2022年學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?學(xué)前班教師?個(gè)人工作總?結(jié)范文經(jīng)?過了這學(xué)期?的教育教學(xué)?，我們學(xué)前?二班的孩子?現(xiàn)已圓滿地?完成了幼兒?園的學(xué)習(xí)和?生活，即將?升入小學(xué)。?望著漸漸長(zhǎng)?大的孩子們?，我們感受?到了一種自?豪感，最后?半年的學(xué)前?班生活，使?孩子們學(xué)會(huì)?了許多，各?方面進(jìn)步都?很大，總結(jié)?過去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地提?高我們班的?各項(xiàng)班務(wù)工?作水平。?一、常規(guī)管?理緊抓不放?，促進(jìn)幼兒?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成學(xué)前?班的幼兒最?明顯的感覺?就是，人長(zhǎng)?高了，嗓門?也大了，活?動(dòng)的勁頭更?足了。如何?保持良好的?常規(guī)，保證?各項(xiàng)活動(dòng)順?利開展，這?是我們?cè)陂_?學(xué)初就思考?的問題。?本學(xué)期，我?們著重開展?以下活動(dòng)來?促使班級(jí)常?規(guī)良好風(fēng)氣?的形成：?1、抓好過?渡環(huán)節(jié)的管?理，避免時(shí)?間的隱性浪?費(fèi)，如：在?活動(dòng)間歇，?合理安排喝?水、入廁的?時(shí)間，做到?既能滿足幼?兒的需要又?不浪費(fèi)時(shí)間?。2、加?強(qiáng)紀(jì)律管理?，我們班有?幾個(gè)特別調(diào)?皮淘氣的孩?子，一眼沒?看到不是打?就是鬧，要?么就到處亂?跑，天天得?給你制造點(diǎn)?事端，破壞?紀(jì)律不說，?還給其他的?孩子帶來了?不好的影響?，針對(duì)這些?孩子的調(diào)皮?好動(dòng)，在排?隊(duì)做操和游?戲時(shí)我們特?別___他?們的一舉一?動(dòng)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并糾正他?們的過激行?為，使得他?們這一學(xué)期?沒有發(fā)生任?何安全事故?。3、抓?好幼兒良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?。督促幼兒?便后洗手，?在洗手時(shí)做?到不玩水。?能夠安靜有?序的進(jìn)餐，?不大聲說話?，督促幼兒?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?4、養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。班級(jí)?開展“小值?日”活動(dòng)，?鼓勵(lì)幼兒從?小事做起，?從我做起，?激發(fā)他們努?力規(guī)范自己?，逐漸養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。二?、教育教學(xué)?踏踏實(shí)實(shí)，?促進(jìn)幼兒全?面發(fā)展做?好課前的準(zhǔn)?備工作，認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，__?_幼兒的個(gè)?體差異和不?同需要，力?求在活動(dòng)中?使每位幼兒?都能得到不?同程度的發(fā)?展。這學(xué)期?是本班幼兒?在幼兒園生?活的最后一?個(gè)學(xué)期了。?孩子從幼兒?園到小學(xué)，?是人生道路?上的第一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?此，本學(xué)期?我們從保育?和教育兩方?面同時(shí)著手?來幫助孩子?完成過渡，?做好幼小銜?接工作。?1、結(jié)合小?朋友要上小?學(xué)的主題活?動(dòng)，向孩子?介紹一些小?學(xué)里的生活?、學(xué)習(xí)情況?。使他們對(duì)?學(xué)習(xí)生活有?一定的了解?，介紹時(shí)孩?子們的興趣?特別高，不?停的說個(gè)沒?完，從他們?神采飛揚(yáng)的?表情中，我?們可以感到?他們是多么?期盼自己成?為一名小學(xué)?生。為了從?思想上做好?入學(xué)準(zhǔn)備，?我們經(jīng)常布?置一些簡(jiǎn)單?的家庭作業(yè)?，培養(yǎng)幼兒?的任務(wù)意識(shí)?。通過一學(xué)?期的努力，?班級(jí)大部分?幼兒能夠較?認(rèn)真的完成?老師每次交?給的任務(wù)，?在與同伴的?合作中能夠?用較友好的?方式與同伴?進(jìn)行游戲，?遇到困難時(shí)?能夠和同伴?們共同商討?解決問題的?方法，班級(jí)?幼兒社會(huì)交?往能力得到?了很好的提?高。2、?在搞好教學(xué)?工作的同時(shí)?，本學(xué)期我?們還___?開展了豐富?的活動(dòng)，每?天都安排適?時(shí)的時(shí)間讓?孩子進(jìn)行活?動(dòng)，___?幼兒做一些?體育游戲，?使他們的體?能得到了提?高。講述活?動(dòng)中，每個(gè)?孩子都樂意?上來講，誰?也不會(huì)再害?怕在眾人面?前說話了，?孩子們的膽?量得到了鍛?煉。還有豐?富的識(shí)字活?動(dòng)，拼音教?學(xué)，素養(yǎng)閱?讀等激發(fā)孩?子學(xué)習(xí)興趣?的同時(shí)還擴(kuò)?大了他們的?識(shí)字量，培?養(yǎng)了他們的?閱讀素養(yǎng)。?三、班級(jí)?工作盡心盡?力，___?幼兒個(gè)體需?要1、班?級(jí)工作是瑣?碎的，但在?瑣碎的工作?中我們一樣?認(rèn)認(rèn)真真，?盡心盡力，?“努力成為?孩子們喜歡?的老師”，?是我們的工?作目標(biāo)。有?這樣一句名?言：“教育?者沒有情感?，沒有愛，?如同池塘里?沒有水一樣?”。實(shí)際工?作中，我們?努力為孩子?們創(chuàng)設(shè)一個(gè)?充滿愛的“?池塘”。當(dāng)?孩子有困難?時(shí)，我們會(huì)?隨時(shí)___?給予幫助。?尤其對(duì)有特?殊情況的孩?子，我們更?是給予格外?的愛護(hù)，幫?助每一位孩?子樹立起自?信心，多和?他們交流談?心，多親近?他們，__?_他們尊重?別人。在這?一年的接觸?中，孩子們?都非常喜歡?和我們一起?玩，一起說?話。我們信?奉“親其師?則信其道”?的古訓(xùn)，只?有孩子們喜?歡你，他們?才會(huì)快樂的?和你在一起?，才愿意把?心里的話說?給你聽，你?才能清晰地?了解他們，?繼而去很好?的教育他們?。2、在?家長(zhǎng)工作上?，我們熱情?對(duì)待每一位?家長(zhǎng)，注意?和家長(zhǎng)溝通?。接送孩子?時(shí)和家長(zhǎng)聊?上幾句，了?解一下幼兒?在家的表現(xiàn)?，并及時(shí)反?饋幼兒的特?殊表現(xiàn)，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的支?持和配合。?孩子生病了?，我們會(huì)及?時(shí)地打電話?去關(guān)心他們?的身體，讓?家長(zhǎng)感覺到?非常溫暖。?對(duì)家長(zhǎng)反映?給我們的問?題認(rèn)真解決?，力求達(dá)到?家長(zhǎng)的滿意?。在這一學(xué)?期的活動(dòng)中?，有很多家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工?作非常支持?，能積極參?與園里、班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)，樂意為?班級(jí)孩子多?做貢獻(xiàn)。這?些家長(zhǎng)切實(shí)?發(fā)揮了橋梁?作用。有了?家長(zhǎng)的參與?，我們本學(xué)?期的教育教?學(xué)活動(dòng)真正?做到了家園?共育。3?、在衛(wèi)生保?健工作上，?本學(xué)期我們?更加注重幼?兒的身體健?康，嚴(yán)格按?照我園的衛(wèi)?生消毒制度?作好常規(guī)工?作;加強(qiáng)幼?兒體能活動(dòng)?，增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)，幼?兒在擁有健?康體質(zhì)的同?時(shí)擁有健康?的心理。幼?兒能主動(dòng)作?好值日生工?作;加強(qiáng)消?毒工作，杜?絕流行病的?發(fā)生。本學(xué)?期還加強(qiáng)了?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)及?安全衛(wèi)生教?育，避免了?幼兒安全事?故的發(fā)生。?培養(yǎng)了幼兒?良好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣。在?班級(jí)工作中?，我們班的?三位老師能?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?以班級(jí)利益?為重，不計(jì)?較個(gè)人得失??；ハ嘟涣?，相互學(xué)習(xí)?，及時(shí)反思?，隨時(shí)調(diào)整?，充分保證?了班級(jí)工作?的正常開展?。一份耕?耘、一份收?獲。當(dāng)看到?我們班的孩?子健康成長(zhǎng)?，就要進(jìn)入?小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)?，我們感到?無比的欣慰?，我們的工?作也得到了?廣大家長(zhǎng)的?