2023學(xué)年度教案-校園里的動(dòng)物

鹽湖區(qū)魏風(fēng)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案科目：科學(xué)姓名：陳瀟日期：

教學(xué)內(nèi)容校園里的動(dòng)物課時(shí)順序第九課設(shè)計(jì)者陳瀟電話學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過實(shí)地觀察，認(rèn)識(shí)校園中常見動(dòng)物的名稱及其特征。2．在教師的指導(dǎo)下，能利用簡(jiǎn)單的工具來觀察動(dòng)物的外部形態(tài)特征及運(yùn)動(dòng)情況。3．在教師的指導(dǎo)下，能用圖畫來記錄動(dòng)物的外形特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過實(shí)地觀察，認(rèn)識(shí)校園中動(dòng)物的名稱及其特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)在實(shí)地觀察中，能用圖畫來記錄動(dòng)物的外形特征。教學(xué)準(zhǔn)備PPT學(xué)生：放大鏡（每小組1個(gè)）、棉簽、筆、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。教師：課件、確定尋訪區(qū)域、布置尋訪動(dòng)物的環(huán)境、觀察地點(diǎn)的平面圖、班級(jí)記錄單。知識(shí)鏈接板書設(shè)計(jì)校園里的動(dòng)物（班級(jí)記錄單）日期：螞蟻草地上、樹上……蝸牛草叢里、枯葉堆……潮蟲枯葉堆………………

學(xué)習(xí)過程個(gè)性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入一、導(dǎo)入上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，你能猜出老師描述的是哪種動(dòng)物嗎？教師出示課件，讓學(xué)生猜謎語。直擊重難點(diǎn)二、尋找校園里的動(dòng)物1．剛才我們猜的魚、蜘蛛都是生活在我們周圍的動(dòng)物，我們周圍還生活著什么動(dòng)物？你在哪里見過它？（如果學(xué)生說到校園里，可直接追問：你在校園里見過什么動(dòng)物？）2．你在校園里見過哪些動(dòng)物，可以用“我在校園的……見過……”的句式來說一說。3．這些生活在校園里的動(dòng)物，你認(rèn)識(shí)它們嗎？如果認(rèn)識(shí)請(qǐng)大聲叫出它們的名字。（課件出示動(dòng)物，學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。）對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，可以請(qǐng)認(rèn)識(shí)的學(xué)生介紹一下，教師也可以介紹一下，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的校園動(dòng)物。4．（教師在教室里張貼觀察區(qū)域圖）這是我們學(xué)校里的一個(gè)花壇，你猜猜這里可能生活著哪些動(dòng)物呢？在哪里能找到它們？5．小組領(lǐng)取區(qū)域圖和動(dòng)物卡片，交流后把卡片貼到區(qū)域圖上。6．交流匯報(bào)。每個(gè)小組帶自己的區(qū)域圖，到教師的大區(qū)域圖上貼動(dòng)物，并進(jìn)行講解。其他小組進(jìn)行補(bǔ)充或調(diào)整。三、尋找動(dòng)物的準(zhǔn)備1．同學(xué)們，今天我們要到這個(gè)花壇里去尋找動(dòng)物，看看你們標(biāo)記的地方能不能找到這種動(dòng)物。2．我們可以去哪里找動(dòng)物？邊指圖邊說（大樹上、草叢里、枯葉堆里、泥土里等）3．我們應(yīng)該怎樣找動(dòng)物？找到后觀察什么，怎么記錄？（1）怎么找？（輕輕地、不打擾動(dòng)物等）在教室里進(jìn)行模擬尋訪（教師講解或示范，學(xué)生表演），在模擬時(shí)解決以下問題：①到場(chǎng)地后先做什么再做什么。②對(duì)于一些難于接近的小動(dòng)物如何來觀察，如蝴蝶、蜈蚣等。③如何使用工具幫助我們觀察。（放大鏡、棉簽）小結(jié)：先集體觀察空中的動(dòng)物，再小組分散活動(dòng)。（看一看、聽一聽、聞一聞、用棉簽撥一撥等）（2）找到后觀察什么？①觀察動(dòng)物的生活環(huán)境。②動(dòng)物的身體特點(diǎn)、活動(dòng)情況。③數(shù)一數(shù)有多少動(dòng)物。（3）怎么記錄？①記錄的要求：真實(shí)，把觀察到的動(dòng)物記下來，不要把想象中的記下來，記錄動(dòng)物的活動(dòng)地點(diǎn)，不要忘記統(tǒng)計(jì)數(shù)量。②記錄的地方：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。（4）需要注意什么？觀察時(shí)不驚動(dòng)、不傷害、不破壞它們的“家”?？偨Y(jié)提升四、尋找并觀察校園里的動(dòng)物1．現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿上工具，整齊地排好隊(duì)列，我們出發(fā)啦！2．現(xiàn)場(chǎng)演示如何有序?qū)ぴL動(dòng)物。（1）以全班集合的形式先安靜地看，觀察、記錄周圍環(huán)境中有什么動(dòng)物。（2）教師演示如何觀察并記錄樹叢、草叢、枯葉堆中的動(dòng)物。3．學(xué)生以小組活動(dòng)的形式自主觀察、記錄，教師巡視指導(dǎo)。4．觀察后排好隊(duì)回教室。拓展延伸五、交流研討1．小組內(nèi)部整理尋訪到的動(dòng)物。2．全班交流，在哪里找到了哪些動(dòng)物。（實(shí)物投影展示學(xué)生完成后的活動(dòng)手冊(cè)，邊介紹邊評(píng)價(jià)）（1）小組式匯報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生用這樣的句式匯報(bào)：①我找到……種動(dòng)物，有……②我最喜歡的是……它在……（2）互動(dòng)式匯報(bào)。猜一猜，我們觀察到的是哪種動(dòng)物？如果其他同學(xué)猜不出來，匯報(bào)者對(duì)其進(jìn)行