2022年滬教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)202022年滬教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。xiōngy?ngfèihuàshāy?xīmièzāogāoxiānq?sháozizhòuméi2.看拼音，寫詞語(yǔ)。shūjìzhàngfuqiāoménzāogāopáoxiàoyōngdàizhàogùyúwǎng3.讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。nóngchóuyuángùkǒngbùxīshēngjǐng

chábōxuēfēngyíngdāngejìmòcāixiǎng4.讀拼音，寫詞語(yǔ)。píngzǎocítiětáixiǎnwàibīndiǎnzhuìxiùtǒnghéǎibèngtiào5.讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。fèiténgyuángùkǒngbùxīshēngjǐng

cháwúliáofēngyíngdāngejìmòcāixiǎng【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.補(bǔ)全下列詞語(yǔ)。萬(wàn)（____）更（____）翻（____）倒（____）萬(wàn)不（____）（____）不（____）思（____）死（____）其（____）無(wú)（____）有（____）7.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填空。張（____）李（____）囫圇（____）（____）（____）（____）大悟飽（____）風(fēng)（____）三（____）半（____）（____）連不（____）1.讀書不能（_________），要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。2.你把李白的詩(shī)說(shuō)成是杜甫的,這不是（__________）嗎?3.他（__________）的臉上，洋溢著幸福的笑容。4.我聽了老師的話（__________）：原來(lái)如此呀！8.補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。勢(shì)不可（____）不（____）思索（____）（____）撞撞（____）（____）不安指手（____）（____）你（____）我（____）1.畫橫線的詞中填的字讀音是（____）畫波浪線的詞中所填的字意思是（________________）2.可以用來(lái)描寫人的心理活動(dòng)的詞語(yǔ)是___________________。形容“來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋”的詞語(yǔ)是____________________3.選詞填空。對(duì)別人______________是不文明的行為，也是對(duì)對(duì)方的不尊重。9.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。萬(wàn)（____）更新能歌（____）舞優(yōu)哉（____）哉_____________欲試地廣人（____）（____）無(wú)人煙頭暈?zāi)浚╛___）（____）頭（____）氣（____）喜若狂（____）然不同（____）箱倒柜（____）（____）不絕1．與劃線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相似的詞有很多，如：__________、__________。2．選詞填空。1.開學(xué)了，同學(xué)們___________的日子又一去不復(fù)返了。2.考試成績(jī)出來(lái)了，看著自己的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們有的_______，有的_______。10.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）歌（____）舞（____）籟（____）音巧奪（____）（____）惟（____）惟（____）余音（____）（____）畫（____）點(diǎn)（____）1.來(lái)到蘇州園林，花園里那______的石雕，那巧妙絕倫的亭臺(tái)，那五彩斑斕的池魚，都令我豁然開朗。2.這豎琴的聲音猶如___________一般悅耳動(dòng)聽。3.聽完他的小提琴演奏，讓人覺得___________，意猶未盡。4.這個(gè)公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說(shuō)是___________?！拘谓衷~】11.形近字組詞。盲（_________）豁（_________）班（_________）摸（_________）育（_________）俗（_________）斑（_________）漠（_________）評(píng)（_________）尚（_________）爛（_________）鵲（_________）坪（_________）回（_________）欄（_________）鳴（_________）12.辨字組詞。弈（_________）俱（_________）援（_________）盂（_________）奕（_________）懼（_________）緩（_________）孟（_________）13.比一比，再組詞。醋（_________）熬（_________）餃（_________）詢（_________）臘（_________）傲（_________）較（_________）循（_________）宵（_________）餞（_________）箏（_________）眨（_________）銷（_________）踐（_________）掙（_________）泛（_________）14.辨字組詞。竭（_________）俠（_________）漿（_________）眷（_________）歇（_________）狹（_________）獎(jiǎng)（_________）卷（_________）渴（_________）峽（_________）槳（_________）巷（_________）15.辨字組詞。陳（_________）崖（_________）榴（_________）陣（_________）涯（_________）溜（_________）搶（_________）橡（_________）謎（_________）輪（_________）像（_________）迷（_________）【句子強(qiáng)化】16.按要求寫句子。1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒剩些什么。（改為反問句）___________________________________________2．我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（改為陳述句）___________________________________________3．同學(xué)們都認(rèn)為《寶葫蘆的秘密》這部動(dòng)畫片最好看。（改為雙重否定句）___________________________________________4．山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）___________________________________________17.按要求寫句子。1．小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天要去公園看菊展?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________2．我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問句）___________________________________3．鄭板橋整日為災(zāi)民奔波奔走。（修改病句）___________________________________4．人類隨意破壞自然。人類的生存會(huì)受到嚴(yán)重威脅。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）___________________________________18.按要求改寫句子。1.漁夫的妻子桑娜正坐在火爐旁補(bǔ)一張很破的帆。（縮句）___________________________2.情況危急，我們不得不撤離。（改為肯定句）___________________________3.媽媽對(duì)李明說(shuō)：“今晚我加班，你自己回家。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________4.閏土的心里有無(wú)數(shù)的無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事。（修改病句）_____________________________5.我的媽媽是一個(gè)很善良的人。（改為反問句）_____________________________19.按要求完成下面句子練習(xí)。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）______________________________________2.吳承恩筆下的孫悟空是個(gè)機(jī)智勇敢、維護(hù)正義的人物。（縮句）______________________________________3.桑娜對(duì)她的丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）______________________________________4.照樣子，把句子寫完整。例：鳥兒說(shuō)：“我的夢(mèng)在天空，藍(lán)色的天空可以任我飛翔?！彬E馬說(shuō)：“我的夢(mèng)在草原，_________?！蔽艺f(shuō)：“_________。”20.按要求寫句子。1．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改成反問向）__________________________2．金星是一顆缺氧缺水、表面溫度極高，不可能存在生命的行星。（縮句）_________________________3．戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）___________________________4．小星星在夜空中閃爍。（改擬人句）_________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀下面的古詩(shī)，結(jié)合材料，完成練習(xí)。詠煤炭[明]于謙鑿開混沌①得烏金，藏蓄陽(yáng)和②意最深。爝（jué）火燃回春浩浩③，洪爐照破夜沉沉。鼎彝（yí）元④賴生成力，鐵石猶存死后心⑤。但愿蒼生⑥俱飽暖，不辭辛苦出山林。（注釋）①混沌：指世界還沒有開辟以前的狀態(tài)。這里指大地。②陽(yáng)和：原指暖和的陽(yáng)光，這里借指煤炭所蓄藏的熱能。③爝火燃回春浩浩：煤炭燃燒給人們帶來(lái)溫暖，就像春回大地一般。爝火：小火把。浩浩：本意是形容水勢(shì)大，這里引申為廣大無(wú)際。④元：本來(lái)。⑤鐵石猶存死后心：鐵石雖然變成了煤炭，但它依然造福于人類。⑥蒼生：老百姓。材料：于謙生平于謙，字廷益，號(hào)節(jié)庵，漢族，浙江杭州人，明朝名臣。永樂十九年（1421年），于謙登進(jìn)士第，后先后升為御史、兵部右侍郎。明英宗時(shí)因入京覲見時(shí)不向權(quán)臣王振送禮，遭誣陷下獄，因百姓、官吏乃至藩王力請(qǐng)而復(fù)任。而后，英宗兵敗被俘，他力排南遷之議，堅(jiān)請(qǐng)固守，升任兵部尚書。明代宗即位，整飭兵備，部署要害，親自督戰(zhàn)，率師二十二萬(wàn)，列陣北京九門外，抵御瓦剌大軍。瓦剌太師也先挾英宗逼和，于謙以“社稷為重，君為輕”，不許。也先無(wú)隙可乘，被迫釋放英宗。天順元年（1457年），英宗復(fù)辟，大將石亨等誣陷于謙謀立襄王之子，致使其含冤遇害。于謙憂國(guó)忘身，口不言功，平素儉約，居所僅能遮蔽風(fēng)雨。因個(gè)性剛直，招致眾人忌恨。有《于忠肅集》傳世?！睹魇贰贩Q贊其“忠心義烈，與日月爭(zhēng)光”。他與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。［1］詩(shī)中能夠體現(xiàn)詩(shī)人志向的詩(shī)句是“_____________”。［2］詩(shī)句“鑿開混沌得烏金，藏蓄陽(yáng)和意最深”以“_________”稱“煤炭”，再以“_________”指煤炭所蓄藏的熱能，表達(dá)了詩(shī)人_____________。［3］詩(shī)中畫橫線的句子象征意義豐富，寓意為：___________________。［4］這首詩(shī)是詠物詩(shī)，所用寫法是_________。表面上是詠_________，實(shí)際上是明志向，表達(dá)了于謙_______________。22.課外閱讀。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。［1］首句用“______”和兩個(gè)“______”字組合在一句詩(shī)里，大大加深了詩(shī)人的主觀感受。渲染出詩(shī)人_______________________________________。［2］“______”字用得極妙，是聯(lián)系上下兩句情緒之間的關(guān)鍵。［3］“______”以下全是想象，猜想重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候，親人們也一定同往年一樣登高飲酒。這樣緊扣了詩(shī)題中的“______”字，也點(diǎn)明了第二句中提到的“_______”的具體內(nèi)容了。［4］有人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩(shī)在全詩(shī)中“曲折有致，出乎常情”，對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的體會(huì)。________________________________________________________________________________________________________________________23.詩(shī)詞閱讀。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。［1］把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里?！皠窬M一杯酒”中“盡”的意思是（

）A.飲完

B.全，都

C.盡頭［2］“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”中“故人”指（

）A.死去的人

B.老朋友

C.故事中的人［3］詩(shī)的前兩句點(diǎn)明了送別的時(shí)令是：________，地點(diǎn)是：________，景物是________和________，這樣為送別創(chuàng)造了一個(gè)愁郁的環(huán)境氣氛。［4］詩(shī)中作者用一個(gè)“____”字委婉地表達(dá)依依離情。［5］王維的這首詩(shī)由于寫出了人們深情惜別的普遍感受，后來(lái)被編入樂府，成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。有評(píng)者認(rèn)為，這首詩(shī)中的“朝雨”扮演了一個(gè)重要角色，為什么這樣說(shuō)？_____________________________________24.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。竹石咬定青山不放松，________________。________________，任爾東西南北風(fēng)。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

代的

。［2］解釋重點(diǎn)字詞。咬：_______________________

堅(jiān)勁：_______________________任：_______________________［3］這首詩(shī)寫的是生長(zhǎng)在什么地方的竹子？（

）A.竹林里

B.深山里

C.破巖中［4］咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦铮?/p>

______________________________________［5］結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的寫法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？_______________________________________________________25.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。［1］詩(shī)中哪一句點(diǎn)明了標(biāo)題？為什么說(shuō)這句詩(shī)點(diǎn)明了標(biāo)題？____________________________________________［2］（1）“日暮客愁新”中有一個(gè)“愁”字，請(qǐng)寫出作者在愁什么。___________________________________________（2）寫出你能聯(lián)想到的同樣是表達(dá)這種“愁”的詩(shī)句。_________________________________________［3］對(duì)偶句前后呼應(yīng)，互相映襯，對(duì)比鮮明，語(yǔ)言凝練，便于記憶和傳誦。請(qǐng)寫出詩(shī)中的對(duì)偶句，并寫出你對(duì)該對(duì)偶句的感受或理解。_________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時(shí)候，我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識(shí)，又能取暖?；貋?lái)后，女兒卻變得有些奇怪——以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來(lái)，一分鐘都不賴床。而且，每次出門前，她都要從儲(chǔ)蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車有IC卡，早飯?jiān)诩页?，口袋里也有零花錢，女兒要這額外的一元錢干什么？我想打破砂鍋問到底，女兒卻神秘兮兮地說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”我欲拿家長(zhǎng)的身份壓她，想想又覺得不妥。女兒十歲了，有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常，再說(shuō)了，一元錢能干出什么壞事來(lái)？星期天，女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴，我自然樂意奉陪。天氣依然寒冷，我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門。當(dāng)然，女兒依然沒有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒有“打草驚蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元錢干什么。坐上公交車，半小時(shí)后下車，我徑直往圖書館的方向走，卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊．用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手里買了一份報(bào)紙。然后，她笑意盈盈地跑到我身邊，沖我做個(gè)鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi)，既然去圖書館，自然有免費(fèi)的報(bào)紙，干嘛還要多花錢？女兒低下頭，似乎在做思想斗爭(zhēng)。片刻后，她抬起頭說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我已經(jīng)連續(xù)買了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來(lái)圖書館時(shí)，我就注意到了他。那么冷的天，他還站在寒風(fēng)里，不停地跺著腳。我想，我多買一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了?！迸畠旱脑捦耆龊跷业囊饬?，我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來(lái)來(lái)往往的行人。原來(lái)，女兒整個(gè)冬天提前半小時(shí)起床，就是為了繞道來(lái)買報(bào)紙？我雖然同情賣報(bào)的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買一份報(bào)紙給十份的錢啊?！迸畠哼B連搖頭，說(shuō)：“不行，那樣太傷人自尊了！”我說(shuō)：“那你每次拿一元硬幣，不是很麻煩嗎？你拿張大鈔，不找零不就行了嗎？”女兒驚呼：“那和給錢有什么區(qū)別？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣，其實(shí)就是不想讓他脫掉手套找零錢，這樣會(huì)很冷的。”我久久地看著女兒那張稚嫩的小臉，不知道該說(shuō)什么好。我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。她有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中，感覺微風(fēng)拂面，春天正一步一步地向我們走來(lái)。1．根據(jù)語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)的意思。1.打草驚蛇：____________________2.打破砂鍋問到底：____________________2．“我”帶女兒坐公交車到圖書館。回來(lái)后，女兒變得有些奇怪的原因是（）A．以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。B．以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來(lái)，一分鐘都不賴床。C．為了幫助賣報(bào)紙的老人而寧愿繞道去買報(bào)紙。3．女兒她到底用那一元錢干了什么？正確的選項(xiàng)是（）A．女兒快步走到路邊，用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手里買了一份報(bào)紙。B．女兒用一元硬幣去圖書館看書。C．女兒用一元硬幣去坐公交車。4．“我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她?！蹦阏J(rèn)為作者慶幸的原因是（）A．我感覺微風(fēng)拂曲，春天正一步一步地向我們走來(lái)。B．女兒有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。C．其實(shí)女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買的。5．句子與描寫方法完全一致的一句是（）A．女兒連連搖頭，說(shuō)：“不行，那樣太傷人自尊了！”（語(yǔ)言描寫）B．他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來(lái)來(lái)往往的行人。（外貌描寫）C．我想，我多買一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。（心理描寫）6．閱讀是寫作的橋梁。你從《一枚硬幣的秘密》中提煉出的自己的閱讀感受是。____________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍和貓一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬?，貓想：“他精明，有?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見識(shí)。”貓就友好地招呼狐貍。“您好，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過(guò)得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說(shuō)：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只一種?！必垳仨樀卮鸬??！澳鞘且环N什么本領(lǐng)呢？”狐貍問?！矮C狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹上逃命?！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問。“我掌握了一百多種本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗?！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對(duì)狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動(dòng)彈不得。“噢，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來(lái)，你就不會(huì)丟命了?！?．從我文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：驕傲──（______）困難──（______）計(jì)策──（______）靈敏──（______）2．按要求改句子：⑴但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。（改為“被”字句）_____________________________⑵另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。（縮句）_____________________________3．文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請(qǐng)寫下來(lái)？_____________________________28.課內(nèi)閱讀。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。1．這三個(gè)自然段分別寫了海濱小城的_____、_____、_____的美景。2．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出每個(gè)自然段的中心句。3．小城庭院的特點(diǎn)是_________，作者重點(diǎn)寫了_____和_____，分別寫了它們_____、_____的特點(diǎn)。4．對(duì)第一自然段的最后一句話理解正確的一項(xiàng)是A．這句話寫鳳凰樹開花的景象，突出花開得多，開得旺盛，就像一片片紅色的云彩。B．這句話是說(shuō)鳳凰樹開花了，小城呈現(xiàn)出一派喜慶、熱鬧的景象。5．文段中畫“_____”的語(yǔ)句把____比作_____，生動(dòng)形象地寫出了____的特點(diǎn)。6．作者寫小城的街道，主要突出了它_____的特點(diǎn)。29.閱讀感悟。冬天的溫度①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來(lái)。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長(zhǎng)時(shí)間待在戶外。②中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎？”我說(shuō)：“沒有人不感覺到冷?！薄八麄?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋里？”“這是他們的工作?！蔽一卮?。兒子沉默了。依往日習(xí)慣，兒子會(huì)有謝謝之類的話，今天卻沒有。③走出門崗不遠(yuǎn)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，為避開風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。④回到家中，兒子把他的玩具一個(gè)個(gè)藏進(jìn)被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說(shuō)玩具也怕冷，給它們保保暖。一會(huì)，兒子說(shuō)：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，故意問：“那么多保安，我們送得完嗎？”兒子又說(shuō)：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長(zhǎng)時(shí)間呢?！雹菸掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥里找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來(lái)到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物。保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過(guò)衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮。⑥兒子回到我的身邊，像完成了一件艱巨任務(wù)似的歡呼起來(lái)。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感動(dòng)。⑦下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長(zhǎng)寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中?。。』氐叫^(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會(huì)被寒風(fēng)吹掉才回去。⑧第二天，我們路過(guò)小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊(duì)列，由保安隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著，齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)晚上，他們就收到小區(qū)居民送來(lái)的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實(shí)在感謝！他緊緊握著我的手，激動(dòng)地說(shuō)。⑨去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然，我問兒子還冷不，兒子說(shuō)，天冷，我不冷。1．根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線上填相應(yīng)的事件。兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→____________→_____________→_____________→保安列隊(duì)向“我”和兒子敬禮。2．文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？____________________________3．結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾？為什么？_________________________30.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成問題。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（欣喜若狂喜上眉梢）。他本來(lái)是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都（渴望妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前無(wú)心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1．用“√”選擇文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。2．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。1.初出茅廬：__________________2.信筆涂鴉：_________________3．短文主要寫了哪兩件事？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括出來(lái)。1.________________2.________________4．聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第四自然段中畫線句子的理解。_____________________5．林清玄情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄感嘆的是什么？（）A．感嘆自己不如小偷B．感嘆小偷技術(shù)全面，本領(lǐng)高C．感嘆小偷前途似錦D．感嘆小偷能力非凡，但沒有正確方向，做了不正當(dāng)之事，并為此惋惜【作文】31.寫作。愛默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣”，有人卻提到要“感謝自卑”，你同意哪種看法？請(qǐng)以“因?yàn)開___________（自卑/自信），我終于成功了”為題，寫一篇生動(dòng)感人的記敘文。要求：①請(qǐng)?jiān)凇白员啊薄白孕拧眱蓚€(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)補(bǔ)全題目；②不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。作文題目：________難忘要求：1．把題目補(bǔ)充完整，可填上“真情”、“瞬間”、“師恩”、“友情”、“往事”、“童年”等詞語(yǔ)；2．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名；3．文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感；4．書寫規(guī)范、整潔，字?jǐn)?shù)在600字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。?禮物在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物。或是節(jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。字?jǐn)?shù)不少于450。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)家里我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……請(qǐng)以《校園里的_______》為題，從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章，要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，具有真情實(shí)感，不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________