結(jié)合產(chǎn)物的具體情況進(jìn)行判斷是解題的關(guān)鍵．14．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了四套實(shí)驗(yàn)方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅．其中可行的是（）A．在樣品中加水，是否有藍(lán)色沉淀B．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，是否有固體剩余C．在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，固體質(zhì)量是否減小D．在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液是否呈藍(lán)色【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的鑒定題．【分析】本題可以根據(jù)炭粉和氧化銅都不溶于水，但氧化銅卻可以溶于酸且生成藍(lán)色溶液的性質(zhì)來加以證明．【解答】解：炭粉和氧化銅都是黑色不溶于水的固體物質(zhì)，所以A不正確．在樣品中加入稀硫酸，炭粉不與硫酸反應(yīng)，所以一定有固體剩余，但不能通過這一現(xiàn)象說明是否含有氧化銅．在空氣中加熱樣品，樣品中的炭粉會跟空氣中的氧氣反應(yīng)，固體質(zhì)量減少，但不能通過這一現(xiàn)象說明是否含有氧化銅．炭粉和氧化銅都不溶于水，但氧化銅卻可以溶于酸且生成藍(lán)色溶液的性質(zhì)來加以證明．故選D．【點(diǎn)評】在證明或鑒別物質(zhì)時(shí)，一定要根據(jù)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象來加以區(qū)別．所以記住一些常見的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加重要．15．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．氫氣球升到高空后破裂 B．雙氧水殺菌消毒C．鉑金加工成首飾 D．木炭除去冰箱中臭味【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、氫氣球升到高空后破裂過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、雙氧水殺菌消毒使細(xì)菌中的蛋白質(zhì)失去活性，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．C、鉑金加工成首飾的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、木炭除去冰箱中臭味的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果生成了新物質(zhì)就屬于化學(xué)變化．16．日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水．有關(guān)這些純凈水的下列說法正確的是（）A．它可以通過自來水加熱產(chǎn)生的水蒸氣冷卻而獲得B．它清潔、純凈、長期飲用對健康有益而無害C．它不含有人體必須的礦物質(zhì)和多種微量元素，長期飲用對人體有害D．它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)【考點(diǎn)】水的性質(zhì)和應(yīng)用；水的凈化．【專題】結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的分離和提純．【分析】將液體加熱至沸騰，使液體變?yōu)檎魵猓缓笫拐魵饫鋮s再凝結(jié)為液體，這兩個(gè)過程的聯(lián)合操作稱為蒸餾；通過蒸餾處理所得的水稱為蒸餾水，其中只含有水而不含其它包括人體需要的礦物等任何物質(zhì)．【解答】解：A、根據(jù)蒸餾的操作：將液體加熱至沸騰，使液體變?yōu)檎魵猓缓笫拐魵饫鋮s再凝結(jié)為液體，可知該說法正確；故A正確；B、由于蒸餾水不含人體所需的礦物質(zhì)等，長期飲用不利于人體健康，故B不正確；C、由于蒸餾水不含體必須的礦物質(zhì)和多種微量元素，長期飲用對人體有害；故C正確；D、蒸餾水是經(jīng)過人工蒸餾處理而得到的水，不是天然的飲品；故D不正確；故選AC．【點(diǎn)評】在凈化水的常用方法中，蒸餾是凈化水純度最高的方法，其結(jié)果可得到純凈的水．17．下列符號中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（）A．C60 B．2H C．2N2 D．Fe【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】課本知識同類信息．【分析】金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．【解答】解：C60、2H、2H2都不是元素符號．C60表示C60這種碳的單質(zhì)，還表示1個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成．2H表示2個(gè)氫原子．2H2表示2個(gè)氫分子．只有Fe是元素符號，既能表示鐵這種物質(zhì)，又能表示鐵元素，還能表示1個(gè)鐵原子．故選：D．【點(diǎn)評】本題主要考查元素符號、化學(xué)式等化學(xué)符號的意義，難度較大．18．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列的是（）A．氮?dú)庋鯕饪諝?B．石墨熟石灰生石灰C．水銀水糖水 D．冰干冰冰醋酸【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】（1）單質(zhì)：由一種元素組成的物質(zhì)；如H2、Fe、C、Cl2等；（2）氧化物：只由兩種元素組成，一種元素是氧元素的就是氧化物，如二氧化碳（CO2）、氧化鈣（CaO）等；（3）混合物：混合物是由兩種或多種物質(zhì)【由兩種或兩種以上純凈物（單質(zhì)或化合物）】混合而成的．混合物沒有化學(xué)式．無固定組成和性質(zhì)，而其中的每種單質(zhì)或化合物都保留著各自原有的性質(zhì)．混合物可以用物理方法將所含物質(zhì)加以分離．沒有經(jīng)化學(xué)合成而組成．如空氣、石油（原油）、天然水、溶液、泥水、牛奶、合金、化石燃料（煤、天然氣）、石灰石、海水、鹽水…【解答】解：A、氮?dú)鉃閱钨|(zhì)、氧氣不是氧化物、空氣為混合物；不符合單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列；B、石墨為單質(zhì)、熟石灰為堿、生石灰為氧化物；不符合單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列；C、水銀為單質(zhì)、水為氧化物、糖水為混合物；符合單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列；D、冰（即水）為氧化物、干冰（即二氧化碳）為氧化物、冰醋酸為酸，為純凈物；不符合單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列；故選C．【點(diǎn)評】應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成．19．生活生產(chǎn)中的下列做法，合理的是（）A．炒菜時(shí)，應(yīng)盡早加入加碘食鹽B．在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液C．將熟石灰與氯化銨混合施用D．炒菜最好選用鐵鍋，而不是鋁鍋【考點(diǎn)】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義．【專題】課本知識同類信息．【分析】加碘食鹽中含有碘酸鉀，碘酸鉀受熱易分解，可從從性質(zhì)分析判斷；根據(jù)鐵能否與波爾多液各成分發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行考慮．銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，從而降低肥效．鋁含量高了就會造成許多疾病，如老年癡呆癥；用鐵鍋能補(bǔ)充人體需要的鐵元素．【解答】解：A、因?yàn)槌床藭r(shí)溫度很高，碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，容易分解．所以應(yīng)該晚加入；B、因?yàn)椴柖嘁褐泻辛蛩徙~，硫酸銅和鐵反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，所以不能用鐵桶配制．C、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)混合使用會產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故不能混合使用；D、鐵有良好的導(dǎo)熱性，且含有人體需要的鐵元素，適合做炊具；而鋁含量高了就會造成許多疾病，如老年癡呆癥；故選D．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．20．下列物質(zhì)中，具有還原性的氣體單質(zhì)是（）A．一氧化碳 B．氫氣 C．二氧化碳 D．碳【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；物質(zhì)的簡單分類．【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物質(zhì)的分類方法來解答此題．【解答】解：在參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)得到氧元素的物質(zhì)具有還原性，所以一氧化碳、氫氣、碳都具有還原性；二氧化碳在參加反應(yīng)時(shí)會失去氧元素而具有氧化性．由于一氧化碳屬于化合物，而碳屬于固體單質(zhì)．故選B【點(diǎn)評】一氧化碳、氫氣、碳是初中化學(xué)中最常用的三種具有還原性的物質(zhì)，有時(shí)還會結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置對這三種物質(zhì)的還原性進(jìn)行考查，例如：一氧化碳經(jīng)常與高爐煉鐵聯(lián)系在一起進(jìn)行考查．21．以下是某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)操作，你認(rèn)為不合理的是（）A．天明用10mL的量筒量取了6.5mL的食鹽水B．王倩用pH試紙測得某Na2CO3溶液的pH為10C．朱琳用200mL的燒杯量取了125mL的NaOH溶液D．張哲用托盤天平稱取了16.5g硫酸銅晶體【考點(diǎn)】稱量器﹣托盤天平；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究；測量容器﹣量筒；溶液的酸堿度測定．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】根據(jù)量筒、燒杯、天平的最小分度值以及pH試紙的準(zhǔn)確度進(jìn)行分析【解答】解：A、10ml準(zhǔn)確到0.1m，故可以量出．B、PH的讀數(shù)為整數(shù)，不可以估讀出小數(shù)，只有精密的PH儀器才可以精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，碳酸鈉溶液呈堿性PH大于7；C、燒杯上的刻度僅僅是個(gè)粗略值，200ml的燒杯，一般是50ml一格．應(yīng)該用200ml的量筒來量取；D、托盤天平只能精確到0.1g，故D正確．故選C【點(diǎn)評】要知道實(shí)驗(yàn)室中各種度量儀器或試紙的分度值，特別注意的是燒杯不能用來精確量取一定體積的液體．22．下列條件中的氫氧化鈣溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（）A．30℃的不飽和溶液 B．30℃的飽和溶液C．90℃的不飽和溶液 D．90℃的飽和溶液【考點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．【專題】結(jié)合課本知識的信息；溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算．【分析】根據(jù)氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小及相同溫度下同種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，對所列溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小進(jìn)行判斷．【解答】解：根據(jù)相同溫度下同種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可判斷30℃時(shí)氫氧化鈣的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；同理，90℃時(shí)氫氧化鈣的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小，可判斷90℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；綜合以上分析，四種溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的為30℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故選B．【點(diǎn)評】一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為該溫度下該物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值，且有飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．23．如圖是苯的微觀粒子模擬圖，請根據(jù)圖示判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．苯的化學(xué)式為C6H6B．苯由兩種元素組成C．苯是由碳原子、氫原子直接構(gòu)成的D．苯屬于有機(jī)化合物【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的概念；物質(zhì)的元素組成．【專題】微觀粒子模擬圖型．【分析】微觀粒子模擬圖表示，6個(gè)H原子與6個(gè)C原子構(gòu)成一個(gè)分子，該分子所構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式可表示為C6H6．【解答】解：A、由微觀粒子模擬圖，6個(gè)H原子與6個(gè)C原子構(gòu)成一個(gè)苯分子，因此，物質(zhì)的化學(xué)式可表示為C6H6；故A正確；B、根據(jù)苯的化學(xué)式C6H6，苯由C、H兩種元素組成；故B正確；C、由微觀粒子模擬圖，6個(gè)H原子與6個(gè)C原子構(gòu)成一個(gè)苯分子，不表示苯是由碳原子、氫原子直接構(gòu)成的，苯是由碳元素和氫元素組成；故C不正確；D、根據(jù)苯的化學(xué)式C6H6，苯由C、H兩種元素組成的化合物；故D正確；故選C．【點(diǎn)評】微觀粒子模擬圖形象地表示出分子與原子的關(guān)系，正確認(rèn)識微觀模擬圖所體現(xiàn)的原子結(jié)構(gòu)在一起構(gòu)成分子，是解答此類問題的基礎(chǔ)．24．對如圖信息的描述，不正確的是（）A．物質(zhì)X是OB．C6H12O6是有機(jī)物C．光合作用中，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．由圖得出：自然界中的物質(zhì)是不會變化的【考點(diǎn)】光合作用與呼吸作用；自然界中的氧循環(huán)；自然界中的碳循環(huán)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化．【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；生產(chǎn)實(shí)踐型；化學(xué)與生活．【分析】此圖是植物光合作用及動物呼吸作用的圖示，植物的光合作用是利用二氧化碳和水合成有機(jī)物釋放氧氣，而動物的呼吸作用則是分解有機(jī)物釋放二氧化碳的過程，可利用此知識解決問題．【解答】解：A、x是光合作用產(chǎn)生的所以它是氧氣，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、C6H12O6是含碳的化合物，屬于有機(jī)物，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、光合作用的能量轉(zhuǎn)化過程就是利用太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過程，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、自然界的物質(zhì)會發(fā)生很多種變化，故此選項(xiàng)正確．故選D【點(diǎn)評】此題是光合作用與呼吸作用的考查，解題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用變化實(shí)質(zhì)．屬基礎(chǔ)性知識考查題．25．區(qū)別下列物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（）物質(zhì)選用的方法或試劑A空氣、氧氣和氮?dú)馊贾哪緱lB合成纖維制品和羊毛制品抽絲點(diǎn)燃C黃銅和黃金觀察顏色D白酒和白醋聞氣味A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)．【分析】根據(jù)木條在空氣、氧氣、氮?dú)庵腥紵F(xiàn)象的不同分析A即可．根據(jù)羊毛制品中含有蛋白質(zhì)而合成纖維中沒有分析B即可．根據(jù)黃銅與黃金的顏色都是金黃色分析C即可．根據(jù)白酒與白醋的氣味是不同的分析C即可．【解答】解：A、根據(jù)木條在空氣中現(xiàn)象基本不變，在氧氣中燃燒加劇，在氮?dú)庵邢纾梢苑治鯝是正確的．B、根據(jù)羊毛制品燃燒有燒焦羽毛的氣味而合成纖維沒有可以分析B是正確的．C、根據(jù)黃銅與黃金的顏色都是金黃色可以分析C是錯(cuò)誤的．D、根據(jù)白酒與白醋的氣味是不同的可以分析D是正確的．故選C【點(diǎn)評】本題重點(diǎn)考查了木條在不同氣體中的現(xiàn)象、天然羊毛含有蛋白質(zhì)而合成羊毛沒有、黃銅和黃金都是金黃色、白酒與白醋的氣味不同等性質(zhì)來鑒別物質(zhì)．26．下列各組物質(zhì)，只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能鑒別的是（）A．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 B．K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClC．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的鑒別題．【分析】只用組內(nèi)的溶液相互混合的方法就能鑒別時(shí)，必須保證組內(nèi)的溶液在相互反應(yīng)時(shí)能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，根據(jù)不同的現(xiàn)象來鑒別．同時(shí)，在這類題中首先找出在組內(nèi)所給的溶液中，有沒有特殊顏色，若用用有特殊顏色的來鑒別沒有顏色的．【解答】解：A、CuSO4是一種藍(lán)色溶液，所以先鑒別出硫酸銅來，而其它的三種物質(zhì)只有KOH根硫酸銅生成藍(lán)色沉淀，所以能鑒別出氫氧化鉀，MgCl2能與氫氧化鉀生成白色沉淀，而Na2SO4不能．所以能鑒別出來．B、所給的這四種都是無色的溶液，所以只能用兩兩反應(yīng)來鑒別．BaCl2都能使碳酸鉀和碳酸鈉得白色沉淀，所以不能將碳酸鉀和碳酸鈉鑒別．C、所給的這四種都是無色的溶液，而在這四種溶液中只有硫酸鈉和氯化鋇這兩種溶液反應(yīng)得白色沉淀，所以不能鑒別．D、這四種都是無色的溶液，而硝酸鈉和硝酸銀、硝酸鉀所含的陰離子都相同，所以不能鑒別這三種，所以不能鑒別．故選A【點(diǎn)評】在都是無色溶液的一組內(nèi)，我們在鑒別時(shí)只能根據(jù)兩兩反應(yīng)，在反應(yīng)時(shí)根據(jù)所出現(xiàn)的不同現(xiàn)象來進(jìn)行鑒別，所以要求我們必須熟悉所給組內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)才能確定是否能鑒別．27．將pH試紙用水濕潤后測定某溶液的酸堿度，所測得該溶液的pH與實(shí)際情況相比，其結(jié)果是（）A．相等 B．偏大C．偏小 D．三種結(jié)果均有可能【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測定．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量溶液置于干燥的PH試紙上，通過與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定PH．此題中PH試紙已經(jīng)用蒸餾水濕潤，稀釋了待測溶液，且待測液酸堿性未知，故無法確定．【解答】解：pH試紙用水潤濕以后，再將待測液滴到pH試紙上，相當(dāng)于把待測液給稀釋了，如果待測液顯酸性，則測出的pH偏大，如果待測液顯堿性，則測出的pH偏小，如果待測液顯中性，則pH不變．故選D．【點(diǎn)評】此題是對PH試紙使用的考查，解題的關(guān)鍵是知道潤濕PH試紙會使待測液變稀的知識即可，屬基礎(chǔ)性知識考查題．28．將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬（均為+2價(jià)），同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（）A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C B．金屬活動性順序是A＞B＞CC．反應(yīng)速率最大的是A D．相對原子質(zhì)量是C＞B＞A【考點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【專題】實(shí)驗(yàn)推斷題；學(xué)科交叉型；壓軸實(shí)驗(yàn)題；利用圖像，進(jìn)行分析計(jì)算．【分析】根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性；根據(jù)一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量，結(jié)合三種金屬的化合價(jià)及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小，判斷三種金屬的相對原子質(zhì)量的大?。窘獯稹拷猓篈、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C；故A正確；B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C，可判斷三種金屬中B的活動性最強(qiáng)；故B不正確；C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應(yīng)，因此反應(yīng)速度最大的是B而不是A；故C不正確；D、三種金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量?。桓鶕?jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C；因此可判斷相對原子質(zhì)量是C＞B＞A；故D正確；故選AD．【點(diǎn)評】對于活潑金屬，活動性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比．29．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．夜幕降臨，珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光芒B．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C．青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光芒的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥的過程中生成了新物質(zhì)純堿和化肥，屬于化學(xué)變化；C、青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、自來水通過蒸發(fā)得到蒸餾水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．【點(diǎn)評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．30．下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無害的化學(xué)B．“白色污染”主要是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染C．“溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體D．大氣中的二氧化硫、氮氧化物是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)【考點(diǎn)】綠色化學(xué)；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治．【專題】分析比較法．【分析】A、根據(jù)“綠色化學(xué)”的含義判斷．B、根據(jù)“白色污染”的含義判斷．C、根據(jù)主要溫室氣體的種類判斷．D、根據(jù)酸雨形成的原因判斷．【解答】解：A、“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無害的化學(xué)，其核心是從源頭消除污染，所以正確．B、“白色污染”主要是指廢棄塑料造成的污染，與顏色無關(guān)，所以錯(cuò)誤．C、主要溫室的氣體有二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，所以正確．D、大氣中的二氧化硫、氮氧化物能與水反應(yīng)最終生成硫酸和硝酸，它們是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)，所以正確．故選B．【點(diǎn)評】能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題，要保護(hù)好環(huán)境，就要了解環(huán)境的污染源和防治措施，要培養(yǎng)環(huán)保意識和責(zé)任感，做到從我做起，從小事做起．31．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．濕衣晾干﹣﹣分子不停地運(yùn)動B．蔗糖溶于水蔗糖消失﹣﹣分子很小C．水結(jié)成冰﹣﹣分子本身發(fā)生變化D．輪胎充氣﹣﹣分子間有間隔【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性．【專題】生活實(shí)際型．【分析】A、濕衣服經(jīng)晾曬變干，說明分子在不停地運(yùn)動；B、蔗糖在水中溶解在水中而消失，說明分子很小C、在物理變化中，分子不變．D、空氣受壓體積變小，能說明分子之間有間隔．【解答】解：A、濕衣服經(jīng)晾曬變干，說明分子在不停地運(yùn)動，水分子“跑”了，濕衣服變干B、蔗糖在水中溶解在水中而消失，說明分子很小C、水結(jié)成冰屬于物理變化，分子沒有改變．D、空氣受壓體積變小，能說明分子之間有間隔，才會受壓體積變??；故選C．【點(diǎn)評】了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)：1．分子是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；2．分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動．32．航天飛船常用鋁粉與高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物作為固體燃料，高氯酸銨中Cl元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+7【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)；化合價(jià)規(guī)律和原則．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答本題，【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得高氯酸銨中Cl元素的化合價(jià)為：（+1）+x+（﹣2）×4=0，則x=+7；故選：D．【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力．33．你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑B．用肥皂水鑒別硬水和軟水C．用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)D．用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣【考點(diǎn)】硬水與軟水；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；探究金屬銅的冶煉原理．【分析】根據(jù)食鹽（NaCl）是中性，鑒別硬水和軟水的方法，二氧化碳性質(zhì)，鋅與酸反應(yīng)，進(jìn)行解答本題．【解答】解：選項(xiàng)A用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑，除不了，食鹽（NaCl）是中性的，不與鐵銹（三氧化二鐵）發(fā)生反應(yīng)，用鋼球刷，用醋酸能收到一定效果．選項(xiàng)B即鑒別硬水和軟水的方法，向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的為軟水．反之，泡沫少、浮渣多的為硬水；選項(xiàng)C：CO2能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是不穩(wěn)定的酸，易分解重新釋放出CO2，可以做二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；選項(xiàng)D鋅與酸反應(yīng)可以制取氫氣．故選A．【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)常用的化學(xué)知識進(jìn)行解題的能力．34．有一種氣體，可能是H2或CO，下列方法能夠鑒別它們的是（）A．觀察氣體是否無色B．聞氣味是否具有刺激性C．通入氧化銅中，加熱，觀察黑色粉末是否變紅色D．點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯，觀察石灰水是否變渾濁【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】氫氣和一氧化碳都是無色、無味的氣體．在加熱的條件下氫氣和一氧化碳都能和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅．氫氣燃燒生成的水不能使石灰水變渾濁，一氧化碳燃燒生成的二氧化碳能使石灰水變渾濁．【解答】解：A、氫氣和一氧化碳都是無色的氣體．故A錯(cuò)誤．B、氫氣和一氧化碳都是沒有氣味的氣體．故B錯(cuò)誤．C、在加熱的條件下，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，都能觀察到黑色粉末變紅色．故C錯(cuò)誤．D、一氧化碳燃燒生成的二氧化碳能使石灰水變渾濁，氫氣燃燒生成的水不能使石灰水變渾濁．故D正確．故選：D．【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．35．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法中不正確的是（）A．該元素原子的原子核外有2個(gè)電子層B．該元素是一種金屬元素C．該粒子是陽離子D．該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【專題】課本知識同類信息．【分析】根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：質(zhì)子數(shù)為13，是鋁元素，質(zhì)子數(shù)=13＞核外電子數(shù)=10，失去3個(gè)電子，為陽離子，變成最外層電子數(shù)為8穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：A、該元素為鋁，原子核外有3個(gè)電子層，故A說法不正確；B、該元素為鋁，是金屬元素，故B說法正確；C、該粒子是陽離子，故C說法正確；D、最外層電子數(shù)為8是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D說法正確．故選A．【點(diǎn)評】本題主要考查了離子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識，并應(yīng)用知識進(jìn)行分析解題的能力．36．只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水鑒別開來，這種試劑是（）A．氯化鋇溶液 B．碳酸鈉溶液 C．酚酞溶液 D．石蕊溶液【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】只用一種試劑把NaOH溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來，則此種試劑與這三種物質(zhì)混合要有明顯的不同現(xiàn)象．【解答】解：只用一種試劑把NaOH溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來，則此種試劑與這三種物質(zhì)混合要有明顯的不同現(xiàn)象，A、氯化鋇溶液與這三種物質(zhì)都不反應(yīng)，故A不正確；B、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液混合無現(xiàn)象，與鹽酸混合產(chǎn)生氣泡，與氫氧化鈣溶液混合產(chǎn)生白色沉淀，能鑒別出來，故B正確；C、酚酞試液遇氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都變紅，無法鑒別，故C不正確；D、石蕊遇氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都變藍(lán)，故無法鑒別，故D不正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查了常見酸堿鹽的性質(zhì)及酸堿物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．能很好的鞏固學(xué)生的酸堿鹽知識的應(yīng)用．37．下列各組物質(zhì)投入水中．?dāng)嚢韬竽艿玫綗o色、澄清溶液的是（）A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ba（OH）2、BaCl2、、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2 D．NaOH、KCl、H2SO4【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】開放題；元素與化合物；壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】抓住復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，及常見酸堿鹽的溶解性和常見溶液的顏色．【解答】解：由于復(fù)分解反應(yīng)必須有沉淀、氣體和水生成，因此B中的硫酸根離子和鋇離子結(jié)合能生成硫酸鋇白色沉淀，C中的碳酸根離子和鈣離子結(jié)合能生成碳酸鈣白色沉淀，D中的氫氧根離子和氫離子能生成水，而A中雖然沒有發(fā)生化學(xué)變化，但是氯化銅溶液是藍(lán)綠色的，故選D【點(diǎn)評】主要考查了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，及常見酸堿鹽的溶解性和常見溶液的顏色，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和對知識的應(yīng)用能力．38．某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+2AgNO3=R（NO3）2+2Ag，R與硝酸銅溶液不反應(yīng)．關(guān)于R的推斷正確的是（）A．R能置換出酸中的氫 B．R的活動性介于銅、銀之間C．R的活動性比銅強(qiáng)，比銀弱 D．R的活動性比銅、銀都弱【考點(diǎn)】金屬活動性的探究；金屬活動性順序及其應(yīng)用．【專題】實(shí)驗(yàn)推斷題；結(jié)合課本知識的信息．【分析】金屬R能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明R的活動性比銀強(qiáng)；而R不能與硝酸銅反應(yīng)，則說明銅的活動性比R強(qiáng)．【解答】解：A、在金屬活動性順序表中，金屬銅位于氫后面，而R的活動性又不如銅強(qiáng)，R在活動性順序表中也位于氫之后，因此，金屬R不能置換出酸中的氫；判斷不正確；B、金屬R的活動性比銀強(qiáng)而比銅弱，因此，R的活動性介于銅、銀之間的判斷是正確的；C、金屬R不能與硝酸銅反應(yīng)，R的活動性不如銅強(qiáng)；R能置換出硝酸銀中的銀，R的活動性比銀強(qiáng)；判斷不正確；D、R的活動性比銀強(qiáng)、比銅弱，而不是比銅、銀都弱；判斷不正確．故選B．【點(diǎn)評】金屬單質(zhì)能置換出鹽中的金屬，說明組成單質(zhì)的金屬元素的活動性比鹽中金屬元素的活動性強(qiáng)．39．下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中不正確的是（）A．鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具B．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹C．廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染D．防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源途徑之一【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬資源的保護(hù)；廢棄金屬對環(huán)境的污染．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性；銅在潮濕的空氣中時(shí)間久了也能生銹；廢舊電池中汞的回收有利于保護(hù)環(huán)境；防止金屬生銹有利于保護(hù)金屬資源．【解答】解：A、鐵有良好的導(dǎo)熱性，可以用來制作炊具；B、雖然銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是在潮濕的空氣中也能生銹；C、廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染；D、防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源途徑之一．故選B．【點(diǎn)評】解答本題要充分理解鐵、銅的性質(zhì)，并且要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性．40．下面是對四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是（）A．是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B．是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量C．是向飽和的NaCl溶液中不斷加水D．是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；用水稀釋改變濃度的方法；常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】碳酸鹽遇酸化氣，氫氣還原氧化銅能生成銅，加水稀釋溶液溶質(zhì)的質(zhì)量不變，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物能生成氧氣．【解答】解：A、向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量，剛開始是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，等鹽酸消耗盡后氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，剛開始不能生成沉淀，觀察圖象，符合題意，故A正確；B、氫氣還原氧化銅能生成銅，氧化銅與生成的銅的質(zhì)量比為80：64=5：4，觀察圖象，不符合題意，故B錯(cuò)誤；C、加水稀釋氯化鈉溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，觀察圖象，不符合題意，故C錯(cuò)誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物達(dá)到其分解的溫度能生成氧氣，故開始不能有氣體生成，觀察圖象，符合題意，故D正確；故選AD．【點(diǎn)評】本題考查了常見物質(zhì)的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．41．在一只盛有稀硫酸的燒杯中，飄浮著一個(gè)木塊，往燒杯中加入少量的某種物質(zhì)后，木塊浸沒在水中的體積變大（假設(shè)此過程中溶液的體積變化忽略不計(jì)）則加入固體物質(zhì)可能是（）A．Fe B．Cu C．Ba（OH）2 D．Mg（NO3）2【考點(diǎn)】常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；金屬活動性順序及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)．【分析】欲正確解答本題，需根據(jù)浮力公式G物=F浮=ρ液gV排進(jìn)行分析，找出木塊浸沒在水中的體積變大的原因，然后再進(jìn)一步考慮的固體物質(zhì)和稀硫酸反應(yīng)應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象，即可推斷出此物質(zhì)是什么．【解答】解：根據(jù)浮力公式可知，G物=F浮=ρ液gV排，木塊的重量G物一定，也就是F浮一定，則如果木塊浸沒在水中的體積變大，也就是V排變大，那么ρ液一定變?。士赏茢?，往燒杯中加入少量的某種物質(zhì)后有沉淀生成，使溶液的密度變?。治鏊o的四種物質(zhì)和稀硫酸反應(yīng)的情況可知，只有Ba（OH）2和稀硫酸反應(yīng)生成BaSO4沉淀，其它都沒有沉淀生成．故選C．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用物理知識和化學(xué)知識解決問題的能力．42．下列物之間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（）A．Fe2O3→Fe B．NaNO3→NaCl C．Al→Al2O3 D．CO2→CaCO3【考點(diǎn)】一氧化碳還原氧化鐵；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】本題涉及到一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)以及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件等．【解答】解：A、利用CO的還原性可以把金屬鐵從其氧化物中還原出來，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，所以Fe2O3可以直接轉(zhuǎn)化為Fe；B、由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl，需要由另外一種反應(yīng)物提供Cl﹣，而能提供Cl﹣的只有鹽酸和鹽酸鹽，也就是說必須通過復(fù)分解反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，但NaNO3不會跟任何化合物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因?yàn)椴环蠌?fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，即：生成物中沒有沉淀、沒有氣體、也沒有水．C、鋁是活潑金屬，在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，生成致密的氧化鋁薄膜，化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3，所以Al可以直接轉(zhuǎn)化為Al2O3；D、CO2可以澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，所以CO2可以直接轉(zhuǎn)化為CaCO3；故選B．【點(diǎn)評】本題雖是一道選擇題，但涉及的知識點(diǎn)有一氧化碳、二氧化碳、金屬的化學(xué)性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，需要綜合運(yùn)用這些知識答題，有一定的難度．43．下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（）A．節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵B．建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)C．生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體D．死亡生物體的腐爛釋放出一氧化碳【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別；空氣的污染及其危害．【專題】常規(guī)題型；物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】本題主要考查了判斷物質(zhì)變化的兩種類型．物理變化是指物質(zhì)在變化過程中只是形態(tài)、狀態(tài)等發(fā)生了變化，其特征是沒有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成．有無新物質(zhì)的生成是判斷和區(qū)別兩種變化的依據(jù)．關(guān)鍵是分析引物質(zhì)變化時(shí)是否有新物質(zhì)的生成．【解答】解：選項(xiàng)A、C屬于物質(zhì)的燃燒，釋放能量，同時(shí)有新物質(zhì)生成，所以屬于化學(xué)變化．B、建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)，屬于一種物質(zhì)狀態(tài)的改變的變化，即屬于物理變化．D、生物腐爛放出有毒氣體，屬于生物中的有機(jī)物被微生物分解而轉(zhuǎn)變成其它新物質(zhì)的化學(xué)變化．故選B．【點(diǎn)評】物理變化與化學(xué)變化是一對重要概念，應(yīng)在理解兩個(gè)概念的基礎(chǔ)上分析判斷得出答案．應(yīng)抓住兩概念的區(qū)別：有無新物質(zhì)生成；來判斷變化是屬于物理變化還是化學(xué)變化．44．對分子、原子、離子的下列認(rèn)識，其中正確的是（）A．氫原子是最小的微粒，不可再分B．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)C．當(dāng)液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】根據(jù)分子、原子、離子的性質(zhì)、物質(zhì)的構(gòu)成及微粒之間的關(guān)系來分析解答．【解答】解：A、氫原子盡管很小，但還可以再分，氫原子可由原子核和核外電子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；B、原子在變?yōu)殡x子時(shí)，變化的是核外電子，而質(zhì)子數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)液態(tài)水變成冰，說明水分子之間有間隔且間隔變小，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)常見物質(zhì)的構(gòu)成，如水由分子構(gòu)成，鐵由原子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成，則分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故D正確；故選：D．【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對微觀粒子的認(rèn)識，學(xué)生應(yīng)正確理解微粒的微觀性，并熟悉它們是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子．45．合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的說法錯(cuò)誤的是（）A．鉀肥能夠增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒能力B．不能將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用C．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種常用的復(fù)合肥料D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用．【專題】分析比較法．【分析】A、根據(jù)鉀肥的生理功能判斷．B、根據(jù)銨鹽能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，會降低肥效判斷．C、根據(jù)復(fù)合肥的定義判斷．D、根據(jù)化肥與農(nóng)家肥的優(yōu)缺點(diǎn)和合理施肥的原則判斷．【解答】解：A、鉀肥具有保證各種代謝過程順利進(jìn)行，促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能，所以錯(cuò)誤．B、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，會降低肥效，所以正確．C、含有氮、磷、鉀三種元素中兩種或兩種以上的化肥是復(fù)合肥，磷酸二氫銨中含氮、磷兩種元素，為復(fù)合肥，所以正確．D、農(nóng)家肥可改良土壤結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)元素種類多但量少，肥效慢但持久，化肥易使土壤板結(jié)，營養(yǎng)元素種類少但含量高，肥效快但不能持久，二者要綜合施用，所以正確．故選A．【點(diǎn)評】施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的最有力措施，但不合理使用會帶來環(huán)境問題，對這一熱點(diǎn)的考查主要是從以下幾方面：化肥的分類、鑒別、生理作用、缺乏癥狀、施用的注意事項(xiàng)、合理施肥的原則等．46．諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中，曾用到我國研制的一種閃爍晶體材料BGO（化學(xué)式為Bi4Ge3O12），其中鉍（Bi）元素為+3價(jià)，則鍺（Ge）元素化合價(jià)為（）A．+1價(jià) B．+2價(jià) C．+3價(jià) D．+4價(jià)【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】根據(jù)材料BGO的化學(xué)式為Bi4Ge3O12，利用Bi、O元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來解答．【解答】解：在材料BGO中，Bi元素的化合價(jià)為+3價(jià)，O元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，設(shè)該化合物中Ge元素的化合價(jià)為x，由化學(xué)式及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則（+3）×4+x×3+（﹣2）×12=0解得x=+4故選D．【點(diǎn)評】本題考查有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)熟悉常見元素的化合價(jià)，并能利用化合價(jià)的計(jì)算原則來進(jìn)行計(jì)算．47．反應(yīng)3NO2+H2O→2HNO3+X，推斷X的化學(xué)式為（）A．N2 B．NO C．N2O3 D．N2O5【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)質(zhì)量守恒．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得，X的化學(xué)式中應(yīng)含有N的個(gè)數(shù)為：3﹣2=1，應(yīng)含有O的個(gè)數(shù)為：3×2+1﹣2×3=1，應(yīng)含有H的個(gè)數(shù)為：2﹣2=0．故可判斷X的化學(xué)式為：NO．故選B．【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)式的能力．48．燃燒柴禾時(shí)，把柴禾架空一些會使其燃燒得更旺，這是因?yàn)椋ǎ〢．散熱的速度加快 B．聚集的熱量增加C．柴禾的著火點(diǎn)降低 D．有利于新鮮空氣的補(bǔ)充【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】促進(jìn)燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．【解答】解：把柴禾架空一些可以增大柴禾與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)柴禾燃燒．故選D．【點(diǎn)評】可燃物的著火點(diǎn)在一般情況下不能改變，柴禾燃燒更旺是因?yàn)椴窈膛c氧氣的接觸面積增大了．49．實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作安全的是（）A．將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味B．點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度C．將水直接倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸D．不慎將酸灑在皮膚上，應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液去中和【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；常見的意外事故的處理方法；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分析，聞藥品的氣味時(shí)不能將鼻孔湊到容器口，點(diǎn)燃可燃性氣體前，都要檢驗(yàn)其純度，濃硫酸的密度比水大且溶于水會放出大量的熱，藥品灑在皮膚上，要注意處理方法．【解答】解：A、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，故A錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃任何可燃性氣體前，都要檢驗(yàn)其純度，否則容易引起爆炸，故B正確；C、濃硫酸的密度比水大且溶于水會放出大量的熱，稀釋時(shí)應(yīng)把濃硫酸緩緩注入水中，故C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉溶液腐蝕性很強(qiáng)，不能用來中和灑在皮膚上的酸，故D錯(cuò)誤；故選B．【點(diǎn)評】本題主要考查了在實(shí)驗(yàn)操作過程中的規(guī)范操作問題．50．以下常見化肥中，屬于復(fù)合肥的是（）A．硫酸鉀（K2SO4） B．尿素[CO（NH2）2]C．磷酸二氫銨（NH4H2PO4） D．磷酸鈣[Ca3（PO4）2]【考點(diǎn)】常見化肥的種類和