鐘樓讀書課件

上傳人：魚*** IP屬地：江蘇上傳時間：2022-11-16 格式：PPT 頁數(shù)：14 大小：1.88MB 積分：18 舉報 版權(quán)申訴

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鐘樓讀書讀一讀，記一記。

fèngyuèyǐtù鳳山小學(xué)閱覽阿姨白兔

àojǐngjī澳洲長頸鹿愛斯基摩

yú

lánlì漁叉籃球荔枝

初讀感知1、誰愿意把自己最喜歡的部分有感情地朗讀給大家聽？讀第4-6自然段，交流最感興趣的地方。“小刺猬弟弟、小白兔弟弟、小青蛙弟弟，都坐在幼兒園的小椅子上了......能不能把這句改成“小刺猬、小白兔、小青蛙都坐在幼兒園的椅子上了......”？

表達(dá)了作者對書中小動物們有什么樣的感情？作者對書中小動物們的（喜愛）之情?！?.....看見小松鼠弟弟背起書包，從澳洲大沙漠跑來了；隨后，看見長頸鹿小弟弟從非洲坐一條獨(dú)木舟來了......”

熊貓生活在哪里？看見從澳洲和非洲來的小動物，生活在中國的小動物心情會怎樣？表達(dá)了作者怎樣的感情呢？表達(dá)了作者的（喜悅）。

“我看見熊貓阿姨向長頸鹿小弟弟看了一眼，長頸鹿小弟弟馬上踏著舞步在草地上跳舞。從這句話中你讀懂了什么？體會動物們之間的（配合默契），感受幼兒園小動物們的（愉快）心情。

1、默讀第16—17自然段，說說作者有哪些美好的愿望。希望到（北極看北極風(fēng)光和愛斯基摩人的生活以及到奧登賽去看看）2、結(jié)合前文說說，為什么作者想到奧登賽去看看，為什么還想到愛斯基摩人的漁村去看看？瀏覽全文，想一想作者按照怎樣的順序來寫讀書的樂趣？

從全文來看，先介紹學(xué)校、學(xué)校閱覽室；再寫自己讀書享受到的樂趣；最后寫我的理想。仿

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