七年級上冊生物第三單元測試題

七年級上冊生物第三單元測試題七年級上冊生物第三單元測試題七年級上冊生物第三單元測試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考七年級上冊生物第三單元測試題日期：20xx年X月七年級月考測試題一、選擇題（為每個小題找出一個最佳的答案）1.一朵桃花的（）結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就完全不可能結(jié)出桃子。A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊2.一棵茂盛的蘋果樹要結(jié)出好吃的蘋果，要經(jīng)過（）等復(fù)雜的過程。A.開花→受精→傳粉→果實成熟B.開花→傳粉→受精→果實成熟C.受精→開花→傳粉→果實成熟D.傳粉→受精→開花→果實成熟3.右圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖。為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是A．白色B．黑色C．紅色D．無色4.一天，剛從中學(xué)退休的奶奶對小明說：考考你，冰箱為什么能夠為水果蔬菜保鮮？小明嘗試著用他學(xué)到的生物知識解釋冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因后，奶奶滿意地笑了。你認(rèn)為小明說的關(guān)鍵是：冰箱能夠（）。A.減少果蔬水分含量，加快呼吸作用B.降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用C.降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用D.減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用5.把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是（）。A.提供食物B.提供氧氣C.提供能量D.提供二氧化碳6.把煮熟的稻谷種到地里，一定不會長出水稻秧苗來，原因主要是（）。A.溫度還是太高B.缺少營養(yǎng)物質(zhì)C.種子的胚已破壞D.營養(yǎng)已被破壞7.保存種子的適宜條件是（）。A.低溫、干燥B.高溫、干燥C.高溫、潮濕D.低溫、潮濕8.下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說法中，正確的是（）。A.只能滿足植物自己生長的需要B.是動物和人類直接或間接的食物來源C.動物只能利用植物果實里貯存的有機(jī)物D.只能滿足食草動物的需要9.通過實驗探究，你知道了植物也會呼吸，植物的呼吸作用有什么意義（）A.合成有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用。B.分解有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用。C.合成有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用。D.分解有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用。10.在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（）A、早晨摘取的藍(lán)色最深B、傍晚摘取的藍(lán)色最深C、深夜摘取的藍(lán)色最深D、一樣深11.蕨類植物的植株一般比苔蘚植物高大的主要原因是（）A.蕨類植物依靠孢子繁殖B.根莖葉中都有輸導(dǎo)組織C.大多生活在潮濕環(huán)境中D.對有害氣體反應(yīng)不敏感12.溫帶地區(qū)，大部分樹木的葉片在冬季會脫落。落葉的主要意義是（）A、使植物的呼吸作用加強(qiáng)B、使植物的蒸騰作用加強(qiáng)C、使植物的吸收和運輸能力加強(qiáng)D、減少植物的蒸騰作用13.我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的（）。A.胚芽B.胚乳C.子葉D.胚軸14.松樹的松果與桃樹的桃子，它們最根本的區(qū)別在于()。A.松果不是果實，桃子是果實B.松果蓬松，桃核堅硬C.松果有鱗片狀的堅硬果皮，而桃子果皮薄而柔軟D.松果果實干燥，而桃子有松軟多汁的果肉15.將飽滿、完整的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況最可能是（）。A.甲組先萌發(fā)B.乙組先萌發(fā)C.兩組幾乎同時萌發(fā)D.兩組都不萌發(fā)16.下列關(guān)于海帶的敘述中，不正確的是A.可食用部分是它的葉B.靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物C.經(jīng)常食用，可預(yù)防大脖子病D.它生活在海水中17.在植物的生長過程中，需要施用量最多的無機(jī)鹽是（）。A.含鐵、鋅、鈣的B.含錳、鐵、氮的C.含氮、磷、鈣的D.含氮、磷、鉀的18、下列植物中，能產(chǎn)生種子的是：A、水綿B、墻蘚C、滿江紅D、油松19、人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物是因為它：A、適合生活在空氣污染大的地方B、生活在比較潮濕的地方C、葉子只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入D、植株矮小20.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？

A.根B.莖C.葉D.芽21.有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1400萬條根組成，全長600千米，也就是從北京到錦州的距離，這些根共有150億條根毛，根毛全長10000千米，也就是從北京到巴黎的距離。那你知道根的什么部位長得最快？A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)23.我國確定每年的哪一天為植樹節(jié)？月10日月12日月1日月12日24.大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運輸作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和運輸作用25.下列哪一組說法是正確的：①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面總是都變得一樣藍(lán)④種子中子葉發(fā)育為葉，芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根A.①②B.②③C.③④D.②④26.“小草依依，踏之何忍?！痹O(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是()A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用27、對氣孔的描述不正確的是：Ａ、是植物蒸騰失水的“門戶”Ｂ、氣體交換的“窗口”Ｃ、是由一對半月形的細(xì)胞圍成的空腔Ｄ、白天閉合，晚上張開28、移栽樹苗時，要在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分枝葉，目的是降低A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、吸收作用29、早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是A．防止蟲害 B．保持溫度 C．限制空氣 D．保持濕度30、植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行：A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、吸收作用二、簡答題：31.右為花的基本結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察并回答問題。（括號內(nèi)填寫字母，橫線上填寫文字，如[B]花藥）（12分）（1）桃花在結(jié)構(gòu)層次上屬于，構(gòu)成它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。（2）花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括[]、[]、[]三部分?；ǚ畚挥赱]中。（3）對植物繁衍后代來說，花的和________是最重要的。（4）在桃花盛開的春天，果園里蜜蜂飛舞，可幫桃花完成過程，如果遇到陰雨連綿天氣，為了避免果樹減產(chǎn)，果農(nóng)可以進(jìn)行。再經(jīng)過受精過程后，[]____________進(jìn)一步發(fā)育成果實，我們吃的桃子的果肉由發(fā)育而來。32.下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：(11分)②②①④③若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：①②③④請你寫出表示光合作用過程的公式(2)若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①②．請你寫出表示呼吸作用過程的公式(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是。(4)以上三種生理活動，綠色植物在白天進(jìn)行的有種，夜晚進(jìn)行的有種。33．(5分)右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱：②⑥(2)葉片進(jìn)行光合作用時，所需二氧化碳從［］處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過圖中［］所示部分運輸而來。(3)葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中［②］所示部分含有較多的。34．今有一實驗,步驟如下:(每空1分，共５分)①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成_________色.⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時可以看到：沒有遮光的部分變成__________.(1)步驟①的作用:___________________________，這是__________生理活動的結(jié)構(gòu)。(2))這個實驗說明了:___________________________________________________。35.小華發(fā)現(xiàn)水蘿卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分卻發(fā)綠。仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗等也是這樣。這是為什么呢？小華猜想可能是光與葉綠素的形成有關(guān)。于是，他想用家里的大蒜設(shè)計一個小實驗，來驗證自