北師大版六年級數(shù)學(xué)第二章復(fù)習(xí)1(胡純武)

用2015-2016學(xué)年第二學(xué)深圳市華區(qū)萬安校案表用課

題

比例的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)（一）

上班

六3主備師

胡武

副備師

上時

月14日星一教學(xué)目標(biāo)

知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價

1對比例的有關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)一,2培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決實際問的能力。觀察.操作交流等活動，加強(qiáng)知間的溝通與聯(lián)系靈活運(yùn)用知識提高解決實際問題的能力。通過猜測計算等活動，學(xué)會解決生活中的一些實際問題。體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。值觀教學(xué)點教學(xué)點教具備教法用學(xué)法導(dǎo)

理清知識之間的結(jié)構(gòu)，主動建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會整理知識的方法。對一些概念的理解和區(qū)分，并用所學(xué)的知識解決實際問題。課件。地圖。觀察.操作交流等活動。運(yùn)用探究法。歸納法，合作法。使知識間的鏈接性更全面。環(huán)節(jié)導(dǎo)入初步

教授內(nèi)自主嘗試我們在第二單《比和比例中學(xué)了哪些知識？整理一下吧！合作交：

學(xué)活整理《比和比例》中學(xué)了哪些知識？思考比例的意義，比例

達(dá)目目標(biāo)（1完成重點使學(xué)生通過交流本單元所學(xué)

Ppt間p1.27分P3探究合作探

1、交流本單元所學(xué)的知識，使之系統(tǒng)化，便于以的基本性質(zhì)比例的應(yīng)的知識，使之系統(tǒng)后復(fù)習(xí)時能一目了然。比例的意義，比例的基本性質(zhì)?；阌谝院髲?fù)習(xí)時能一目了然。2、舉例說明比例的意義。

6分P4.5究引導(dǎo)

3、舉例說明什么叫比？比和比例之間有什么區(qū)別？、請寫出一個比例，并說說它的各部分名稱。4、舉例說明什么是比例的基本性質(zhì)？

引領(lǐng)學(xué)生互動。

目標(biāo)（2析疑

12分鐘環(huán)節(jié)

教授過（師動

學(xué)學(xué)過學(xué)活）

達(dá)目

Ppt間

拓展鞏固練1淘氣和笑笑收集的郵票張數(shù)的3:5.學(xué)淘氣收購了36張郵票，笑笑收集的郵票是多少張？2廣州塔高600米是目前世界上第一高的電視塔星習(xí)星公司設(shè)置了這座電視塔的模型，模型的高度與實際鞏的高度比是1:300，模型的高度的多少米？解比例固25：7=X:3517.5:35=4:X訓(xùn)練合作探：檢1個玩具汽車可以換多少本小人書？你是怎樣

獨自計算，同座交流。集體訂正，

完成教學(xué)難點。

P6P78分P8測解答的？在組內(nèi)交流你的想法吧！反

2、說說中用比例解答的方法，：：x，為什么可以這樣列？

4名生演示。

完成過程與方法。饋

二、解比例25：7=X:3517.5:35=4:X的依據(jù)是什么？

4分P9小結(jié)

本節(jié)復(fù)習(xí)了那些知識點？還有什么疑惑？

思考本節(jié)復(fù)習(xí)了那些知識點？提出自己的疑點。

進(jìn)一步了解學(xué)生掌握知識點。3分作布練習(xí)題二。，2.3.4.教學(xué)