贊揚的力量初三5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——贊揚的力量初三5篇在長期的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會由于某個人一句發(fā)自內(nèi)心的贊揚，使我們添加了士氣，使我們獲得了自信，使我們做得比以前更卓越，甚至最終嘗到了告成的喜悅，這些事猶如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。下面是我給大家整理的贊揚的氣力初三作文，接待大家查閱，夢想大家熱愛!

贊揚的氣力初三作文1

贊揚就像一把金光閃閃的鑰匙，能開啟彌漫氣力和士氣的大門。贊揚對于我來說，有那么一段令人難以忘卻的回憶。

暑假的一天，小區(qū)信息欄張貼了一張通告，說是要舉行消夏晚會，并說不管男女老少都可以加入?？戳送ǜ?，我馬上約上了幾個小伙伴，興致勃勃地報了名。之后，我在網(wǎng)上找到了一個美好的舞蹈視頻，我和小伙伴利用晚上時間一起刻苦排練，經(jīng)過幾個星期的努力，我們的舞蹈終究可以登臺演出了。

我們渴望的比賽到來了，大家興奮地在后臺打定，說說笑笑，可我看著前面的一個節(jié)目比一個節(jié)目表演得好，我的心突然變得慌張起來，就像揣了一只小兔子一樣，怦怦地跳個不停，伙伴們們看到我的表情，紛紛問我：“你怎么慌張成這個樣子?”我說：“我怕咱們表演得比別人差。”她們聽了，馬上撫慰并激勵我說：“咱們只要盡的努力就行了，重在參與嘛?！蔽艺f：“萬一在表演中忘卻動作怎么辦?”她們又勸我：“不會的，平常咱們在排練的時候，你都是跳得的，就當(dāng)這是一次排練吧!我們都相信你!”聽了伙伴們的話，我心里覺得不那么慌張了，只是欣喜地等待著表演的開頭。

表演開頭了，我們面帶微笑，信仰十足地跳了起來，我們很快融入了美好彌漫動感的音樂中，只聽到臺下傳來強烈的掌聲，那是觀眾對我們的稱贊和激勵，是我們的辛苦換來的收獲。在這次表演中，我們?nèi)〉昧撕芎玫膭诳儯鞒秩诉€為我們頒發(fā)了獎品，我們幾個開心地?fù)肀г谝黄稹?/p>

有時候，幾句微缺乏道的贊揚別人的話語，會使人打開心扉，重新獲得信仰和士氣去面對現(xiàn)實，無論結(jié)果怎樣，失敗與告成，贊揚的氣力都是無窮的，就像表演前伙伴說那些話和觀眾的掌聲……

贊揚的氣力初三作文2

我一向都特別膽小，每次聽大人們講關(guān)于鬼神的事情，都會畏縮得縮進被窩里，把眼睛蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，生怕望見什么可怕的東西。

一天晚上，媽媽有事出門了。只剩下爸爸和我留在家里?？砂职忠幌蚍滞鈶卸?，通常都會使喚我。他望見垃圾桶里的垃圾滿了，便扯著嗓子叫道：“乖女兒啊!去把垃圾丟了!”說完，便躺在沙發(fā)上安閑地看起了電視。

雖說我心里可是一萬個不容許，可看了一眼懶鬼爸爸，我還是氣呼呼地“妥協(xié)了”。

我提起垃圾，顫抖地推開門，黑乎乎的走道貌似有著魔鬼在里頭，變得好可怕!我一小步一小步地挪動著，一陣涼風(fēng)吹著我的后腦勺，時不時傳來烏鴉的叫聲，感應(yīng)燈的電路理應(yīng)是壞了，發(fā)出“滋滋”的電流聲，而且一陣亮，一陣暗?！安粫怯泄戆?”我自言自語道。窗外的樹伸出光禿禿的枝子，猶如魔鬼的爪牙一般探索著我。

我越聽越可怕，越想越畏縮。你聽，猶如還有“嗚嗚”的聲音。我踏空了一步，像是被人推了一把似的。啊!不會是鬼吧!我全身亂抖著，尖叫了一聲：“啊——”這時，爸爸開啟門，對我說：“別叫了，我知道你很畏縮，但是我相信你，你會不怕的!”然后便一把關(guān)上了門。

我努力寧靜著自己的心情，大步向收垃圾的地方跑去。猛然，我察覺有窸窸窣窣的聲音，又畏縮起來，便加快了腳步?？晌遗艿迷娇欤莻€人就跟得越緊。我的心里敲著緊鑼密鼓，畏縮得幾乎不能呼吸了……我鼓起士氣，咽了口唾沫，猛地轉(zhuǎn)身一看——哎呀，不就是一只小貓咪嗎?一摸口袋，啊?一包小魚干?哦!這只貓確定是惦記著小魚干吧!噓，別報告爸爸，否那么又要被諷刺一頓了。一只小貓咪就嚇成了這副模樣，真是的……

不過，回去的路上，默念著爸爸的話，就不怕了。這估計就是贊美的氣力吧!

贊揚的氣力初三作文3

贊美的氣力是巨大的，有時，一句贊美的話，便可以鞏固一個人的自信仰。

我被贊美過，并難以忘卻。小學(xué)時，我不熱愛英語，每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時和我們一起跳繩，學(xué)做英語嬉戲，不知不覺中我有一點兒熱愛英語了。但我的根基很差，上課時仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉靜不語，陳老師看來看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回復(fù)?！标惱蠋熆赐噶宋业男乃?，特意讓我回復(fù)。我站起來后，低著頭心里忐忑擔(dān)心，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎?”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回復(fù)的分外棒!我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是假設(shè)若雨的膽子再大一點兒就更好了!是不是，若雨?”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價，心里感到特別的欣慰。我點了點頭，鼓起士氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中即刻涌起一股暖流。老師讓我坐下。我沖動的心久久不能寧靜。從那次起，我越來越大膽，越來越有自信，英語越學(xué)越好。

我特別感謝陳老師，她不僅扶助了我樹立了自信，還報告了我要多賦予他人贊美。此后我也熱愛贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會說幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術(shù)我會說幾句贊美的話;爸爸工作努力得了獎，我會說幾句贊美的話……我感到贊美的氣力是巨大的，贊美的氣力是頑強的，得到他人的贊美會使你有自信仰，賦予他人贊美會使你更加的喜悅。

贊揚的氣力初三作文4

我是一個并不聰明的人，記得我上初中的時候，剛學(xué)物理覺得更加的難，可以說“不入壟”。后來我問李老師(我們學(xué)?，F(xiàn)在的指導(dǎo)主任)一道電流表讀數(shù)的題，他講的很留心，我聽得也很專心，講完李老師讓我連做了幾道這樣的題，我都做對了，李老師說：“你這不是很聰明嗎?加油，你確定會把物理學(xué)得很好。”當(dāng)時我興奮不已，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。從那以后我對物理更有興趣了，學(xué)起來也輕松了好多。后來大學(xué)上的物理系，現(xiàn)在也是一名物理老師?？上攵?，當(dāng)時老師的那句表揚對我來說有多么重要的意義。它讓我彌漫了自信，伴我走向告成的人生。后來我才懂得不是聰明的孩子被贊揚，而是贊揚能使孩子聰明。

現(xiàn)在，我把我的表揚毫不吝嗇的給了我的學(xué)生。在一次放學(xué)的路上，小東的母親看到我，迅速迎上來，滿臉笑容地對我說：“老師，我家小東進步這么大多虧你呀?！蔽冶凰f得有點臉紅。他的媽媽接著說：“那天我見到他時，遠遠地他就大聲對我說：‘媽，老師今天表揚我了!’從那以后，他猶如變了一個人，每天一回到家就開頭寫作業(yè)，而且做得又專心又留心……這次期中考試才會取得全班第三的好勞績呀。”我感慨：從勞績平平到全班第三，不就是老師那短短的一句表揚嗎?是的，每一個學(xué)生都分外渴望老師的表揚，你表揚他了，他心里欣喜，隨之而來的還想得到你的表揚。自然，他會想方設(shè)法讓你察覺他的進步，勞績也會越來越優(yōu)秀。

表揚是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育成長，一次激勵和贊揚，好過一百次的批評和指責(zé)。每個孩子都渴望得到老師的贊揚，所以只要察覺孩子的優(yōu)點就連忙贊揚!我們只是多費一下口舌而已，卻斷定了孩子的價值!各位老師，無論事大事小，多贊揚贊揚你的學(xué)生吧，你會察覺他們會做得更好!

請相信：贊揚的氣力是無窮的。

贊揚的氣力初三作文5

能感受到贊揚的氣力之大，源于八(1)班的學(xué)生張定成。

他是一個相對而言對比淘氣的學(xué)生，但就從那次書法課之后，經(jīng)常搗亂課堂的他，貌似收斂了大量，而且還在不斷地變更著。

這個字寫得不錯，同學(xué)們一起看看，這個筆畫就理應(yīng)像這樣來寫。我在巡回指導(dǎo)時，察覺張定成的作業(yè)中有幾個字寫得不錯，就拿到表示臺上讓大家一起學(xué)習(xí)了一下。那是我發(fā)自內(nèi)心的激勵和贊揚。可能這樣的激勵的話語對于好多同學(xué)來說早已經(jīng)很平常了，可是我沒想到的是，這個男孩竟然滿臉通紅!馬上端端正正的坐好，臉上泛著幸福的、高傲的笑容!他的笑容，他的舉手投足間貌似有種不知所措的感覺。我想，這理應(yīng)是他第一次受到表揚吧!否那么他不會那樣沖動，那樣不知所措。從那以后我察覺他上書法課比以前更專心了，每次都積極主動的完成我布置的作業(yè)，課堂上也很少搗亂了!

贊揚是黑暗里的一盞明燈。老師一句激勵的話就可以變更孩子的一生。這些以前經(jīng)常在一些文章里看到的幾乎是老掉牙的話，我現(xiàn)在卻真真正正的體會到了，贊揚的氣力，原來真的很大。

這個贊揚的方法在其他班我也試著用了，屢試不爽，很實用!

一次激勵和贊揚，好過一百次的批評和指責(zé)。每個孩子都渴望得到老師的贊揚，所以只要察覺孩子的優(yōu)點就連忙贊揚!夸人是沒有本金的，收益卻是巨大的!我們只是多費一下口舌而已，卻斷定了孩子的價值!

其實每一朵花都是美觀的，只要你給它澆水;每一個孩子都有