短袖調(diào)研報(bào)告

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第1篇：短袖風(fēng)衣怎么搭配

短袖風(fēng)衣怎么搭配

上短下長(zhǎng)。上短下長(zhǎng)是前幾年流行的款式，現(xiàn)在穿上叫復(fù)古。不過(guò)據(jù)我推算，這股流行風(fēng)在虎視眈眈的看著現(xiàn)代流行風(fēng)潮，說(shuō)不準(zhǔn)是什么時(shí)候就刮回來(lái)了！上短下長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)在于：

1，突出下身的修長(zhǎng)，對(duì)美腿起拉長(zhǎng)效果，特別是對(duì)身材上長(zhǎng)下短的人來(lái)說(shuō)這樣的搭配能夠起到了一定的修正作用。日本漫畫(huà)中的人物總是腿部修長(zhǎng)，我想這可能是受到了其中的影響。

2，短小的上裝能夠突出胸部，特別是對(duì)自己胸部不滿意的女性，可以嘗試著選擇短小的上裝來(lái)突出胸部，上裝最好最長(zhǎng)不要超過(guò)肚臍。

上下一般長(zhǎng)。這是大眾最為不接受的一種長(zhǎng)短搭配方式。因?yàn)檫@種搭配過(guò)于均衡，毫無(wú)亮點(diǎn)，不知道想突出什么，如果再加上一條有點(diǎn)顯眼的腰帶的話，很容易讓旁觀者看成攔腰斬?cái)嗟男Ч?。而近幾年流行的非主流中卻有不少這樣的款式搭配出現(xiàn)，我想人們審美觀的轉(zhuǎn)變與流行是有很大的關(guān)系的，我們中的不少青年人都或多或少的認(rèn)同了這種搭配！

色彩最佳搭配

1、紅色配白色、黑色、藍(lán)灰色、米色、灰色

2、粉紅色配紫紅、黑色、灰色、墨綠色、白色、米色、褐色、海軍藍(lán)。

3、橘紅色配白色、黑色、藍(lán)色。

4、黃色配紫色、藍(lán)色、白色、咖啡色、黑色。

5、咖啡色配米色、鵝黃、磚紅、藍(lán)綠色、黑色。

6、綠色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。

7、墨綠色配粉紅色、淺紫色、杏黃色、暗紫紅色、藍(lán)綠色。

8、藍(lán)色配白色、粉藍(lán)色、醬紅色、金色、銀色、橄欖綠、橙色、黃色。

9、淺藍(lán)色配白色、醬紅色、淺灰、淺紫、灰藍(lán)色、粉紅色。

10、紫色配淺粉色、灰藍(lán)色、黃綠色、白色、紫紅色、銀灰色、黑色。

11、紫紅色配藍(lán)色、粉紅色、白色、黑色、紫色、墨綠色。

第一，風(fēng)衣內(nèi)穿，比如在風(fēng)衣外面再套一件短毛衣，是不是很酷不過(guò)，風(fēng)衣一定要輕薄，女孩身材一定要苗條，否則就臃腫不堪了；

第二，風(fēng)衣搭配肥腿背帶褲，是不是別人都告訴你風(fēng)衣要搭配瘦褲可是朋克女王就偏偏讓她的女孩子們搭配肥肥的背帶褲整體行頭一定要夠炫；

第三，選擇一款方格風(fēng)衣面料做斗篷，搖身一變?yōu)槎放袷斤L(fēng)衣

1）色調(diào)配色：指具有某種相同性質(zhì)（冷暖調(diào)，明度，艷度）的色彩搭配在一起，色相越全越好，最少也要三種色相以上。比如，同等明度的紅，黃，藍(lán)搭配在一起。大自然的彩虹就是很好的色調(diào)配色。

2）近似配色：選擇相鄰或相近的色相進(jìn)行搭配。這種配色因?yàn)楹腥心骋还餐念伾院軈f(xié)調(diào)。因?yàn)樯嘟咏砸脖容^穩(wěn)定，如果是單一色相的濃淡搭配則稱為同色系配色。出彩搭配：紫配綠，紫配橙，綠配橙。

3）漸進(jìn)配色：按色相、明度、艷度三要素之一的程度高低依次排列顏色。特點(diǎn)是即使色調(diào)沉穩(wěn)，也很醒目，尤其是色相和明度的漸進(jìn)配色。彩虹既是色調(diào)配色，也屬于漸進(jìn)配色。

4）對(duì)比配色：用色相、明度或艷度的反差進(jìn)行搭配，有鮮明的強(qiáng)弱。其中，明度的對(duì)比給人明快清晰的印象，可以說(shuō)只要有明度上的對(duì)比，配色就不會(huì)太失敗。比如，紅配綠，黃配紫，藍(lán)配橙。

5）單重點(diǎn)配色：讓兩種顏色形成面積的大反差?！叭f(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”就是一種單重點(diǎn)配色。其實(shí)，單重點(diǎn)配色也是一種對(duì)比，相當(dāng)于一種顏色做底色，另一種顏色做圖形。

春天各式的風(fēng)衣粉墨登場(chǎng),穿在身上立馬提升女人味,而且輕便的設(shè)計(jì)不會(huì)有臃腫的感覺(jué)。

西瓜紅風(fēng)衣外套,西瓜紅總會(huì)給人一種明媚溫柔的感覺(jué)。沒(méi)有大紅色的張揚(yáng),卻更顯嬌艷。

不規(guī)則衣擺風(fēng)衣外套,淡淡的卡其米色,非常襯膚色哦。經(jīng)典百搭的款式,簡(jiǎn)單有型,搭配腰帶,更有時(shí)尚感。

風(fēng)衣保養(yǎng)

1.棉布的風(fēng)衣保養(yǎng)方法：根據(jù)風(fēng)衣的料子，如果毛含量較低干洗機(jī)洗都可，毛的成分高最好干洗，否則容易縮水變形。洗前他們會(huì)把扭扣拆下，洗后釘上，水洗防止縮水變形，領(lǐng)子的衣服最好不要用洗衣粉洗，用肥皂或者洗衣液洗，晾衣服也有講究的，把袖子也搭在衣架上，不然衣服的肩會(huì)變形。

2.皮革的風(fēng)衣保養(yǎng)方法：無(wú)論何種皮革制品，最普通的保養(yǎng)就是防止其發(fā)霉。霉菌是造成皮革發(fā)霉的主要原因，而潮濕則是霉菌繁殖的根源。因此，皮革制品在保存過(guò)程中要保持通風(fēng)干燥，避免陽(yáng)光直接曝曬，皮革受潮時(shí)應(yīng)及時(shí)晾干。皮革制品沾上汗液或雨水時(shí)，應(yīng)立即用干軟布或軟紙吸去汗液和雨水，再用潮濕的軟布擦凈，而后掛晾干燥。若沾上油污則應(yīng)用棉布蘸氨水、酒精和水的混合液擦洗污處，而后通風(fēng)掛晾干燥。

第2篇：短袖工裝襯衫市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告目錄

中國(guó)短袖工裝襯衫市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告

發(fā)布機(jī)構(gòu)：北京中經(jīng)先略投資咨詢中心

北京中經(jīng)先略投資咨詢中心http://

報(bào)告簡(jiǎn)介

《中國(guó)短袖工裝襯衫市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告》是基于中經(jīng)先略投資咨詢中心對(duì)短袖工裝襯衫市場(chǎng)深入、廣泛的調(diào)查，并結(jié)合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、商務(wù)部、工商部門(mén)、海關(guān)、行業(yè)協(xié)會(huì)等官方權(quán)威數(shù)據(jù)，由中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究網(wǎng)專家團(tuán)隊(duì)共同完成。

本報(bào)告通過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)模型分析和定性定量研究預(yù)測(cè)等方法對(duì)短袖工裝襯衫市場(chǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)研及深度分析，重點(diǎn)突出產(chǎn)品現(xiàn)狀調(diào)研及分析，主要包括：行業(yè)現(xiàn)狀、生產(chǎn)調(diào)研、消費(fèi)調(diào)研、銷(xiāo)售渠道分析、競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研、進(jìn)出口市場(chǎng)調(diào)研、上下游市場(chǎng)調(diào)研、細(xì)分市場(chǎng)調(diào)研等。

本報(bào)告為企事業(yè)客戶提供充分的市場(chǎng)信息及準(zhǔn)確的調(diào)研分析，對(duì)其制定市場(chǎng)策略、企業(yè)戰(zhàn)略、投資決策、并購(gòu)重組等經(jīng)營(yíng)投資活動(dòng)提供權(quán)威、客觀、可靠的依據(jù)。

中國(guó)短袖工裝襯衫市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告

【報(bào)告名稱】中國(guó)短袖工裝襯衫市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告【報(bào)告價(jià)格】紙介版：￥電子版：￥紙介版+電子版：￥【發(fā)布機(jī)構(gòu)】中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究網(wǎng)

【表現(xiàn)形式】文字分析、數(shù)據(jù)比較、統(tǒng)計(jì)圖表【交付時(shí)間】3-5個(gè)工作日

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調(diào)研背景調(diào)研方法相關(guān)定義報(bào)告摘要

第一章短袖工裝襯衫行業(yè)現(xiàn)狀

第一節(jié)行業(yè)介紹

一、短袖工裝襯衫行業(yè)的描述及定義二、短袖工裝襯衫行業(yè)特點(diǎn)及主要問(wèn)題第二節(jié)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)運(yùn)行環(huán)境

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北京中經(jīng)先略投資咨詢中心http://第三節(jié)短袖工裝襯衫產(chǎn)品所處產(chǎn)業(yè)生命周期

一、短袖工裝襯衫產(chǎn)品發(fā)展周期展示二、短袖工裝襯衫產(chǎn)品所處生命周期位置第四節(jié)短袖工裝襯衫產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀及分析第五節(jié)短袖工裝襯衫行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析第六節(jié)短袖工裝襯衫行業(yè)市場(chǎng)進(jìn)入／退出壁壘第二章生產(chǎn)調(diào)研及分析

第一節(jié)國(guó)內(nèi)短袖工裝襯衫行業(yè)產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)

一、產(chǎn)品構(gòu)成

二、2016-2017年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)第二節(jié)企業(yè)市場(chǎng)集中度

一、主要產(chǎn)品市場(chǎng)分布二、整個(gè)市場(chǎng)區(qū)域劃分第三節(jié)產(chǎn)品生產(chǎn)成本

一、原材料二、生產(chǎn)成本三、管理費(fèi)用

第四節(jié)近期短袖工裝襯衫產(chǎn)品發(fā)展動(dòng)態(tài)與機(jī)會(huì)

一、近期新興產(chǎn)品動(dòng)態(tài)以及其市場(chǎng)定位二、產(chǎn)品新技術(shù)及技術(shù)發(fā)展動(dòng)向三、企業(yè)投資的方向和空間

第三章消費(fèi)調(diào)研

第一節(jié)產(chǎn)品消費(fèi)量調(diào)查第二節(jié)產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查

一、不同層次產(chǎn)品價(jià)格區(qū)間

二、不同區(qū)域市場(chǎng)價(jià)格區(qū)間（提供不超過(guò)三個(gè)區(qū)域的分析）第三節(jié)消費(fèi)群體調(diào)查

一、消費(fèi)群體構(gòu)成

二、不同消費(fèi)群體偏好以及對(duì)產(chǎn)品的關(guān)注要素A群體消費(fèi)偏好及側(cè)重點(diǎn)B群體消費(fèi)偏好及側(cè)重點(diǎn)C群體消費(fèi)偏好及側(cè)重點(diǎn)三、下游消費(fèi)市場(chǎng)需求規(guī)模調(diào)查

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北京中經(jīng)先略投資咨詢中心http://第四節(jié)品牌滿意度調(diào)查（提供不超過(guò)三個(gè)品牌的分析）

一、品牌構(gòu)成A企業(yè)群體品牌分析B企業(yè)群體品牌分析C企業(yè)群體品牌分析二、品牌滿意度

A企業(yè)群體品牌滿意度概況B企業(yè)群體品牌滿意度概況C企業(yè)群體品牌滿意度概況

第四章銷(xiāo)售渠道分析

第一節(jié)行業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售的主要渠道（提供不超過(guò)三個(gè)渠道的分析）

一、A渠道分析二、B渠道分析......第二節(jié)不同企業(yè)群體的渠道方式分析（提供不超過(guò)三個(gè)渠道的分析）

一、A企業(yè)群體渠道分析二、B企業(yè)群體渠道分析......第三節(jié)渠道新策略

一、新的銷(xiāo)售渠道二、渠道整合

第五章競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研

第一節(jié)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)

一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研二、潛在進(jìn)入者調(diào)研三、替代品調(diào)研四、供應(yīng)商議價(jià)能力調(diào)研五、客戶議價(jià)能力調(diào)研第二節(jié)行業(yè)集中度調(diào)研

一、市場(chǎng)集中度調(diào)研二、企業(yè)集中度調(diào)研三、區(qū)域集中度調(diào)研

第三節(jié)短袖工裝襯衫行業(yè)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研

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北京中經(jīng)先略投資咨詢中心http://一、重點(diǎn)企業(yè)資產(chǎn)總計(jì)對(duì)比分析二、重點(diǎn)企業(yè)從業(yè)人員對(duì)比分析三、重點(diǎn)企業(yè)全年?duì)I業(yè)收入對(duì)比分析四、重點(diǎn)企業(yè)出口交貨值對(duì)比分析五、重點(diǎn)企業(yè)利潤(rùn)總額對(duì)比分析六、重點(diǎn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比分析

第六章進(jìn)出口市場(chǎng)調(diào)研

第一節(jié)進(jìn)口市場(chǎng)

一、進(jìn)口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)二、進(jìn)口地域格局三、進(jìn)口量與金額統(tǒng)計(jì)第二節(jié)出口市場(chǎng)

一、出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)二、出口地域格局三、出口量與金額統(tǒng)計(jì)第三節(jié)進(jìn)出口政策

一、貿(mào)易政策二、傾銷(xiāo)三、反傾銷(xiāo)

四、區(qū)域或本土保護(hù)政策五、貿(mào)易壁壘

第七章典型企業(yè)與品牌調(diào)查

第一節(jié)企業(yè)分析（1、2、3…）

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、組織架構(gòu)及銷(xiāo)售系統(tǒng)三、產(chǎn)銷(xiāo)量統(tǒng)計(jì)

四、公司主要財(cái)務(wù)指標(biāo)分析五、產(chǎn)品線構(gòu)成以及各產(chǎn)品市場(chǎng)定位六、渠道策略七、近期發(fā)展規(guī)劃第二節(jié)強(qiáng)勢(shì)品牌調(diào)研

一、品牌描述（1、2、3…）二、品牌定位

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北京中經(jīng)先略投資咨詢中心http://三、品牌影響力四、品牌價(jià)值評(píng)估

第八章短袖工裝襯衫行業(yè)上下游市場(chǎng)調(diào)研

第一節(jié)原材料市場(chǎng)

一、短袖工裝襯衫上游原材料構(gòu)成二、短袖工裝襯衫上游原材料最新市場(chǎng)動(dòng)態(tài)三、國(guó)內(nèi)產(chǎn)銷(xiāo)量四、原材料價(jià)格走勢(shì)五、主要供應(yīng)企業(yè)供應(yīng)量六、產(chǎn)業(yè)政策第二節(jié)消費(fèi)市場(chǎng)

一、短袖工裝襯衫產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)構(gòu)成勢(shì)二、短袖工裝襯衫產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)三、短袖工裝襯衫產(chǎn)品下游市場(chǎng)相關(guān)政策四、主要消費(fèi)群體（企業(yè)）消費(fèi)量第三節(jié)潛在市場(chǎng)

一、短袖工裝襯衫產(chǎn)品的現(xiàn)有潛在用戶分析1、潛在用戶的對(duì)與短袖工裝襯衫產(chǎn)品特性需求分析2、潛在用戶市場(chǎng)規(guī)模分析3、潛在用戶市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)

二、短袖工裝襯衫產(chǎn)品的潛在用戶挖掘1、短袖工裝襯衫產(chǎn)品潛在市場(chǎng)分析2、短袖工裝襯衫產(chǎn)品如何開(kāi)發(fā)潛在市場(chǎng)分析第四節(jié)產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)行分析

一、短袖工裝襯衫產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析二、上下游關(guān)聯(lián)度分析

第五節(jié)短袖工裝襯衫產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

一、技術(shù)

二、消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品特性要求新變化或趨勢(shì)三、整體市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)

第九章細(xì)分市場(chǎng)調(diào)研（提供細(xì)分市場(chǎng)不超過(guò)三個(gè)）

第一節(jié)細(xì)分市場(chǎng)A一、產(chǎn)品特性

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北京中經(jīng)先略投資咨詢中心http://二、市場(chǎng)前景三、消費(fèi)模式

四、消費(fèi)者需求發(fā)展趨勢(shì)第二節(jié)細(xì)分市場(chǎng)B一、產(chǎn)品特性二、市場(chǎng)前景三、消費(fèi)模式

四、消費(fèi)者需求發(fā)展趨勢(shì)第三節(jié)細(xì)分市場(chǎng)C一、產(chǎn)品特性二、市場(chǎng)前景三、消費(fèi)模式

四、消費(fèi)者需求發(fā)展趨勢(shì)

第十章主要結(jié)論及中經(jīng)先略策略建議

第一節(jié)主要結(jié)論及觀點(diǎn)第二節(jié)中經(jīng)先略策略建議

一、產(chǎn)品策略二、渠道策略三、價(jià)格策略

四、開(kāi)發(fā)潛在市場(chǎng)的建議五、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略建議

主要圖表

圖表：各國(guó)短袖工裝襯衫生產(chǎn)的特點(diǎn)圖表：國(guó)內(nèi)外短袖工裝襯衫市場(chǎng)需求情況圖表：當(dāng)前國(guó)內(nèi)短袖工裝襯衫市場(chǎng)主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖表：短袖工裝襯衫主要廠商排名及占市場(chǎng)份額圖表：主要渠道模式

圖表：國(guó)內(nèi)外短袖工裝襯衫主要品牌廠商圖表：主要品牌廠商競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)分

圖表：國(guó)內(nèi)外短袖工裝襯衫成長(zhǎng)性品牌廠商圖表：成長(zhǎng)性廠商競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)分

圖表：區(qū)域短袖工裝襯衫分布結(jié)構(gòu)市場(chǎng)份額圖表：中國(guó)短袖工裝襯衫行業(yè)的總產(chǎn)量、產(chǎn)值圖

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北京中經(jīng)先略投資咨詢中心http://圖表：短袖工裝襯衫市場(chǎng)銷(xiāo)售收入、出口總額的增長(zhǎng)趨勢(shì)圖圖表：相關(guān)產(chǎn)品占市場(chǎng)的總體份額圖表：十大短袖工裝襯衫企業(yè)市場(chǎng)份額圖圖表：區(qū)域短袖工裝襯衫市場(chǎng)占有率趨勢(shì)圖圖表：短袖工裝襯衫企業(yè)采取各競(jìng)爭(zhēng)策略所占比例

圖表：2017－2020年中國(guó)短袖工裝襯衫產(chǎn)量和銷(xiāo)售額發(fā)展趨勢(shì)圖圖表：2016年產(chǎn)品整體結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)圖

圖表：2012-2016年中國(guó)短袖工裝襯衫行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模及增速圖表：2017-2020年中國(guó)短袖工裝襯衫行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模及增速預(yù)測(cè)……

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第3篇：短袖t恤設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃

藝術(shù)系短袖t恤設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃

為展示我系特色,展現(xiàn)我系素質(zhì)教育成果和學(xué)生的青春風(fēng)采.發(fā)揮校園文化與人功能,抒發(fā)我們熱愛(ài)生活積極向上反映我們豐富多彩的大學(xué)生活.提升大學(xué)生審美條件和藝術(shù)修養(yǎng).應(yīng)準(zhǔn)備短袖t恤服裝設(shè)計(jì)大賽.

活動(dòng)要求:本次活動(dòng)面向所有同學(xué),必須手繪自己的想法和創(chuàng)意,不得網(wǎng)上抄襲,以及其他形式獲得.每個(gè)參賽作品都有一個(gè)自己的主題以及設(shè)計(jì)理念.參賽作品可以是一件或者一系列.數(shù)量不限.

邀請(qǐng)各系參與活動(dòng)因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的理念和想法.

第4篇：調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告

---建筑主體分為三層，設(shè)有40余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，配套價(jià)值x余萬(wàn)元的儀器設(shè)備。xx年以來(lái)，累計(jì)接收中等職業(yè)教育專項(xiàng)資金x萬(wàn)元，通過(guò)政府采購(gòu)的方式招投標(biāo)，用于提高學(xué)校職業(yè)教育基礎(chǔ)建設(shè)、進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育辦學(xué)條件，目前已支付x萬(wàn)元，余額為x萬(wàn)元。

二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立“雙師型”教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，全面負(fù)責(zé)培養(yǎng)對(duì)象選拔、培訓(xùn)項(xiàng)目安排、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)和考核評(píng)估等工作。組織學(xué)校分管職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)和職業(yè)教育教師參加“雙師型教師”等各類專業(yè)理論和專業(yè)技能培訓(xùn)，赴北京、秦皇島和大連等地職業(yè)教育先進(jìn)的學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。xx年，舉辦全旗第一屆職業(yè)教育教學(xué)能手比賽，評(píng)選出6名職業(yè)教育教學(xué)能手。目前，學(xué)校“雙師型”教師的比例達(dá)到專業(yè)教師隊(duì)伍的50％以上。

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五是積極推進(jìn)校企合作。xx年6月，綜合高中與旗含寶飼料加工有限責(zé)任公司進(jìn)行了校企合作簽約、揭牌儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)負(fù)責(zé)人就職業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室利用等方面進(jìn)行座談。9月份，組織學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生到該公司飼料加工實(shí)訓(xùn)基地及巴彥胡舒蘇木賽罕淖爾嘎查牧民蘇格爾牧場(chǎng)實(shí)習(xí)。

二、存在的問(wèn)題和下一步工作思路

我旗不斷加強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展投入，取得一定成績(jī)，但還存在師資力量不足，部分學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)生主動(dòng)選擇接受職業(yè)教育的積極性不高，與盟職業(yè)教育中心競(jìng)爭(zhēng)力不足，xx年僅招收到54名職業(yè)班學(xué)生等問(wèn)題。

在下一步工作中，我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國(guó)教育

4---作過(guò)程中的影像文字資料、相關(guān)通知送達(dá)、協(xié)商談判記錄、草簽協(xié)議等工作過(guò)程要細(xì)致清楚，抓好每個(gè)細(xì)節(jié)。三是文書(shū)檔案詳實(shí)規(guī)范。制定規(guī)范格式化合同文本，按照對(duì)象戶所選補(bǔ)償方式逐項(xiàng)測(cè)算，分項(xiàng)數(shù)據(jù)、分項(xiàng)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)清楚準(zhǔn)確，一戶一檔，方便對(duì)象戶查閱核實(shí)，防止簡(jiǎn)單化、粗放式的過(guò)程管理，形成有效的工作流程和機(jī)制。四是整體推進(jìn)。不能顧此失彼，在實(shí)際工作中克服各種困難，力求做到征地與補(bǔ)償、拆遷與安置同安排，同步實(shí)施，堅(jiān)決糾正重拆遷輕安置的做法，保證征地拆遷工作順利進(jìn)行。文峰塔項(xiàng)目、人工湖項(xiàng)目基本做到了拆遷與安置同步推進(jìn)。

2、搞好培訓(xùn)，全員出擊。

征收工作正式啟動(dòng)前，全體工作人員全程參與方案的討論修改，征收補(bǔ)償方案審批后，要集中半天到一天時(shí)間組織全員培訓(xùn)，逐條解讀方案，全面講解有關(guān)法律法規(guī)和政策，分析有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及執(zhí)行中要注意把握的問(wèn)題，要做到人人

6---工作目標(biāo)，是征收工作能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵。實(shí)際工作中，采取分組草簽協(xié)議，辦公室統(tǒng)一審核把關(guān)簽訂正式協(xié)議，格式化合同文本，一戶一檔，對(duì)象戶有疑義時(shí)可查閱核實(shí)，避免合同籠統(tǒng)簡(jiǎn)單，事后無(wú)法核實(shí)。安置地的選擇嚴(yán)格按方案公開(kāi)透明，在公示欄公示，接受群眾監(jiān)督。按照法定程序、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施方案、公開(kāi)透明操作，統(tǒng)一審核把關(guān)就能最大限度保證征收工作的公正公平。

4、強(qiáng)化服務(wù)，用足政策。

堅(jiān)決不突破政策底線，用足優(yōu)惠政策。征收工作是在反反復(fù)復(fù)討價(jià)還價(jià)的利益博弈中完成的，要善于換位思考，盡量站在對(duì)象戶的角度看問(wèn)題想對(duì)策，拉近心理距離，化解對(duì)立，達(dá)成共識(shí)。要努力克服行政化傾向，放下身段，耐心細(xì)致與對(duì)象戶溝通協(xié)商，始終保持平等對(duì)話，尊重包容。真情服務(wù)感化群眾，通過(guò)幫助辦理戶口、解決低保、符合政策的積極爭(zhēng)取公租房、廉租房政策、主動(dòng)幫助解決家庭困難。如人工湖項(xiàng)目拆

8---不應(yīng)付、不達(dá)目的不罷休。三是“善干”。就是用心研究問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口，集中集體的智慧化解難題。比如，人工湖項(xiàng)目安置地老百姓不接受，工作一度陷入困境。通過(guò)反復(fù)研究論證，我們認(rèn)為，在原安置地范圍內(nèi)規(guī)化建設(shè)農(nóng)貿(mào)市，解決失地農(nóng)民的生存問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)作工作，與失地農(nóng)戶達(dá)成了共識(shí)，難題最終得以破解。又如，去年底媒體公布了土地調(diào)價(jià)信息，拆遷戶擔(dān)心簽了協(xié)議吃虧，不愿拿出土地，一時(shí)間征地陷入停頓狀態(tài)。但是，項(xiàng)目時(shí)間要求緊，而征地政策短時(shí)間又不明朗，通過(guò)反復(fù)研究，充分討論，我們采取農(nóng)戶簽訂承諾書(shū)的方式，讓他們答應(yīng)先將土地拿出來(lái)，后簽征地協(xié)議，待正式簽訂協(xié)議時(shí)兌現(xiàn)征地補(bǔ)償款，這樣，農(nóng)戶就沒(méi)有了“吃虧”的后顧之憂，從而保證了征地拆遷工作的順利推進(jìn)。四是“快干”。就是在工作中全員上陣，“快”字當(dāng)頭，形成強(qiáng)大的政策攻勢(shì)，一旦突破，因勢(shì)利導(dǎo)，打消群眾的心理顧慮。各個(gè)環(huán)節(jié)的便捷服務(wù)跟

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征收土地和房屋，涉及群眾切身利益，必須嚴(yán)格依法行政，強(qiáng)化法治思維。一是嚴(yán)格按照法定程序，做好前期工作。堅(jiān)決杜絕不下征收決定，不召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，不搞風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作就倉(cāng)促上馬粗放操作的做法。二是在土地征收中，變向農(nóng)戶征收為向村集體組織征收。三是按照法定時(shí)限公示公告送達(dá)有關(guān)決定、通知、方案，做好工作過(guò)程資料規(guī)范收集歸檔，為司法途徑解決問(wèn)題創(chuàng)造條件，走出依法征收就是交給法院辦理的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

3、建立科學(xué)有序的工作機(jī)制。

項(xiàng)目入駐往往具有不可遇見(jiàn)性，一旦簽約，時(shí)間要求緊迫，特別要求有好的工作機(jī)制來(lái)保證項(xiàng)目征地拆遷的順利進(jìn)行。當(dāng)前，征收工作都是由項(xiàng)目所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部負(fù)責(zé)，存在職責(zé)不清、職能缺位、政策把關(guān)缺失，工作機(jī)制不暢的問(wèn)題，常常是緊而無(wú)序，效率不高，推進(jìn)困難，究其原因主要還是工作機(jī)制有問(wèn)題。建議一是充實(shí)擴(kuò)大縣城建征地拆遷指揮部力量，建立一支精干高效的

12---有多少事需要多少錢(qián)轉(zhuǎn)變，多方籌資，保證項(xiàng)目的征地拆遷費(fèi)用。新開(kāi)工項(xiàng)目，一律先安置后拆遷。實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)保障有力，征地拆遷給力，加快項(xiàng)目落地。

5、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。

基層組織不力甚至軟弱渙散是影響征地拆遷工作的重要因素之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取切實(shí)有力的措施扎扎實(shí)實(shí)抓好村、組基層組織建設(shè)，選好帶頭人，建強(qiáng)班子，加強(qiáng)農(nóng)民教育，探索行之有效的基層治理方式，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，為各項(xiàng)工作提供強(qiáng)有力的組織保障。實(shí)際工作中普遍存在群眾權(quán)利意識(shí)強(qiáng)、法律意識(shí)淡薄、利益至上，義務(wù)和責(zé)任意識(shí)缺失。當(dāng)前普法宣傳雖已進(jìn)入“六五”中期，但暴露出普法宣傳薄弱，形式化、應(yīng)付型，為此，必須扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展普法工作，增強(qiáng)實(shí)效性。

6、建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)征地拆遷工作干部積極性。

當(dāng)前各個(gè)項(xiàng)目指揮部征地拆遷工作人員未納入組織人事部門(mén)考核管理視

14---示，市人大常委會(huì)高度重視對(duì)我市教育師資隊(duì)伍建設(shè)工作的調(diào)研，立即組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，傳達(dá)指示精神，常委會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主任方宗澤親自安排部署，多次督促、審閱調(diào)研報(bào)告，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、健全三大機(jī)制、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

近年來(lái)我市認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，積極實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，不斷完善人才引進(jìn)、培養(yǎng)、管理和使用工作，我市教育師資隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成效，但還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。

截至目前，全市共有各級(jí)各類學(xué)校737所，公辦學(xué)校教師核定編制18847人，實(shí)際在編在崗教師15929人。其中市直學(xué)校核定編制2837名，實(shí)際在崗2787人；濉溪縣核定編制9551名，實(shí)際

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優(yōu)化資源配置機(jī)制。

近年來(lái)，教育部門(mén)在優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，切實(shí)解決義務(wù)教育發(fā)展中的深層次矛盾，逐步消除城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間差距，高水平高質(zhì)量普及義務(wù)教育上做了大量的工作。一是推進(jìn)中小學(xué)教師“無(wú)校籍管理”改革。出臺(tái)《xx市人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，明確在縣區(qū)范圍內(nèi)，打破學(xué)校對(duì)教師的“一校所有”制，建立中小學(xué)教師“縣管校用”的管理體制，及時(shí)調(diào)配教師余缺，促進(jìn)教師資源均衡配置和學(xué)科配套合理化。二是建立城鄉(xiāng)教師交流制度。印發(fā)了《xx市義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗實(shí)施方案》，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗工作，推進(jìn)城鄉(xiāng)間校干和教師支教、調(diào)配等多種形式交流。三是積極應(yīng)對(duì)優(yōu)秀教師流失問(wèn)題。針對(duì)優(yōu)秀教師流失問(wèn)題，我市正在制定引進(jìn)優(yōu)秀教師實(shí)施辦法，目前正在廣泛征求

18---認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼政策，提高鄉(xiāng)村教師待遇，實(shí)施職稱評(píng)聘傾斜政策，鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱，取消發(fā)表論文的剛性要求；評(píng)選特級(jí)教師，對(duì)鄉(xiāng)村教師實(shí)行切塊單獨(dú)評(píng)審，提高鄉(xiāng)村教師崗位吸引力。

強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制

教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到全市青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到我市基礎(chǔ)教育發(fā)展的水平和質(zhì)量。因此，市教育部門(mén)近年來(lái)一直在著力建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)正面引導(dǎo)，展播全市各級(jí)各類優(yōu)秀教師事跡，組織宣講活動(dòng)。加強(qiáng)師德培訓(xùn)，采取校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育三種形式，強(qiáng)化師德師風(fēng)的培訓(xùn)力度。在全市中小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)、教師違規(guī)辦班補(bǔ)課專項(xiàng)治理行動(dòng)，嚴(yán)厲查處教師違反職業(yè)道德行為，堅(jiān)持

20---容忽視的問(wèn)題，需要我們深入研究探討出解決的辦法。

中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題逐年顯現(xiàn)。

一是知識(shí)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，觀念需要更新。現(xiàn)有中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍教育思想更新和教育觀念轉(zhuǎn)變的速度與程度均與現(xiàn)代教育發(fā)展形勢(shì)和要求不相匹配，對(duì)素質(zhì)教育尚缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教育尚缺乏理性思考。二是校長(zhǎng)教學(xué)以外的事務(wù)較多，不能集中精力抓教學(xué)管理工作。三是校長(zhǎng)人才的流失現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)校校長(zhǎng)年齡偏大，后備干部缺失，不能形成有效地補(bǔ)充。

教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題尤為突出。

一是教師結(jié)構(gòu)性缺編。主城區(qū)的學(xué)校原有編制數(shù)量跟不上學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張與教育教學(xué)改革需要，結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題十

22---真教，課后違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題依然突出，是群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。

針對(duì)上述存在的問(wèn)題，調(diào)研組經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，召開(kāi)教育行政管理人員座談會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)等方式，研究分析了這些問(wèn)題存在的原因：

一是隨著教育改革與發(fā)展進(jìn)程加快，教育師資隊(duì)伍原有知識(shí)結(jié)構(gòu)已不能滿足承擔(dān)現(xiàn)代教育管理任務(wù)的需求。加上培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，培訓(xùn)與學(xué)校管理研究的結(jié)合不緊密，培訓(xùn)制度、培訓(xùn)管理力度還不是很高，教育師資隊(duì)伍原有知識(shí)結(jié)構(gòu)已不能滿足承擔(dān)現(xiàn)代教育管理任務(wù)的需求。

二是受個(gè)人成就感、職業(yè)規(guī)劃、福利待遇、發(fā)達(dá)城市的虹吸效應(yīng)、外地政策吸引以及隨子女生活的家庭因素等多方面原因，特別是農(nóng)村學(xué)校由于工資待遇低，職稱評(píng)定難，對(duì)優(yōu)秀人才的吸引

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五是少數(shù)教師受消極社會(huì)現(xiàn)象的影響和對(duì)未成年保護(hù)法等法律知識(shí)的理解淡薄，認(rèn)識(shí)不足，在教學(xué)、科研工作中不接受新事物，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)?。辉趯?duì)學(xué)生的教育管理中，由于“恨鐵不成鋼”的心理驅(qū)動(dòng)，選擇簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，導(dǎo)致學(xué)校歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

六是極少數(shù)教師動(dòng)搖了“忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)”的理想信念，價(jià)值取向的功利性呈上升趨勢(shì)，過(guò)分看重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和物質(zhì)利益的索取，在教學(xué)中投入精力不足，熱衷于利用第二職業(yè)掙錢(qián)，消極應(yīng)付本職工作，把自己所從事的工作僅僅認(rèn)為是一種職業(yè)和提高收