申家坡小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料

PAGEPAGE5培養(yǎng)良好習(xí)慣成就精彩人生-—申家坡小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料冰凍三尺，非一日之寒，文明素質(zhì)的養(yǎng)成，需要幾代人的不懈努力。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這告訴我們：在素質(zhì)教育中,應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展。鑒于以上認(rèn)識(shí)，我校高度重視養(yǎng)成教育，旗幟鮮明地提出“師生的良好行為習(xí)慣就是學(xué)校教育質(zhì)量”的新型質(zhì)量觀，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容和方法進(jìn)行了探索,確立了以具有科學(xué)性和針對(duì)性的“八種習(xí)慣”為核心的一系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，力求行之有效，持之以恒，常抓不懈,達(dá)成效果,用良好習(xí)慣為學(xué)生的精彩人生奠基。我校與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育共成長(zhǎng)(一）、我們的準(zhǔn)備細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果，只有過(guò)程的完美才能孕育結(jié)果的完美。為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我校一直秉承群策群力，攜手奮進(jìn)，心往一處想，勁往一處使,做好各項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，以良好的氛圍為孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成助力。各班級(jí)對(duì)教室進(jìn)行了美化，營(yíng)造了濃郁的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的氛圍。教室的黑板報(bào)以養(yǎng)成教育為主題；校園的墻壁：告訴我們行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)；綠化帶的小黑板展示的是養(yǎng)成教育的名言警句；5塊展板體現(xiàn)的是我校開(kāi)展每一次活動(dòng)的精彩瞬間.3、我們?cè)谌ｉ_(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育”活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。活動(dòng)的主要內(nèi)容是：（1）利用國(guó)旗下講話、校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義，提高師生認(rèn)識(shí).（2)、各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生滲透行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（3）、各班利用早讀，課前準(zhǔn)備等時(shí)間開(kāi)展背誦文明禮儀歌謠。（4）、開(kāi)展以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比。（5）、各中隊(duì)精心策劃，召開(kāi)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的主題班隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)主題有：《牢記安全，快樂(lè)成長(zhǎng)》、《文明禮儀在我心》、《好習(xí)慣、伴我行》、《學(xué)會(huì)感恩，擁抱快樂(lè)》、《誠(chéng)實(shí)守信永記心中》、《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做合格小學(xué)生》等，每個(gè)班級(jí)組織開(kāi)展得熱烈激昂,內(nèi)容豐富,形式新穎，教育意義深刻，起到了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。(6）、開(kāi)展“親子共成長(zhǎng)”先進(jìn)事跡（或征文)評(píng)選，各班深入家庭，通過(guò)采訪家長(zhǎng)，了解了一些家長(zhǎng)在家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和親子共成長(zhǎng)的典型事跡。（7)、開(kāi)展養(yǎng)成教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀的布置在展板上。（8)、開(kāi)展“慶三八,感恩母親活動(dòng)”,舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育演講比賽。（9）、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育檢查評(píng)比和親子話雙星行為規(guī)范評(píng)比，制定出臺(tái)了《申家坡小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范十條》、《申家坡小學(xué)學(xué)生家庭行為規(guī)范十條》。（二)、我們的行動(dòng)一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育.而學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕形成的，而是要通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶形成的。養(yǎng)成教育是孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ),要從孩子的日常行為習(xí)慣出發(fā)，從每一件小事抓起。開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我們的舉措是：

1、要求班主任認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)會(huì)，保證班隊(duì)會(huì)、思品陣地專課專用,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能.要求每一個(gè)班級(jí)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,細(xì)化每一個(gè)學(xué)生的行為,促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、規(guī)范行為習(xí)慣。抓好“一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們利用班隊(duì)課,教育學(xué)生做人首先從如何走路學(xué)起，要求學(xué)生放學(xué)、飲水、上廁所等等均需要排隊(duì)；把學(xué)生帶到田頭，帶到綠化帶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)莊稼、愛(ài)護(hù)綠化的教育。3、培養(yǎng)守紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣。紀(jì)律是成功的關(guān)鍵，家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證，是形成良好的班風(fēng)的基石。我們要求各班重視兩個(gè)方面的紀(jì)律教育：

課堂紀(jì)律在課堂上我們是這樣要求的“鈴響進(jìn)教室，做到四個(gè)要：桌子要拉整齊、地面要掃干凈、學(xué)生要做端正、嘴巴要?jiǎng)悠饋?lái)(唱歌或背詩(shī)歌、英語(yǔ)單詞或禮儀常規(guī)歌等）；上課要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng),提問(wèn)多動(dòng)腦,發(fā)言先舉手,回答要得當(dāng),態(tài)度要大方，聲音要洪亮,說(shuō)話要說(shuō)完,聽(tīng)話要聽(tīng)全,讀書(shū)要流暢,寫(xiě)字‘三個(gè)一'。為提高老師對(duì)課前四個(gè)要的認(rèn)識(shí)，我們還開(kāi)展觀摩課和專項(xiàng)督查.課間紀(jì)律在課間我們是這樣要求的：每個(gè)班級(jí)設(shè)立課間安全監(jiān)管員，讓學(xué)生互相監(jiān)督,自我管理,共同做好課間安全工作.規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，不在課間追逐奔跑，不能爬窗不踢墻.不在教室內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩、追來(lái)跑去。4、注重集會(huì)時(shí)的秩序養(yǎng)成教育。要求按時(shí)上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢(shì)正確，不隨便說(shuō)話，站隊(duì)快、齊、靜。進(jìn)退場(chǎng)時(shí)要求做到隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮、步伐有力,并且要按照指定線路踩線小跑。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，肅立行少先隊(duì)員行隊(duì)禮。放學(xué)時(shí)，站隊(duì)離校，站隊(duì)和行進(jìn)都有要整齊有序，不說(shuō)話不打鬧。5、通過(guò)系列的主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我校始終把對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育作為學(xué)校的首要工作，通過(guò)系列的主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,把主題教育活動(dòng)貫穿于各個(gè)月份.二月份:規(guī)范行為習(xí)慣，抓好“一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們召開(kāi)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會(huì)活動(dòng)，旨在通過(guò)班會(huì)的主題內(nèi)容，教育意義、組織形式、感染程度、教育效果,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育，通過(guò)班會(huì)的形式、內(nèi)容,使學(xué)生進(jìn)一步明確在校園、在家庭、在社會(huì)什么是好的行為，什么是好的習(xí)慣，好的行為習(xí)慣給社會(huì)、家庭和學(xué)校以及他人和自己帶來(lái)的好處。并通過(guò)游戲、故事、小品等等形式，展示正、反面行為習(xí)慣在社會(huì)學(xué)習(xí)和生活中的利弊，使學(xué)生直接感受良好行為習(xí)慣的教育意義，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育起到深刻的影響。三月份：以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，“國(guó)際婦女節(jié)”，“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),用系列化的主題教育活動(dòng)把雷鋒精神、尊重婦女、感恩回報(bào)的中華傳統(tǒng)美德以及環(huán)保教育結(jié)合在一起，通過(guò)教育促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展.四月份:我們開(kāi)展了“緬先烈,知榮恥，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的系列活動(dòng)。五月份:開(kāi)展“關(guān)注生命，提高自我保護(hù)能力”的宣傳教育活動(dòng).各中隊(duì)組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，向隊(duì)員進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)者的教育。六月，是孩子的節(jié)日我校師生歡聚一堂，共慶六?一這個(gè)美好的節(jié)日。六一文藝匯演節(jié)目精彩紛呈，同時(shí)利用大會(huì)表彰“行為之星、教養(yǎng)之星”、優(yōu)秀老師、五好家長(zhǎng)等等。九月份：規(guī)范行為習(xí)慣，利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”.即：管住自己的口,不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。十月份：弘揚(yáng)民族精神月.我們因地制宜開(kāi)展主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。十一月份：感恩主題教育月。我們開(kāi)展了“我愛(ài)父母有多少”，“感恩師長(zhǎng)見(jiàn)行動(dòng)”，“感恩伙伴獻(xiàn)愛(ài)心”，“感恩社會(huì)，愛(ài)護(hù)環(huán)境”教育活動(dòng),學(xué)校開(kāi)展了感恩征文比賽，感恩小報(bào)征集評(píng)選活動(dòng)，感恩朗誦比賽,感恩之星評(píng)比，“感恩”攝影大賽等。通過(guò)感恩教育活動(dòng)月，學(xué)生懂得了“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。十二月份:消防安全宣傳月。火災(zāi)是自然災(zāi)害中頻繁出現(xiàn)的災(zāi)害,為了讓學(xué)生掌握安全防火知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)我們?cè)诮逃缕陂g開(kāi)展了系列活動(dòng):1——-2年級(jí)教學(xué)生唱一首消防安全兒歌；3-—-4年級(jí)每人出一份手抄報(bào)；5-—-6年級(jí)開(kāi)展消防知識(shí)競(jìng)賽;各班召開(kāi)了一次主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。一月份：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采月。各班通過(guò)民主方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末各類表彰，充分發(fā)揮了正面的激勵(lì)導(dǎo)向作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和完善育人機(jī)制。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造文化思進(jìn)。我校十分注重校園文化建設(shè)，環(huán)境是一位無(wú)聲的老師,對(duì)學(xué)生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用，校園建設(shè)既要重視顯性環(huán)境的建設(shè)，更要重視隱性環(huán)境的建設(shè)，使其成為學(xué)生詩(shī)意棲居的教育樂(lè)園。多年來(lái)，我們學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，以師生校園生活為背景，大力開(kāi)展了系列化、校本化、人文化的校園文化建設(shè)活動(dòng)，使有形無(wú)形的文化自然流淌，讓校園內(nèi)的一草一木、一磚一石、一角一景，都入眼、入耳、入腦、入心，做到處處景點(diǎn)會(huì)說(shuō)話，面面墻壁能育人.我們通過(guò)詳細(xì)謀劃和有效開(kāi)展，努力營(yíng)造健康、和諧、高雅的校園文化，師生們?cè)跓ㄈ灰恍戮哂袧庥粑幕諊沫h(huán)境中學(xué)習(xí)工作感到心曠神怡！7、加強(qiáng)德育宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校校園紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè),及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng)好人好事優(yōu)秀事件感人事跡。8、暢通家校聯(lián)系渠道.密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和管理。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、《給家長(zhǎng)的一封信》等,同家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),提高學(xué)校、教師在家長(zhǎng)心目中的地位,讓家長(zhǎng)能夠主動(dòng)自覺(jué)地與學(xué)校、老師保持密切的聯(lián)系。認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，呼吁和指導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子建立起平等和諧的親子關(guān)系,從學(xué)習(xí)、生活、心理多方面關(guān)愛(ài)孩子，多途徑地與子女進(jìn)行心靈的溝通，讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。在專家的指導(dǎo)下,我校家長(zhǎng)的家教水平都有了明顯的提高,為交流科學(xué)育子經(jīng)驗(yàn),分享優(yōu)秀家長(zhǎng)的家教經(jīng)歷.為此，我校各班深入家庭，通過(guò)采訪家長(zhǎng)，了解了一些家長(zhǎng)在家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和親子共成長(zhǎng)的典型事跡，她們當(dāng)中的一些做法貼近實(shí)際、科學(xué)有效，事跡感人.（三）我們的收獲通過(guò)堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)校的精神面貌煥然一新，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在學(xué)校到處是一片潔凈，關(guān)心集體、助人為樂(lè)等好事層出不窮；校園內(nèi)主動(dòng)撿垃圾的學(xué)生多了；見(jiàn)面主動(dòng)跟教師行禮問(wèn)候多了;同學(xué)之間互助互愛(ài)、互相謙