2021年江西省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬試卷(二)

江西省2021年初中學(xué)業(yè)水平考試·化學(xué)模擬試卷（二）說明：1．全卷滿分70分，考試時間70分鐘2C：12O：16Cl：35．5Na：23Cu：64本大題共101~51分，6~10215分)下列不屬于凈水方法的是（）沉降 B．電解 C．吸附 D．蒸餾日常生活中我們每一個人都應(yīng)該倡“低碳生活“低碳需要減少排放的（ A．一氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫3．下列是用過氧化氫溶液制取干燥氧氣的部分操作，其中正確的是（ ）檢查氣密性 B．干燥氧氣 C．收集氧氣 D．氧氣驗滿4．登ft時喝的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋，下ft后瓶子變癟，說明（ ）A．分子質(zhì)量減少 B．分子個數(shù)減少 C．分子體積減小 D．分子間隔減5．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（ ）A．干冰用作制冷劑 B．鎂粉用于制作照明彈2C．氫氧化鎂治療胃酸過多6．下列化學(xué)用語書寫不正確的是（ A．氯化鐵：FeCl2

D．碳素墨水書寫檔案B．2個氮原子：2N-3C．氫氧化鈉中的陰離子D．氯化銨中氮元素的化合價Cl4某無色溶液大量存在的離子只有三種、SO42-、X，則X可能是（ ）A．Cu2+ B．Na+ C．NO3- D．Ba2+8說法正確的是（ ）A．白磷燃燒會產(chǎn)生大量白霧注射器B．打開彈簧夾后注射器活塞向右移C．若注射器活塞最終停在10mL刻度處說明空氣中1氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為5D．膠頭滴管中的水和注射器中的水作用是相同的歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列知識歸納正確的是（ ）C．糖類、維生素都能為人體提供能量

純凈物一定都是由同種分子構(gòu)成的D溶質(zhì)質(zhì)量溶液的PH沉淀的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量CuSO4CuSO4Ba(OH)2至恰好完全反應(yīng)，加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與有關(guān)量對應(yīng)變化關(guān)系正確的是（）溶質(zhì)質(zhì)量溶液的PH沉淀的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量7Ba(OH)2 溶/gBa(OH)2 溶/gBa(OH)2 溶/gBa(OH)2 溶/gABCD二、選擇與填充題本大題共3小題先在ABCD211分共6分)列說法正確的是（）鎢原子的質(zhì)子數(shù)為74C

鎢是非金屬元素D．鎢的最外層電子數(shù) 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤BCD檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條，觀察木條是否熄滅鑒別氯化銨和氯化鉀加入熟石灰研磨，聞氣味分離鋅粉和鐵粉加入氯化鋅溶液，過濾除去氯化鐵溶液中的硫酸鐵 A．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變 B．反應(yīng)前后元素的化合價不C選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤BCD檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條，觀察木條是否熄滅鑒別氯化銨和氯化鉀加入熟石灰研磨，聞氣味分離鋅粉和鐵粉加入氯化鋅溶液，過濾除去氯化鐵溶液中的硫酸鐵 三、填空與說明題(本大題共4小題，共23分)14．(5分)學(xué)校開展的各種演練、宣傳中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)有關(guān)的知識。消防安全演練。消防員演示用干粉滅火器滅火的操作。干粉滅火器滅火的原理是 。一氧化碳中毒知識宣傳。碳不完全燃燒生成的一氧化碳會使人中毒，產(chǎn)生一氧化碳的過程中發(fā)生的填“物理”化學(xué)變化。使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r若不注意通風(fēng)也易發(fā)生中毒燃?xì)馊紵龝r可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為4CH4+7O2 X的化學(xué)式。地方文化宣傳地方戲劇進校園演員穿的演出服是用蠶絲制作的蠶絲屬填天然”或“合成纖維，區(qū)分天然纖維和合成纖維的方法15．(6分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在不同溫度時的溶解度如下表所示MN表示其中兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：溫度/℃0102030405060溶解甲23．127．53237．844．656．261．8度/g乙13．320．931．645．863．985．5110丙0．1870．1780．1650．1530．1410．1290．116℃時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，此時t的最小取值范圍是 。tM所表示物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水析出固體質(zhì)1量為2.58則所得溶液填“飽和”或“不飽和”)溶液，a的值。氣體的溶解度隨溫度的變化趨勢 填“甲“乙”或“丙物質(zhì)隨溫度的變規(guī)律相似。16．(5分)高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按如圖所示實驗步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。(1)“操作1”和“操作2”的名稱。(2)“酸溶”過程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時攪拌。攪的目的。“轉(zhuǎn)化過程中除氯化鈣氨氣二氧化碳外水也參與了反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)。1(7分)2021年擬開通的昌九高鐵線路中的5個客運車站A~E分別代表初中化學(xué)五種常見的物質(zhì)。如圖所示A站物質(zhì)若要從廬ft站到達南昌東站，只有上一站的物質(zhì)反應(yīng)生成下一站的物質(zhì)，列車才能順利到達下一站。其中B是人體中含量最多的物質(zhì)，A、B、C中組成物質(zhì)的元素種類依次遞增，D是大理石的主要成分，E可作食品干燥劑。B的化學(xué)式。反應(yīng)的化學(xué)方程式。圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及的基本反應(yīng)類型最多種。若只需調(diào)換兩個站點上的物質(zhì)站物質(zhì)便可從E站原路返回A站，則需調(diào)換的兩個質(zhì)是 填字母。四、實驗與探究題(本大題共2小題，共16分)18．(7分)在研究“酸堿中和反應(yīng)”時，同學(xué)們進行了如下實驗：在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液，再滴加稀鹽酸，并不斷攪拌。判新氫氧化鈉與稀鹽酸二者發(fā)生反應(yīng)的依據(jù) ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 。某組同學(xué)在做實驗時將無色酚酞溶液滴入10%加稀鹽酸前，竟發(fā)現(xiàn)溶液紅色褪去，于是對此意外現(xiàn)象進行了如下探究?！咎岢鰡栴}】什么原因?qū)е碌斡蟹犹臍溲趸c溶液的紅色褪去?【作出猜想】猜想一：可能是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)猜想二：可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)猜想三：可能與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為猜想一不正確，原因。112方案按照如圖所示進行實驗按照如圖所示進行實驗，觀察操作及中溶液變紅，后向試管中溶液到現(xiàn)象時間，觀察到溶液紅色褪去 結(jié)論猜想二不正確結(jié)論猜想二不正確猜想三正確【討論交流】實驗1中向試管中溶液上方加植物油的目的。19．(9分)潔廁靈常用于清除廁所污垢，夏冬同學(xué)在打掃衛(wèi)生時不小心將潔廁靈灑在大理地板上，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是對潔廁靈的成分產(chǎn)生了興趣，并展開了如下探究?！咎岢鰡栴}】潔廁靈的主要成分是什么?潔廁靈中含有酸。;②銅能與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。【作出猜想】猜想一：H2SO4猜想二：HCl猜想三：HNO3【實驗探究】實驗步驟實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量潔廁靈于試管中，加入銅粉無明顯現(xiàn)象②取少量潔廁靈于試管中滴加適量 不含HNO3不含H2SO4的氯化鋇溶液③取少量潔廁靈于試管中，滴加適量產(chǎn)生白色沉淀含有HCl的 填試劑名)【繼續(xù)探究】為測定潔廁靈中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗(部分夾持裝置已略去)。打開上水夾通入一段時間氮氣，然后關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，反應(yīng)一段時間后，待裝置A中無氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)打開止水夾通入一段時間氮氣，再關(guān)閉止水夾。(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)裝置A中反應(yīng)完后再通入一段時間氮氣的原因。(3)實驗測得裝置C增重0．44g，則該潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【拓展反思】若沒有BD裝置，對該潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果的影響 。五、綜合計算題110分)分)氯化銅是重要的化工原料，可用作催化劑、殺蟲劑等。為測定某氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)取100g氯化銅溶液于燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧32%100g，欲配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液，需加入水的質(zhì)量。將配制好的溶液裝瓶保存，應(yīng)裝 填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶中(3)恰好完全反應(yīng)時消耗氫氧化鈉的質(zhì)量。()參考答案1—5：BCCDAA 212C 2:1

6—10：ABCAB13、B加入適量的氯化鋇溶液，過濾14、(1)隔絕空氣（或氧氣分) (2)化學(xué)(1分) CO (1分(3)天然(1分) 灼燒，聞氣味(1分)15、(1)20℃～30℃(2分) (2)飽和(1分) 25.8(2分) (3)丙(1分)16、(1)過(1分) (2)使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率(1分)CaCl2+CO2+2NH3+H2O=2NH4Cl+CaCO(2分)

、NH3(1分)3 2317（1）H2O（1分） （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO↓+H2O合理即)(2分)3（3）4(2分) （4）CD（或DE）(2分)18、(1)燒杯中溶液由紅色變成無色(1分HCl+NaOH=NaCl+H2O(2分)(2)【作出猜想】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉碳酸鈉溶液呈堿性，遇酚酞溶液也變紅(2分)【實驗設(shè)計】試管C