密卷教育2014年特崗教師考試三

教特崗教（三一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題教特崗教（三一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共20小題每小2分，共401.“學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的）A.復雜性、創(chuàng)造B.連續(xù)性、廣延C.長期性、間接D.主體性、示范2.“學而時習之”體現(xiàn)的教學原則是）A.理論聯(lián)系實際原B.啟發(fā)性原C.循序漸進原D.鞏固性原3.“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是）A.道德認B.道德情C.道德意D.道德行4一種理論是形式教育論，另一種理論是）A.學科課程B.活動課程C.實質教育D.現(xiàn)代課程其身正，不令而行；其身不正，雖令這反映了教師哪種特點）A.主體B.創(chuàng)造C.間接D.示范6列的一條是）A.高難度原B.高速度原C.理論知識起主導作用的原D.循序漸進原7帶并向空拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式。這種直段是（A.實物直B.模像直C.言語直D.虛擬直8.學校德育對政治、經濟和文化發(fā)生影響的功能是）A.發(fā)展性功性功C.教育性功D.社會性功9.因材施教原則是針身心發(fā)展的）。A.個別差異性規(guī)B.階段性規(guī)C.不平衡性規(guī)D.順序性規(guī)10.學生是教育的對象，他們在受教育時是）ACD11.“教育即生活”是由）ABCD12和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020）工作的根本要求，把提高質量作為教 發(fā)展ABC13的是）ABCD14.在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物是）ACD15.課程標準是）ABC10.學生是教育的對象，他們在受教育時是）ACD11.“教育即生活”是由）ABCD12和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020）工作的根本要求，把提高質量作為教 發(fā)展ABC13的是）ABCD14.在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物是）ACD15.課程標準是）ABCD16潛移默化、耳濡目染的影響、感化和熏陶的教育方法是）AB.榜樣示范 C.實際鍛煉D17工作的首要任務是）ABCD18.素質教育的重點是培養(yǎng)學生的）ABC19現(xiàn)了(ABCD20)ABCD201201）2）3（4）5）6袋評價）7）8）9）10ABCD201201）2）3（4）5）6袋評價）7）8）9）10）11）12（13）14）15）16）17（）18.教師的口頭表達能力很重要，是教師教書育人的基 （）20）2115215301.學生身心