小班教案 - 小班社會(huì)：參觀動(dòng)物園

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活動(dòng)目標(biāo)

1、體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣，萌發(fā)喜愛動(dòng)物的'情感。

2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物園里的動(dòng)物，并能夠說出其名稱和特點(diǎn)。

3、參觀時(shí)留意安全，遵守公共場(chǎng)所的文明禮儀。

活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全和禮儀教育。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)，并讓家長(zhǎng)提前了解參觀考前須知。

活動(dòng)過程

一、爭(zhēng)論參觀考前須知。

師：請(qǐng)問你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？誰能說說動(dòng)物園里都有什么呢？

師：今日老師要帶大家去參觀動(dòng)物園，大家說說參觀動(dòng)物園的時(shí)候要留意什么呢？

老師引導(dǎo)幼兒說出參觀時(shí)的考前須知：了解動(dòng)物的名稱、認(rèn)真觀測(cè)動(dòng)物的形狀特征，仔細(xì)聽老師或爸爸媽媽的講解，不亂跑、不跟生疏人走，參觀時(shí)不亂喂小動(dòng)物、愛惜小動(dòng)物等。

老師跟家長(zhǎng)、幼兒介紹重點(diǎn)參觀路徑，萬一走散了，可以按路徑找回隊(duì)伍。

二、參觀動(dòng)物園。

老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)參觀動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物。

三、活動(dòng)溝通與共享。

師：今日我們參觀了動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物，大家還記得有哪些嗎？

師：你最喜愛什么動(dòng)物？為什么？

老師小結(jié)：動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，但這些只是大自然中的動(dòng)物的一部分，大自然中還有各式各樣的動(dòng)物，有愛好的小伙伴可以和家長(zhǎng)多到戶外去觀測(cè)或者從書上、網(wǎng)上探究更多動(dòng)物的奧秘。

活動(dòng)應(yīng)變

假如幼兒園所在城鎮(zhèn)沒有動(dòng)物園，可以讓參觀過動(dòng)物園的家長(zhǎng)和幼兒組織活動(dòng)，介紹參觀的經(jīng)受和各種動(dòng)物。

活動(dòng)延伸

談話活動(dòng)：利用參觀動(dòng)物園的相片，鼓舞幼兒說說參觀的經(jīng)受和參觀看到的動(dòng)物。

區(qū)角活動(dòng)

科學(xué)區(qū)：將動(dòng)物玩具放在區(qū)域內(nèi)，讓幼兒去認(rèn)識(shí)、仿照。

益智區(qū)：老師自制動(dòng)物園圖，剪下男孩、女孩的圖片并將圖片貼在回形針上。幼兒玩時(shí)，將男孩或女孩圖片放在動(dòng)物園圖片上，在動(dòng)物園圖片下用磁鐵移動(dòng)男孩或女孩，參觀動(dòng)物園，并說說看到了什么動(dòng)物，有什么特征等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼參觀動(dòng)物園的相片和動(dòng)物園地圖，讓幼兒看看，說說。

家園同步

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在書上、網(wǎng)上搜集一些動(dòng)物資料，并給幼兒作簡(jiǎn)約的介紹。

2、鼓舞幼兒到大自然觀測(cè)