2021年江西省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬試卷(二)

江西省2021年初中學(xué)業(yè)水平考試·化學(xué)模擬試卷（二）說(shuō)明：1．全卷滿分70分，考試時(shí)間70分鐘2C：12O：16Cl：35．5Na：23Cu：64本大題共101~51分，6~10215分)下列不屬于凈水方法的是（）沉降 B．電解 C．吸附 D．蒸餾日常生活中我們每一個(gè)人都應(yīng)該倡“低碳生活“低碳需要減少排放的（ A．一氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫3．下列是用過(guò)氧化氫溶液制取干燥氧氣的部分操作，其中正確的是（ ）檢查氣密性 B．干燥氧氣 C．收集氧氣 D．氧氣驗(yàn)滿4．登ft時(shí)喝的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋，下ft后瓶子變癟，說(shuō)明（ ）A．分子質(zhì)量減少 B．分子個(gè)數(shù)減少 C．分子體積減小 D．分子間隔減5．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（ ）A．干冰用作制冷劑 B．鎂粉用于制作照明彈2C．氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多6．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫不正確的是（ A．氯化鐵：FeCl2

D．碳素墨水書(shū)寫檔案B．2個(gè)氮原子：2N-3C．氫氧化鈉中的陰離子D．氯化銨中氮元素的化合價(jià)Cl4某無(wú)色溶液大量存在的離子只有三種、SO42-、X，則X可能是（ ）A．Cu2+ B．Na+ C．NO3- D．Ba2+8說(shuō)法正確的是（ ）A．白磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白霧注射器B．打開(kāi)彈簧夾后注射器活塞向右移C．若注射器活塞最終停在10mL刻度處說(shuō)明空氣中1氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為5D．膠頭滴管中的水和注射器中的水作用是相同的歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列知識(shí)歸納正確的是（ ）C．糖類、維生素都能為人體提供能量

純凈物一定都是由同種分子構(gòu)成的D溶質(zhì)質(zhì)量溶液的PH沉淀的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量CuSO4CuSO4Ba(OH)2至恰好完全反應(yīng)，加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與有關(guān)量對(duì)應(yīng)變化關(guān)系正確的是（）溶質(zhì)質(zhì)量溶液的PH沉淀的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量7Ba(OH)2 溶/gBa(OH)2 溶/gBa(OH)2 溶/gBa(OH)2 溶/gABCD二、選擇與填充題本大題共3小題先在ABCD211分共6分)列說(shuō)法正確的是（）鎢原子的質(zhì)子數(shù)為74C

鎢是非金屬元素D．鎢的最外層電子數(shù) 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案ABCD檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條，觀察木條是否熄滅鑒別氯化銨和氯化鉀加入熟石灰研磨，聞氣味分離鋅粉和鐵粉加入氯化鋅溶液，過(guò)濾除去氯化鐵溶液中的硫酸鐵 A．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變 B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案ABCD檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條，觀察木條是否熄滅鑒別氯化銨和氯化鉀加入熟石灰研磨，聞氣味分離鋅粉和鐵粉加入氯化鋅溶液，過(guò)濾除去氯化鐵溶液中的硫酸鐵 三、填空與說(shuō)明題(本大題共4小題，共23分)14．(5分)學(xué)校開(kāi)展的各種演練、宣傳中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)。消防安全演練。消防員演示用干粉滅火器滅火的操作。干粉滅火器滅火的原理是 。一氧化碳中毒知識(shí)宣傳。碳不完全燃燒生成的一氧化碳會(huì)使人中毒，產(chǎn)生一氧化碳的過(guò)程中發(fā)生的填“物理”化學(xué)變化。使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)若不注意通風(fēng)也易發(fā)生中毒燃?xì)馊紵龝r(shí)可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為4CH4+7O2 X的化學(xué)式。地方文化宣傳地方戲劇進(jìn)校園演員穿的演出服是用蠶絲制作的蠶絲屬填天然”或“合成纖維，區(qū)分天然纖維和合成纖維的方法15．(6分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示MN表示其中兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：溫度/℃0102030405060溶解甲23．127．53237．844．656．261．8度/g乙13．320．931．645．863．985．5110丙0．1870．1780．1650．1530．1410．1290．116℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，此時(shí)t的最小取值范圍是 。tM所表示物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水析出固體質(zhì)1量為2.58則所得溶液填“飽和”或“不飽和”)溶液，a的值。氣體的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì) 填“甲“乙”或“丙物質(zhì)隨溫度的變規(guī)律相似。16．(5分)高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。(1)“操作1”和“操作2”的名稱。(2)“酸溶”過(guò)程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時(shí)攪拌。攪的目的?！稗D(zhuǎn)化過(guò)程中除氯化鈣氨氣二氧化碳外水也參與了反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)。1(7分)2021年擬開(kāi)通的昌九高鐵線路中的5個(gè)客運(yùn)車站A~E分別代表初中化學(xué)五種常見(jiàn)的物質(zhì)。如圖所示A站物質(zhì)若要從廬ft站到達(dá)南昌東站，只有上一站的物質(zhì)反應(yīng)生成下一站的物質(zhì)，列車才能順利到達(dá)下一站。其中B是人體中含量最多的物質(zhì)，A、B、C中組成物質(zhì)的元素種類依次遞增，D是大理石的主要成分，E可作食品干燥劑。B的化學(xué)式。反應(yīng)的化學(xué)方程式。圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及的基本反應(yīng)類型最多種。若只需調(diào)換兩個(gè)站點(diǎn)上的物質(zhì)站物質(zhì)便可從E站原路返回A站，則需調(diào)換的兩個(gè)質(zhì)是 填字母。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題共2小題，共16分)18．(7分)在研究“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液，再滴加稀鹽酸，并不斷攪拌。判新氫氧化鈉與稀鹽酸二者發(fā)生反應(yīng)的依據(jù) ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 。某組同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)將無(wú)色酚酞溶液滴入10%加稀鹽酸前，竟發(fā)現(xiàn)溶液紅色褪去，于是對(duì)此意外現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】什么原因?qū)е碌斡蟹犹臍溲趸c溶液的紅色褪去?【作出猜想】猜想一：可能是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)猜想二：可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)猜想三：可能與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們認(rèn)為猜想一不正確，原因。112方案按照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)按照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察操作及中溶液變紅，后向試管中溶液到現(xiàn)象時(shí)間，觀察到溶液紅色褪去 結(jié)論猜想二不正確結(jié)論猜想二不正確猜想三正確【討論交流】實(shí)驗(yàn)1中向試管中溶液上方加植物油的目的。19．(9分)潔廁靈常用于清除廁所污垢，夏冬同學(xué)在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將潔廁靈灑在大理地板上，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)潔廁靈的成分產(chǎn)生了興趣，并展開(kāi)了如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】潔廁靈的主要成分是什么?潔廁靈中含有酸。;②銅能與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。【作出猜想】猜想一：H2SO4猜想二：HCl猜想三：HNO3【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量潔廁靈于試管中，加入銅粉無(wú)明顯現(xiàn)象②取少量潔廁靈于試管中滴加適量 不含HNO3不含H2SO4的氯化鋇溶液③取少量潔廁靈于試管中，滴加適量產(chǎn)生白色沉淀含有HCl的 填試劑名)【繼續(xù)探究】為測(cè)定潔廁靈中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。打開(kāi)上水夾通入一段時(shí)間氮?dú)?，然后關(guān)閉止水夾，打開(kāi)分液漏斗活塞，反應(yīng)一段時(shí)間后，待裝置A中無(wú)氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)打開(kāi)止水夾通入一段時(shí)間氮?dú)?，再關(guān)閉止水夾。(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)裝置A中反應(yīng)完后再通入一段時(shí)間氮?dú)獾脑颉?3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C增重0．44g，則該潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【拓展反思】若沒(méi)有BD裝置，對(duì)該潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果的影響 。五、綜合計(jì)算題110分)分)氯化銅是重要的化工原料，可用作催化劑、殺蟲(chóng)劑等。為測(cè)定某氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)取100g氯化銅溶液于燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧32%100g，欲配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液，需加入水的質(zhì)量。將配制好的溶液裝瓶保存，應(yīng)裝 填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶中(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量。()參考答案1—5：BCCDAA 212C 2:1

6—10：ABCAB13、B加入適量的氯化鋇溶液，過(guò)濾14、(1)隔絕空氣（或氧氣分) (2)化學(xué)(1分) CO (1分(3)天然(1分) 灼燒，聞氣味(1分)15、(1)20℃～30℃(2分) (2)飽和(1分) 25.8(2分) (3)丙(1分)16、(1)過(guò)(1分) (2)使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率(1分)CaCl2+CO2+2NH3+H2O=2NH4Cl+CaCO(2分)

、NH3(1分)3 2317（1）H2O（1分） （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO↓+H2O合理即)(2分)3（3）4(2分) （4）CD（或DE）(2分)18、(1)燒杯中溶液由紅色變成無(wú)色(1分HCl+NaOH=NaCl+H2O(2分)(2)【作出猜想】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉碳酸鈉溶液呈堿性，遇酚酞溶液也變紅(2分)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】試管C