社會心理學(xué)題目

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）。A．內(nèi)歸因

B．外歸因C．穩(wěn)定歸因

D．非穩(wěn)定歸因【答案】B【解析】謀事在人成事在天，強(qiáng)調(diào)的是外因在成功中所起的作用，屬于外歸因。2．人腦中已有的知識、經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)叫（

）。A．角色

B．印象

C．自我概念

D．圖式【答案】D【解析】圖式是人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)。個體進(jìn)行社會認(rèn)知時，它對新輸入的信息起解釋作用，如果腦中沒有解釋新信息的圖式，則要形成另外的圖式。3．羅特控制點理論是關(guān)于個體（

）的理論觀點。A．需要傾向

B．歸因傾向

C．控制傾向

D．思維傾向【答案】B【解析】控制點是美國心理學(xué)家羅特于20世紀(jì)50、60年代提出的一種個體歸因傾向的理論。羅特發(fā)現(xiàn)，個體對自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的控制源有不同的解釋。4．個體進(jìn)行社會認(rèn)知時，圖式對新輸入的信息起解釋作用，這在心理學(xué)上稱之為（

）。A．從上到下的信息加工

B．從下到上的信息加工C．以材料為基礎(chǔ)的信息加工

D．網(wǎng)絡(luò)化的信息加工【答案】A【解析】人的信息加工模式有自上而下加工（概念驅(qū)動加工）和自下而上加工（數(shù)據(jù)驅(qū)動加工）兩種，自上而下的信息加工指人在知覺過程中運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗對知覺信息進(jìn)行加工的方式。自下而上的信息加工指由外部信息引起和推動的加工。圖式是人腦中已有的知識經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)，屬于自上而下的加工。5．個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對行為原因進(jìn)行推測與判斷的過程稱為（

）。A．圖式形成

B．印象形成

C．歸因

D．記憶的搜索【答案】C6．當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（

）。A．能力歸因

B．努力歸因

C．運(yùn)氣歸因

D．任務(wù)難度【答案】B【解析】教師應(yīng)該幫助學(xué)生積極的歸因方式，比如將成功和失敗的原因歸結(jié)為努力，對于取得的成功，學(xué)生會認(rèn)為是努力造成的，并為追求新的成功，繼續(xù)付出努力。對于遭遇的失敗，學(xué)生會認(rèn)為是努力不夠造成的，只要自己多付出努力，一定可以獲得成功，從而更積極的接受新的挑戰(zhàn)。7．創(chuàng)立三維歸因模式的心理學(xué)家是（

）。A．阿特金森

B．海德

C．韋納

D．班杜拉【答案】C【解析】韋納從內(nèi)外源、穩(wěn)定性和可控性三個維度劃分歸因為：內(nèi)歸因和外歸因，穩(wěn)定性歸因和不穩(wěn)定性歸因，可控制歸因和不可控制歸因，即歸因的三維模式。8．相信社會的安排，認(rèn)為自己的努力無濟(jì)于事，這類人被羅特稱為（

）。A．外控者

B．內(nèi)控者

C．外向者

D．內(nèi)向者【答案】A【解析】內(nèi)控者和外控者是羅特根據(jù)控制點理論對人的劃分，其中外控者相信社會的安排，認(rèn)為自己的努力無濟(jì)于事。內(nèi)外向是榮格的劃分，后被艾森克引入其人格理論。9．隨著時間的流逝，歸因會越來越具有（

）。A．理性

B．全面性

C．情境性

D．緊迫性【答案】C【解析】隨著時間的流逝，歸因會越來越具有情境性。人們會對過去很久的事件解釋為背景的原因，而不是行為主體和刺激客體的原因。10．凱利的歸因協(xié)變原則認(rèn)為，如果特異性信息程度很高，那么該行為主體會把行為做(

)。A．外在歸因

B．內(nèi)在歸因C．平衡歸因

D．控制源歸因【答案】A【解析】凱利的歸因協(xié)變原則認(rèn)為人們的歸因是刺激客體、行為主體以及背景三個因素協(xié)變的結(jié)果。特異性信息顯示行為主體的反應(yīng)方式是否有特異性，特異性高則說明主體只針對某一刺激主體做出反應(yīng)，通常會行為歸因為環(huán)境和刺激客體，即做出外在歸因。11．“一個人總是在考試前鬧別扭、抱怨世界，其他時候卻很愉快，我們就會把他鬧別扭和考試連在一起，把鬧別扭歸于考試而非人格。”這是心理歸因的（

）。A．充足理由原則B．不變性原則C．協(xié)變原則D．折扣原則【答案】B【解析】不變性原則指當(dāng)某個特定的原因在許多不同的情境下和某個特定結(jié)果相聯(lián)系，而該原因又不存在時，結(jié)果也不出現(xiàn)，我們就可以把結(jié)果歸于該原因。12．把成功歸于內(nèi)部的穩(wěn)定的因素，會使個體產(chǎn)生（

）。A．羞恥感B．自豪感C．責(zé)任感D．理智感【答案】B【解析】韋納的歸因理論最為引人注目的是歸因結(jié)果對個體以后成就行為的影響，把成功歸于內(nèi)部的穩(wěn)定的因素，會使個體產(chǎn)生自豪感，覺得是自己的聰明導(dǎo)致了成功；而把自己的失敗歸于內(nèi)部穩(wěn)定的因素，會使個體產(chǎn)生羞恥感。13．德韋克發(fā)現(xiàn)，把成功歸于努力的人比把成功歸于能力的人，在以后的工作中將（

）。A．堅持時間沒有變化B．堅持時間受其他因素制約C．堅持的時間更短D．堅持更長時間【答案】D【解析】德韋克1975年發(fā)現(xiàn)，把成功歸于努力的人比把成功歸于能力的人在以后的工作中能堅持更長時間，把失敗歸于能力的人比把失敗歸于努力的人在未來的工作中花的時間更少。14．根據(jù)韋納（B．Weiner）的成就歸因理論，下列屬于不穩(wěn)定的內(nèi)因是（

）。A．能力

B．任務(wù)難度C．努力

D．機(jī)遇【答案】C【解析】努力屬于不穩(wěn)定內(nèi)因，能力屬于穩(wěn)定內(nèi)因，任務(wù)難度屬于穩(wěn)定外因，機(jī)遇屬于不穩(wěn)定外因。15．個體在成敗歸因中，往往成功時傾向于內(nèi)歸因，失敗時傾向于外歸因，此種現(xiàn)象稱之為（

）。A．社會視角的影響

B．競爭條件下的特殊歸因C．自我價值保護(hù)

D．動機(jī)性歸因誤差【答案】C【解析】自我價值保護(hù)指個體為了保持自我價值的確立,心理活動的各個方面都有一種防止自我價值遭到否定的自我支持傾向，即個體在歸因過程中，對有自我卷入的事情的解釋，帶有明顯的自我價值保護(hù)傾向，即歸因向有利于自我價值確立的方向傾斜。16．“政治家傾向于將成功歸因于勤奮工作、好的名譽(yù)和謀略恰當(dāng)?shù)?，而被他們擊敗的對手則傾向于將失敗歸因于他們不能控制的原因”的現(xiàn)象是（

）。A．動機(jī)性歸因偏差B．自我確認(rèn)C．自我肯定D．自我效能【答案】A【解析】動機(jī)性歸因偏差指人們在自我價值定向理論中強(qiáng)調(diào)自我價值保護(hù)的傾向，喜好用好的眼光去觀察自己，傾向于把成功歸因于自己而否認(rèn)自己對失敗負(fù)有責(zé)任。題干中的例子描述的的就是動機(jī)性歸因偏差。

17．個體如何看待自己的身體的層面，稱為（

）。A．物質(zhì)自我

B．心理自我

C．社會自我

D．理想自我【答案】A【解析】題干描述的是物質(zhì)自我的概念。心理自我是個體態(tài)度、信念、價值觀念及人格特征的總和，是個體如何看自己心理世界的層面。社會自我處于社會關(guān)系、社會身份與社會資格中的自我，即個體扮演的社會角色，是自我概念的核心，社會如何看待個體（又被其意識到）的層面。理想自我個體期待自己是怎樣的人，即在其理想中，我該是怎樣的人。理想自我與現(xiàn)實自我的差距往往是個體行動的原因。18．自尊是個體對其（

）評價的結(jié)果。A．社會地位

B．社會自我C．心理自我

D．社會角色【答案】D【解析】自尊是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果。自尊水平是個體對每一角色進(jìn)行單獨評價的總和。如果個體對其予以積極評價的角色看得比較重要，他就有高水平的自尊。19．關(guān)于自我概念形成與發(fā)展，正確的說法是（

）。A．生理自我→心理自我→社會自我B．社會自我→心理自我→生理自我C．生理自我→社會自我→心理自我D．心理自我→生理自我→社會自我【答案】C【解析】自我概念的形成大致經(jīng)歷三個階段，即從生理自我到社會自我，最后到心理自我。①生理自我：這是自我概念的原始形態(tài)，主要是個體對自己軀體的認(rèn)知，包括占有感、支配感與愛護(hù)感，使個體認(rèn)識到自己的存在。始于出生第八個月，二歲左右基本成熟。②社會自我：這階段大致從二歲到十三四歲，社會自我處于自我的中心。③心理自我：這階段需時十年，大約從青春期到成年。

20．“自我意識”概念首次提出是在（

）。A．霍妮（K．Horney）著的《自我的掙扎》B．弗洛伊德（S．Freud）著的《集體心理學(xué)和自我分析》C．米德（J．Mead）著的《意識、自我與社會》D．詹姆斯（w．James）著的《心理學(xué)原理》【答案】D【解析】1890年W·詹姆斯在《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識概念。21．個體對自己的身體、外貌、體能等方面的意識屬于（

）。A．社會自我

B．投射自我

C．生理自我

D．心理自我【答案】C【解析】從內(nèi)容上看，自我意識可分為生理自我、社會自我和心理自我。其中，生理自我指個人對自己的生理屬性的意識，包括個體對自己的身體、外貌、體能等方面的意識。因此，答案為C。

22．自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（

）。A．自我認(rèn)識

B．自我體驗

C．自我調(diào)控

D．自我感覺【答案】A【解析】從形式上看，自我意識表現(xiàn)為認(rèn)知的、情感的和意志的三種形式，分別稱為自我認(rèn)識、自我體驗和自我調(diào)控。其中，自我認(rèn)識是自我意識的認(rèn)知成分，指個體對生理自我、心理自我和社會自我的認(rèn)識，它包括自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價等層次。因此，答案為A。23．大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（

）的特點。A．豐富性

B．完整性

C．概括性

D．穩(wěn)定性【答案】A【解析】大學(xué)生自我概念的變化主要是指自我概念的豐富性、完整性、概括性和穩(wěn)定性。其中自我概念的豐富性是指大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析。因此，答案為A。

24．下列選項中，不屬于維納提出的歸因緯度的是（

）。A．內(nèi)在性

B．普遍性

C．可控性

D．穩(wěn)定性【答案】B【解析】韋納提出的三維歸因理論三個維度是：內(nèi)外性、可控性和穩(wěn)定性。

25．尋找某一特定結(jié)果與特定原因之間的穩(wěn)定聯(lián)系，這體現(xiàn)了歸因的（

）。A．不變性原則

B．特異性原則

C．一致性原則

D．折扣原則【答案】A【解析】歸因的不變性原則即尋找某一特定結(jié)果與特定原因之間的不變聯(lián)系。如果某個特定原因在許多不同條件下總是與某個結(jié)果相聯(lián)系；同時，如果這一特定的原因不存在，則相應(yīng)的結(jié)果也不出現(xiàn)，則人們就可以把這一特定結(jié)果歸于那個特定原因。

26．提出控制點理論的心理學(xué)家是（D）。A．海德

B．維納

C．凱利

D．羅特【答案】D【解析】控制點是由心理學(xué)家羅特(Rotter)于20世紀(jì)五六十年代提出的一種有關(guān)個人歸因傾向的理論觀點?？刂泣c的思想認(rèn)為，個人對于自己生活中發(fā)生的事件的后果的控制力量的位置有不同的理解。一、單項選擇題(每小題1分，共20分)

1.時蓉華認(rèn)為社會心理學(xué)的研究對象是（）

A.社會心理B.社會行為C.個體心理D.社會對個人行為的影響

2.位于社會心理學(xué)研究的第三層次是（）

A.哲學(xué)世界觀B.專門方法論C.具體技術(shù)和手段D.各種理論

3.社會心理學(xué)在確立時期的特征是（）

A.定性研究B.定量研究C.群體研究D.理論研究

4.我國早期社會心理學(xué)研究的代表人物有（）

A.高覺敷B.嚴(yán)復(fù)C.梁啟超D.潘菽

5.從四五十年代開始，社會心理學(xué)領(lǐng)域最突出是（）

A.學(xué)科分化B.整合趨勢C.產(chǎn)生危機(jī)D.學(xué)科繁榮

6.文化人類學(xué)家對社會心理學(xué)的研究側(cè)重于（）

A.群體心理B.國民性C.人格D.文化

7.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于()上的問題

A.角色期待B.角色沖突C.角色認(rèn)知D.角色矛盾

8.激發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的直接原因是（）

A.需要B.行為C.目標(biāo)D.刺激

9.馬斯洛的“自我實現(xiàn)需要”是指（）

A.隨心所欲B.事業(yè)心強(qiáng)C.成名成家D.做力所能及的事

10.如果你和一個人有數(shù)次交往，并以第一次的印象對該人作出判斷，這在社會認(rèn)知中屬于（）

A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.近因效應(yīng)

11.自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態(tài)度與他人要求一致叫（）

A.同化B.內(nèi)化C.服從D.從眾

12.美國社會心理學(xué)家布加達(dá)斯創(chuàng)立了（）

A.總加量表法B.社會距離尺度法C.投射法D.生理反應(yīng)法

13.判斷“謝謝啦”這句話的準(zhǔn)確意思主要依賴于（）

A.場合B.聲調(diào)C.熱情程度D.表情

14.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（）

A.和解B.妥協(xié)C.容忍D.調(diào)解

15.最早研究暗示現(xiàn)象的人是（）

A.中國學(xué)者孫本文B.俄國學(xué)者別赫捷列夫

C.德國學(xué)者施密根斯D.法國學(xué)者塔爾德

16.大眾傳播的心理效力是有限的觀點是由()提出的

A.強(qiáng)效力論B.適度效力論C.子彈論D.有限效力論

17.一個平時遵紀(jì)守法的人，在動亂時混在人群中焚燒車輛，這種行為可以從()中得到較好的解釋

A.匿名理論B.還原理論C.價值累加理論D.緊急規(guī)范理論

18.將領(lǐng)導(dǎo)行為分為民主、專制、放任三種類型的學(xué)者是（）

A.勒溫B.伯德C.斯德克迪爾D.若拉列夫

19.俄國學(xué)者()欲圖用馬克思主義觀點來研究社會心理學(xué)

A.列寧B.巴甫洛夫C.斯大林D.普列漢諾夫

20.個體因團(tuán)體壓力影響，在心理上和行為上表現(xiàn)出同團(tuán)體內(nèi)大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象叫（）

A.同化B.服從C.從眾D.內(nèi)化

二、多項選擇題(每小題1分，共10分)

21.社會心理的內(nèi)過程包括（）

A.社會輿論B.社會認(rèn)知C.社會動機(jī)D.聚集行為E.社會態(tài)度

22.奧爾波特認(rèn)為夸張可以分為（）

A.內(nèi)化B.磨尖C.同化D.削平E.彌補(bǔ)

23.符號互動論者布盧默將群體分為（）

A.行動人群B.臨時人群C.常規(guī)人群D.松散人群E.表意人群

24.合作必須具備的條件是（）

A.合作者B.共同的環(huán)境C.共同的目標(biāo)D.直接溝通E.行為配合

25.身勢語主要有（）

A.手勢B.體態(tài)C.人際距離D.言語E.觸摸

26.將社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)看成是心理學(xué)分支的代表人物有（）

A.孫本文B.埃爾伍德C.時蓉華D.吳江霖E.G釩露?ㄌ

27.社會心理學(xué)在形成時期受到了()的影響

A.社會學(xué)B.民族學(xué)C.心理學(xué)D.語言學(xué)E.人類學(xué)

28.理智的對抗方式有（）

A.消極對抗B.發(fā)泄不滿C.侵犯行為D.自我辯解E.改變策略

29.自我意識主要包括對自我的（）

A.情感B.認(rèn)知C.模仿D.印象E.意向

30.美國社會心理學(xué)出現(xiàn)危機(jī)被認(rèn)為的原因有（）

A.理論脫離現(xiàn)實B.實驗室的局限C.不科學(xué)

D.不能解決實際問題E.社會期望過高

三、名詞解釋(每小題3分，共18分)

31.歸因

32.團(tuán)體內(nèi)聚力

33.民族社會化

34.刻板印象

35.角色沖突

36.擬態(tài)環(huán)境

四、簡述題(每小題6分，共30分)

37.簡述從眾心理及其產(chǎn)生的原因。

38.簡述競爭與沖突的區(qū)別

39.簡述P－O－X模型。

40.簡述挫折及其容忍的原因。

41.簡述領(lǐng)導(dǎo)人的影響力。

五、論述題(每小題11分，共22分)

42.逆反心理的形成與對策，試聯(lián)系實際說明。

43.從理論上分析聚集行為的產(chǎn)生和條件。

參考答案

一、單項選擇題：

1.(4)2.(3)3.(2)4.(1)5.(2)6.(2)7.(2)8.(1)

9.(4)10.(2)11.(1)12.(2)13.(2)14.(1)15.(4)

16.(4)17.(1)18.(1)19.(4)20.(3)

二、多項選擇題：

21.(2)(3)(5)22.(2)(3)(4)23.(1)(2)(3)(5)24.(1)(3)(5)

25.(1)(2)(5)26.(3)(4)(5)27.(1)(3)28.(4)(5)

29.(1)(2)(5)30.(1)(2)(5)

三、概念題；

31.歸因是指人們對他人或自己的所作所為進(jìn)行分析，指出或推論其原因的過程。

32.團(tuán)體內(nèi)聚力指團(tuán)體對其成員的吸引力和團(tuán)體成員之間的吸引力及其滿意程度。

33.民族社會化個體學(xué)習(xí)與接受本民族的習(xí)慣、風(fēng)俗與傳統(tǒng)，培養(yǎng)民族自信心、自豪感與責(zé)任感的過程。

34.刻板印象是指認(rèn)知者對他人或事物產(chǎn)生的一種比較固定的看法。

35.角色沖突指不同的社會角色在同一個人身上所引起的內(nèi)心矛盾。

36.擬態(tài)環(huán)境指由社會輿論所制造的環(huán)境。

四、簡述題；

37.①個人因團(tuán)體壓力的影響，在知覺、態(tài)度、判斷與行為上表現(xiàn)出與團(tuán)體內(nèi)大多數(shù)人一致的現(xiàn)象叫從眾。(1分)

②從眾心理的發(fā)生主要同以下五個因素有關(guān)：

A.團(tuán)體壓力(1分)

B.規(guī)范一致(1分)

C.地位差距(1分)

D.凝聚力(1分)

E.個性(1分)

38.①沖突是人與人或群體與群體之間為了某種目標(biāo)或價值觀念而相互斗爭、壓抑、破壞甚至消滅對方的方式或過程。競爭則指人與人、群體與群體對一個共同目標(biāo)的爭奪。(3分)

②競爭與沖突的區(qū)別主要有三個：(共3分)

A.沖突