活動(dòng)計(jì)劃模板集合5篇

第活動(dòng)方案模板集合5篇活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)意義：

一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶祝六一活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，表達(dá)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

活動(dòng)主題：文明、健康、活潑、向上。

活動(dòng)安排：

1、裝飾教室：

2、節(jié)目安排：

3、主持人：

4、平安責(zé)任人：

具體活動(dòng)內(nèi)容：

一、主持人致辭：

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

a：六月，是童年的太陽(yáng);

b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉鈽s。

合：新?tīng)I(yíng)小學(xué)五(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，六一兒童節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示

節(jié)目：

1.唱歌《好苦的香椿樹(shù)》

2.唱歌《日照海天》

3.魔術(shù)《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術(shù)》

4.朗誦《我驕傲，我叫中國(guó)人》

5.搞笑小品《地主的傻孩子》

6.大提琴、古箏合奏《愛(ài)的供養(yǎng)》

7.課本劇《將相和》卜小冉等

8.魔術(shù)苗雨

9.小提琴、魔術(shù)焦

10.唱歌

11.二胡

12.唱歌

13魔術(shù)

14爵士鼓

15.合唱

三、每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)

四、主持人致結(jié)束詞。

活動(dòng)具體要求

1、講平安：按要求活動(dòng)，服從安排。

2、講文明：在整個(gè)的節(jié)目展演過(guò)程中，有禮、有序。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，活動(dòng)結(jié)束后，清掃干凈教室。

4、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

活動(dòng)方案篇2

一、生活活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒能愉快來(lái)園，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好〞、“再見(jiàn)〞。

2、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，穩(wěn)固正確的洗手方法。

3、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方。

4、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。

二、區(qū)域活動(dòng)

美工區(qū)：

1、提供用來(lái)拓印的材料：如：樹(shù)葉、顏料和白紙，拓印后請(qǐng)幼兒自由添畫(huà)樹(shù)葉娃娃的頭發(fā)。

2、提供用虛線所示畫(huà)出的事物和情景，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫(huà)。如：小蝸牛慢慢爬。

3、提供顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍(lán)。

益智區(qū)：

1、提供輔材(數(shù)字及點(diǎn)數(shù))，鼓勵(lì)并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)1——5。

2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣〞引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作，開(kāi)展手腕靈活性。

3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵(lì)幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，開(kāi)展幼兒手指靈活性，

娃娃家：

1、投放角色標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動(dòng)作。

2、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。

自然角：

1、提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦〞為主題的墻面。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一同制作：“水果娃娃〞。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn)。

3、戶外為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)使用的運(yùn)動(dòng)輔材。

四、教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)一：名稱《吃果果》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說(shuō)話。

2、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂(lè)。

活動(dòng)二：名稱故事《小鴨有禮貌》

目標(biāo)：1、通過(guò)故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好〞。、“再見(jiàn)〞等禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)方案篇3

一指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規(guī)定的必修課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我將以《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二課程目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的積極態(tài)度。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)于合作的.情感和藹于合作的技能。

4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。

6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。

三課程內(nèi)容

綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中，研究性學(xué)習(xí)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的根底，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式，這一方式滲透于活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容之中。四個(gè)方面的內(nèi)容是以配合的形態(tài)呈現(xiàn)的。因此，我將依據(jù)學(xué)校特色活動(dòng)，地方特色，以及時(shí)令，季節(jié)等，共同構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

四教學(xué)措施

1重視開(kāi)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程化，重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度，以及過(guò)程中的探索、思考、創(chuàng)意等；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化；強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)日常觀察過(guò)程，強(qiáng)化專題性探究過(guò)程，建立成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)施階段性評(píng)價(jià)。

2開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的開(kāi)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì)，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，表達(dá)該課程的開(kāi)放性、實(shí)踐性。

3拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的開(kāi)展。

4重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)時(shí)間：

20某某年某某月某某日上午。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

新江灘

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親情。

3、拓展家園聯(lián)系的形式，增進(jìn)家園間的合作與交流。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)，提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子平安和自身平安的教育。

3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

4、親子游戲所需的材料

五、具體分工：

節(jié)目主持：

家長(zhǎng)委員會(huì)成員：、

游戲材料準(zhǔn)備：

六、活動(dòng)過(guò)程

1、到目的地〔江灘〕分班集中。

2、幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂(lè)頌。

3、親子游戲：過(guò)河〔每班某某名幼兒，三輪〕

4、親子游戲：快樂(lè)蹲〔每班某某名幼兒，三輪〕

5、家長(zhǎng)帶著幼兒去找秋天，交代活動(dòng)中注意的平安事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。

〔1〕幼兒講述秋游的見(jiàn)聞。

〔2〕用拾到的落葉拼貼圖案。

6、畫(huà)秋天。

7、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。

七、活動(dòng)延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋游〞，家長(zhǎng)記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫(huà)作品，公布局部幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。

活動(dòng)方案篇5

本學(xué)期我校學(xué)前教育工作將以中心小學(xué)工作安排為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《寧夏中長(zhǎng)期將以改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要〔20某某-2023〕》精神。嚴(yán)格遵守學(xué)前教育法律、法規(guī)，端坐辦學(xué)思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提高學(xué)前教育管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)我校學(xué)前教育健康開(kāi)展。

一、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，不斷提高管理水平。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧夏中長(zhǎng)期將以改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要〔20某某-2023〕》精神。以改革開(kāi)展為主題，保教工作為中心，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前班內(nèi)部管理為重點(diǎn)，增強(qiáng)效勞意識(shí)，深化學(xué)前班課程改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和諧開(kāi)展。

一、主要做好以下工作。

1、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)前班的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。認(rèn)真貫徹《綱要》，落實(shí)區(qū)教育廳文件精神，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前班的管理，要把學(xué)前班常規(guī)管理、平安、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點(diǎn)。年內(nèi)對(duì)各班的工作進(jìn)行檢查考核，迎接中心校檢查。

2、實(shí)施示范帶動(dòng)戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開(kāi)展“手拉手結(jié)對(duì)子〞活動(dòng)，以開(kāi)展教育培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)為重點(diǎn)，使我校學(xué)前班逐步走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的道路。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，積極參加技能評(píng)比，提高幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)專家講座，外出觀摩學(xué)習(xí)，有方案開(kāi)展技能評(píng)比，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng)，提倡教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行教學(xué)，使教師能說(shuō)、能彈、能唱、能跳、能做，促進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)和才藝展示，能力得到進(jìn)一步提高。

4、結(jié)合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)根本功的不斷提