第2 課 中華文化的世界意義(選擇性必修3)2020 21學(xué)年高二歷史(選擇性必修3文化交流與傳播)課件

第2課中華文化的世界意義第一單元第2課中華文化的世界意義第一單元1中華文化在交流中發(fā)展佛教傳入西學(xué)東漸中華文化對世界的影響東亞影響力中學(xué)西漸【課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識中華文化的世界意義中華文化在交流中發(fā)展2中華文化在交流中發(fā)展佛教傳入開始傳入：兩漢之際，自古印度傳入中國日趨興盛:魏晉南北朝時期，逐漸同佛、道相融合完成本土化:隋唐時期，出現(xiàn)不同宗派，禪宗成為主流融為一體:宋明時期，被儒學(xué)兼容形成宋明理學(xué)中華文化在交流中發(fā)展佛教傳入3中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入佛教的傳入對中國古代繪畫、建筑都產(chǎn)生了巨大的沖擊；在這些交流預(yù)碰撞中形成了自己的特色：繪畫中更加注重意境的表達(dá)（寫意）；建筑中則更多的凸顯佛教特色（龍門石窟、云岡石窟、敦煌莫高窟等）龍門石窟唐金剛經(jīng)中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入龍門石窟唐金剛經(jīng)4中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入佛教文化的傳入對中國人產(chǎn)生了深刻影響，其所宣揚的因果輪回、消極避世等也產(chǎn)生了一定的消極影響。人生在世，即為苦難；何苦于哀求形色，色即是空、空即是色中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入人生在世，即為苦難；何苦于哀5中華文化在交流中發(fā)展2.西學(xué)東漸明清時期晚清舊民主主義革命時期新文化運動時期西學(xué)東漸現(xiàn)象出現(xiàn)，徐光啟、李之藻等人對西學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至順治、康熙都曾表示青睞，但為何沒有在中國獲得大范圍的傳播？經(jīng)濟(jì)：自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)（內(nèi)卷化嚴(yán)重）政治：封建統(tǒng)治者盲目自大文化：重本抑末、理學(xué)的思想束縛；政策：海禁與閉關(guān)鎖國政策的約束背景：鴉片戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)的加深促使國人為救亡圖存，開始向西方學(xué)習(xí)先后有洋務(wù)思想、維新思潮出現(xiàn)1840鴉片戰(zhàn)爭1898戊戌變法1919五四運動在1898年前后，西學(xué)與中國的傳播內(nèi)容呈現(xiàn)出怎樣的變化？為何？1911辛亥革命五四運動后前后新文化運動傳播西學(xué)的主題發(fā)生了什么變化？有何意義？隨著維新運動展開；西方資產(chǎn)階級革命學(xué)說在中國傳播，成為辛亥革命的思想武器中華文化在交流中發(fā)展2.西學(xué)東漸明清時期晚清舊民主主義革命時6西學(xué)傳播的主題變遷洋務(wù)運動時期學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為主戊戌變法時期學(xué)習(xí)西方政治制度為主辛亥革命前后傳播革命思想為主五四運動后傳播馬克思主義思想為主西學(xué)傳播的主題變遷洋務(wù)運動時期學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為主戊戌變7中華文化對世界的影響二、對東亞：生活方式：對周邊東亞各國的服飾、飲食、生活習(xí)慣了潛移默化的影響和服漢服韓服中華文化對世界的影響二、對東亞：和服漢服韓服8中華文化對世界的影響上國羈棲久，多慚萬里人。那堪顏氏巷，得接孟家鄰。守道惟稽古，交情豈憚貧。他鄉(xiāng)少知己，莫厭訪君頻。——9世紀(jì)朝鮮人崔致遠(yuǎn)《長安旅舍與于慎微長官接鄰》對文化：推動了周邊地區(qū)和國家的文明發(fā)展進(jìn)程，促使佛教傳播與發(fā)展。鑒真東渡中華文化對世界的影響上國羈棲久，多慚萬里人。那堪顏氏巷，得接9中華文化對世界的影響唐朝長安城日本京都大化改新學(xué)習(xí)了中國古代哪些制度？3、制度建設(shè)：古代朝鮮、日本和越南社會制度大多來自唐朝。推動了其中央集權(quán)制、賦稅制、選官制及教育的進(jìn)步。中華文化對世界的影響唐朝長安城日本京都大化改新學(xué)習(xí)了中國古代10中華文化對世界的影響2.中學(xué)西傳：四大發(fā)明傳播路線圖造紙術(shù)印刷術(shù)的傳播推動了歐洲的思想解放運動（文藝復(fù)興、宗教改革）火藥的出現(xiàn)幫助歐洲的資產(chǎn)階級開展革命，擊敗封建騎士階層指南針傳入歐洲推動的新航路開辟，進(jìn)入大航海時代，世界連接為一個整體四大發(fā)明的傳播，為人類社會的發(fā)展帶來了哪些影響？中華文化對世界的影響2.中學(xué)西傳：四大發(fā)明傳播路線圖造紙術(shù)印11課堂總結(jié)中華文化的世界意義中華文化在交流中發(fā)展中華文化對世界的影響佛教傳入：進(jìn)程、影響西學(xué)東漸明末清初：會通中西文化19世紀(jì)中葉：維新運動、資產(chǎn)階級革命20世紀(jì)初：新文化運動、五四運動?xùn)|亞文化圈朝鮮、日本、越南琉球、東南亞中學(xué)西傳四大發(fā)明的傳播“中國熱”課堂總結(jié)中華文化的世界意義中華文化在交流中發(fā)展中華文化對世界12課堂總結(jié)1.（2020年·全國Ⅰ卷）1876年，英國傳教士在上海創(chuàng)辦的《格致匯編》設(shè)有“互相問答”欄目，其中大多問題是從讀者的興趣、關(guān)注點出發(fā)的。各類問題所占比例如表1所示。表1《格致匯編》“互相問答”欄目各類問題所占比例應(yīng)用科學(xué)、各種技術(shù)自然常識基礎(chǔ)科學(xué)奇異和其他問題42.5%22.8%17.5%17.2%據(jù)此可知，當(dāng)時A.中體西用思想的傳播受到了抑制B.中外交匯促進(jìn)維新思想深入發(fā)展C.西學(xué)傳播適應(yīng)了興辦實業(yè)的需求D.崇尚科學(xué)成為了社會的主流思潮C課堂總結(jié)1.（2020年·全國Ⅰ卷）1876年，英國傳教士在13課堂總結(jié)B課堂總結(jié)B14第2課中華文化的世界意義第一單元第2課中華文化的世界意義第一單元15中華文化在交流中發(fā)展佛教傳入西學(xué)東漸中華文化對世界的影響東亞影響力中學(xué)西漸【課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識中華文化的世界意義中華文化在交流中發(fā)展16中華文化在交流中發(fā)展佛教傳入開始傳入：兩漢之際，自古印度傳入中國日趨興盛:魏晉南北朝時期，逐漸同佛、道相融合完成本土化:隋唐時期，出現(xiàn)不同宗派，禪宗成為主流融為一體:宋明時期，被儒學(xué)兼容形成宋明理學(xué)中華文化在交流中發(fā)展佛教傳入17中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入佛教的傳入對中國古代繪畫、建筑都產(chǎn)生了巨大的沖擊；在這些交流預(yù)碰撞中形成了自己的特色：繪畫中更加注重意境的表達(dá)（寫意）；建筑中則更多的凸顯佛教特色（龍門石窟、云岡石窟、敦煌莫高窟等）龍門石窟唐金剛經(jīng)中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入龍門石窟唐金剛經(jīng)18中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入佛教文化的傳入對中國人產(chǎn)生了深刻影響，其所宣揚的因果輪回、消極避世等也產(chǎn)生了一定的消極影響。人生在世，即為苦難；何苦于哀求形色，色即是空、空即是色中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入人生在世，即為苦難；何苦于哀19中華文化在交流中發(fā)展2.西學(xué)東漸明清時期晚清舊民主主義革命時期新文化運動時期西學(xué)東漸現(xiàn)象出現(xiàn)，徐光啟、李之藻等人對西學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至順治、康熙都曾表示青睞，但為何沒有在中國獲得大范圍的傳播？經(jīng)濟(jì)：自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)（內(nèi)卷化嚴(yán)重）政治：封建統(tǒng)治者盲目自大文化：重本抑末、理學(xué)的思想束縛；政策：海禁與閉關(guān)鎖國政策的約束背景：鴉片戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)的加深促使國人為救亡圖存，開始向西方學(xué)習(xí)先后有洋務(wù)思想、維新思潮出現(xiàn)1840鴉片戰(zhàn)爭1898戊戌變法1919五四運動在1898年前后，西學(xué)與中國的傳播內(nèi)容呈現(xiàn)出怎樣的變化？為何？1911辛亥革命五四運動后前后新文化運動傳播西學(xué)的主題發(fā)生了什么變化？有何意義？隨著維新運動展開；西方資產(chǎn)階級革命學(xué)說在中國傳播，成為辛亥革命的思想武器中華文化在交流中發(fā)展2.西學(xué)東漸明清時期晚清舊民主主義革命時20西學(xué)傳播的主題變遷洋務(wù)運動時期學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為主戊戌變法時期學(xué)習(xí)西方政治制度為主辛亥革命前后傳播革命思想為主五四運動后傳播馬克思主義思想為主西學(xué)傳播的主題變遷洋務(wù)運動時期學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為主戊戌變21中華文化對世界的影響二、對東亞：生活方式：對周邊東亞各國的服飾、飲食、生活習(xí)慣了潛移默化的影響和服漢服韓服中華文化對世界的影響二、對東亞：和服漢服韓服22中華文化對世界的影響上國羈棲久，多慚萬里人。那堪顏氏巷，得接孟家鄰。守道惟稽古，交情豈憚貧。他鄉(xiāng)少知己，莫厭訪君頻?！?世紀(jì)朝鮮人崔致遠(yuǎn)《長安旅舍與于慎微長官接鄰》對文化：推動了周邊地區(qū)和國家的文明發(fā)展進(jìn)程，促使佛教傳播與發(fā)展。鑒真東渡中華文化對世界的影響上國羈棲久，多慚萬里人。那堪顏氏巷，得接23中華文化對世界的影響唐朝長安城日本京都大化改新學(xué)習(xí)了中國古代哪些制度？3、制度建設(shè)：古代朝鮮、日本和越南社會制度大多來自唐朝。推動了其中央集權(quán)制、賦稅制、選官制及教育的進(jìn)步。中華文化對世界的影響唐朝長安城日本京都大化改新學(xué)習(xí)了中國古代24中華文化對世界的影響2.中學(xué)西傳：四大發(fā)明傳播路線圖造紙術(shù)印刷術(shù)的傳播推動了歐洲的思想解放運動（文藝復(fù)興、宗教改革）火藥的出現(xiàn)幫助歐洲的資產(chǎn)階級開展革命，擊敗封建騎士階層指南針傳入歐洲推動的新航路開辟，進(jìn)入大航海時代，世界連接為一個整體四大發(fā)明的傳播，為人類社會的發(fā)展帶來了哪些影響？中華文化對世界的影響2.中學(xué)西傳：四大發(fā)明傳播路線圖造紙術(shù)印25課堂總結(jié)中華文化的世界意義中華文化在交流中發(fā)展中華文化對世界的影響佛教傳入：進(jìn)程、影響西學(xué)東漸明末清初：會通中西文化19世紀(jì)中葉：維新運動、資產(chǎn)階級革命20世紀(jì)初：新文化運動、五四運動?xùn)|亞文化圈朝鮮、日本、越南琉球、東南亞中學(xué)西傳四大發(fā)明的傳播“中國熱”課堂總結(jié)中華文化的世界意義中華文化在交流中發(fā)展中華文化對世界26課堂總結(jié)1.（2020年·全國Ⅰ卷）1876年，英國傳教士在上海創(chuàng)辦的《格致匯編》設(shè)有“互相問答”欄目，其中大多問題是從讀者的興趣、關(guān)注點出發(fā)的。各類問題所占比例如表1所示。表1《格致匯編》“互相問