小班戶外游戲活動(dòng)方案

Word———小班戶外游戲活動(dòng)方案小班戶外嬉戲活動(dòng)方案（精選5篇）

小班戶外嬉戲活動(dòng)方案篇1設(shè)計(jì)意圖

開(kāi)展了表演嬉戲《拔蘿卜》，意在激發(fā)幼兒的表演欲望并能從中體驗(yàn)歡樂(lè)，進(jìn)展語(yǔ)言力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、寵愛(ài)參與表演嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)表演嬉戲的歡樂(lè)。

2、能與同伴互換角色再次進(jìn)行表演。

活動(dòng)預(yù)備：

表演用的服裝、道具、背景。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)頭部分，引導(dǎo)幼兒了解在舞臺(tái)上的正確站位。

師：看，拔蘿卜的小伴侶都站到什么地方了，要站在哪里?

小結(jié)：拔蘿卜的時(shí)候要站在空的地方。

2、進(jìn)行部分，幼兒嬉戲

提出要求：喜愛(ài)表演嗎，那和同伴換個(gè)角色再表演一次。

3、結(jié)束部分針對(duì)本次活動(dòng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔的小結(jié)。

活動(dòng)反思

在這屬于幼兒的天地里，既滿意了他們的表演欲望，也能在更大的程度上激發(fā)他們的樂(lè)觀性和制造性。讓幼兒的想象創(chuàng)編力量能夠得到更深層次的進(jìn)展。

小班戶外嬉戲活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的：

1、營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)，心手相牽構(gòu)建和諧校內(nèi)。

2、增加教職工之間的溝通和溝通，增加集體的分散力、向心力。

3、愉悅心情，緩解工作壓力，增加教職工體質(zhì)。

二、活動(dòng)組織

策劃：工會(huì)組成員

參加：全體老師

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月7日下午3：30開(kāi)頭

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一樓

五、活動(dòng)工作支配

1、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施與策劃(工會(huì)組負(fù)責(zé))

2、后勤保障(辦公室負(fù)責(zé))

3、橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容：“沙溪學(xué)校老師期末工會(huì)活動(dòng)”4、平安保障(曾奎負(fù)責(zé))

5、攝相工作(吳必華負(fù)責(zé))

6、活動(dòng)計(jì)時(shí)計(jì)分：(體育組何麗、李巧嵐負(fù)責(zé))

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織趣味活動(dòng)、表演、抽獎(jiǎng)等;

2、活動(dòng)結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?/p>

附活動(dòng)支配及嬉戲規(guī)章：

1、背夾籃球

嬉戲規(guī)章：每個(gè)科組出六名成員，分為三對(duì)，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個(gè)來(lái)回，將球交給本組的其次對(duì)隊(duì)員，以此連續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員，看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在競(jìng)賽跑動(dòng)過(guò)程中不行以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來(lái)。

2、做動(dòng)作，猜成語(yǔ)

嬉戲規(guī)章：每個(gè)科組出五名組員，第一名組員看成語(yǔ)并用動(dòng)作演繹傳遞給其次名組員，依次演繹到最終一名成員，最終一名組員說(shuō)出成語(yǔ)。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎(jiǎng)10名。

3、節(jié)目表演：林元揚(yáng)老師等。

4、夾乒乓球

嬉戲規(guī)章：全員參加，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點(diǎn)，放進(jìn)籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時(shí)間為三分鐘，最終看哪一組終點(diǎn)處的乒乓球最多為勝。

5、椅上功夫

嬉戲規(guī)章：為了加強(qiáng)科組成員的團(tuán)結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機(jī)會(huì)，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最終堅(jiān)持三秒鐘。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由丘校長(zhǎng)抽出二等獎(jiǎng)10名;

6、節(jié)目表演：江家亮老師等。

7、隔岸擊球

嬉戲規(guī)章：每個(gè)科組出三名隊(duì)員，兩名隊(duì)員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個(gè)來(lái)回，最終將球擊進(jìn)第三名隊(duì)員的籮筐(或紙箱)里，以時(shí)間三分鐘計(jì)算，看誰(shuí)接的球最多，則為獲勝者。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由譚校長(zhǎng)抽出一等獎(jiǎng)2名(在完成三輪抽獎(jiǎng)后，其余沒(méi)被抽中的老師均為三等獎(jiǎng))。

小班戶外嬉戲活動(dòng)方案篇3【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作，提高幼兒身體的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒能在嬉戲中合作意識(shí)及合作力量。。

【活動(dòng)預(yù)備】廢舊報(bào)紙條彩色布條音樂(lè)嬉戲光盤(pán)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、隊(duì)列練習(xí)

列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽(tīng)口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

2、聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

老師自編，上肢下蹲體轉(zhuǎn)腹背踢腿整理運(yùn)動(dòng)

二、嬉戲開(kāi)頭：

1、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。

請(qǐng)幼兒自由找一伴侶，分散練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

2、請(qǐng)幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條。

老師講解玩法規(guī)章：兩人面對(duì)面站立，數(shù)一二三，同時(shí)開(kāi)頭左右挪動(dòng)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行嬉戲。

3、老師提問(wèn)：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓舞幼兒快跑躲閃身體敏捷動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為成功

三、自由玩布條1、老師提問(wèn)：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么好玩又好玩的方法嗎?自己去和好伴侶一起玩一玩。

2.相互溝通共享各自發(fā)覺(jué)的新玩法。

3探究用報(bào)紙條玩揪尾巴的嬉戲。

【延長(zhǎng)活動(dòng)】

將幼兒探究的新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的嬉戲，利用晨間、戶外活動(dòng)鼓舞幼兒自由組合玩嬉戲，回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起連續(xù)探究報(bào)紙條的玩法，共同體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

【活動(dòng)反思】

今日利用戶外活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)嬉戲，這個(gè)嬉戲活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒身體的敏捷性和快跑中快速躲閃的動(dòng)作。通過(guò)本次活動(dòng)的訓(xùn)練幼兒在嬉戲中還是比較敏捷的。整個(gè)活動(dòng)中放開(kāi)地讓孩子玩，讓孩子自主探究。孩子在玩中學(xué)習(xí)，從而培育了幼兒在嬉戲中的合作意識(shí)及合作力量，讓幼兒在嬉戲中體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

小班戶外嬉戲活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，及爬行力量。

2.培育幼兒合作嬉戲的力量。

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室

1.我們是聰慧的天線寶寶，一起去玩嬉戲好嗎?先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。

2.說(shuō)兒歌：

天線寶寶真能干，

聰慧無(wú)比才智大。

奇妙的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

高興奮興跳起來(lái)。

(放音樂(lè)做預(yù)備活動(dòng)讓幼兒自由做)

二、創(chuàng)編演示玩泡沫板

1.我知道天線寶寶很聰慧，今日看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。

2.巡回指導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)鼓舞勇于創(chuàng)編的幼兒。

3.啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有許多東西，你都可以利用去。(讓幼兒連續(xù)玩，鼓舞幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參加創(chuàng)編。)

4.快來(lái)奇妙的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了，由于天線寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了很多好玩的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。

5.這么多玩法你喜愛(ài)那種玩法?

6.用幼兒喜愛(ài)的玩法進(jìn)行競(jìng)賽嬉戲。

7.我剛聽(tīng)說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。

三結(jié)束：

寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?

小班戶外嬉戲活動(dòng)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)提物快速跑，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)，平衡力量。

2.培育合作和解決問(wèn)題的力量，初步建立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.小沙包和海洋球(能輕松放進(jìn)PVC管內(nèi))若干代表小油花，小桶若干。

2.輸入油管(PVC管。)、街頭、彎頭等若干。

3.帶有火車(chē)頭圖案的小框若干個(gè)。

4.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道。

5.場(chǎng)地布置：在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置油井，油庫(kù)和火車(chē)站，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管，油庫(kù)放有小油桶，火車(chē)站放有粘貼火車(chē)頭的小框若干個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.小油娃預(yù)備運(yùn)輸小油花。

(1)老師：祖國(guó)各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳?guó)各地去，老師引導(dǎo)幼兒排列成一列小火車(chē)，駛?cè)牖顒?dòng)場(chǎng)地。

(2)老師講解石油都是通過(guò)石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地甚至是世界各地的。

(3)幼兒隨老師口令活動(dòng)身體的各個(gè)部位，做熱身活動(dòng)。

2.嬉戲：小油娃運(yùn)油花

(1)請(qǐng)幼兒嘗摸索索輸油管道的連接方法，老師巡回指導(dǎo)。

(2)老師交代運(yùn)輸小油花的方法。

(3)開(kāi)頭嬉戲。幼兒齊說(shuō)：“我們是