讓青春燦爛中考5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讓青春燦爛中考5篇我們確定要珍惜青春,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),掌管更多的科學(xué)文化學(xué)識(shí),做時(shí)間的仆人,做命運(yùn)的主宰。下面是我為大家整理的讓青春璀璨中考作文，假設(shè)大家熱愛(ài)可以共享給身邊的摯友。

讓青春璀璨中考作文篇1

一個(gè)人總共有多少青春？

三年、五年、甚至十年？至少青春可以占去你全體的美好年華。似懂非懂的少年，天真的認(rèn)為自己已長(zhǎng)大成人，學(xué)習(xí)大人穿起高跟鞋，剪下遮住眼睛的斜流海，用成熟卻又漏洞百出的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě)人生。卻又時(shí)不時(shí)童稚地裝瘋賣(mài)傻，大叫著自己永遠(yuǎn)十二歲，在課本上畫(huà)下古怪的涂鴉，用掉下的頭發(fā)拼成不通順的文字。

至少青春可以讓我們盡情瘋狂。奔放的少年，會(huì)尖叫著光腳趟過(guò)小溪，太膽地站在山頂，撿起并不特殊的石子作為珍藏。聽(tīng)不懂他人的教化，拐彎抹角地來(lái)編織夢(mèng)話，會(huì)因極其無(wú)聊的理由而放聲大笑，會(huì)記住那微缺乏道的碎片，會(huì)在傾盆大雨時(shí)不打傘，和摯友們大叫著沖過(guò)水坑，哪怕身上會(huì)淋滿青春的雨滴。

至少青春可以讓我們成為彼此無(wú)法取代的存在。天真無(wú)邪的少年，聚在一起時(shí)可以忘卻性別的約束，彼此嘻鬧的痕跡，全都寫(xiě)在心里。會(huì)因一點(diǎn)微小的機(jī)遇而變更心情，會(huì)因毫無(wú)根據(jù)的緋聞而面紅耳赤，會(huì)對(duì)自己最厭惡的人予以真心。否認(rèn)一切感情，稱自己為天邊孤獨(dú)，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，才懂得自己真正貴重的東西是什么。

哪怕這段記憶會(huì)模糊不清。哪怕身上已被雨淋濕。哪怕在心里我已對(duì)自己許下一百個(gè)諾言。

也請(qǐng)持續(xù)相信。

至少每一個(gè)人都有過(guò)短暫又漫長(zhǎng)的青春。

至少每一個(gè)人都有過(guò)高興又凄愴的青春。

至少每一個(gè)人都有過(guò)別致而又平凡的青春。

青春就是飛機(jī)云的弧線，就是包上砂糖的山楂，就是即將破繭的青蟲(chóng)。

至少我們可以從中體會(huì)到人生的獨(dú)一無(wú)二。

讓青春璀璨中考作文篇2

今天去書(shū)店，不經(jīng)意的一回頭望見(jiàn)了兩個(gè)很可人的女孩悄悄地站在一本書(shū)的封面上，留心一看：饒雪漫《沙漏?！非啻禾弁聪盗?。青春，疼痛，兩個(gè)看似毫不相干的詞，然而在每個(gè)少男少女心中，它們幾乎可以用等號(hào)相連。于是，美好的花季，逐漸蒙上了一抹昏黃。

大人們的口中總是說(shuō)著花招年華，七彩青春，但是他們沒(méi)有人敢說(shuō)自己的青春時(shí)光沒(méi)有過(guò)疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬(wàn)分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執(zhí)的探索自己的夢(mèng)，但無(wú)奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來(lái)的壓力，追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住，理想的天空被烏云遮蓋。我們只能屈服，在學(xué)海中泛舟，在書(shū)山上攀登。不過(guò)，這也阻攔了青春的盲目、沖動(dòng)，使我們的人生少些可惜，少些懊喪。這，是苦？是甜？只有自己知道。

多想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，逃離到一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年頭。在陽(yáng)光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，迷醉在迷人的春色，無(wú)意天真的一笑，就可釋盡全體的煩擾。沒(méi)有考試，沒(méi)有嘮叨，只有純真的空氣和泥土，只有一顆顆純真的心。在青春的疼痛中，問(wèn)問(wèn)自己：有多久沒(méi)出去走走了？有多久沒(méi)和老摯友聯(lián)系了？有多久沒(méi)走過(guò)自己的追夢(mèng)之路了？

時(shí)光荏苒，年華流轉(zhuǎn)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著理想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。

讓青春璀璨中考作文篇3

青春宛如奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，老男孩的歌聲又從耳邊響起?！}記

青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)彌漫著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)彌漫著迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。

剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的茫然，面對(duì)那么多的“目生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己務(wù)必獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打根基，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。

通過(guò)與同學(xué)交往，我知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也逐漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)給感到迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我熱愛(ài)他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我熱愛(ài)他們那淡定、冷靜、專心的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。

我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我始用極度專心的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我確定會(huì)專心、留心的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的勞績(jī)，再逐步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)給我?guī)?lái)了動(dòng)力，更給我?guī)?lái)了喜悅，讓我懂得戰(zhàn)勝的并不是他人，而是自己。

每個(gè)人斷定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、質(zhì)疑過(guò)自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，執(zhí)著的夢(mèng)想。讓青春成為我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證人吧！

所以我會(huì)帶著我的信念和夢(mèng)想，一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫(xiě)新的篇章。

讓青春璀璨中考作文篇4

尋思良久，展卷下筆，面對(duì)著這張青春的答卷，年輕的心有些沉重。

生命是一次漫長(zhǎng)的泅渡，我們那么是赤裸裸的泅渡者。但是，生命僅僅賦予了我們短暫的青春年華，不經(jīng)意間，便與我們擦身而過(guò)，也正是由于如此，我們的青春注定了要有一份激情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艱苦的跋涉。

這是一片浩瀚的海洋，有驚濤、有駭浪、有最深最險(xiǎn)的漩渦，勇于涉險(xiǎn)的人們用拼搏的精神、頑強(qiáng)的毅力一次次地創(chuàng)造著奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰，面對(duì)青春擊起的倒海的巨浪，他們繃緊全身，銅鑄的身軀演繹著生命的不屈。

人在吶喊，一個(gè)聲音震撼著開(kāi)闊的藍(lán)色海平面：我要超越！人在騰躍，搏擊中的汗水與淚水連同那翻動(dòng)的白色浪花錚錚地?fù)軇?dòng)著青春的琴弦，多數(shù)的音符拼湊出四個(gè)字：我要超越！

可能你的青春里彌漫荊棘，可能你早已傷痕累累，在淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，你懊喪過(guò)，你躊躇過(guò)，但請(qǐng)不要忘卻逼人的黑暗才能迎來(lái)最美的晨曦。

可能年輕的人們體驗(yàn)得太少，這里有許大量多的出人意料，或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫(xiě)四個(gè)字：永不言?。?/p>

蓊郁的森林美觀，我們不要這樣的錦花蜂擁，沙洲的白楊寂寞，我們就要這種不言敗的頑強(qiáng)；原野四通八達(dá)，我們不要這樣順暢的青春，僻徑狹小曲折，潛藏著對(duì)生命的要挾，我們就是要這不言敗的求索。

這就是青春，有激情與超越的融合；這就是青春，有不言敗的頑強(qiáng)與求索。這才是一份真正的答卷，寫(xiě)給青春，寫(xiě)給不悔的明天！

讓青春璀璨中考作文篇5

道別少時(shí)的童稚，溜達(dá)在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來(lái)的路上將會(huì)展現(xiàn)各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時(shí)刻做好打定，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個(gè)無(wú)法被復(fù)制的只屬于我們個(gè)人的青春

正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，由于在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普遍的學(xué)生。我們彼此一起把各自的喜悅共同共享，把煩擾一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔膜，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們議論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最正確時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最正確時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜斯奈?，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。由于彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上專心聽(tīng)老師講課，專心記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)，有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此撫慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再莽撞，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘卻的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡樂(lè)的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從戎訓(xùn)開(kāi)頭，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一