初三政治教學(xué)工作計劃五篇

精品文檔初三政治教學(xué)工作方案五篇初三政治教學(xué)工作方案五篇面向全體進(jìn)步“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力，不斷進(jìn)步“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所進(jìn)步。老師先充分的理解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)展輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以下是職場為大家整理的初三政治教學(xué)工作方案相關(guān)資料，提供參考，歡送參閱。初三政治教學(xué)工作方案一本學(xué)期認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作方案，充分發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身開展而效勞的原那么制定本教學(xué)工作方案.一、上學(xué)期工作回憶上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的進(jìn)步;本人的業(yè)務(wù)程度也有了必須的進(jìn)步，可以完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù);教育教學(xué)方法有了改善，但是也存在一些缺乏之處：1、本人的業(yè)務(wù)理論程度沒有較大的進(jìn)步，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的進(jìn)步。2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有構(gòu)成。3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。4、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實處。二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目的改革教育教學(xué)方法;加強學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建立，做好復(fù)習(xí)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;面向全體進(jìn)步“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力，不斷進(jìn)步“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所進(jìn)步。三、詳細(xì)工作措施1、不斷改革教育教學(xué)方法。在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動法，理論探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生進(jìn)步他們的分析^p問題解決問題的潛力，增強學(xué)生的生活體驗潛力，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。進(jìn)步學(xué)生的思想道德程度。2、加強學(xué)生的理想前途教育。針對學(xué)生的實際狀況，從每個學(xué)生的特點出發(fā)，讓每個學(xué)生都制定貼合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目的。利用本地的人文資對學(xué)生進(jìn)展鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學(xué)生以建立家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物，身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)展人生目的的教育。3、狠抓學(xué)風(fēng)建立，做好復(fù)習(xí)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量有方案、有目的的逐步進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)潛力的進(jìn)步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的進(jìn)步。做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期老師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此老師要制定貼合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)方案有方案、有目的，分期、分批的逐步進(jìn)步學(xué)生的成績。制定學(xué)期、單元、每個月的復(fù)習(xí)目的。全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期學(xué)生的實際狀況，優(yōu)秀生較少，同時各項潛力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀察、分析^p生活的潛力欠缺等，針對此老師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提早備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的施行新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的潛力，備教學(xué)的生活化，逐步的增強學(xué)生的體驗感悟生活的潛力。為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并考慮如何運用并做好筆記本來設(shè)計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟老師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)歷。為了使我校的“兩級三關(guān)”可以達(dá)標(biāo)，老師在加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要用心的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行老師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷理論，不斷的進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試參加了時事政治。因此，老師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時的溝通，使自己始終理解國家的大政方針，及時的在課堂上與學(xué)生共同討論分析^p，更好的效勞于社會，效勞于學(xué)生，效勞于教學(xué)，持續(xù)政治教學(xué)的先進(jìn)性。4、面向全體進(jìn)步“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力，不斷進(jìn)步“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所進(jìn)步。老師先充分的理解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)展輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。四、教研方面進(jìn)步自身素質(zhì)。深化教研教改，進(jìn)步教研程度，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等程度不斷進(jìn)步，適應(yīng)教育開展。樹立教研意識，用心參與群眾備課活動和學(xué)校的教研活動。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報課。在學(xué)習(xí)理論的根底上，在教學(xué)中逐步施行，并進(jìn)展課題研究，逐步進(jìn)步自身的研究潛力。初三政治教學(xué)工作方案二本期擔(dān)任初一3個班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在生疏,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,盡管有的就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)絡(luò)不能很好的運用到生活中。二、教材分析^p：初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康品德，讓學(xué)生感到心理安康的重要性。教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。本冊重難點：第一章《做自尊自信的人》重點：尊重別人是我的需要。難點：怎樣做個自信的人。第二章《做自立自強的人》重點：自己的事要自己干。難點：做個自強的人需要哪些因素。第三章《做意志堅強的人》重點：怎樣面對挫折。難點：讓我們做個堅強的人。第四章《做知法守法用法的人》重點：法律的概念。難點：怎樣用法律保護(hù)我們。三、教學(xué)目的和要求：1、理論知識聯(lián)絡(luò)消費實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的才能和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。2、重視根底知識和根本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的才能。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)一些根底知識，學(xué)習(xí)一些根本技能，理解知識在實際中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)展平安教育和愛國教育。四、詳細(xì)措施：1、重視根本概念的教學(xué)在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析^p、比擬、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和進(jìn)步運用知識的才能。2、加強政治用語的教學(xué)這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)展分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3、加強理論教學(xué)政治是一門以理論為根底的學(xué)科。理論教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和理論才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強理論教學(xué)是進(jìn)步政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視理論的偏向。五、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排1、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神。2、實行分層目的教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)展分層教學(xué)。3、對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多談心，進(jìn)展心理溝通，進(jìn)步他們自我判斷與控制才能，必要時與家長聯(lián)絡(luò)，共同解決學(xué)習(xí)困難。4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)視作用，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。六、教學(xué)進(jìn)度1周《珍惜無價的自尊》2課時;23周《揚起自信的風(fēng)帆》3課時;4周《走向自立人生》2課時;5周月考;6周《人生當(dāng)自強》3課時;78周《讓挫折豐富我們的人生》3課時;9周月考，期中考試;1周《為堅強喝彩》3課時、12周、13周15周《感受法律的尊嚴(yán)》4課時、1617周《讓法律保護(hù)我們成長》18周期末復(fù)習(xí)3課時，期末考試初三政治教學(xué)工作方案三一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的施行,本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力進(jìn)步教學(xué)程度和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。二、八年級學(xué)生特點總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比擬好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈敏性不夠強,局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。三、教材分析^p八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)絡(luò)實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點在于進(jìn)步學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。四、教學(xué)措施(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)老師的課。3.認(rèn)真及時寫好方案和總結(jié),按方案施行教學(xué)工作。(二)積極參加教研活動,進(jìn)步業(yè)務(wù)程度1、積極參加科組、市的教研活動,承當(dāng)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,進(jìn)步教研才能積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。2、努力學(xué)習(xí),進(jìn)步專業(yè)理論程度。平時注重再學(xué)習(xí),閱讀百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技開展信息,浸透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。(三)激發(fā)學(xué)生興趣,進(jìn)步學(xué)習(xí)成績1、化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活潑課堂氣氛,使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。2生積極靈敏學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),進(jìn)步了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)視學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反應(yīng),進(jìn)步整體教學(xué)效果。4、雙邊活動,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。理解學(xué)生,配合班主任做好工作,理解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生安康成長,學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。五、強德育功能,開展課堂活動(1)、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面開展。開展一些課外活動。(2)、嚴(yán)于律己,教書育人老師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、保護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。初三政治教學(xué)工作方案四上課時認(rèn)真聽講摘劃重點在政治課上，由于興趣不高，同學(xué)們可能會產(chǎn)生走神或其他一些思想不集中的情況。但我們應(yīng)當(dāng)盡量抑制這種情況的發(fā)生，全身心地投入到老師所講的課程當(dāng)中去。這是進(jìn)步政治學(xué)習(xí)效率與效果的關(guān)鍵所在。一般對于歷年中考政治的題目，老師們都會有所記錄，并將之融會于自己的講義中，以使同學(xué)們可以在上課聆聽自己的講解時就做到理解并掌握重點。同時，老師們也會要求同學(xué)在書上適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，并劃下他們所要求重點理解、記憶的東西。這些重點，正是書中的精華，也是中考時答題的關(guān)鍵。隨著老師的講解，這些內(nèi)容會生動地展如今同學(xué)們的面前，使得我們可以更加容易地理解與掌握，即使課后很久也不容易忘記。這樣，自己就不必在課后漫無目的地做無用功，浪費時間了。而認(rèn)真地聽講，你將發(fā)現(xiàn)，政治原來也是那么地充滿興趣，隨之而來的是對于學(xué)習(xí)政治的興趣進(jìn)步，上課聽講會更加仔細(xì)，不再為學(xué)習(xí)政治而苦惱，政治學(xué)習(xí)的良性循環(huán)就這樣開場了。平時留意時事勤于思索時事的重要性，想必每一位政治老師都強調(diào)多時了。從學(xué)生的角度看，我認(rèn)為中考政治題型正愈來愈靈敏，其涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，而題目的類型也更加多樣。不再是單一的時事問答題將時事與課文中的內(nèi)容相結(jié)合的題目新穎，同時也使得題目有了一定的深度，所需要的答題更加全面。為了在中考中可以適應(yīng)并較好地完成這類題目，平時的鍛煉必不可少。要閱讀報紙或收看新聞，加以匯總、概括梳理成要聞。然后選其中的幾條，結(jié)合平日做題的經(jīng)歷，自擬一下交融了時事與平日課上所學(xué)的題目，然后再循著思路一一解答。而有什么疑問，可以走捷徑直接問老師。這樣，在很短時間內(nèi)不斷積累，將會很有效地拓寬我們的思維方式，同時也進(jìn)步了答題程度。不必費時費力地去總結(jié)研究時事，使我們有更多的時間投入其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。日常精做練習(xí)多做記錄關(guān)于政治的輔導(dǎo)書近年來直線上升，讓打慣了題海戰(zhàn)的同學(xué)也有些無所適從。其實，練習(xí)是必須的，但政治不比別的學(xué)科，練習(xí)并非是最好的穩(wěn)固手段，而在于學(xué)習(xí)上的融會貫穿。由于答案根本圍繞幾個大點，理解題目才是我們所真正需要做的。認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)足矣，對于其他參考書，關(guān)鍵是要認(rèn)真讀懂書上的題目，結(jié)合曾經(jīng)做過的練習(xí)，舉一反三，到達(dá)融會貫穿之效，對于一些老師一再強調(diào)或自己覺得非常重要的習(xí)題，可以將之記錄到書上，適當(dāng)?shù)刈鲂┛偨Y(jié)、歸納，結(jié)全認(rèn)真聽講與重點摘劃，從實例中更加全面地解釋了書中內(nèi)容，從而獲得更大的效果。并且，中考時只可以攜帶政治書進(jìn)入考場，多一些記錄，就可以多一分把握。當(dāng)在書上看到自己精心總結(jié)、歸納的成果，想到自己一番精心準(zhǔn)備，就能多一份自信。切記記錄要明晰準(zhǔn)確，否那么在中考時會影響到自己的閱覽，獲得的效果也將大打折扣。初三政治教學(xué)工作方案五一，指導(dǎo)思想:學(xué)習(xí)社會開展常識與中國根本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，理解人類社會開展和國情知識對個人成長的重要意義。進(jìn)步愛國熱忱，弘揚民族精神，增強社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探究創(chuàng)新精神和參與社會理論活動的才能，推進(jìn)素質(zhì)教育。二，教材分析^p:今年初三政治仍然使用老教材，共有五課內(nèi)容(其中第一課為人類社會開展簡史;第二、三課為我國的根本國情和根本國策;第四課講如何建立有中國特色社會;第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，是全書的落腳點。三，教學(xué)要求:本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言第一課：古代社會至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)任四，教材的重點和難點：1、中國正處于社會初級階段;2、建立有中國特色社會;3、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。五，教學(xué)措施1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身效勞的教學(xué)思想;2、采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面開展，活潑課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);3、扎實根底、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志，可以堅持學(xué)習(xí)。4、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和才能,情感態(tài)度和價值觀的三維目的的落實。六，教學(xué)過程與方法：第一學(xué)期：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解我國的國情、國力，根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求，第一學(xué)期將完成前言局部至第六課的兩個單元的教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度如下：1.第一至第二周，第一堂課師生端正對本