三年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃xxx公司三年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教學(xué)(工作)計(jì)劃科目勞動(dòng)與技術(shù)年級(jí)三教者三年級(jí)勞技老師二O一八年二月

建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)向陽(yáng)校區(qū)2017～2018學(xué)年度第二學(xué)期勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2018年2月學(xué)生情況分析本級(jí)部學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)，孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲，其中，大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)對(duì)這門(mén)功課具有濃厚的興趣，在勞動(dòng)課上，同學(xué)們可以充分動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，學(xué)得有趣的知識(shí)。但也有部分孩子思想較浮躁，不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。教材分析本冊(cè)勞動(dòng)課共11課，對(duì)剪紙、制作勞動(dòng)做了較集中的安排。內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；②手工制作；③生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性?？偟哪康囊?一)了解勞動(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義,形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情通過(guò)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的勞動(dòng)體驗(yàn),形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)護(hù)公物以及愛(ài)惜勞動(dòng)成果的晶質(zhì),形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。(二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活自理,形成積極的生活態(tài)度·掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,學(xué)會(huì)生活自理?！そ⑸钪械闹黧w意識(shí),形成積極的生活態(tài)度。(三)積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能·認(rèn)識(shí)日常生活和周?chē)h(huán)境中的常見(jiàn)材料,學(xué)會(huì)使用一些基本的工具?！ち私庠O(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)措施1.注重基礎(chǔ)小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,在實(shí)施過(guò)程中,必須注重學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性,服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。2.體現(xiàn)綜合一是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合。勞動(dòng)與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理,可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)。二是注意綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。三是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)具體項(xiàng)目之間的聯(lián)系與銜接。3.講究科學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。4.注重實(shí)效勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢(shì),千差萬(wàn)別。因此,應(yīng)從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃附表單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備一抽拉式課程表1、通過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作“課程表”，給自己的學(xué)習(xí)到來(lái)方便。2、了解抽拉玩具的主要部件：操縱桿和搖臂。通過(guò)抽拉使人物活動(dòng)起來(lái)幫助學(xué)生了解通過(guò)操縱桿完成抽拉連動(dòng)的現(xiàn)象已經(jīng)制作好的“課程表”1份剪刀、膠水、制作材料袋一連桿玩具1、以圖文并茂的形式層層展開(kāi)。2、讓學(xué)生通過(guò)感知、想象、理解、討論、動(dòng)手操作、過(guò)程表述、拓展訓(xùn)練等一系列環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)各個(gè)維度相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。1、了解連桿的基本工作結(jié)構(gòu)和原理。2、探索連桿本身變化與運(yùn)動(dòng)方式變化關(guān)系刀、雙面膠、尺、印有卡通圖案的各類(lèi)卡紙三

勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃附表單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備一立體書(shū)11、享受立體書(shū)的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)制作立體卡片。3、鍛煉動(dòng)手操作能力。1、能運(yùn)用紙和點(diǎn)、線(xiàn)等表現(xiàn)物象2、運(yùn)用剪、對(duì)折、粘貼的制作方法3、有目的的排列厚卡紙雙面膠剪刀美工刀粘畫(huà)二卡車(chē)模型11．了解卡車(chē)模型的主要組成部分。2．嘗試制定科學(xué)合理的制作計(jì)劃，能按計(jì)劃完成制作。3．能根據(jù)提供的材料進(jìn)行作品的制作。1、擬定車(chē)輛模型的改裝和制作可行計(jì)劃。2、車(chē)門(mén)的設(shè)計(jì)和改裝。剪刀、美工刀、圖釘、空筆芯、直尺等

勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃附表單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備二高鐵列車(chē)模型11．了解高鐵模型的主要組成部分。2．嘗試制定科學(xué)合理的制作計(jì)劃，能按計(jì)劃完成制作。3．能根據(jù)提供的材料進(jìn)行作品的制作。1、能運(yùn)用紙和點(diǎn)、線(xiàn)等表現(xiàn)物象2、運(yùn)用剪、對(duì)折、粘貼的制作方法3、有目的的排列卡紙、剪刀、美工刀、圖釘、空筆芯、直尺等二“天宮一號(hào)”模型11．了解“天宮一號(hào)”的主要組成部分。2．嘗試制定科學(xué)合理的制作計(jì)劃，能按計(jì)劃完成制作。3．能根據(jù)提供的材料進(jìn)行作品的制作。1、能運(yùn)用紙和點(diǎn)、線(xiàn)等表現(xiàn)物象2、運(yùn)用剪、對(duì)折、粘貼的制作方法3、有目的的排列卡紙、剪刀、美工刀、雙面膠等

勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃附表單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備三衍紙畫(huà)11.通過(guò)欣賞衍紙作品，了解衍紙。2.學(xué)會(huì)卷紙的基本方法，熟練掌握制作緊卷、松卷的方法。3．制作簡(jiǎn)單的衍紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。4.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察生活，樹(shù)立節(jié)約和環(huán)保的意識(shí)。1、掌握制作緊卷方法。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察能力、動(dòng)手能力。多媒體課件，衍紙作品，制作衍紙作品的工具和材料。三紙黏土浮雕11、讓學(xué)生了解紙浮雕，以及紙浮雕的特點(diǎn)。2、讓學(xué)生掌握紙浮雕的基本方法：刻、粘、接、折、卷、插等方法。3、使學(xué)生熟悉紙浮雕的制作程序。1、紙浮雕的特點(diǎn)和基本制作方法。2、紙浮雕的制作步驟。3、紙浮雕的設(shè)計(jì)與構(gòu)思。4、紙浮雕物體比例的掌握。彩色卡紙、泡沫紙、剪刀、白乳膠、鉛筆、尺子等

勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃附表單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備三裝飾畫(huà)框面具21、制作一個(gè)美觀實(shí)用的小相框、面具裝點(diǎn)生活。2、引導(dǎo)學(xué)生探究設(shè)計(jì)制作方法。3、通過(guò)對(duì)校相框、面具的設(shè)計(jì)制作，感受不同材質(zhì)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和大膽實(shí)踐的精神，以及認(rèn)真觀察、分析以及精細(xì)制作的態(tài)度，體驗(yàn)變廢為寶，化腐朽為神奇的創(chuàng)作樂(lè)趣。

1、學(xué)習(xí)相框、面具的設(shè)計(jì)方法。2、相框、面具的選材和支撐。各色卡紙、泡沫紙、剪刀、雙面膠、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆等四3D眼鏡11、讓學(xué)生了解生活中3D眼鏡，感受藝術(shù)的多元素，從而激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2、學(xué)會(huì)用繪畫(huà)與剪貼的手法來(lái)設(shè)計(jì)裝飾3D眼鏡。3、增強(qiáng)小組間的合作能力。

1、畫(huà)，剪，飾，貼的制作方法與步驟。2、眼鏡外輪廓