異分母分數(shù)加減法單元練習

異分母分數(shù)加減法單元練習異分母分數(shù)加減法單元練習異分母分數(shù)加減法單元練習異分母分數(shù)加減法單元練習編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:異分母分數(shù)加減法單元練習一、填空：（18分）1、+表示8個（）加上6個（），和是（）。2、計算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)時，因為它們的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。3、分母是12的最簡真分數(shù)有（）個，它們的和是（）。4、1EQ\F(5,11)的分數(shù)單位是（），再加上（）個這樣的單位就是最小的素數(shù)。5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。EQ\F(3,4)○EQ\F(4,5)○EQ\F(9,5)EQ\F(1,8)－（EQ\F(1,4)－EQ\F(1,8)）○EQ\F(1,8)－EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,8)6、與的和再減去它們的差，結果是（）。7、比EQ\F(4,5)米長EQ\F(3,20)米的是（）米。8、一根鐵絲長EQ\F(4,5)米，比另一根短EQ\F(1,4)米，兩根鐵絲共（）米。9、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅的EQ\F(（）,（）)。10、一批化肥，第一天運走它的EQ\F(1,3)，第二天運走它的EQ\F(2,5)，還剩這批化肥的（）沒有運。11、三個分數(shù)的和是，它們的分母相同，分子是相鄰的三個自然數(shù)，這三個分數(shù)是（）。二、判斷：（6分）1、分數(shù)單位相同的分數(shù)才能直接相加減。……（）2、分數(shù)加減混合運算的順序，和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。（）3、整數(shù)加法的交換律、結合律對分數(shù)加法不適用?！ǎ?、1－EQ\F(2,5)＋EQ\F(3,5)＝1－1＝0………（）5、一根電線用去，還剩下米。（）6、圓是軸對稱圖形，它也能密鋪。（）三、計算（38分）1、直接寫出得數(shù)。（6分）EQ\F(5,9)＋EQ\F(8,9)＝EQ\F(1,8)＋EQ\F(7,8)＝EQ\F(19,24)－EQ\F(13,24)＝EQ\F(19,36)＋EQ\F(3,36)＝EQ\F(3,7)＋EQ\F(4,7)＝EQ\F(11,8)－EQ\F(1,8)＝EQ\F(1,4)－EQ\F(1,9)＝EQ\F(12,13)－EQ\F(3,13)＝EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)＝1－EQ\F(1,6)－EQ\F(1,6)＝EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,4)＝EQ\F(7,8)－EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＝2、解方程：（6分）X－=X+=X－EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)EQ\F(1,5)＋X=EQ\F(2,3)3、遞等式計算（能簡算的要簡算）（18分）+++－EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))11－EQ\F(7,10)－EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)－(EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2))EQ\F(1,2)－（EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)）4、文字題（8分）（1）減去與的和，差是多少（2）EQ\F(2,3)減去EQ\F(2,5)，再減去EQ\F(1,6)，結果是多少四、列式計算（4分）1、建筑工地運來2噸黃沙，第一天用2、糧店原來有噸大米，賣出噸后，去它的，第二天用去它的，還又運進噸。糧店現(xiàn)在有大米多少噸剩幾分之幾五、解決下列問題（30分）張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數(shù)的EQ\F(3,8)，第二天賣出了總數(shù)的EQ\F(1,4)，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾2、小芳做數(shù)學作業(yè)用了小時，比語文作業(yè)少用小時，小芳做這兩項作業(yè)一共用了多少時間3、一個三角形三條邊的長分別是米、米和米，這個三角形的周長是多少米4、王彬看一本書，第一天看了全書的EQ\F(1,6)，第二天看了全書的EQ\F(1,4)。還剩下全書的幾分之幾5、一堆沙有EQ\F(2,3)噸，第一天用去250千克，第二天用去EQ\F(1,