22狼牙山五壯士教案

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教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟課文寫(xiě)人記事的方法，提高表達(dá)才能。

教學(xué)目標(biāo)1.熟悉10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。

2.有感情地朗讀課文,背誦描寫(xiě)五壯士跳崖的片面。

3.積累重點(diǎn)描寫(xiě)英雄人物的詞語(yǔ)。

教學(xué)重難點(diǎn)1.閱讀課文內(nèi)容，領(lǐng)悟?qū)懭擞浭碌谋磉_(dá)方法，提高學(xué)生表情達(dá)意的才能。

2.理解描寫(xiě)五壯士的動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)五壯士宏偉的獻(xiàn)身精神以及忠于黨和人民的崇高品質(zhì)，并從中受到教導(dǎo)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)生字詞，初步了解課文內(nèi)容。

教學(xué)目的1、學(xué)會(huì)14個(gè)生字詞。

2、理清課文脈絡(luò)。

教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用干脆的語(yǔ)句給課文列小標(biāo)題。

教學(xué)過(guò)程一、課題導(dǎo)入

1、同學(xué)們，在你們的頭腦中什么樣的人可以稱為"壯士'?(老師板書(shū)：壯士)

2、這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)狼牙山，走近五位英勇的壯士。(補(bǔ)充板書(shū)：狼牙山五壯士)二、初讀感知

1、用自己熱愛(ài)的方式讀課文，留神讀準(zhǔn)生字、生詞。(讀文時(shí)可以圈畫(huà)生字、新詞)

2、利用工具書(shū)解決自己不理解的詞語(yǔ)。

3、再次讀課文，并把語(yǔ)句讀通順，想一想課文寫(xiě)了一件什么事?三、小組活動(dòng)

幻燈出示交流內(nèi)容。

1、兩人一組輪替讀課文，彼此認(rèn)讀生字新詞。(指點(diǎn)學(xué)生在互讀時(shí)把語(yǔ)句讀通順)

2、課文是按怎樣的依次表達(dá)的?想想哪些內(nèi)容是作為重點(diǎn)寫(xiě)的。

采納任務(wù)(引敵上山)(選擇絕路)(英勇殲敵)跳下懸崖

(使學(xué)生了解課文是按事情的進(jìn)展依次記敘的，明確重點(diǎn)。)四、板書(shū)設(shè)計(jì)

22狼牙山五壯士

采納任務(wù)

痛擊敵人引上絕路

頂峰殺敵

英勇跳崖

其次課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：理解課文內(nèi)容。

教學(xué)目的1、有感情地朗讀課文，了解五壯士的英雄事跡，感受他們的精神，從中受到教導(dǎo)。

2、引導(dǎo)學(xué)生從課文表達(dá)中領(lǐng)悟?qū)懭擞浭碌谋磉_(dá)方法，提高表達(dá)才能。

教學(xué)重難點(diǎn)理解描寫(xiě)五壯士的動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)他們宏偉的獻(xiàn)身精神以及忠于黨和人民的崇高品質(zhì)，從中受到教導(dǎo)。

教學(xué)過(guò)程一、熟讀斟酌

1、默讀課文，想一想課文中哪些內(nèi)容能表達(dá)五名戰(zhàn)士無(wú)愧于"壯士'這一稱號(hào)?用括號(hào)標(biāo)出來(lái)。

2、把自己畫(huà)出來(lái)的內(nèi)容大聲地讀一讀，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的詞語(yǔ)標(biāo)注在書(shū)上。

二、交流感悟

1、學(xué)生舉行匯報(bào)、交流時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)語(yǔ)句。

⑴"副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，猶如細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火.'(這一句話描寫(xiě)出人物的動(dòng)作與神態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了壯士對(duì)敵人的無(wú)比仇恨以及面對(duì)敵人時(shí)的英勇無(wú)畏)

⑵"為了不讓敵人察覺(jué)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲走!帶頭向棋盤(pán)陀走去.'(為了群眾和主力部隊(duì)，班長(zhǎng)率領(lǐng)戰(zhàn)友毫不躊躇地選擇了絕路，他把生的夢(mèng)想留給了人民，把死的危害留給了自己，這是多么難能難得的舍己為人的精神啊!)

⑶"即刻，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去.'(那一塊又一塊石頭接連不斷地向敵人狠狠砸去，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士頑強(qiáng)不屈、毫不畏懼的精神。)

⑷"他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷.戰(zhàn)士們也抬頭挺胸，相繼從懸崖往下跳.狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!(感人至深的場(chǎng)面，充分顯示了五壯士固執(zhí)不屈、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧拧?

2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句.三、情感升華

1、聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀，狼牙山五壯士英勇殺敵的形象仿佛就在眼前，請(qǐng)看錄

像.(播放影視資料五壯士跳崖的一幕.)

2、司學(xué)們，讀了課文，看了畫(huà)面，現(xiàn)在你們對(duì)"壯士'一詞又有了怎樣的理解呢?(五名戰(zhàn)士不僅僅是戰(zhàn)斗英勇，更重要的是他們的大膽與豪邁表現(xiàn)在他們是為了祖國(guó)、為了人民的利益而英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚敝莲I(xiàn)出名貴的生命。)

3、請(qǐng)同學(xué)們帶著此時(shí)的理解再一次有感情地朗讀課文第7～10自然段。

四、感情背誦

讓我們把狼牙山五壯士英勇壯烈的舉動(dòng)深深地印在我們的心里吧，練習(xí)背誦第7～10自然段。

五、布置作業(yè)：

請(qǐng)同學(xué)們課下積累一些有關(guān)描寫(xiě)英雄人物的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最多。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

22狼牙山五壯士

舍生忘死的壯