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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出-----高中化學(xué)名師童真文的材料一、基本情況童真文(曾用名:童貞文、童珍文),男,漢族,1972年12月出生。中學(xué)化學(xué)一級教師、高中化學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、華鎣市高中骨干教師、華鎣市高中化學(xué)名師、華鎣市優(yōu)秀班主任、四川省師德標兵。1995年7月從重慶師范大學(xué)畢業(yè),獲得理學(xué)學(xué)士,2005年8月從西南師范大學(xué)獲得教育碩士畢業(yè)證。10年中一共教了五屆畢業(yè)班,當了7年班主任,做了3年年級組長,擔(dān)任了1年政教處副主任。班主任的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好;班團支部多次被評為華鎣市先進團支部;班集體多次被評為華鎣市、廣安市、四川省先進班集體。同時還培養(yǎng)了多名四川省三好學(xué)生和四川省優(yōu)秀學(xué)生干部。化學(xué)競賽培訓(xùn)成績突出,2001年二、主要事跡童真文老師的成長是坎坷的,也是平坦的,其中充滿了艱辛和幸福。坎坷是指父母在他未成年時便雙雙先后離開了人世,棄他于貧苦的生活中,平坦是指在他成長過程中特別是父母離開人世的最艱難困苦的日子里得到了黨和人民無微不至的關(guān)懷,不管是在家里,還是在學(xué)校,都有人關(guān)心他,愛護他,這讓他感到了溫暖,看到了希望,樹立了信心,更刻苦地學(xué)習(xí),更努力地奮斗,以優(yōu)異成績高中畢業(yè),又以優(yōu)異成績大學(xué)畢業(yè),放棄了大學(xué)城市的工作機會,回到了生他、養(yǎng)育他、愛著他和他也深愛著的故鄉(xiāng)。貧寒的農(nóng)村家庭鑄就了他吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的性格。求學(xué)的艱辛和黨和人民對他的關(guān)懷培育了他對教育的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著追求。從參加工作的那一天起,就以雷鋒的“釘子”精神扎根于四川省華鎣中學(xué)這塊教育的熱土,以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到學(xué)校發(fā)展壯大的各方面工作中,以極強的主人翁精神為學(xué)校的生存、發(fā)展、壯大作出了自己的貢獻。學(xué)校不斷擴模壯大,年青教師數(shù)量增加,他想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,毫無保留地對本專業(yè)和本年級的年青教師的成長作出幫助、指導(dǎo),使一大批年青教師在短短的二、三年內(nèi)成長了起來,為學(xué)校發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。正義感強,大局意識強,事業(yè)心強,工作肯干、熱情高,組織管理能力強,專業(yè)水平高,因此領(lǐng)導(dǎo)放心把事情交給他去做;公正的為人,合作精神強,豪爽、坦誠、正直的性格使他平易近人、和藹可親,謙讓心強因此同事們愿意與他共事,愿意向他反映情況,愿意向他傾訴心理,同時靈活、干練的處事,光明磊落的為人讓同事們信任他,支持他,推動了相關(guān)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。機智風(fēng)趣、樂觀向上的人格魅力讓學(xué)生們喜愛、尊敬他,豐富廣闊的知識,生動形象的課堂教學(xué)是同學(xué)愿意上化學(xué)課的重要原因,達到了“親其師而信其道”的效果。從站上三尺講臺的那一天起,就潛心于和高中化學(xué)競賽培訓(xùn)研究,觀念新、效果好。課堂教學(xué)是搞好教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計提高課堂教學(xué)效益。每堂課的時間短、內(nèi)容多,事先做好安排和設(shè)計因此就非常重要。多年教學(xué)堅持以“導(dǎo)學(xué)、探究、精講、精練、拓展”五個要素為核心的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)新模式,并形成了以時間劃分為主和符合學(xué)生注意力變化特點及高中教學(xué)實際的課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計。1、新授課:閱讀教材3至5分鐘、重難點知識講解20至25分鐘、課堂練習(xí)及講解5至10分鐘、自主復(fù)習(xí)鞏固5分鐘;2、習(xí)題課:公布答案讓學(xué)生自我評價5至10分鐘、重點習(xí)題講解25至30分鐘、自主消化吸收5至10分鐘。高中化學(xué)競賽是一個付出大但收效難定的工作,生源差時更是如此,因此老師和學(xué)生都有畏難情緒,不太愿意干。明知山有虎,偏向虎山行。為了搞好化學(xué)競賽培訓(xùn),2001級1班的在全國高中學(xué)生化學(xué)競賽初賽中指導(dǎo)的學(xué)生有語道:“生活在關(guān)愛中,人便學(xué)會了關(guān)愛”。在黨和人民的關(guān)愛中成長起來的他以自己的實際行動將關(guān)愛傳遞,傳遞給他深愛著的每一位學(xué)生,并想以此方式造就更多的愛心使者,將愛灑遍世界,讓世界成為愛的海洋。班主任工作是苦并幸福的。作為一名優(yōu)秀班主任,用愛“深耕”,深耕學(xué)生的靈魂,用愛守護,守護學(xué)生的茁壯。他任班主任的班級既有慢班,也有快班、特快班,還有復(fù)習(xí)班,這使他具有豐富的班級管理經(jīng)驗,不但成功地轉(zhuǎn)化了多名差生,而且也培養(yǎng)了多名特優(yōu)生。如擔(dān)任高2001級3班(慢班)的班主任時成功地轉(zhuǎn)化了一名女同學(xué)(出于關(guān)愛學(xué)生,以X代之)。X屬于線下生,同時還有一些不良習(xí)慣,當時入學(xué)時難找到接手的班級。出于愛心,他將X同學(xué)接入自己的這一班,針對該生的一些具體特點,他想方設(shè)法,利用多種教育渠道和調(diào)動多種教育力量多管齊下。經(jīng)過一年左右的時間,該生改掉一些不好的習(xí)慣,對學(xué)習(xí)有了一點興趣和信心,高二時通過多次與其父母商量和多次做思想工作引導(dǎo)她走上了藝術(shù)之路,X對生活更充滿了信心,找準了人生奮斗目標,不斷努力,不斷進步,最后考入了一所藝術(shù)本科院校。X同學(xué)剛找到了工作,也成為了一名人民教師。相信她在今后的工作中也將以愛待生,播灑愛心。擔(dān)任高2002級理科復(fù)習(xí)班的班主任時成功地培養(yǎng)了何虹霖同學(xué),該生在高考中以681分的高分居四川省第47名,超過當年北大、清華錄取分數(shù)線20多分。擔(dān)任高2005級1班的班主任時成功地培養(yǎng)了李陳同學(xué)。李陳同學(xué)是2002年華鎣市中考的第二名,學(xué)校采用了特殊政策將其招進。鑒于該生屬可造之才,有望考上中國一流名牌大學(xué),關(guān)愛學(xué)生、熱愛學(xué)校的他為了能很好地照顧和培養(yǎng)該生,為其營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,將李陳接入經(jīng)濟并不寬裕家中同吃同住,無微不至的關(guān)懷,細心的指導(dǎo),精心的培養(yǎng),該生在2005年高考中以實考分679分(也僅比

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