中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索最全版

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Word資料

中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

概述20世紀(jì)50年代至70年代我國探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

識(shí)記國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，“一五”計(jì)劃，社會(huì)主義改造，中共八大，“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整，“文化大革命”中國民經(jīng)濟(jì)的損失，周恩來恢復(fù)調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)，鄧小平進(jìn)行全面整頓。

能夠理解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系；分析社會(huì)主義建設(shè)道路探索中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

能有條理地表達(dá)對(duì)社會(huì)和歷史現(xiàn)象的想法與觀點(diǎn)，以及解釋一般社會(huì)現(xiàn)象和歷史問題的能力。

過程與方法

通過閱讀史料、圖片，培養(yǎng)概括、分析、總結(jié)能力。

通過設(shè)置小組討論，培養(yǎng)合作探究能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

明確社會(huì)主義建設(shè)必須從國情出發(fā)，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神和關(guān)注國情的意識(shí)。

認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義建設(shè)不論遇到什么困難，終將不斷前進(jìn)，建立對(duì)社會(huì)主義道路的自信。

教學(xué)策略

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：中共八大的正確決策、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

難點(diǎn)：分析20世紀(jì)50—70年代中國在社會(huì)主義建設(shè)道路探索中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教學(xué)過程

新課導(dǎo)入

圖片顯示新中國成立初期百廢待興，并出示材料：

美國國務(wù)卿艾奇遜曾預(yù)言：中國永遠(yuǎn)擺脫不了一個(gè)不堪負(fù)擔(dān)的壓力，即龐大的人口，沒有一個(gè)政府解決了人民的吃飯問題，中共也無能為力，中國將永遠(yuǎn)天下大亂。

請(qǐng)學(xué)生思考：新中國成立之初面臨怎樣的經(jīng)濟(jì)狀況？造成這種狀況的原因是什么？

新課講授

一、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系的初步建立

1.國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)

首先，請(qǐng)看一段資料：

1949年，我國有5億多人口，人均收入才66元，人均有糧食209千克，鋼0.29千克。那時(shí)，工業(yè)技術(shù)水平低下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，物資緊缺，物價(jià)飛漲，市場混亂，人民生活痛苦不堪。這就是解放初期國民黨遺留下來的基本國情。

教師提問：造成國民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)峻的原因是什么？

學(xué)生歸納：造成經(jīng)濟(jì)位于崩潰邊緣的原因有：第一，帝國主義的長期掠奪；第二，國民政府和官僚資本的大肆搜刮；第三，長期戰(zhàn)爭的嚴(yán)重破壞。

面對(duì)這種局面，出示材料：

上海的一個(gè)資本家說:共產(chǎn)黨軍事上，可以打一百分（100分）；政治上，可以打八十分（80分）；經(jīng)濟(jì)上，只能是零分。（0分）

以此加深學(xué)生對(duì)新中國成立初期嚴(yán)峻形勢(shì)的初步認(rèn)識(shí)。

進(jìn)一步提問：中國共產(chǎn)黨在新中國成立初期是如何回應(yīng)這樣的疑問的？

引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)：中國共產(chǎn)黨和政府采取了一系列行之有效的措施，著手國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作。

為迅速發(fā)展生產(chǎn)力，我國從1953年開始實(shí)行社會(huì)主義建設(shè)的第一個(gè)五年計(jì)劃，這是執(zhí)行黨在過渡時(shí)期總路線的一個(gè)重大步驟，它標(biāo)志著我國大規(guī)模的有計(jì)劃的社會(huì)主義建設(shè)的開始。

僅僅經(jīng)過三年的時(shí)間，國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)以較短的時(shí)間，醫(yī)治了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，使新生的人民政權(quán)得到鞏固，為進(jìn)入一個(gè)大規(guī)模的有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)階段創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和有利的條件。中國共產(chǎn)黨在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的執(zhí)政能力得到了初步檢驗(yàn)。

2．第一個(gè)五年計(jì)劃（起步）

“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化的初步基礎(chǔ)；有步驟地對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。

（簡稱“一化三改造”）

提問：給出“一五“計(jì)劃重點(diǎn)企業(yè)和成就圖，學(xué)生讀圖思考：“一五”期間有哪些重大成就？其主要分布在哪些地區(qū)？這些工業(yè)建設(shè)體現(xiàn)出“一五”計(jì)劃發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？

出示一組材料：

材料一：現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙。但是一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。

——毛澤東

材料二：1952年8月，周恩來率領(lǐng)……中國政府代表團(tuán)抵達(dá)莫斯科，征詢蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中國“一五”計(jì)劃草案的意見，并提出對(duì)蘇聯(lián)科技和建設(shè)援助的需求?！?953-1957年，新中國實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃……在這個(gè)時(shí)期，蘇聯(lián)幫助中國建設(shè)的“156”個(gè)工業(yè)項(xiàng)目……稱為“156項(xiàng)工程”。

——董志凱《關(guān)于“156項(xiàng)”的確立》

組織學(xué)生討論，教師總結(jié)：重工業(yè)落后，借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)國防建設(shè)，鞏固新生政權(quán)。

提問：“一五“計(jì)劃取得了怎樣的成效？（開始改變中國工業(yè)落后的面貌，奠定了社會(huì)主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)）

3．社會(huì)主義改造

從1953年起，國家開始對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。

出示幻燈片，結(jié)合圖片和文字資料，讓學(xué)生充分感受“三大改造”。

提問：“三大改造”的本質(zhì)是什么？產(chǎn)生了什么作用？

組織學(xué)生回答，教師總結(jié)：

社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì)是將生產(chǎn)資料的私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，是屬于生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，它適應(yīng)了工業(yè)化發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要?！叭蟾脑臁钡某晒?，標(biāo)志著社會(huì)主義主義制度在我國基本上建立起來了。至此，中國進(jìn)入到社會(huì)主義的初級(jí)階段。

二、探索與失誤(1956—1966)

隨著“三大改造”的完成和社會(huì)主義制度的基本建立，1956年我國開始進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期。此后的十年，黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域既進(jìn)行了有益的探索，也出現(xiàn)過嚴(yán)重的失誤。

提問：1956年到1966年，在社會(huì)主義探索階段，中國共產(chǎn)黨有哪些探索？哪些屬于成功，哪些失?。?/p>

組織學(xué)生閱讀教材并指導(dǎo)學(xué)生歸納，教師總結(jié)，并出示幻燈片：

1．1956年中共八大——社會(huì)主義建設(shè)中成功的探索

1956年中共八大在北京召開，這是中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨后召開的第一次全國代表大會(huì)。

提問：為什么說八大是一次正確的探索？它正確在哪里？

引導(dǎo)學(xué)生思考，教師總結(jié)：這次代表大會(huì)正確地分析了國內(nèi)形勢(shì)和主要矛盾的變化，即社會(huì)主義改造已基本完成，階級(jí)關(guān)系已發(fā)生根本性的變化。因此，國內(nèi)主要矛盾必然要發(fā)生變化。中共八大對(duì)國內(nèi)主要矛盾的分析突出了我國生產(chǎn)力還很落后的基本國情，強(qiáng)調(diào)了全黨要集中力量發(fā)展生產(chǎn)力。中共八大的路線方針是正確的，是對(duì)我國建設(shè)社會(huì)主義道路的一次成功探索。

社會(huì)主義制度的建立、第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成和中共八大正確路線的制定，共同構(gòu)成了新中國發(fā)展的良好開端。遺憾的是，由于中國共產(chǎn)黨對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的理論和思想還不夠成熟，八大的正確方針在黨內(nèi)未能牢固確立，一些重要思想沒有能夠在實(shí)踐中充分堅(jiān)持下去。因此，八大以后，我國的社會(huì)主義建設(shè)出現(xiàn)了曲折。

2．“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)

1958年，中共八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。

提問：這個(gè)看似全面合理的總路線出了什么問題？它產(chǎn)生了怎樣的影響？

組織學(xué)生回答，教師總結(jié)：總路線的提出反映了人民改變落后面貌的良好愿望；但它忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，片面強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性。由于總路線的指導(dǎo)作用，“左”傾經(jīng)濟(jì)思想在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域更加膨脹，出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

設(shè)計(jì)意圖：該部分內(nèi)容展示大量圖片和資料，給學(xué)生直觀的印象，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

提問：根據(jù)圖片，總結(jié)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)存在哪些失誤？分別錯(cuò)在哪里？

組織學(xué)生討論，教師總結(jié)：“大躍進(jìn)”忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，片面夸大人的主觀能動(dòng)性；人民公社化運(yùn)動(dòng)片面追求公有化程度，生產(chǎn)關(guān)系嚴(yán)重超越了生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)交織在一起，共同構(gòu)成了黨在探索社會(huì)主義道路過程中的一次嚴(yán)重失誤。由此可見，黨這時(shí)在什么是社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，如何建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的重大問題上，還缺乏足夠清醒的和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，犯了超越階段的錯(cuò)誤。1959—1961年，出現(xiàn)了新中國成立以來未曾有過的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，黨和人民為經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的“左”傾錯(cuò)誤付出了慘重的代價(jià)。

出示圖片，加深學(xué)生對(duì)嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)。

3．國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整，已勢(shì)在必行。繼中共中央開始糾正農(nóng)村工作中“左”的錯(cuò)誤之后，國家提出對(duì)國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。在政策調(diào)整之后，我國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)。

出示幻燈片，介紹大慶油田等一系列建設(shè)成就。

三、國民經(jīng)濟(jì)的劫難

然而，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的逐步發(fā)展迅速被1966年“文化大革命”的浪潮打破。在1967年和1968年的兩年時(shí)間里，損失的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值超過一千億元。

出示材料：

“文化大革命”動(dòng)亂十年，在經(jīng)濟(jì)上，僅國民收入就損失人民幣5000億元。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于新中國成立30年全部基本投資的80%，超過了新中國成立30年全部固定資產(chǎn)的總和。

提問：“文化大革命”期間，國民經(jīng)濟(jì)為何會(huì)出現(xiàn)劫難？

學(xué)生思考回答，教師總結(jié)；在“左”傾思想的指導(dǎo)下，階級(jí)斗爭取代了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心地位，偏離了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心任務(wù)。

提問：從新中國成立初期到“文化大革命”時(shí)期，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)一波三折。結(jié)合它的成敗，給我們哪些啟示？

學(xué)生分小組討論分析，教師列表總結(jié)。

項(xiàng)目階段

措施/內(nèi)容

作用/影響

恢復(fù)時(shí)期

（1949—1952）

土地改革

經(jīng)濟(jì)形勢(shì)基本好轉(zhuǎn)、為工業(yè)化的實(shí)施提供了條件

過渡時(shí)期

（1953—1956）

“一五”計(jì)劃；“三大改造”

社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)確立、初步建立獨(dú)立的工業(yè)體系、為工業(yè)化全面展開奠定基礎(chǔ)

全面建設(shè)

（1956—1966）

中共八大的理論指導(dǎo)；社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出：“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)；“八字方針”調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)

國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)、生態(tài)環(huán)境惡化、生產(chǎn)積極性受挫；國民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)開始好轉(zhuǎn)、生活有所改善。總的說來:有挫折也有成就

經(jīng)濟(jì)劫難

（1966—1976）

周恩來、鄧小平在后期對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行整頓

嚴(yán)重干擾和破壞了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、損失慘重、人民生活水平長期低下

師生共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)：必須從國情出發(fā)，正確分析國內(nèi)的主要矛盾；生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的水平；必須始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心地位；實(shí)事求是，尊重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律；政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。

歷史是一面鏡子，這些慘痛的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)成為今天社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的寶貴財(cái)富。難能可貴的是，中共勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，并1978年以后在吸取這些教訓(xùn)的基礎(chǔ)上開始了新的現(xiàn)代化建設(shè)。

鞏固練習(xí)：（略）

作業(yè)布置：（略）

選擇朋友要經(jīng)過周密考察，要經(jīng)過命運(yùn)的考驗(yàn)，不論是對(duì)其意志力還是理解力都應(yīng)事先檢驗(yàn)，看其是否值得信賴。此乃人生成敗之關(guān)鍵，但世人對(duì)此很少費(fèi)心。雖然多管閑事也能帶來友誼，但大多數(shù)友誼則純靠機(jī)遇。人們根據(jù)你的朋友判斷你的為人：智者永遠(yuǎn)不與愚者為伍。樂與某人為伍，并不表示他是知已。有時(shí)我們對(duì)一個(gè)人的才華沒有信心，但仍能高度評(píng)價(jià)他的幽默感。有的友誼不夠純潔，但能帶來快樂；有些友誼真摯，其內(nèi)涵豐富，并能孕育成功。一位朋友的見識(shí)比多人的祝?？少F得多。所以朋友要精心挑選，而不是隨意結(jié)交。聰明的朋友則會(huì)驅(qū)散憂愁，而愚蠢的朋友會(huì)聚集憂患。此外，若想讓友誼地久天長。這需要技巧和判斷力。有的