幼兒園小班表演游戲-綠葉船

一、游戲由來小班的幼兒園對于朋友之間互幫互助，還不是很有概念，常常會出現(xiàn)一個跌倒另一個默默看著，很少出現(xiàn)主動扶起小朋友等良好現(xiàn)象。通過這點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，我決定用《綠葉船》的游戲來幫助孩子們，從小培養(yǎng)他們互幫互助的精神，讓他們體驗(yàn)互幫互助的樂趣。二、游戲目標(biāo).喜歡聽故事，能理解故事的中心思想，主要情節(jié)和角色特征。.樂于用動作、表情、語言等表現(xiàn)角色，大膽地選擇并扮演自己喜歡的角色，在合作游戲中體驗(yàn)表演的樂趣。.在游戲中學(xué)習(xí)傾聽別人談話，學(xué)習(xí)大膽，清楚地用普通話表達(dá)思想。.學(xué)習(xí)模仿簡單的情景創(chuàng)設(shè)，商討并自覺遵守簡單的游戲規(guī)則。.能根據(jù)作品的內(nèi)容，對某些情節(jié)進(jìn)行想象加工，并大膽地表現(xiàn)出來。三、游戲準(zhǔn)備布偶小雞、小狗、小羊、綠葉、小動物的木偶，皺紋紙、積塑，提供小籃子、骨頭、小河、小籃子、小動物的家及衛(wèi)生用品、玩具積塑。第一次指導(dǎo)日期:2018年3月1日星期四下午（一）游戲目標(biāo).能夠初步掌握的對話。.依據(jù)故事情節(jié)與同伴合作表演。.體驗(yàn)游戲的快樂。（二）游戲準(zhǔn)備：“綠葉”、“小雞”、“小狗”、“小羊”的掛飾和頭飾人手一份。情景準(zhǔn)備：布置河邊的場景。(三)指導(dǎo)要點(diǎn).談話導(dǎo)入師：小朋友們，你們還記得小雞、小狗、小羊每個小動物都要去做一件事情，可是它們遇到困難了，我們一起來看一看吧。.教師與幼兒一同回憶故事.重點(diǎn)學(xué)說角色的對話教師帶領(lǐng)幼兒以小組為單位練習(xí)對話。.教師提問：(1)它們到了小河邊發(fā)生了什么事情?(2)這時候誰出現(xiàn)了幫助它們過河？(3)三個小動物都要去辦什么事情呢？.教師與幼兒一起示范表演師：現(xiàn)在請小朋友們來當(dāng)小觀眾，看一場精彩的表演吧！.提出要求(1)表演過程中要按照故事情節(jié)進(jìn)行。(2)表演結(jié)束后要收玩具。.集體進(jìn)行表演在表演過程中，重點(diǎn)觀察引導(dǎo)幼兒，當(dāng)幼兒遇到困難時，要及時介入給與幫助的引導(dǎo)。觀察與推進(jìn)：由于幼兒是第一次表演，在表演過程中，對話基本能夠掌握，角色能夠按照故事情節(jié)依次出場，但是在角色的把握上不夠深入，不能夠很好的運(yùn)用動作和表情表現(xiàn)幾個小動物的內(nèi)心情感。布置場地時大部分幼兒能夠根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行合理的分工，個別幼兒還存在游離的現(xiàn)象，在場地中間漫無目的的走動。當(dāng)教師適時的介入時，幼兒能夠及時的調(diào)整。在下次活動中要加強(qiáng)幼兒的動作與語言的配合，根據(jù)故事情節(jié)完整的表演。日期:日期:2018年3月日星期四下午第四次指導(dǎo)（一）游戲目標(biāo).能夠按照故事情節(jié)完整地進(jìn)行表演。.根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行簡單地創(chuàng)編。（二）游戲準(zhǔn)備：增加小魚、小草、骨頭等輔助材料。（三）指導(dǎo)要點(diǎn).提出上次表演的不足師：小朋友們，又到了我們表演游戲的時間了，今天我們要繼續(xù)表演《綠葉船》，但是表演之前老師要說一說上次表演的不足。（1）扮演小雞、小貓、小狗、小羊的幼兒動作要夸張，下船后都無事可做，要各自去找想要找到的東西。（2）扮演綠葉的兩個小朋友要拉住松緊帶，避免在表演過程中游戲被打斷。.提出表演要求根據(jù)表演的情況，進(jìn)一步提出表演的要求：能積極地參與表演；游戲前要商量角色，聲音響亮地進(jìn)行對話；大膽形象地模仿動作；能進(jìn)行角色輪換，按照故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行表演。.分組進(jìn)行布置場地表演前先布置場地，一起協(xié)商進(jìn)行分配角色，進(jìn)行表演。.幼兒分配角色進(jìn)行表演.教師評價.重點(diǎn)圍繞整體的流暢性進(jìn)行點(diǎn)評。觀察與推進(jìn)：本次游戲孩子們最大的收獲就是學(xué)會的合作，在合作方面有了明顯的進(jìn)步，游戲開始可以在組長的帶領(lǐng)下布置場地，分配角色，有了合理的分工。在語言和動作上也有進(jìn)步，但是在常規(guī)上仍然有一些不