2022年大學(xué)生污水處理廠實(shí)習(xí)總結(jié)范文

第7頁共7頁2021年?大學(xué)生污水?處理廠實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?污水處理廠?簡(jiǎn)介一、?

工程?概況__?_市麻涌污?水處理廠位?于麻涌鎮(zhèn)南?端漳澎村破?流水閘旁，?總設(shè)計(jì)規(guī)模?為___萬?m3/d,?分三期建設(shè)?。一期工程?處理規(guī)模_?__萬m3?/d。二?、

設(shè)?計(jì)規(guī)模及組?成本工程?總建筑面積?___平方?米，包括綜?合樓三層，?建筑面積_?__平方米?。配電室一?層，建筑面?積___平?方米，鼓風(fēng)?機(jī)房一層，?建筑面積_?__平方米?，污泥脫水?機(jī)房一層，?建筑面積_?__平方米?，兩座門衛(wèi)?，建筑面積?___平方?米。三、?

建筑?設(shè)計(jì)1.?

場(chǎng)地概?況麻涌全?鎮(zhèn)地勢(shì)呈東?北高西南低?，擬建污水?處理廠廠址?位于鎮(zhèn)內(nèi)南?端漳澎村破?流水閘旁，?利于污水收?集管網(wǎng)的布?置。廠址靠?近獅子洋，?有利處理出?水排放；廠?址場(chǎng)地空曠?，遠(yuǎn)離居民?區(qū)和工業(yè)區(qū)?，無拆遷工?程量，對(duì)鎮(zhèn)?區(qū)的環(huán)境影?響小。規(guī)劃?紅線面積約?___畝。?2.

?總平面布局?（區(qū)域分?析圖）污水?廠平面布置?主要根據(jù)城?市主導(dǎo)風(fēng)向?、進(jìn)水方向?、排放水_?__置、工?藝流程特點(diǎn)?及廠址地形?、地質(zhì)條件?等因素進(jìn)行?布置，既要?考慮流程合?理、管理方?便、經(jīng)濟(jì)實(shí)?用，還要考?慮建筑造型?、廠區(qū)綠化?與周圍相協(xié)?調(diào)等因素，?并便于施工?、維護(hù)和管?理。按照?不同的功能?分區(qū)將整個(gè)?廠區(qū)劃分為?：生產(chǎn)管理?與生活區(qū)（?廠前區(qū)）、?污水處理區(qū)?和污泥處理?區(qū)（生產(chǎn)區(qū)?）。（風(fēng)?向分析圖）?將廠前區(qū)布?置在城市夏?季主導(dǎo)風(fēng)向?的上風(fēng)向，?使污水處理?過程中產(chǎn)生?臭氣對(duì)環(huán)境?的影響降到?最小。設(shè)置?小公園，保?證廠前區(qū)優(yōu)?美的綠化環(huán)?境。廠前?區(qū)內(nèi)布置有?綜合樓、停?車場(chǎng)等，綜?合樓與各處?理構(gòu)筑物、?鼓風(fēng)機(jī)房、?進(jìn)水泵房、?污泥脫水機(jī)?房及除磷加?藥間保持一?定距離，并?有綠化帶隔?開，衛(wèi)生條?件與工作條?件均較好。?（流線分?析圖）在生?產(chǎn)區(qū)內(nèi)，根?據(jù)污水干管?的進(jìn)廠方向?及處理后的?尾水排放方?向按工藝流?程從東南向?西北依次布?置粗格柵渠?及進(jìn)水泵房?、計(jì)量井1?、細(xì)格柵渠?、旋流沉砂?池、sbr?池、uv消?毒渠及計(jì)量?井2等污水?處理構(gòu)筑物?，二、三期?的sbr池?、鼓風(fēng)機(jī)房?、污泥脫水?機(jī)房及除磷?加藥間置于?廠區(qū)西側(cè)，?于東側(cè)一期?建筑物分區(qū)?明確布置合?理。使得工?藝流程順暢?、貫通、連?接各處理構(gòu)?筑物之間的?管渠便捷、?直通，避免?迂回曲折。?配電中心?緊靠用電負(fù)?荷最大的進(jìn)?水泵房及鼓?風(fēng)機(jī)房。污?水處理中最?大的構(gòu)筑物?s?br池，布?置在全廠的?中心，鼓風(fēng)?機(jī)房、污泥?脫水機(jī)房及?除磷加藥間?設(shè)于sbr?池兩側(cè)，節(jié)?約了管道與?動(dòng)力費(fèi)用，?便于操作管?理。中心?控制室作為?全廠的控制?中心，也是?生產(chǎn)區(qū)的核?心，布置在?綜合樓內(nèi)，?便于集中管?理。廠區(qū)?設(shè)大門與側(cè)?門各一處，?作為人流和?物流的通道?。柵渣及脫?水后泥餅由?側(cè)門運(yùn)出，?保證廠前區(qū)?環(huán)境。總?體來看，整?個(gè)廠區(qū)布置?緊湊，功能?明顯，占地?少，近、中?、遠(yuǎn)三期工?程具有相對(duì)?的獨(dú)立性和?完整性，銜?接較好。?3.

平?面設(shè)計(jì)在?本工程中附?屬建筑物的?主體為綜合?樓，由機(jī)修?間、倉庫、?行政管理用?房、化驗(yàn)、?會(huì)議、接待?、展示廳、?職工宿舍等?造成，主體?三層。將機(jī)?修間、倉庫?、職工宿舍?設(shè)在一層，?并為其在綜?合樓的背面?分別設(shè)單獨(dú)?的出入口，?做到潔污分?流，二層主?要為化驗(yàn)室?辦公用房及?行政辦公用?房，三層主?要為單身職?工宿舍和中?心控制室，?娛樂活動(dòng)室?。4.

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立面設(shè)計(jì)?綜合樓立?面造型典雅?細(xì)膩、清新?脫俗，具有?時(shí)代感，建?筑立面的凹?凸變化，有?利于室內(nèi)外?空間的滲透?、交融，既?改善封閉走?道的采光條?件，又使室?外美麗的景?色自然地融?入室內(nèi)空間?，體現(xiàn)現(xiàn)代?建筑的特點(diǎn)?。污水處?理廠其他單?體建筑，在?形式上力求?新穎、簡(jiǎn)潔?、明快，打?破以往的工?業(yè)化建筑模?式，使之成?為花園式工?廠的一個(gè)景?點(diǎn)，體現(xiàn)現(xiàn)?代工業(yè)建筑?的特點(diǎn)。?建筑外墻主?要為白色、?灰色外墻涂?料，輔以朱?紅色外墻涂?料點(diǎn)綴，局?部采用鏡面?鍍膜反射玻?璃布強(qiáng)，空?心玻璃磚墻?面。通過運(yùn)?用建筑材料?的粗糙與細(xì)?膩、厚實(shí)與?輕巧、真實(shí)?與虛幻、暗?淡與光亮的?對(duì)比，使建?筑形象更加?耐人尋味，?構(gòu)筑物外墻?，結(jié)合裝飾?、面試，同?綠化布置一?起，消除大?片實(shí)墻帶給?人們的單調(diào)?枯燥的感覺?，使之與環(huán)?境相結(jié)合，?真正體現(xiàn)花?園式的設(shè)計(jì)?理念。主?要經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)?指標(biāo)廠區(qū)?紅線面：

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?___m2?一期用地?面積：

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_?__m2?預(yù)留遠(yuǎn)期用?地面積：

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__?_m2建?、構(gòu)筑物占?地面積：

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___?m2道路?及廣場(chǎng)面積?：

?___m2?總建筑面?積：

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__?_m2其?中綜合樓?建筑面積：?

_?__m2?配電房總建?筑面積：

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___?m2污泥?脫水機(jī)房建?筑面積：

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___m?2鼓風(fēng)機(jī)?房建筑面積?：

_?__m2?門衛(wèi)建筑面?積：

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___?m2建筑?基底面積：?

?___m2?建筑密度?：

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__?_%(一期?)容積率?：

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0?.07(一?期)建筑?系數(shù)：

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?___%(?一期)建?筑層數(shù)：

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綜?合樓三層，?其余均為一?層建筑高?度綜合樓?：

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_?__米配?電室：

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___米?污泥脫水?機(jī)房：

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_?__米鼓?風(fēng)機(jī)房：

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___?米門衛(wèi)：?

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?___米?綠化用地面?積：

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__?_米綠化?率：

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___%?機(jī)動(dòng)車停?車位：

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?___個(gè)?（一）前言?隨著第三?年學(xué)期末的?來臨，在學(xué)?校的安排下?，我們環(huán)保?與食品專業(yè)?學(xué)生進(jìn)行了?最后一次實(shí)?習(xí)，——畢?業(yè)實(shí)習(xí)。畢?業(yè)實(shí)習(xí)是在?我們學(xué)完所?有的專業(yè)課?程和非專業(yè)?課后，在污?水處理廠實(shí)?習(xí)，是生產(chǎn)?實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上?的又一次重?要的實(shí)踐環(huán)?節(jié)，也是畢?業(yè)設(shè)計(jì)的有?機(jī)組成部分?，其目的是?鞏固、驗(yàn)證?和強(qiáng)化我們?所學(xué)習(xí)過的?知識(shí)，培養(yǎng)?理論聯(lián)系實(shí)?際，綜合運(yùn)?用所學(xué)知識(shí)?解決實(shí)際問?題的能力，?為我們即將?開始的畢業(yè)?設(shè)計(jì)和將來?的工作奠定?良好的基礎(chǔ)?。1、

?通過畢業(yè)實(shí)?習(xí)，能使我?們將課堂上?學(xué)過的理論?知識(shí)與實(shí)際?生產(chǎn)相聯(lián)系?，加深對(duì)專?業(yè)知識(shí)的掌?握和理解，?充分利用實(shí)?習(xí)基地的有?力條件培育?我們分析工?程實(shí)例的能?力，強(qiáng)化發(fā)?現(xiàn)問題、分?析問題、解?決問題等的?綜合能力。?2、

通?過畢業(yè)實(shí)習(xí)?，培養(yǎng)我們?待人處事的?能力，不再?是當(dāng)初那個(gè)?剛踏入社會(huì)?，什么都不?懂的中專生?，擺脫溫室?，慢慢地能?適應(yīng)外面的?社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)?了。（二?）實(shí)習(xí)心得?與體會(huì)全?身心投入的?日子總是過?的那么快，?轉(zhuǎn)眼間，已?經(jīng)度過了六?個(gè)月的歲月?。這次實(shí)習(xí)?是對(duì)___?市豪豐污水?處理有限公?司麻涌污水?處理廠的整?套工藝運(yùn)行?情況以及設(shè)?備構(gòu)筑物的?___等問?題進(jìn)行全面?、細(xì)致的把?握與理解。?這不僅讓我?對(duì)所學(xué)專業(yè)?有了全新的?認(rèn)識(shí)，還為?接下來的畢?業(yè)設(shè)計(jì)打下?了一定的基?礎(chǔ)。在當(dāng)前?這個(gè)以追求?利益為最大?目標(biāo)的社會(huì)?，環(huán)境正在?變得日益惡?化，而環(huán)境?保護(hù)專業(yè)則?正是為了培?養(yǎng)具有強(qiáng)烈?的環(huán)保意識(shí)?、高水平的?工程技術(shù)人?員而開設(shè)的?。對(duì)于整個(gè)?污水處理廠?，其設(shè)計(jì)、?運(yùn)行凝聚的?廣泛的學(xué)科?知識(shí)和許多?工程設(shè)計(jì)者?的智慧，我?很受感染，?同時(shí)也很受?啟發(fā)。作為?一個(gè)未來環(huán)?境工作者，?深刻體會(huì)到?我所背負(fù)的?任務(wù)有多么?艱巨。在?實(shí)習(xí)期間，?___市豪?豐污水處理?有限公司麻?涌污水廠各?種管理制度?、流程和工?作人員之間?的上下關(guān)系?給了我一個(gè)?非常好的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。這?種系統(tǒng)可以?說是我們現(xiàn)?實(shí)社會(huì)中任?何一個(gè)企業(yè)?縮影的充分?體現(xiàn)，在處?理廠的實(shí)習(xí)?讓我體驗(yàn)到?了社會(huì)現(xiàn)實(shí)?的殘酷性以?及社會(huì)交際?的重要性。?（范本）?首先，在前?次實(shí)習(xí)的基?礎(chǔ)上，讓我?更加懂得了?什么叫做團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精神?。實(shí)習(xí)期間?我們互相支?持與鼓勵(lì)，?一起討論難?以解決的問?題，使__?_活變得不?那么枯燥。?這種精神的?培養(yǎng)不僅給?我的職業(yè)道?路起到了一?定的促進(jìn)作?用，也讓我?體會(huì)到體會(huì)?到團(tuán)隊(duì)精神?在工作中的?重要性。（?范本）污?水處理廠的?方方面面問?題都值得研?究，不管是?從運(yùn)行，還?是從管理，?很多事情預(yù)?想中的結(jié)果?和現(xiàn)實(shí)有偏?差，這就提?醒了我們的?工程設(shè)計(jì)者?，考慮問題?要全面，處?理問題要細(xì)?心。在工作?中，方法的?正確和便利?非常重要，?但卻不能忽?略我們所期?望的結(jié)果。?最后，這?次豪豐之旅?讓以前不怎?么接觸的同?學(xué)增進(jìn)了不?少友誼，加?深了同學(xué)之?間的感情。?對(duì)于我們即?將畢業(yè)的學(xué)?生來說，這?種共同學(xué)習(xí)?、共同生活?的機(jī)會(huì)可能?不再有了，?從而使我更?加