我與社會(huì) 課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

曬曬你的暑假生活第一課第一框我與社會(huì)思考與分享“我”與“社會(huì)”有什么關(guān)系？請(qǐng)分享你的暑假生活，說(shuō)一說(shuō)其中體現(xiàn)的你與社會(huì)的關(guān)聯(lián)。感受社會(huì)生活?yuàn)W運(yùn)關(guān)注獎(jiǎng)牌榜為運(yùn)動(dòng)員喝彩感受體育和科研精神感受社會(huì)生活旅游與家人、朋友一起感受民俗文化住當(dāng)?shù)孛袼?，吃地道美食感受社?huì)生活宅家外賣(mài)平臺(tái)點(diǎn)外賣(mài)餐館老板外賣(mài)小哥經(jīng)歷洪水、暴雨、臺(tái)風(fēng)等1.感受社會(huì)生活①我們的社會(huì)生活絢麗多彩。思考與分享1.你怎樣看待許昕和劉詩(shī)雯在東京奧運(yùn)會(huì)乒乓球混雙決賽中不敵日本組合，獲得銀牌？奧運(yùn)送給“昕雯”組合：拼過(guò)，就是強(qiáng)者！感受社會(huì)生活我們?cè)?jīng)歷過(guò)一個(gè)對(duì)運(yùn)動(dòng)員勝負(fù)極為情緒化的時(shí)期，失誤的選手被追罵，心態(tài)失衡的選手被嘲諷“史上心理素質(zhì)最差”，運(yùn)動(dòng)員自己愧疚難當(dāng)而痛哭……時(shí)過(guò)境遷，大家不再那么苦大仇深、不再一味地嘲笑失敗與失誤。這對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都是件好事。馬龍張繼科們開(kāi)始以表情包出圈，運(yùn)動(dòng)員不再是大眾眼中的“奪金”機(jī)器，大家開(kāi)始欣賞運(yùn)動(dòng)員的另一面，對(duì)比賽的評(píng)價(jià)也變得多元。榮耀、失利、不敵都是競(jìng)技體育的常態(tài)，而那些“習(xí)以為?！钡膭倮?，其實(shí)根本沒(méi)有什么必然。我們能做的只有用更多元多樣的心態(tài)去面對(duì)比賽，對(duì)競(jìng)技體育的無(wú)常與艱辛有更多認(rèn)知。奧運(yùn)思考與分享2.你怎樣看待中國(guó)奧委會(huì)邀請(qǐng)敘利亞乒乓球員到中國(guó)接受訓(xùn)練？奧運(yùn)感受社會(huì)生活「自己淋過(guò)雨，所以想給別人撐把傘」一方面，乒乓球需要多培養(yǎng)生態(tài)，讓更多的人來(lái)打；另一方面，一個(gè)戰(zhàn)亂的國(guó)家，一個(gè)奮發(fā)上進(jìn)的小姑娘，值得我們的幫助。

中國(guó)在戰(zhàn)火紛飛、矛盾重重的中東一直發(fā)揮著正面的作用，現(xiàn)在我們幫助這樣的年輕人，也在傳遞我們的軟實(shí)力。等這樣的孩子長(zhǎng)大了，成了更知名的運(yùn)動(dòng)明星，在敘利亞乃至整個(gè)中東更好的推廣乒乓球，同時(shí)也是在讓中國(guó)的形象被更好的傳播。我們推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，幫助弱小，因?yàn)槲覀円苍跣∵^(guò)。奧運(yùn)思考與分享

暴雨天，該不該點(diǎn)外賣(mài)？宅家觀點(diǎn)一：點(diǎn)。①外賣(mài)平臺(tái)就是靠外賣(mài)而生，不點(diǎn)，平臺(tái)沒(méi)法運(yùn)營(yíng)。②外賣(mài)小哥靠接單掙錢(qián)，不點(diǎn)，收入打折。③大雨天實(shí)體商家生意慘淡，提供外賣(mài)可以保障收入。④客戶(hù)有需求，不點(diǎn)，生活上確實(shí)少了很多便利。觀點(diǎn)二：不點(diǎn)。

下雨天行車(chē)不安全，道路積水嚴(yán)重，外賣(mài)小哥很辛苦，安全不能保證。

觀點(diǎn)三：不該討論點(diǎn)不點(diǎn)，而是暴雨天運(yùn)營(yíng)商應(yīng)不應(yīng)該提供外賣(mài)服務(wù)。

平臺(tái)應(yīng)該在能夠保障服務(wù)質(zhì)量和外賣(mài)小哥安全的基礎(chǔ)上，充分評(píng)估外送服務(wù)的可行性。從平臺(tái)來(lái)說(shuō)，可適當(dāng)延長(zhǎng)派送時(shí)間，作為安全保障的基礎(chǔ)，或增加外賣(mài)小哥接單的費(fèi)用；從用戶(hù)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然就是多體諒，不無(wú)緣無(wú)故的差評(píng)和過(guò)度催單，理解對(duì)方的不容易。1.感受社會(huì)生活②我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。感受社會(huì)生活繪制你的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖活動(dòng)：在社會(huì)中，我們與家人、朋友、鄰居、醫(yī)生、景區(qū)老板等很多人產(chǎn)生了各種各樣的聯(lián)系，請(qǐng)?jiān)囍L制自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。面對(duì)不同的對(duì)象，你會(huì)怎樣介紹自己？你如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？外校的師生在外旅游認(rèn)識(shí)的老鄉(xiāng)本校的師生同學(xué)的父母面對(duì)不同的對(duì)象，你會(huì)怎樣介紹自己？初次見(jiàn)面的長(zhǎng)輩父母的同事我們都是社會(huì)的一員2.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。人是社會(huì)關(guān)系的總和。——馬克思相關(guān)鏈接：幾種主要的社會(huì)關(guān)系業(yè)緣關(guān)系血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)血緣關(guān)系廣泛社會(huì)分工為基礎(chǔ)地緣關(guān)系空間與地理位置基礎(chǔ)世界如此廣闊：鉛筆的故事課堂小結(jié)我與社會(huì)感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員（個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系）①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的2.我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。1.社會(huì)生活絢麗多彩1、有人這樣比喻，社會(huì)就像一棵大樹(shù)，我就是其中一片樹(shù)葉；社會(huì)是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星；社會(huì)是一望無(wú)垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你對(duì)這段話的理解是（）A、人類(lèi)非常渺小B、人是社會(huì)中的一員C、人離不開(kāi)社會(huì)D、沒(méi)有社會(huì)就沒(méi)有個(gè)人?應(yīng)用練習(xí)2、在家里，“我”是爸媽的乖女兒；在學(xué)校?！拔摇笔抢蠋煹暮脤W(xué)生；在社區(qū)?！拔摇笔鞘迨灏⒁萄壑械男∴従印牧现形业纳矸荽_定的依據(jù)分別是什么（）