活動計劃模板集合5篇

第活動方案模板集合5篇活動方案篇1

活動意義：

一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，表達一種積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

活動主題：文明、健康、活潑、向上。

活動安排：

1、裝飾教室：

2、節(jié)目安排：

3、主持人：

4、平安責任人：

具體活動內容：

一、主持人致辭：

a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

a：六月，是童年的太陽;

b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉鈽s。

合：新營小學五(3)班慶祝六一國際兒童節(jié)，六一兒童節(jié)現(xiàn)在開始。

二、繽紛舞臺，風采展示

節(jié)目：

1.唱歌《好苦的香椿樹》

2.唱歌《日照海天》

3.魔術《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術》

4.朗誦《我驕傲，我叫中國人》

5.搞笑小品《地主的傻孩子》

6.大提琴、古箏合奏《愛的供養(yǎng)》

7.課本劇《將相和》卜小冉等

8.魔術苗雨

9.小提琴、魔術焦

10.唱歌

11.二胡

12.唱歌

13魔術

14爵士鼓

15.合唱

三、每人說一句與六一節(jié)有關的祝福語，增進友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂

四、主持人致結束詞。

活動具體要求

1、講平安：按要求活動，服從安排。

2、講文明：在整個的節(jié)目展演過程中，有禮、有序。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。每人準備一個垃圾袋，活動結束后，清掃干凈教室。

4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

活動方案篇2

一、生活活動

1、引導幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導下會說簡單的禮貌用語“你好〞、“再見〞。

2、引導幼兒在老師的幫助下學習卷袖子，穩(wěn)固正確的洗手方法。

3、引導幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。

4、引導幼兒愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。

二、區(qū)域活動

美工區(qū)：

1、提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。

2、提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵幼兒進行描畫。如：小蝸牛慢慢爬。

3、提供顏料、排筆、宣紙，引導幼兒學習使用排筆進行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍。

益智區(qū)：

1、提供輔材(數(shù)字及點數(shù))，鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)1——5。

2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣〞引導幼兒練習繞線動作，開展手腕靈活性。

3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，開展幼兒手指靈活性，

娃娃家：

1、投放角色標志牌，引導幼兒根據(jù)不同身份角色進行扮演游戲，重點引導幼兒學習扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動作。

2、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學習為娃娃穿衣、疊衣等。

自然角：

1、提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護。

2、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦〞為主題的墻面。

2、請家長和孩子一同制作：“水果娃娃〞。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。

3、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。

四、教學活動

活動一：名稱《吃果果》

目標：1、引導幼兒初步嘗試指圖說話。

2、通過活動，幫助幼兒理解兒歌內容，知道大家一起分享食物很快樂。

活動二：名稱故事《小鴨有禮貌》

目標：1、通過故事講讀，引導幼兒理解故事內容。

2、引導幼兒學習使用：“你好〞。、“再見〞等禮貌用語。

活動方案篇3

一指導思想

綜合實踐活動是《九年制義務教育課程方案》所規(guī)定的必修課程。旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學期，我將以《根底教育課程改革綱要》為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

二課程目標

1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。

2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。

3、培養(yǎng)學生的樂于合作的.情感和藹于合作的技能。

4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

6、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。

三課程內容

綜合實踐活動的主要內容包括研究性學習、社區(qū)效勞與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育四個方面。在活動中，研究性學習作為綜合實踐活動的根底，倡導探究的學習方式，這一方式滲透于活動的全部內容之中。四個方面的內容是以配合的形態(tài)呈現(xiàn)的。因此，我將依據(jù)學校特色活動，地方特色，以及時令，季節(jié)等，共同構成內容豐富，形式多樣的綜合實踐活動。

四教學措施

1重視開展性教學評價方法的運用。強調評價過程化，重視兒童在活動中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，重視兒童活動中付出的努力的程度，以及過程中的探索、思考、創(chuàng)意等；強調評價多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化；強調質性評價，強調日常觀察過程，強化專題性探究過程，建立成長記錄袋，實施階段性評價。

2開發(fā)教學資源，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社會新的開展和變化，增進課程內容的現(xiàn)實性和親近感，使本課程教學走向家庭、社會，真正走進學生的實際生活，表達該課程的開放性、實踐性。

3拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的開展。

4重視教學反思，在反思中與學生共同成長。

活動方案篇4

一、活動時間：

20某某年某某月某某日上午。

二、活動地點：

新江灘

三、活動目標：

1、結合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。

3、拓展家園聯(lián)系的形式，增進家園間的合作與交流。

四、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的平安事項，提前對家長進行外出時保證孩子平安和自身平安的教育。

3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

4、親子游戲所需的材料

五、具體分工：

節(jié)目主持：

家長委員會成員：、

游戲材料準備：

六、活動過程

1、到目的地〔江灘〕分班集中。

2、幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。

3、親子游戲：過河〔每班某某名幼兒，三輪〕

4、親子游戲：快樂蹲〔每班某某名幼兒，三輪〕

5、家長帶著幼兒去找秋天，交代活動中注意的平安事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。

〔1〕幼兒講述秋游的見聞。

〔2〕用拾到的落葉拼貼圖案。

6、畫秋天。

7、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

七、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋游〞，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布局部幼兒的日記、家長的隨感。

活動方案篇5

本學期我校學前教育工作將以中心小學工作安排為指導，全面貫徹落實《寧夏中長期將以改革和開展規(guī)劃綱要〔20某某-2023〕》精神。嚴格遵守學前教育法律、法規(guī)，端坐辦學思想，標準辦學行為，提高學前教育管理水平和辦學質量。推進我校學前教育健康開展。

一、標準辦學行為，不斷提高管理水平。

認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《寧夏中長期將以改革和開展規(guī)劃綱要〔20某某-2023〕》精神。以改革開展為主題，保教工作為中心，標準學前班內部管理為重點，增強效勞意識，深化學前班課程改革，全面推進幼兒素質教育，促進全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和諧開展。

一、主要做好以下工作。

1、加強管理，促進學前班的標準開展。認真貫徹《綱要》，落實區(qū)教育廳文件精神，進一步標準學前班的管理，要把學前班常規(guī)管理、平安、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點。年內對各班的工作進行檢查考核，迎接中心校檢查。

2、實施示范帶動戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開展“手拉手結對子〞活動，以開展教育培訓，優(yōu)質課觀摩活動為重點，使我校學前班逐步走上制度化、標準化的道路。

3、加強培訓，積極參加技能評比，提高幼兒教師隊伍素質。通過專家講座，外出觀摩學習，有方案開展技能評比，促進教師專業(yè)成長。組織教師進行教育教學研討活動，提倡教師利用現(xiàn)代遠程教育、多媒體教學等多種形式進行教學，使教師能說、能彈、能唱、能跳、能做，促進教師專業(yè)技術和才藝展示，能力得到進一步提高。

4、結合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動促進教師教育教學根本功的不斷提