企業(yè)文化的活動方案優(yōu)秀5篇

Word———企業(yè)文化的活動方案優(yōu)秀5篇

為了保障活動順當、圓滿進行，經(jīng)常需要提前進行細致的活動方案預備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面方案?；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪兀肯旅媸腔⒅罏榇蠡飪簬淼?篇《企業(yè)文化的活動方案》，盼望能為您的思路供應一些參考。

文化活動方案篇一

一、活動目標：

中國的傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，讓幼兒從小接受傳統(tǒng)文化的啟蒙教育，既可以規(guī)范他們的日常生活行為，學習禮貌與禮儀，同時還能培育幼兒的民族驕傲感和喜愛祖國的情懷，因此，在幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育是弘揚和傳承中國文化的重要途徑。盼望借助“六一”兒童節(jié)到來之際，讓幼兒多接觸傳統(tǒng)文化，對多姿多彩的中國文化有了更多的了解和愛好。

二、活動領(lǐng)導小組及職責

副組長：嚴會馬艷、

楊紅梅員：肖璇曹琪組

組長工作職責：負責全面督促完成整個活動副組長工作職責：負責全面開展整次活動組員工作職責：負責幫助組長副組長開展工作

三、活動形式：

1、園長講話

2、家長帶幼兒一起逛廟會。

3、廟會內(nèi)容分為獲幣區(qū)（通過表演才藝等方式獲得相應的虛擬幣）然后在嬉戲區(qū)、小吃

4區(qū)攤位進行消費。

四、活動時間

：日上午月319年20225開場活動：中國鼓、園長發(fā)言——9:30?？9:0012:00?親子逛廟會9:30——00?：活動結(jié)束，幼兒及家長自行離園？

五、活動項目及地點支配

小吃一條街：操場東面

設(shè)置棉花糖攤位、粽子茶葉蛋攤位、糖人攤位、糖葫蘆攤位、烤腸攤位、銀耳湯綠豆湯．

6個攤位。共計攤位。嬉戲一條街：操場南面共計設(shè)置套圈（金魚、玩具）攤位、面具涂色攤位、氣墊蹦蹦床攤位、卡通氣球攤位。5個攤位。換取嬉戲幣區(qū)域：操場西面設(shè)置猜燈謎攤位、小舞臺攤位、手工制作攤位、拼圖攤位、疊被子扣扣子系攜帶攤位各

11個攤位。兩個，平衡木走大鞋攤位一個。共計老師開場區(qū)：操場北面

六、小詳細人員支配換幣區(qū)負責人：

肖璇猜燈謎攤位攤主：何葉、馬艷舞臺攤位攤主：曹琪、劉芳、肖璇

手工區(qū)攤位攤主：張艷、龍珍榮

拼圖區(qū)攤位攤主：楊紅梅、孫丹阮艷萍、

疊被子系鞋帶扣扣子區(qū)攤主：張愛榮

平衡木走大鞋區(qū)攤主：韋戩君、攤位負責人負責和另一名攤主一起完成以下幾項預備：1每個攤位劃橫線的為攤位負責人，、掌、攤位人員的責任分工4制作攤位招牌（自己擬定店名）2、每個攤位所需的物料清單3、615、列出各攤位每個項目發(fā)放多少虛擬幣。（虛擬幣面值都是元）握發(fā)放虛擬幣的話術(shù)制作項目得幣表（卡通型）小吃街負責人：馬艷棉花糖攤位攤主：靳靜

糖人攤位攤主：王小芳

烤腸攤位攤主：錢丹

茶葉蛋粽子攤位攤主：李慧群

銀耳湯綠豆湯攤主：吳平

糖葫蘆攤主：彭雅琴

每個攤位劃橫線的為攤位負責人，攤位負責人負責完成以下幾項預備：1、制作攤位招牌（自己擬定店名）2、每個攤位所需的物料清單3、攤位人員的責任分工4、把握買賣語言技巧5、制作商品價格表（卡通型）6列出所售商品價格。．嬉戲街負責人：嚴會

套圈（金魚）攤位攤主：彭引媛

套圈（玩具）攤位攤主：劉小君

面具涂色攤位攤主：高珊

氣墊床攤位攤主：龍巧榮、嚴會

氣球攤位攤主：魏小愛

每個攤位劃橫線的為攤位負責人，攤位負責人負責完成以下幾項預備：1、制作攤位招牌（自己擬定店名）2、每個攤位所需的物料清單3、攤位人員的責任分工4、把握買賣語言技巧5、列出各項目價格。6、制作項目價格表（卡通型）

七、詳細活動流程

1、上午7：30全體老師集中開會預備。

2、幼兒及家長8：50開園門入場。（站到各班早操區(qū)域）

3、9：00主持人開場，提清晰要求及規(guī)章。

4、9：05園長發(fā)言。

5、9：10老師中國鼓開場。

6、9：20主持人宣布活動開頭，分流讓家長及幼兒到達換幣區(qū)。

7、9：20--11：30幼兒家長自由游園時間。

8、11：30--12：00家長自行離園。

9、12：00活動結(jié)束，各攤位負責人負責整理物料及場地衛(wèi)生。

10、平安離園。

八、活動工作人員支配

音響：韋戩君

主持：肖璇

選購：馬艷、吳平、曹琪、嚴會

開場中國鼓：楊紅梅（負責）、劉芳、何葉、高珊、張艷、彭引緣、彭雅琴、張愛榮

文化活動方案篇二

1、新春評彈書會

時間：2月19日、2月21日、2月23日上午9:30

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心（武定西路1344弄12號）

2、靜安白領(lǐng)迎春文藝活動

時間：2月22日下午6:30

地點：靜安寺社區(qū)文化活動中心（新閘路1851號）

3、非遺文化講座：舌尖札記-老上海點心掌故

（主講人：xx市歷史博物館討論員薛理勇）

時間：2月22日下午2:20

地點：xx市逸夫職業(yè)技術(shù)學校（巨鹿路700號）

（因文化館改建工程，全部活動在館外舉辦。）

二、圖書館

“歡樂迎新春·馥郁浸中國”xx區(qū)少兒迎新春活動

時間：2月5日

地點：xx區(qū)圖書館海關(guān)樓

活動內(nèi)容：引導少年兒童在布滿中國味的猜謎活動中感受中國民俗文化的精髓，豐富假期生活，營造溫馨歡樂的節(jié)日氛圍。

三、文史館

1、篆刻名家新春賞國寶

時間：2月5日下午14：00

地點：魯庵印泥制作技藝傳習所（石門一路15號）

2、“蛇年話蛇”保藏藝術(shù)品展

時間：2月22日-28日

地點：陜西北路名人名街展現(xiàn)詢問中心（陜西北路600號）

3、第四套陜西北路名人名街明信片“國畫老上海風俗”首發(fā)

時間：2月23日上午9：00-11：00

地點：陜西北路名人名街展現(xiàn)詢問中心（陜西北路600號）

四、文化協(xié)會

“文化暖和心靈·幸福擁抱你我”——20xx春節(jié)敬老慰問活動

1、時間：2月6日上午9:00-10:00、下午13:30-15:00

地點：xx區(qū)富民敬老院（富民路22弄10號甲）

xx區(qū)愛華敬老院（膠州路485號）

2、時間：2月4日——25日

地點：曹家渡敬老院、石二敬老院、頤美敬老院、靜安寺敬老院、金康敬老院

五、靜安寺街道

1、“新年寄語”活動

時間：2月9日-18日

地點：靜安寺街道圖書館（新閘路1855號3樓）

2、“幸福家園慶元宵”活動

時間：2月24日

地點：靜安寺社區(qū)文化活動中心（新閘路1855號）

主要內(nèi)容：(1)音樂舞蹈慶佳節(jié)；(2)居民同樂互動板塊，包湯圓，玩燈謎，傳統(tǒng)嬉戲串串燒；(3)居民同動健身板塊，乒乓，體能賽

六、曹家渡街道

1、“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演

時間：1月29日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心（武定西路1344弄12號）

主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美妙。

2、“春滿曹家渡”攝影展

時間：2月1日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心（武定西路1344弄12號）

主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片呈現(xiàn)春天的美景。

3、“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會

時間：2月23日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心（武定西路1344弄12號）

主要內(nèi)容：在文化活動中心開展以群眾團隊展現(xiàn)、包湯圓、猜燈謎等環(huán)節(jié)，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，營造濃濃的元宵節(jié)慶氣氛。

4、“蛇舞升平世鶯歌富貴春”玉蘭居委元宵晚會

時間：2月11日

地點：玉蘭居委活動室

主要內(nèi)容：舉辦一臺居民參加的元宵晚會，以節(jié)目表演、猜燈謎、趣味嬉戲、吃元宵等形式讓玉蘭居民參加進來過一個歡樂的元宵節(jié)。

活動內(nèi)容：語言活動"賞花燈、猜燈謎"

活動目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并敘述一個謎語。

3、進展幼兒的語言交往力量。

活動背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動預備：1、物質(zhì)--每人預備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、學問--有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程：

一、導入

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

二、綻開

1、賞燈活動。

（1）幼兒相互觀賞各自的花燈，老師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特殊之處等等。

（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

（1）老師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開嬉戲。（依據(jù)時間進行交換）

（2）集體敘述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽關(guān)心猜。

三、結(jié)束

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊成功了？

鼓舞幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

乍得人（打一字）。作

鬼頭山（打一字）。嵬

頂破天（打一字）。夫

三丫頭（打一字）。羊

不怕火（打一字）。鎮(zhèn)

寫下面（打一字）。與

陳玉成（打一字）。瑛

旱天雷（打一字）。田

熱處理（打一字）。煺

不要走（打一字）。還

文化活動方案篇三

為進一步促進我校藝術(shù)教育工作的開展，推動校內(nèi)文化藝術(shù)活動及學校其次課堂活動，營造良好的校內(nèi)藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍，檢閱我校藝術(shù)教育成果，現(xiàn)就舉辦第18屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)相關(guān)事宜通知如下：

一、參賽要求：

各班級要將藝術(shù)節(jié)作為宣揚和推動我校美育教育的重要舉措，組織開展內(nèi)容豐富、健康向上、陶冶情操的各種活動，鼓舞同學創(chuàng)作編排具有時代特征、校內(nèi)特色、同學特點的文藝節(jié)目，培育同學感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、制造美的力量。不斷總結(jié)班級藝術(shù)教育的新閱歷、新成果，使全體師生通過藝術(shù)節(jié)的`形式感受美的啟迪、陶冶高尚情操，推動全校藝術(shù)教育深化進展。

二、參賽內(nèi)容：

1、文藝類

負責人：zz

（1）演唱類：獨唱、合唱。

（2）舞蹈類：獨舞、雙人舞、集體舞。

（3）語言類：相聲、小品、校內(nèi)劇或課本劇等。

（4）樂器類：獨奏、合奏等。

2、美術(shù)類

負責人：z

（1）繪畫：國畫、水彩或水粉畫、版畫、簡筆畫，其它種類也可。（作品尺寸不限）

（2）書法、篆刻：書法字體與尺寸不限。

（3）手工制作：運輸、攜帶輕松便利。

（4）手抄報：內(nèi)容樂觀健康，編排設(shè)計美觀。

3、科技制作類

負責人：z

（1）同學依據(jù)自己的愛好愛好，充分利用廢置的日常生活物品進行的科技小制作，也可以是科學課教材上要求同學制作的科技作品，還可以是自己的小創(chuàng)造等。

（2）作品要求體現(xiàn)自主創(chuàng)新，科技含量和有用美觀。

三、評比要求：

（一）文藝類：

初一初二班級每班必出舞蹈或者演唱類節(jié)目一個，再從其它2類節(jié)目中選一個，共2個節(jié)目，節(jié)目單在12月16日之前，報給z老師，節(jié)目審核通過后參與學校文藝會演。

（二）美術(shù)類：全校各班必出繪畫或者書法類作品一幅，手工制作選報，每班級不超過3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交給z老師。

（三）科技制作類：全校各班選報三件作品，在12月25日之前交給z老師。

四、參賽時間：

文藝類節(jié)目時間：12月24日

五、參賽地點：學校大禮堂

六、獎項設(shè)置：

1、班級優(yōu)勝獎

2、優(yōu)秀節(jié)目、作品獎

企業(yè)文化的活動方案篇四

為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的溝通和溝通，因此，公司擬成立康樂中心，以下是策劃方案草稿，企業(yè)文化活動方案。如下：

第一、策劃背景

企業(yè)的進展需要人才，企業(yè)擁有了人才，就贏得了進展的生氣。而吸引人才，激勵人才中很重要的一點就是企業(yè)進展的環(huán)境及良好的氛圍，一個良好的外部環(huán)境，能使員工感受到充分的進展空間；而一個溫馨的內(nèi)部環(huán)境，更能使員工感受到家庭般的暖和，文體活動是企業(yè)和諧的載體，因此，應注意企業(yè)文化建設(shè)，組織職工開展文娛活動，是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不行缺少的一項，適用于企業(yè)爭奪人才進展的先機，制造員工福利和財寶，打造完善的團隊。

其次、策劃目的

充分利用集團公司四樓閑置的空房資源，經(jīng)過詳細部署，給員工帶來一個放松的環(huán)境，使員工在工作之余，能夠快樂放松，士氣飽滿，精神高漲地工作和生活。

第三、策劃思路

本著大膽設(shè)想，當心求證的原則，結(jié)合發(fā)散性思維，可將員工活動粗略分為四大類:學問型溫馨型消遣型新潮型暖和型，并以此為主干可劃分各類團隊活動，達到增進員工之間相互了解，培育企業(yè)仆人翁意識，愉悅放松心情的效果。

總項目：康樂中心（利用公司四樓的資源），周一至周五開放時間：晚上6：00-10：00，規(guī)劃方案《企業(yè)文化活動方案》。周六、周日全天（9：00-22：00）（錄像廳除外）。

第四、策劃內(nèi)容

（一）學問型開辦閱讀室

科學是第一生產(chǎn)力，時代在進展，科技在進步，信息在快速更新，發(fā)起的學問型活動更能激發(fā)員工學習充電的熱忱。

經(jīng)調(diào)查，公司原來有辦閱讀室的閱歷，并有一部分資源。在此基礎(chǔ)上，在集團四樓找一個兩間的房間，布置？個雙面書架（待相關(guān)人員現(xiàn)場勘查后綜合定）。再購買一批圖書分類擺放：雜志類、小說類、等。開放時間：周一至周五晚上6：00—10：00。周六、周日全天。每兩個小時一檔。閱讀室設(shè)有管理員，管理方案見（最終）

（二）溫馨型開放歌廳、舞廳

經(jīng)調(diào)查，公司管理層中有很多人愛好唱歌、跳舞，常常有不少人員到蓮塘KTV、或舞廳實行AA制的方式互動唱歌、跳舞豐富自己的業(yè)余生活。因此，在公司允許的狀況下，可在四樓選擇一個房間，仿照歌廳的配置及規(guī)模，購置一套卡拉OK設(shè)備，用于職員工發(fā)揮自己的愛好愛好。

（三）消遣型開辦球室：臺球、乒乓球、羽毛球

臺球、乒乓球可開在一個房間內(nèi)。初定兩張臺球桌，兩張乒乓球桌。羽毛球另設(shè)一室（如有場地），沒有可設(shè)室外。

（四）新潮型開辦網(wǎng)吧、錄像廳

網(wǎng)吧初定3臺電腦，有管理員專管。實行收費。每小時2元。上網(wǎng)人員要準時到網(wǎng)吧登記本上進行登記欲上的時間，以便利管理員排班。

錄像廳每日放1-2部片子。實行收費，一人/一場1元。會事先在公司宣揚欄張貼一周內(nèi)放映公告。錄像廳內(nèi)嚴禁高聲喧嘩，交頭接耳，違者清場，并上報集團辦公室點名批判。

（五）暖和型音樂停留吧

可在場地內(nèi)配置四張桌子，16張凳子，備好茶水。讓玩累的人可以在此聽著音樂，喝著茶水休息片刻。（音樂只能放溫情、舒緩的節(jié)奏、以輕音樂為主）

文化活動方案篇五

為進一步貫徹Xx市教育局《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動實施方案》、Xx教育局《Xx市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動實施方案》的通知》等文件精神，確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動在我校深化長久的開展下去，全面推動特色校內(nèi)、活力校內(nèi)、和諧校內(nèi)的構(gòu)建，Xx二中特制定本方案。

一、指導思想

傳承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中學校生的文化素養(yǎng)與道德素養(yǎng)，培育師生正確的價值觀和人生觀，促進同學健康、和諧、全面進展，努力提升學校品位和核心競爭力。

二、活動主題

傳承傳統(tǒng)文化精髓，培育誠信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)。

三、基本原則

與課程方案相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校內(nèi)文化建設(shè)相結(jié)合。

四、基本內(nèi)容

莒文化是東夷文化的先進代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導，山東Xx是莒文化的核心區(qū)域。因其有數(shù)十萬年的文化根系，一萬余年的文明啟步，五千余年的文明史，對討論文明起源、華夏文化、中國早期國家的社會形態(tài)等重大史學和理論課題具有重大意義。因此，我們今日了解和討論莒文化，對于更好地揭示莒地的歷史文化進展，弘揚莒文化和中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為進行鄉(xiāng)土教育與愛國主義教育的一個重要組成部分，作為今日建設(shè)21世紀現(xiàn)代化物質(zhì)文明與精神文明的借鑒，無疑具有重要的現(xiàn)實意義，讓我們?yōu)榇斯餐α私夂蛯W習莒文化。

討論和學習莒文化，Xx二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作為討論莒文化的依據(jù)。包括莒地歷史上聞名人物、莒地的風俗人情、歷史遺跡等，當然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們討論和學習方面。

五、活動內(nèi)容

1、連續(xù)深化貫徹落實莒文化校本課程的學習、踐行活動。（歷史教研組負責組織）

（1）方案在11月20日進行莒文化研討會，邀請莒文化討論中心的專家進行報告會報告會。

（2）平常加強莒文化校本課程活動，利用學校的廣播播放介紹莒文化，每兩周利用其中一節(jié)班會時間誦讀、學習

莒文化校本課程，主要是高一、二班級同學學習。

2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。（語文教研組負責組織）

（1）利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典（包括莒文化在內(nèi)的傳統(tǒng)文化）。

（2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

（3）利用校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料進行宣揚、介紹，與同學進行傳統(tǒng)文化的溝通。

（4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動方案，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校內(nèi)藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、愛好化的特點，在同學中介紹Xx地方戲-周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們討論和學習方面讓同學感受經(jīng)典文化魅力，喜愛經(jīng)典。

3、推行孝信雅行教育活動

（1）以孝為先，開展感恩教育活動。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在同學中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道同學認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。

以勞動節(jié)、老師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓同學在實踐中學會行孝感恩、敬重他人，從而培育同學樹立正確的人生觀、價值觀。

（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“文明禮儀演講競賽活動，時間大約11月中旬，通過演講競賽培育同學養(yǎng)成虛心禮貌、助人為樂、愛惜公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

（3）以信為本，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向同學家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，樂觀引導同學從小養(yǎng)成誠信美德。

4、樂觀開展特長教育，推動藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

（1）我校大力開展藝體活動，弘揚武術(shù)，強身健體，還激發(fā)同學正確的人生抱負，挖掘同學潛在的才能，培育他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的愛好愛好。

（2）展現(xiàn)開展好特長教育活動。通過開設(shè)硬軟筆書法、剪紙、地方戲-周姑子戲、舞蹈等特長教育活動，進展同學的特長，讓同學能過學有所長，德識進步，促進同學的全面進展。

5、樂觀開展校內(nèi)品位創(chuàng)建工程。

從學校的實際動身，樂觀為同學營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣揚、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

六、保障措施

1進一步提高熟悉

首先，莒文化作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，進校內(nèi)有利于提升學校的辦學品嘗。中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是我們的祖先傳承下來的豐厚