任課教師寄語(yǔ)

第任課教師寄語(yǔ)任課教師寄語(yǔ)1

數(shù)學(xué)課上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，從不漏掉一點(diǎn)兒。

作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。希望你更上一層樓！你接受能力強(qiáng)，反響快，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲。

你有時(shí)馬虎，松懈，能改掉這些缺點(diǎn)嗎？

看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。

老師希望你能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著??數(shù)學(xué)課上你總是眨巴著烏溜溜的眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。

你很聰明，通過(guò)努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了。

老師希望你能勇敢地面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困準(zhǔn)，要相信自己的能力。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中你雖然碰到了不少的困難，但是你用成績(jī)證明了自己的能力，老師為你驕傲。

你是個(gè)討人喜歡的女孩，笑容那么燦爛，老師希望你的數(shù)學(xué)成績(jī)也能更加優(yōu)秀，只要努力，一定行的！

數(shù)學(xué)課上你認(rèn)真專(zhuān)注，注意學(xué)習(xí)方法、加快了速度，成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。老師為你驕傲

從開(kāi)學(xué)時(shí)頑皮的假小子，到現(xiàn)在安靜的小淑女，你的改變實(shí)在很大。數(shù)學(xué)上從剛開(kāi)始糟糕的書(shū)寫(xiě)到現(xiàn)在整齊的算式，老師看了打心眼里喜歡，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為數(shù)學(xué)公主。

你是個(gè)大方、可愛(ài)的女孩，每次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上碰到困難都能來(lái)問(wèn)老師，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講。老師看到你的努力和進(jìn)步，老師也知道你會(huì)越來(lái)越棒的，一定會(huì)的！加油！

聰明是你的招牌,希望你通過(guò)努力把它變成真正的金字招牌,讓它給你帶來(lái)成功的喜悅!

活潑可愛(ài)的小迷糊,老師常常陶醉在你甜蜜的微笑中.如果你上英語(yǔ)課時(shí)做到專(zhuān)心聽(tīng)講,那你一定能非常優(yōu)秀。

積極上進(jìn)的好孩子,你在英語(yǔ)課上一貫認(rèn)真積極的表現(xiàn)讓老師非常欣慰.希望你努力練習(xí)發(fā)音,把英語(yǔ)學(xué)得更扎實(shí)更地道。

秀氣靈巧的你,最近在英語(yǔ)課堂上的進(jìn)步令老師和同學(xué)刮目相看,好孩子,加油,相信你肯定能做得更棒!

老師希望可愛(ài)天真的你能在課堂上更專(zhuān)心更認(rèn)真,真正地長(zhǎng)大成熟起來(lái),更獨(dú)立也更努力,在新學(xué)期有非凡的表現(xiàn)。

看著活潑好動(dòng)的你在音樂(lè)課上自由模仿和表現(xiàn)所聽(tīng)到的音樂(lè)，那時(shí)整個(gè)課堂因你而更精彩。

老師特別喜歡看你認(rèn)真投入地演唱歌曲，你的精彩表演使得你更象一個(gè)小藝術(shù)家。

每次看到你，總是覺(jué)得你的大大的眼睛很有靈氣，但是可能你還沒(méi)有很好的適應(yīng)小學(xué)生活，在學(xué)習(xí)方面還有些力不從心，相信你會(huì)很快進(jìn)步的！

有時(shí)候你默默無(wú)聞，但是偶爾說(shuō)話的時(shí)候，卻可以一語(yǔ)驚人。其實(shí)你很認(rèn)真，可以做得更好！

老師知道你很在乎墻上的小紅花，但是任何的回報(bào)都要自己不懈的努力的。希望下學(xué)期你可以得到更得的小紅花。

你的美術(shù)作品總是那么精彩，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)美麗的故事，老師期待

著你的新作品。

你的畫(huà)很有趣味性，也很獨(dú)特。老師希望你以后畫(huà)畫(huà)時(shí)膽子再大些，注意畫(huà)面的安排，那你的作品一定會(huì)更優(yōu)秀。

你的聲音很洪亮,在體育課中能很好的配合老師一起管理學(xué)生,處處為同學(xué)做典范,你真棒!

你是一個(gè)敢于拼搏的孩子,體育學(xué)習(xí)就是這樣,只要你肯下功夫就會(huì)取得很大的進(jìn)步.相信自己,你能行!

這學(xué)期,你進(jìn)步很大，上課不再亂跑了，行動(dòng)和練習(xí)時(shí)也能聽(tīng)指揮了，老師為你的進(jìn)步感到快樂(lè)!

你是個(gè)精美的話匣子，一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，你能說(shuō)成美麗的故事。老師希望你的話匣子能夠調(diào)控好，適時(shí)而開(kāi)。那么，你在語(yǔ)文課上會(huì)表現(xiàn)更精彩！

你是個(gè)內(nèi)秀的孩子！老師最喜愛(ài)看你工整的作業(yè)，那真是一種享受！因?yàn)槟愕呐?，你更有自信了。老師希望你繼續(xù)保持這種熱情和認(rèn)真，你將有更大的進(jìn)步！

你很害羞喔，上課答復(fù)下列問(wèn)題總是輕輕的，但是老師知道你在默默努力，而且有很大的進(jìn)步！希望你以后繼續(xù)努力，多鍛煉，多思考，多答復(fù)下列問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么美好?。?/p>

你上課的時(shí)候是如此的積極，高舉的手，響亮的聲音以及準(zhǔn)確的答復(fù)，總是讓老師贊嘆不已。你那說(shuō)故事的本領(lǐng)，讓全班佩服。老師希望你能夠更嚴(yán)格的約束自己，相信你會(huì)更棒！

你總是默默不語(yǔ)?？墒窃谡n堂上，這種“沉默〞，使你失去表達(dá)和思維訓(xùn)練

的時(shí)機(jī)。老師希望你上課更活潑一點(diǎn)，更積極一點(diǎn)，這樣你進(jìn)步會(huì)更大！

任課教師寄語(yǔ)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。讓我們一起從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌/實(shí)地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著向前沖的活力。讓我們把握好新學(xué)期里的每一天，把目標(biāo)付諸行動(dòng)，戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)成功的此岸

1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

2、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

3、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

4、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

5、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的`意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

6、黎明即起，孜孜為善。〞愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝〞。

7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!

8、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

9、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!

10、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

11、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!

12、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

13、世間最可珍貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

任課教師寄語(yǔ)3

在老師眼里，你是一個(gè)文靜，懂事的女孩，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)和睦相處，每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。請(qǐng)你相信“一份耕耘，一份收獲。〞只有勤奮，才能取得好成績(jī)。

你是一個(gè)聰明認(rèn)真的孩子，班長(zhǎng)工作做得很好，是老師得力的小助手。你是一個(gè)深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部。大家都把你當(dāng)作了心中的典范，希望和你交流，向你學(xué)習(xí)。老師希望你再接再厲，更上一層樓。

聰明的男孩子讓人欣賞，熱情開(kāi)朗的男孩子最惹人喜愛(ài)，恰好你就是，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好，上課時(shí)老師總能聽(tīng)到你出色的答復(fù)。在這里，老師真誠(chéng)地希望你，對(duì)自己的要求再嚴(yán)一些，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)再高些，你將更出色。

翻開(kāi)你的作業(yè)本，工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地思維。老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。也真誠(chéng)地希望你能再大膽些，每節(jié)課都能看到你高舉起的小手。

你的聰明伶俐令人喜愛(ài)，你的拾金不昧令人稱贊，老師真誠(chéng)地希望你，對(duì)自己的要求再嚴(yán)一些，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)再高些，多看課外書(shū)，使自己更上一層樓。

你的作業(yè)令人賞心悅目，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地思維。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師希望你能戒驕戒躁，一如既往。

你的認(rèn)真，令我們大家折服;你精彩的作業(yè)，秀美的筆跡，更讓我們感慨，令老師快樂(lè)的是，課堂上時(shí)而也能看到你勇敢地舉起小手。老師更希望你也能把課外書(shū)當(dāng)成“好朋友〞，記裝書(shū)籍是知識(shí)的源泉〞，爭(zhēng)取得到更滿意的成績(jī)。

你是一個(gè)活潑的小姑娘，也是一個(gè)充滿智慧的小姑娘，課堂上常能看到你激情洋溢的發(fā)表觀點(diǎn);老師真誠(chéng)地希望你，對(duì)自己的要求再嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)再高一些，使自己更出色。

你是一個(gè)文靜、懂事而又勤奮的女孩，在你身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽(tīng)到你的高聲

任課教師寄語(yǔ)4

同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第十六周了，這一學(xué)期的時(shí)間將要過(guò)去，對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)離畢業(yè)考試僅剩下不到1個(gè)月時(shí)間了，你們即將踐行自己的人生理想、背負(fù)家長(zhǎng)的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)!

我作為一名六年級(jí)畢業(yè)班的任課教師向六年級(jí)的同學(xué)提出三點(diǎn)希望：

第一：奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位.大家都知道，成功的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)當(dāng)前復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該發(fā)奮爭(zhēng)先，爭(zhēng)取脫穎而出!二是面對(duì)正式考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)!

第二：態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)，記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。〞沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)那么退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!〞

第三：方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基儲(chǔ)不犯概念